名師預(yù)測1．周武王滅商、周公東征后，進(jìn)行了相當(dāng)規(guī)模的封邦建國的活動。武王之弟受封于今河南淇縣一帶，鎮(zhèn)撫殷遺民；周公之子受封于今山東曲阜一帶，作為周王朝控制東方的重鎮(zhèn)……上述材料說明這些諸侯國（）①是周王朝派人建立的新政權(quán)②最初具有移民駐防的作用A．①②都正確B．①②都錯誤C．①正確D．②正確【解析】這種題型是組合判斷題，要對組合選項有基本的認(rèn)識，再把它和題干作相關(guān)的對照，再作判斷。根據(jù)我們對分封制概念的了解，最早諸侯國的含義包含了開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，鎮(zhèn)守疆土等，故兩項都符合題意?！敬鸢浮緼2．《孟子·告子》記載：“天子適諸侯，曰巡狩；諸侯朝于天子，曰述職?！徊怀瑒t貶其爵；再不朝，則削其地；三不朝，則六師移之?！边@段材料反映的是（）A．西周初期的分封制B．西周末期王室衰微C．春秋時期諸侯爭霸D．戰(zhàn)國時期群雄并立【解析】本題是一道材料型選擇題，需要認(rèn)真理解領(lǐng)會材料中透露的信息。本段材料有兩層含義：一層解釋了天子與諸侯之間地位懸殊的關(guān)系；第二層表達(dá)了天子擁有對諸侯絕對的權(quán)力，這其中維系兩者關(guān)系的紐帶就是西周的分封制?！敬鸢浮緼3．依據(jù)西周禮制，天子殉葬用鼎九個，諸侯七個。在春秋時期諸侯墓葬里出現(xiàn)了用九鼎的現(xiàn)象，這說明（）A．統(tǒng)治者比以前更加腐化B．當(dāng)時人們更加迷信C．社會的等級秩序遭到破壞D．當(dāng)時的鑄造業(yè)更加發(fā)達(dá)【解析】本來西周時制定了嚴(yán)格的禮制，顯示等級森嚴(yán)的秩序，但隨著周王室的衰微，諸侯紛紛覬覦至高的權(quán)力和等級地位，致使禮崩樂壞。【答案】C4．春秋時期，由“禮樂征伐白天子出”變?yōu)椤岸Y樂征伐自諸侯出”。這種現(xiàn)象主要反映了（）A．周天子失去軍事力量 B．周天子將權(quán)力下放到諸侯國C．周天子失去天下共主地位 D．諸侯國幫助周天子鞏固地位【解析】分封制規(guī)定，被封的諸侯必須服從周天子的命令，但隨著分封制受到破壞，諸侯勢力日益壯大，對分封制已經(jīng)形成公開的挑戰(zhàn)，周天子也就逐漸失去了原有的共主的權(quán)力和地【解析】把歷史事件放到當(dāng)時的歷史背景中去分析是我們分析問題的關(guān)鍵，A、B、D三項都是秦統(tǒng)一的具體原因，但此題是問“根本原因”，故選C7．某思想家說：“我之出而仕也，為天下，……為萬民，非為一姓也。。”他所反對的是（）A．民主共和制B．中央集權(quán)制C．專制主義制度D．君主立憲制【解析】此材料出自明清之際的民主思想家黃宗羲的《明夷待訪錄》，反映出其反對封建專制的思想?！敬鸢浮緾8．專制主義中央集權(quán)制度是我國古代重要的政治制度。我國封建社會實行這一制度的決定性因素在于（）A．地主階級的需要B．封建經(jīng)濟(jì)的分散性C．法家思想的啟示D．統(tǒng)治階級的權(quán)力欲望【解析】解題關(guān)鍵在于題目中的“決定性因素”，任何一種政治制度的產(chǎn)生的根源都是由當(dāng)時的經(jīng)濟(jì)狀況決定的，這符合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的觀點。【答案】B9．封泥是將稠泥漿貼在捆好書繩的簡策的鎖口處，在其尚存軟性的似干非干之時，用刻好的印章在封泥上蓋?。▔河。?，從而留印跡于封泥之上。從下圖秦印封泥中能夠獲取的歷史信息有（）

