第16頁共16頁個人述職報告怎么寫〔共3篇〕第1篇：個人述職報告_個人述職報告?zhèn)€人述職報告800字_個人述職報告800字以下是由提供的關(guān)于述職報告的文章，一定的幫助。更多關(guān)于述職報告的文章內(nèi)容盡在.篇1：尊敬的領(lǐng)導、同志們：大家好!我是20xx年x月被評聘為中學二級老師的，至今已有6年時間了。如今將我自擔任中學二級老師以來的各方面工作情況作如下的述職。一、思想品德。我一直以來思想上積極上進,政治上立場堅決。能認真學習并擁護黨的各項道路方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),處處為人師表，事事做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)分紅險自己全部的光和熱。特別推薦二、業(yè)務才能。我于2000年7月畢業(yè)于邯鄲師范?？茖W校，同年9月參加教學工作。一直在磁山中學任教英語并擔任班主任到04年。從2023年下學期開場，為了響應領(lǐng)導號召，服從領(lǐng)導安排，勇挑重擔開場跨年級教學至09年上學期。并連續(xù)多年送畢業(yè)班，成績優(yōu)秀。且擔任初中部英語教研組長。2023年3月隨學校并入武安市第六中學任教。為了更快的進步自己教育教學工作的才能程度,以適應于當前教育形式飛速開展的要求,2023年7月報考河北大學外語專業(yè)并與2023年7月本科畢業(yè)。同時還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機考試”、“創(chuàng)新考試”、等并獲得優(yōu)異成績。三、上班出勤。特別推薦我自參加工作以來至今一直都嚴于律己，以工作為重，可以以校為家，從不遲到和早退，也沒有曠班現(xiàn)象，積極參加上級和學校組織的各種學習活動以求全面進步自己。四、所取成績。自擔任中學英語二級老師職務以來,我積極進取，勤奮工作，為教書育人所付出的心血和汗水也得到了領(lǐng)導、學生和家長的認可。連續(xù)多年在磁山鎮(zhèn)統(tǒng)考中成績名列前茅。2023年所擔任的班級初二英語獲全鎮(zhèn)排名第二，初三英語在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列第一名;在該年度武安市英語教研會上代表磁山鎮(zhèn)介紹教學經(jīng)歷并獲一致好評。09年初二英語成績獲全鎮(zhèn)第四，初三英語在中考中獲全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)系列前十名。并獲磁山鎮(zhèn)政府頒發(fā)的“優(yōu)秀老師”證書。作為教研組長，可以組織我校全體英語老師有序的開展聽評課等教研活動且可以協(xié)調(diào)全體英語老師積極合作，互幫互助，共同進步，使我校英語成績穩(wěn)步上升。2023年被評為優(yōu)秀等級并獲嘉獎。同時我發(fā)表了兩篇邯鄲市級論文，一篇國家級論文。特別推薦展望將來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克制工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。綜上所述,我認為完全符合申請中學英語一級老師職務的條件和資格,請領(lǐng)導給予評審。篇2：尊敬的領(lǐng)導、同志們：大家好!20xx年上半年已經(jīng)過去了，這半年的工作崗位主要是在設(shè)備處檢修室，在設(shè)備處領(lǐng)導的指導和相關(guān)同事的幫助下，在自己所在職的崗位能勉強完成了自己的工作任務，這期間更多的是一個學習的過程?，F(xiàn)將有關(guān)情況簡要的匯報如下：一、主要工作完成情況為進步設(shè)備管理程度，使設(shè)備綜合效能最大化，降低設(shè)備維修本錢，標準設(shè)備管理考核內(nèi)容、標準和流程，減少考核的隨意性，進步考核的可操作性，到達專業(yè)分工管理，統(tǒng)一歸口考核的目的：特別推薦(1)庫房備件聯(lián)查每周我都要和設(shè)備處專業(yè)備件管理人員一起定期到分廠庫房進展備件聯(lián)查，備件聯(lián)查的目的就是要保證備件個個都有賬，現(xiàn)場備件保護良好。而且近段時間主要還配合設(shè)備處工程師做公司的ERP系統(tǒng)上線中的物料管理系統(tǒng)的前期協(xié)調(diào)工作。(2)全廠設(shè)備聯(lián)查期間主要和設(shè)備工程師一起對全廠的重點設(shè)備進展專業(yè)性的聯(lián)查，到達防止設(shè)備事故發(fā)生的作用，保證整個消費廠的設(shè)備正常運行。天車是整個冶金系統(tǒng)中不可少的設(shè)備，每個月也和天車工程師一起對天車的運行狀態(tài)進展聯(lián)查，并承受了相關(guān)天車聯(lián)查的培訓。