秦左丞相

秦廷尉封泥①秦朝設(shè)立左右丞相制度

②秦朝實行分封制③秦朝在中央建立三公九卿制度④秦朝廷尉由丞相直接任免A．①②

B．①③④

C．①③

D．③④【解析】主要是仔細(xì)觀察圖片，盡可能從圖片中獲取更多的信息。①正確，因為從對圖片的說明中可知；②錯誤，因為同學(xué)們非常清楚秦朝實行的是郡縣制，而不是分封制；③正確，因為丞相屬于三公之一、內(nèi)史則屬于九卿之一；④錯誤，因為秦朝實行的是專制主義的中央集權(quán)制，內(nèi)史由皇帝直接任免?！敬鸢浮緾10．公元前214年，秦始皇統(tǒng)一嶺南后，設(shè)置了南?？ぁ⒐鹆挚ず拖罂?。南?？ぽ牱?、四會、龍川、博羅4縣，郡所設(shè)在番禺(今廣州)。任囂任郡尉（因南?？傧驴h少，是小郡，故稱尉不稱守），是為廣州建置之始。以下有關(guān)任囂的說法，錯誤的是（）A.他的職位由中央任命，不可以世襲

B.他事實上是南海郡的最高行政長官

C.他無權(quán)任免轄區(qū)內(nèi)的四個縣令

D.南?？は喈?dāng)于他的封地【解析】秦始皇建立的地方行政機(jī)構(gòu)（郡縣制）是中央集權(quán)制的表現(xiàn)之一，因此南?？ひ艿街醒胝闹苯庸茌?，并不是郡守的封地，故選D?！敬鸢浮緿11．中國古代封建官制取代世襲制，適應(yīng)了君主專制的需要，主要是因為（）

A．拓寬了官吏的選拔途徑B．?dāng)U大了統(tǒng)治基礎(chǔ)C．君主控制用人權(quán)D．實現(xiàn)了選賢任能【解析】題干中“封建官制取代世襲制”的設(shè)問，主要從封建社會的用人方面考查專制主義中央集權(quán)的加強(qiáng)。其中“取代”隱含著封建社會用人制度的開端，故答案選C。【答案】C12．唐代三省六部制進(jìn)一步完善了自秦以來的專制主義中央集權(quán)制度，其完善的含義是（）A．中央機(jī)構(gòu)設(shè)置的增加B．地方權(quán)力的進(jìn)一步分散C．皇權(quán)的進(jìn)一步加強(qiáng)D．中央各部門權(quán)力得以相互制約【解析】專制主義中央集權(quán)制度有兩種含義：一是中央對地方的有效控制、管理；二是在中央皇權(quán)擁有絕對的權(quán)威。所以三省六部制中三省相互牽制和監(jiān)督，可以保證皇權(quán)的獨尊，符合第二層含義，故選D?！敬鸢浮緿13．唐太宗說：“以天下之廣，四海之眾，千端萬緒，須合變通，皆委百司商量，宰相籌劃，于事穩(wěn)便，方可奏行。豈得以一日萬機(jī)，獨斷一人之慮也。”材料表明他主張（）A．發(fā)揮宰相等大臣的議政權(quán)B．君權(quán)與相權(quán)相互制后衡C．中央權(quán)力重心應(yīng)當(dāng)下移D．君主不應(yīng)實現(xiàn)專制統(tǒng)治【解析】唐太宗是古代封建君主，其意在于加強(qiáng)君主專制中央集權(quán)，B、D項不符合加強(qiáng)君權(quán)，分割削弱相權(quán)之趨勢。C項錯在中央權(quán)力下移，應(yīng)是中央權(quán)力集中、上移。故選A?！敬鸢浮緼14．地方勢力威脅中央政權(quán)的危險基本解除始于（）A．隋唐時期B．北宋時期C．元朝時期D．清朝時期【解析】五代十國之前，地方割據(jù)勢力嚴(yán)重，從北宋開始，為了削除地方對中央構(gòu)成的威脅，有一系列措施頒布，譬如由中央派文臣做地方官，防止了武人割據(jù)局面的重現(xiàn)?！敬鸢浮緽15．唐朝與宋初加強(qiáng)君主權(quán)力的措施中最為相似的是（）A．設(shè)立六部B．分化相權(quán) C．分散地方官權(quán)力D．解除統(tǒng)兵大將的兵權(quán)【解析】在專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展過程中一直貫穿著君權(quán)與相權(quán)的沖突，為了要加強(qiáng)君主權(quán)力，那就要分化相權(quán)，這在唐朝和宋初統(tǒng)治者的都使用過。【答案】B16．元朝為有效地吸取宋朝地方無權(quán)、人浮于事的教訓(xùn)，地方上以行中書省總攬“錢糧、兵甲、屯種、漕運”各種軍政大權(quán)。明太祖認(rèn)為這種制度有利于皇權(quán)的高度集中，為此他（）A．廢中書省和丞相，以六部分理全國政務(wù)B．設(shè)立三司使管理財政，分割宰相的財權(quán)C．設(shè)立三司分管地方行政、軍政和監(jiān)察D．設(shè)立殿閣大學(xué)士，以備顧問【解析】本題一定要注意兩個概念：“三司使”和“三司”，三司使是宋朝時為制約宰相，設(shè)該職管理財政，分割宰相的財權(quán)；而三司是明太祖為了加強(qiáng)中央，分化地方，把地方權(quán)力一分為三的管理措施。其余A、D兩項主要是針對中央而提出的措施，跟本題聯(lián)系不大?！敬鸢浮緽19．清前期，中央機(jī)構(gòu)發(fā)生過多次重大變化，最主要的變化是（）A．“國初定制，設(shè)議政王大臣數(shù)員……如坐朝儀”B．“率循祖制，咸復(fù)舊章”，廢內(nèi)閣，恢復(fù)內(nèi)三院C．選調(diào)翰林等官入南書房當(dāng)值，“非崇班貴值，上所親信者不得入”D．“軍國大計，罔不總攬。自雍乾后百八十年，威命所寄，不于內(nèi)閣而于軍機(jī)處”【解析】本題要求對選項所傳達(dá)的信息要能反饋到課本中內(nèi)容相對應(yīng)，A是皇太極時設(shè)議政王大臣會議，C是康熙時設(shè)南書房，D是雍正時設(shè)軍機(jī)處，相比較而言，軍機(jī)處的設(shè)立是清前期最重要加強(qiáng)皇權(quán)的措施，也使君主專制制度達(dá)到了頂峰?！敬鸢浮緿20．下列加強(qiáng)封建專制的措施，明清兩朝共有的是（）A．中央設(shè)內(nèi)閣和六部B．設(shè)置軍機(jī)處C．設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)D．