(3)參加全廠的定修會議這期間可以熟悉在檢修期間的主要的檢修工程，在檢修的時候可以到現(xiàn)場進展檢查和理解，把握最終的檢修效果，確保消費可以按照檢修方案正常運作。特別推薦(4)參加一些大的設(shè)備事故的事故分析^p會通過這樣的會議學習到了事故發(fā)生的主要原因，可以有效的在點檢中加強這方面原因的點檢力度，有效的杜絕下次類似事故的發(fā)生。(5)設(shè)備招投標會議期間主要是熟悉了整套的設(shè)備招投標的流程，這在以后的工作中是會有很大的幫助的。(6)4月12日—6月14日利用每周六時間，以視頻方式，參加了控股公司工程管理部組織的工程工程管理培訓，培訓共計64課時，理解了工程管理的根本知識、全球開展及與企業(yè)開展的關(guān)系，理解了企業(yè)工程管理程度提升的途徑、措施及方法，通過這樣的學習，使自己在工程管理知識平臺上得到了一定的提升，也熟悉了一些工程管理的根本流程。二、崗位職責履行情況在工作中能積極主動的完成領(lǐng)導交給的工作任務，按時到消費現(xiàn)場熟悉自己的工作。在專業(yè)工程師以及其他同事的幫助下能到現(xiàn)場檢查設(shè)備的運行情況，庫房備件的到賬情況，一有時機就主動參加一些公司組織的相關(guān)技術(shù)才能的培訓，使自己能盡快熟悉和學到更多的東西，如今對一些工作的流程的熟悉，對以后自己的工作肯定是大有好處的。特別推薦三、存在的問題及努力的方向在學校學習的根本都是理論知識，而且這樣的知識在企業(yè)用到的也不多，所以就直接導致了自己的現(xiàn)場經(jīng)歷程度太低，解決現(xiàn)場實際問題的才能程度缺乏，到現(xiàn)場檢查設(shè)備還不能發(fā)現(xiàn)專業(yè)性的問題。還有以后的工作過程中要多發(fā)揮下學校里學習到的東西，進步自己的創(chuàng)新才能，多想出些有利于企業(yè)消費的提案。技術(shù)才能有待進步，這期間就要多向師傅和老員工請教，多學習他們的現(xiàn)場工作的經(jīng)歷，只有在工作中才能真正的進步自己。四、幾點感受(1)如今我任職的崗位只是整個設(shè)備處設(shè)備管理工作的一局部，而且在工作中也犯了不少的錯誤，這里非常感謝領(lǐng)導和同事對自己的諒解，同時也非常謝謝他們在工作中給予我的幫助，對我提出的問題可以給予詳細的解答，這些對我今后的工作是很有幫助的，也讓我受益匪淺。特別推薦(2)設(shè)備管理工作是公司的消費的一個重要環(huán)節(jié)，只要自己還在設(shè)備處檢修室工作，就還需要領(lǐng)導和同事們的指導和幫助，更需要得到公司各方面的支持。最后，我覺得在設(shè)備處全體員工共同努力，團結(jié)合作下，一定可以推動公司設(shè)備管理工作向前開展。篇3：尊敬的領(lǐng)導、同志們：大家好!一學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動開展”為中心的教學思想，重視學生的個性開展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造才能，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面開展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獲取各種知識，形成比擬完好的知識構(gòu)造，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度，并順利完成教育教學任務。特別推薦作為一名人民老師，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅持四項根本原那么，在政治上與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，以培養(yǎng)人才為己任。遵守職業(yè)道德，情操高尚，言行一致，表里如一。堅持在一切場合都為人師表，維護老師的良好形象。下面是本人的教學過程中所得的一些體會：1、要進步教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：在教學工作方面，優(yōu)化教學方法，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作，認真鉆研教材，課堂教學真正表達“老師為主導，學生為主體”的教學思想，并結(jié)合學校德育科的對小學生心理安康教育，開展學生心理;創(chuàng)設(shè)情境，誘發(fā)學生的認知需求和創(chuàng)新欲望，使學生從情感、思維和行為上主動參與學習;在培養(yǎng)學生形象和抽象、分析^p和綜合思維才能的同時，有意識地培養(yǎng)學生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學習活動所要求的思維方式和方法;以學生創(chuàng)新學習為主線組織課堂教學活動，鼓勵學生主動參與、主動探究、主動考慮、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學習、嘗試學習、發(fā)現(xiàn)學習、合作學習等方法，在教學中求創(chuàng)新，在活動中促開展，課堂教學重視學生的訓練，精心設(shè)計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有坡度，對學生的作業(yè)嚴格要求，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣。特別推薦在進展計算才能訓練時，我要求學生先要認真審題，邊審題邊考慮：“題抄對了沒有?先算什么?再算什么?能否簡算?”計算過程中要求學生做到一步一回頭，進展自覺檢驗。假如發(fā)現(xiàn)個別學生做錯了題，及時要求學生糾正，自覺分析^p造成錯誤的原因，防止再錯，養(yǎng)成認真計算的習慣。平時要求學生對題目中的數(shù)字、小數(shù)點、運算符號必須寫得清楚工整、標準，作業(yè)做完后，要養(yǎng)成自覺檢驗的習慣，端正認真學習、刻苦鉆研的學習態(tài)度，培養(yǎng)獨立考慮和克制困難的精神。根據(jù)學生的實際情況進展集體輔導和個人輔導，熱情輔導中下生，有組織地進展課外活動，活動講究實效;重視對學生的知識考察，做好學生的補漏工作。根據(jù)教材的特點進展德育浸透，對學生進展有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學生，讓學生成為信息的主動攝取者和加工者，充分開掘?qū)W生自己的潛能。使學生從被動承受的“要我學”轉(zhuǎn)化為主動的“我要學”，變“學會”為“會學”。“我要學”、“學會”與“我要學并學會”都是使學生掌握根底知識的根本技能。特別推薦第2篇：個人述職個人述職報告?zhèn)€人述職-個人述職報告?zhèn)€人述職報告。個人述職報告是各級干部及其他崗位責任人在人事考評活動中。向本系統(tǒng)。本部門領(lǐng)導和干部。群眾陳述任職情況,匯報工作實績時。根據(jù)職務或職責考核標準進展自我總結(jié)和自我評估的書面匯報材料。中文名,個人述職報告。拼音,gerenshuzhibaogao。特點,主體性。特定性?？疾煨缘取Ｒ?重點突出。實事求是。性質(zhì),書面匯報材料。概述。述職報告是對任職者進展實際考核的一種重要形式。有利于述職者與各方面溝通交流。有利于進步述職者的思想程度和工作才能。根據(jù)寫作目的。述職報告可分為任職期述職報告。年度述職報告和競崗述職報告。1。主體的個人性2。內(nèi)容的特定性3。作用的考察性4。語言的通俗性5。求職的必要性6。內(nèi)容的簡潔性7。使用性可行性1。述職報告重在述。2。重點突出。3。要實事求是。4。要個性鮮明。5。要態(tài)度誠懇。語言得體。構(gòu)造。述職報告的構(gòu)造由標題。正文和落款三局部組成。一般寫“述職報告”或“我的述職報告”即可；也可采用雙行式標題。還有時間加文種式。由前言。主體。結(jié)尾三局部組成。1。前言簡要交代任職概況。答復何時起任何職。職稱。崗位職責是什么及這次述什么內(nèi)容。有時還要簡要表達履行崗位職責的主要成績。對自己所任工作的總體評價。以確定述職的范圍和基調(diào)。2。主體根據(jù)崗位責任目的。個人述職結(jié)合上級對本次述職的要求。從德。能。勤?？?。廉幾方面出發(fā)。分項敘明任職期間貫徹落實黨的道路方針政策情況。對上級交辦的任務和分管工作的完成情況；做了哪些工作。采取了哪些措施。做出了哪些決策。解決了什么問題。獲得了什么成效。獲得了哪些經(jīng)歷。崗位職責執(zhí)行的怎樣。工作中的薄弱環(huán)節(jié)。缺乏之處及應對措施。下一步打算怎么辦。寫作時要實事求是。突出重點。其主體局部的構(gòu)造可采用以下幾種形式：并列式。即按德。能。勤。績。廉等方面的情況。成績。經(jīng)歷。問題。今后的打算等安排成文。時間式。即把整個過程按時間順序分成幾個階段。再分別對每個階段的工作進展分析^p?？偨Y(jié)。匯報。找出每一階段的經(jīng)歷和存在的問題。主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重。把成績。經(jīng)歷。存在的問題等融為一體。歸納成假設(shè)干條目。每一條目都冠以序數(shù)。標明層次。個人述職使全文條理明晰而富有邏輯性。3。結(jié)尾介紹今后工作的設(shè)想。也可對全文作概括性的總結(jié)?；虮磉_自己的決心。假如主體寫了這方面的內(nèi)容。結(jié)尾那么可不寫。包括署名和成文時間。在現(xiàn)實中。更多的時候是要求述職者在一定的范圍內(nèi)面向有關(guān)的領(lǐng)導和群眾宣讀自己所寫的述職報告。一般在開頭要加上稱謂。如“各位領(lǐng)導。同志們”?！案魑辉u委”等。在結(jié)尾上“以上述職。請予審查”?！皻g送領(lǐng)導及同志們批評指正”?！爸x謝大家”等。最后寫述職人姓名和述職時間。區(qū)別。