廢除丞相【解析】設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)和廢除丞相都是明朝特有的產(chǎn)物，而設(shè)置軍機(jī)處是清朝才出現(xiàn)的。明朝和清朝都有六部和內(nèi)閣?！敬鸢浮緼21．從商朝推行內(nèi)、外服制度到西周分封制，其發(fā)展趨勢體現(xiàn)了（）A．中央與地方地位趨于平等B．中央對地方的控制能力大大加強(qiáng)C．地方對中央的干預(yù)能力大大加強(qiáng)D．統(tǒng)一的中央集權(quán)制度建立起來【解析】此題旨在考查學(xué)生的綜合理解能力和對比歸納能力。商朝的內(nèi)、外服制度下，商王對附屬國的控制力是有限的，各附屬國有很大的自主權(quán)；西周的分封制之下，各諸侯國與周王的關(guān)系較商朝而言，臣屬關(guān)系更明確，周王在全國的統(tǒng)治力度加強(qiáng)，但是分封制之下各諸侯國的權(quán)力是世襲的，他們與周天子的臣屬關(guān)系得以維持的前提是周王室的強(qiáng)大。從這可以看出，商、西周政治制度的演變趨勢是：中央對地方的控制力加強(qiáng)，中央集權(quán)加強(qiáng)，故答案為B。【答案】B22．關(guān)于分封制的表述正確的是（）①體現(xiàn)了奴隸主與奴隸的階級關(guān)系②體現(xiàn)了統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級關(guān)系③體現(xiàn)了中央和地方的行政關(guān)系④體現(xiàn)了封建官僚機(jī)構(gòu)對人民的壓迫關(guān)系A(chǔ)．①②B．②④C．②③D．③④【解析】本題要求學(xué)生對分封制能夠全面了解，西周的分封制是奴隸主統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級關(guān)系，分封的范圍是王族、功臣和先代貴族。因此首先排除答案①④，分封制是依血緣親疏劃定的等級建立諸侯國，規(guī)定受封的諸侯要服從周王的命令，按期向周王貢獻(xiàn)財務(wù)，并隨從作戰(zhàn)?？梢?，分封制既體現(xiàn)了中央與地方的行政關(guān)系，又體現(xiàn)了統(tǒng)治階級內(nèi)部的等級關(guān)系。故答案為C?！敬鸢浮緾23．“別子為祖，繼別為宗，繼禰者為小宗。有百世不遷之宗，有五世則遷之宗。百世不遷者，別子之后也?！保ā抖Y記·大傳》）材料反映的政治制度是（）A．禪讓制B．宗法制C．分封制D．郡縣制【解析】材料中出現(xiàn)“宗”“小宗”字樣，即可知其反映的政治制度是宗法制，故選B。【答案】B24．2006年4月19日中國國民黨榮譽(yù)主席連戰(zhàn)在漳州龍海馬崎村舉行了盛大的祭祖儀式。這種“認(rèn)祖歸宗”的情結(jié)源于古代的（）A．宗法制B．分封制C．郡縣制D．井田制【解析】解題要抓住關(guān)鍵詞“認(rèn)祖歸宗”，宗法制突出強(qiáng)調(diào)血緣關(guān)系，而“認(rèn)祖歸宗”也恰恰體現(xiàn)了這一點?！敬鸢浮緼。25．史載周公制禮作樂，以宗法維系封建制度的運作。有百世不遷的大宗，有五世則遷的小宗。如以周封伯禽于魯國，魯國內(nèi)部又再度分封若干小國為例，以下有關(guān)封建與宗法關(guān)系的說明，何者最為適當(dāng)？（）A．周天子為魯國大宗，魯國內(nèi)部再分封諸國也以周天子為大宗B．魯國國君是魯國內(nèi)部諸國的大宗，周天子則為其小宗C．周天子是包括魯國在內(nèi)各封國的大宗，魯國國君則是魯國內(nèi)部諸國的大宗D．周天子為一族，魯伯禽另為一族，在宗法上，二者并無關(guān)系【解析】解答本題首先要掌握宗法制的概念及特點，搞清大宗與小宗的相對關(guān)系。周天子是天下的大宗，魯國國君是魯國內(nèi)部諸國的大宗，但是相對于周天子來說卻是小宗。【答案】C26．《三字經(jīng)》寫到：“同武王，始誅紂，八百載，最長久。”周朝最長久的制度保障是（）①分封制②宗法制③禮樂制度④中央集權(quán)制度A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④【解析】本題可用排除法，中央集權(quán)制度是戰(zhàn)國時期法家的思想內(nèi)容，而非周朝制度。因而含有④的選項都是錯誤的，故選A。【答案】A27．柳宗元在《封建論》一文中說：“時則有叛人而無叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，殺守劫令而并起。"他得出"有叛人而無叛吏"的認(rèn)識，是由于（