概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同,應把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織,人事部門,上級機關(guān)和職工群眾。如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責情況的一種事務文書?！睹献印ち夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者。述所職也。無非事者?！笨梢?。所謂述職就是陳述職守。報告職責范圍內(nèi)的工作。而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)那么是個人對做過的某一階段的工作進展系統(tǒng)的回憶。分析^p。從中找出收獲。經(jīng)歷教訓及帶有規(guī)律性的認識的一種事務文書。述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織。人事部門考核述職干部的重要文字根據(jù)。不僅有利于述職者進一步明確職責。總結(jié)經(jīng)歷,汲取教訓,進步素質(zhì),改良工作。還有利于增強民主監(jiān)視的良好風氣。而個人工作總結(jié)那么是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認識。借以指導今后的工作。同時。也有助于針對性地克制工作中存在的問題。不斷進步自身的工作才能。兩者在詳細寫作中。文中詳細所要答復的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納。它要答復的是做了哪些工作。有哪些成績。獲得了哪些經(jīng)歷。存在哪些缺乏。要汲取什么教訓。今后有何打算等問題。而述職報告要答復的是有什么職責。履行職責如何。是如何履行職責的。稱職與否等問題。既要表述履行職責的結(jié)果。展示履行職責的過程。又要介紹履行職責的出發(fā)點和思路。還要申訴處理問題的根據(jù)和理由除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外。第3篇：個人述職個人述職報告?zhèn)€人述職-個人述職報告?zhèn)€人述職報告。個人述職報告是各級干部及其他崗位責任人在人事考評活動中。向本系統(tǒng)。本部門領(lǐng)導和干部。群眾陳述任職情況,匯報工作實績時。根據(jù)職務或職責考核標準進展自我總結(jié)和自我評估的書面匯報材料。中文名,個人述職報告。拼音,gerenshuzhibaogao。特點,主體性。特定性?？疾煨缘?。要求,重點突出。實事求是。性質(zhì),書面匯報材料。概述。述職報告是對任職者進展實際考核的一種重要形式。有利于述職者與各方面溝通交流。有利于進步述職者的思想程度和工作才能。根據(jù)寫作目的。述職報告可分為任職期述職報告。年度述職報告和競崗述職報告。1。主體的個人性2。內(nèi)容的特定性3。作用的考察性4。語言的通俗性5。求職的必要性6。內(nèi)容的簡潔性7。使用性可行性1。述職報告重在述。2。重點突出。3。要實事求是。4。要個性鮮明。5。要態(tài)度誠懇。語言得體。構(gòu)造。述職報告的構(gòu)造由標題。正文和落款三局部組成。一般寫“述職報告”或“我的述職報告”即可；也可采用雙行式標題。還有時間加文種式。由前言。主體。結(jié)尾三局部組成。1。前言簡要交代任職概況。答復何時起任何職。職稱。崗位職責是什么及這次述什么內(nèi)容。有時還要簡要表達履行崗位職責的主要成績。對自己所任工作的總體評價。以確定述職的范圍和基調(diào)。2。主體根據(jù)崗位責任目的。個人述職結(jié)合上級對本次述職的要求。從德。能。勤。績。廉幾方面出發(fā)。分項敘明任職期間貫徹落實黨的道路方針政策情況。對上級交辦的任務和分管工作的完成情況；做了哪些工作。采取了哪些措施。做出了哪些決策。解決了什么問題。獲得了什么成效。獲得了哪些經(jīng)歷。崗位職責執(zhí)行的怎樣。工作中的薄弱環(huán)節(jié)。缺乏之處及應對措施。下一步打算怎么辦。寫作時要實事求是。突出重點。其主體局部的構(gòu)造可采用以下幾種形式：并列式。即按德。能。勤?？儭Ａ确矫娴那闆r。成績。經(jīng)歷。問題。今后的打算等安排成文。時間式。即把整個過程按時間順序分成幾個階段。再分別對每個階段的工作進展分析^p?？偨Y(jié)。匯報。找出每一階段的經(jīng)歷和存在的問題。主次順序式。即按照述職內(nèi)容的主次輕重。把成績。經(jīng)歷。存在的問題等融為一體。歸納成假設(shè)干條目。每一條目都冠以序數(shù)。標明層次。個人述職使全文條理明晰而富有邏輯性。3。結(jié)尾介紹今后工作的設(shè)想。也可對全文作概括性的總結(jié)?；虮磉_自己的決心。假如主體寫了這方面的內(nèi)容。結(jié)尾那么可不寫。包括署名和成文時間。在現(xiàn)實中。更多的時候是要求述職者在一定的范圍內(nèi)面向有關(guān)的領(lǐng)導和群眾宣