）A．分封制的確立

B．郡縣制的確立

C．宗法制的確立

D．三省制的確立【解析】本題主要考查學(xué)生對史料的理解能力，屬于中等題?？たh制的確立，郡守和縣令均由皇帝任命，有效地加強(qiáng)了對地方的控制，從而"有叛人而無叛吏"?！敬鸢浮緽28.山東自古就有“齊魯”之稱。這個稱呼依據(jù)的史實最早可追溯至（）A．夏B．商C．西周D．春秋時期【解析】本題重點考查學(xué)生重現(xiàn)分封制及《西周分封示意圖》的內(nèi)容。選項A．B時山東作為“齊魯”的稱呼還沒有出現(xiàn)，西周后期分封制遭到破壞，選項D錯誤。西周實行分封制，封周公旦的長子伯禽于魯，建都今山東曲阜；封功臣姜尚于齊，建都今山東昌樂，后遷山東臨淄，這兩地的地域與今天的山東省區(qū)范圍大體相當(dāng)，故“齊魯”后來成為山東的代稱?！敬鸢浮緾29．《賈誼?治安策》載：“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力，力少則易使以義，國小則亡邪心。賈誼這一“治安策”主要體現(xiàn)為（）A．采納董仲舒建議B．實行郡國并行制C．頒行推恩令D．設(shè)立刺史官職【解析】本題重點考查“推恩令”。“推恩令”不是選項A中人物提出的。該書是賈誼寫的，處在漢武帝時期，是漢朝的強(qiáng)盛時期，而選項B是在漢初，選項D是監(jiān)察官，故A．B．D均與題意不符?！巴贫髁睢笔雇鯂椒衷叫?，材料中指出“眾建諸侯而少其力……國小……”，結(jié)合題意，只有選項C符合要求?！敬鸢浮緾30．與秦漢丞相制度相比，隋唐三省六部制加強(qiáng)中央集權(quán)的作用主要在于（）A．通過分散相權(quán)達(dá)到集權(quán)的目的B．用六部牽制宰相的權(quán)力C．通過加強(qiáng)相權(quán)達(dá)到集權(quán)的目的D．取消宰相，加強(qiáng)皇帝權(quán)力【解析】本題的重點是對三省六部制作用的理解。三省中的尚書、中書、門下省分別行使政令的執(zhí)行、草擬和審批權(quán)，其長官都是宰相，而六部只是尚書的下屬機(jī)構(gòu)，各自負(fù)責(zé)一方面的事務(wù)，它們相互制約，最終完全聽命于皇帝，選項A正確，B．C選項錯誤，選項D也與史實不符，取消宰相是在明朝?！敬鸢浮緼31．下列旨在維護(hù)國家統(tǒng)一，防止分裂割據(jù)的是（）①秦始皇實施郡縣制②北宋設(shè)置通判③明朝初年罷丞相④清朝設(shè)立軍機(jī)處A．①④ B．①② C．②③④ D．①②④【解析】①和②主要是針對中央對地方的有效管理；③和④主要是針對如何加強(qiáng)皇權(quán)?！敬鸢浮緽32．為了實現(xiàn)對全國的統(tǒng)治，把全國分成若干區(qū)域，進(jìn)行分級管理，這是行使中央集權(quán)統(tǒng)治的重要形式之一。根據(jù)你的理解，以下制度中不屬于地方行政制度的是（）A．宗法制B．郡縣制C．行省制D．布政司制【解析】郡縣制是秦朝時確立的地方行政制度，行省制是元朝時地方行政制度的重大變革，布政司制是明朝初年“廢行省，設(shè)三司”中三司之一。而宗法制是一種繼承制度。【答案】A33．明清時期君主專制的加強(qiáng)對中國社會發(fā)展的影響包括（）①有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展②壓制了民主思想的發(fā)展③壓制了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展④阻礙了資本主義萌芽的發(fā)展A．①②B．①②④C．②③④D．①②③④【解析】此題考查君主專制對中國社會帶來的影響，其中包括積極影響和消極影響，要注意這兩方面的理解。故答案是D?！敬鸢浮緿34．《明史》記載：“（明太祖）革中書省，歸其政于六部，……置殿閣大學(xué)士，而其官不備，其人亦無所表見(表現(xiàn))。燮理(治理)無聞，何關(guān)政本，視前代宰執(zhí)(指宰相)，迥乎異矣?！钡铋w大學(xué)士與宰相“迥乎異矣”主要表現(xiàn)在（）A．殿閣大學(xué)士僅供顧問，而無實權(quán)B．殿閣大學(xué)士實際上并未設(shè)置C．殿閣大學(xué)士地位實際上與六部等同D．擔(dān)任殿閣大學(xué)士的人沒有辦事能力【解析】仔細(xì)閱讀材料，殿閣大學(xué)士“官不備”，無“表現(xiàn)”，“無聞”，“無關(guān)政本”，其地位與位高權(quán)重的宰相不可同日而語?！敬鸢浮緼35．中國古代專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)，中樞權(quán)力體系也發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列表述正確的是（）A．漢武帝時建立“中朝”決策機(jī)構(gòu)，廢除了秦以來的“三公九卿”制B．唐朝由中書省起草詔令，直接傳遞給尚書省具體執(zhí)行C．宋朝時設(shè)樞密院和三司，分割宰相的軍權(quán)和財政權(quán)D．明太祖時廢除丞相，設(shè)立內(nèi)閣參與軍國大事的決策【解析】漢武帝時建立中朝決策機(jī)構(gòu)，原來的“三公九卿”退居外朝，而不是被廢除；宋朝時設(shè)立樞密院和三司使，分割宰相的軍事權(quán)和財權(quán)；元朝時設(shè)樞密院和宣政院，分別管理軍事和宗教事務(wù)；明太祖時廢除丞相，設(shè)立“殿閣大學(xué)士”為國家顧問，沒有決策權(quán)?！敬鸢浮緾36．觀察下面反映中西政治體制的圖示，這兩種政治體制的相同點不包括（）A．都反映了中央各部門的關(guān)系

B．都實行分權(quán)C．都體現(xiàn)了集權(quán)原則

D．都具有民主性【解析】上圖分別為唐朝的三省六部制和美國的三權(quán)分立圖，結(jié)合所學(xué)知識可知，唐朝的三省六部制削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)，是專制的象征，不具有民主性，故選D?！敬鸢浮緿37．分散地方權(quán)力，是古代對地方管理強(qiáng)化的最主要措施。以下屬于這一措施的是（）①宋設(shè)知州、通判和轉(zhuǎn)運使

②元設(shè)行中書省

③明設(shè)三司

④清設(shè)行省、將軍、辦事大臣轄區(qū)A．①③

B．①②③④

C．②③④

D．①③④省負(fù)責(zé)審核政令，有不可行的應(yīng)駁回，尚書省負(fù)責(zé)執(zhí)行國家的重要法令?！敬鸢浮緾40．下列加強(qiáng)中央集權(quán)的措施，對維護(hù)國家統(tǒng)一、防止地方分裂割據(jù)有直接作用的是（）①秦朝廢除分封制，實行郡縣制 ②漢武帝頒布“推恩令”③唐朝實行三省六部制④北宋設(shè)置轉(zhuǎn)運使⑤清朝設(shè)置軍機(jī)處A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③⑤【解析】③是中央機(jī)構(gòu)，它削弱了相權(quán)，加強(qiáng)了皇權(quán)。⑤也是中央機(jī)構(gòu)，為了加強(qiáng)皇權(quán)，由皇帝挑選親信的滿漢官員充任軍機(jī)大臣，標(biāo)志著我國封建君主專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展到頂峰。兩者均與防止分裂割據(jù)沒有直接關(guān)系，排除③⑤，故選項B正確?！敬鸢浮緽41．閱讀下列材料：下面是某節(jié)歷史課上學(xué)生表演皇帝處理朝政的情景：秦皇帝：“三公”坐著在議事，各自對自己所管轄的事情提出自己的處理意見?；实壑皇锹犎∪说那闆r匯報，當(dāng)意見相左時，大臣可與皇帝據(jù)理力爭。唐太宗：皇帝作出了一個重大決定，他把想法告訴中書省，然后由中書省起草一份文件，交由門下省審核。門下省官員認(rèn)真審核后，認(rèn)為還是有不合理之處，將之駁回，由中書省再次請皇帝略作修改。當(dāng)門下省再次審核通過后則交給尚書省，尚書省在按事情所屬部門交給六部處理。宋太祖：大臣站在他周圍議事，宰相先向皇帝匯報一些行政事務(wù)，征求皇帝的處理意見；然后計相匯報國家的財政狀況，討論一些諸如稅收等情況，恭請皇帝定奪。其他大臣則在一旁恭聽?；卮穑海?）劇本反映了秦朝和唐朝的中央官制分別是什么？（2）從秦至宋中央官制的變化中反映了怎樣的一種發(fā)展趨勢？（3）對我國古代中央集權(quán)制度給中國社會帶來的影響，有不同的看法，說一說你的看法如何？【解析】本題的設(shè)計思路是利用秦唐宋三個朝代的集權(quán)措施為依據(jù)設(shè)計三個劇本情景，旨在考查專制主義中央集權(quán)加強(qiáng)的過程及演變的規(guī)律。第（1）（2）問的難度不大，第（3）問要求談中央集權(quán)制度給中國社會帶來的影響，屬于能力考查型設(shè)問，在回答問題的過程中應(yīng)該以歷史發(fā)展的觀點、辨證的觀點來分析。任何事物的積極作用都是相對的，都只能在一定的歷史時期內(nèi)發(fā)揮積極作用，他始終回隨著歷史的發(fā)展而無法適應(yīng)新的社會形勢的需要。（1）秦朝是“三公”制度，唐朝是三省六部制。（2）發(fā)展趨勢是：皇權(quán)不斷加強(qiáng)，相權(quán)不斷削弱。（3）第一種看法：主要是積極的。因為這種制度有利于全國的統(tǒng)一；有利于水利的興修和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；有利于民族間的交流；有利于文化的發(fā)展……第二種看法：主要是消極的。中央集權(quán)制度的核心是皇權(quán)至上和地方服從中央?；蕶?quán)至上容易造成暴政和腐敗，是阻礙歷史發(fā)展的因素。集權(quán)容易使階級矛盾激化，造成社會動蕩，破壞生產(chǎn)力的發(fā)展……42．閱讀下列材料【材料一】皇帝有至高無上的權(quán)力，在各地設(shè)官職以掌管兵、刑、錢、谷等事，并依靠地主、紳士作為全部封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。----《毛澤東選集》【材料二】君主政體的原則總的來說就是輕視人、蔑視人、使人不成其為人……君主政體、專制制度和暴政……是同一概念的不同說法……哪里君主制的原則是天經(jīng)地義的，哪里就根本沒有人了?！瓕Ｖ浦贫缺厝痪哂蝎F性，并且和人性是不相容的。----《馬克思恩格斯全集》【材料三】始皇為人，天性剛戾自用，起諸侯，并天下，意得恣縱，以為自古莫及己。專任獄吏，獄吏得親幸。博士雖七十人，特備員弗用。丞相皆受成事，倚辯于上。上樂以刑殺為威，天下畏罪持祿，莫敢盡忠。上下聞過日驕，下懾伏欺以取容。……天下之事無小、大皆決于上，上至以衡石量書，日夜有呈，不中呈不得休息。----《史記·秦始皇本紀(jì)》回答：（1）閱讀材料一，關(guān)于毛澤東所敘述君主專制中央集權(quán)制度的特征，試以秦始皇舉措加以論證之。（2）據(jù)材料二、三，結(jié)合秦朝史實，說明君主專制中央集權(quán)制度的弊端。（3）中國古代集權(quán)制度發(fā)展呈現(xiàn)出的特點和中國古代集權(quán)制度不斷加強(qiáng)的原因是什么？【解析】本題分別以三段材料從三個角度分析君主專制，要求學(xué)生學(xué)習(xí)中要有一定的材料閱讀能力，要善于從材料中提取有效信息，同時及時回歸課本。【答案】（1）政治上，確定至高無上的皇帝制度、中央管制的三公九卿制度和地方機(jī)構(gòu)的郡縣制。經(jīng)濟(jì)上，實行并保護(hù)土地私有制，維護(hù)地主階級的根本利益。（2）這種制度具有獨斷性和絕對性，秦始皇依靠手中絕對權(quán)力以采用嚴(yán)刑酷法的方式控制人民，統(tǒng)治時徭役、賦稅繁重，加強(qiáng)思想控制，實行愚民政策，使人不堪重負(fù)，這種制度帶有濃厚的“人治”色彩，往往會因皇帝的才識和品質(zhì)的好壞發(fā)生大起伏變化。（3）特點：①呈現(xiàn)出兩大基本矛盾和斗爭：一是中央集權(quán)與地方分權(quán)的斗爭；二是皇權(quán)與相權(quán)的斗爭。在中央政權(quán)中，相權(quán)不斷削弱，君權(quán)不斷加強(qiáng)。在中央與地方的關(guān)系中，中央嚴(yán)格控制地方政權(quán)，不允許有獨立的行政體系存在。②專制皇權(quán)不斷加強(qiáng)，到明清時期發(fā)展到頂峰。③其本質(zhì)是加強(qiáng)皇權(quán)，維護(hù)專制統(tǒng)治。原因：①處于地主階級對農(nóng)民的恐懼，調(diào)整內(nèi)部矛盾，加強(qiáng)對人民的控制。②維護(hù)封建土地所有制和封建皇權(quán)的需要。③分散的個體小農(nóng)經(jīng)濟(jì)也需要它來安定社會、興修水利、抵御周邊民族的侵?jǐn)_等。43．閱讀下列材料【材料一】天子之豆二十有六,諸公十有六,諸侯十有二,上大夫八,下大夫六。(豆:古代盛食器具)----摘自《禮記》中學(xué)歷史教學(xué)園地【材料二】凡進(jìn)食之禮……食居人之左,羹居人之右。(食:干飯類食品;羹:有濃汁的食品)----摘自《禮記》以飲食之禮,親宗族兄弟?！责嬔嘀Y,親四方之賓客。(燕通宴)----摘自《周禮》【材料三】羹之有菜者用枝,其無菜者不用枝。(枝;筷子)----摘自《禮記》【材料四】考古發(fā)現(xiàn)的戰(zhàn)國以前的餐叉----據(jù)王仁湘《飲食與中國文化》上述材料反映了周人飲食生活的狀況。請由表及里,由此及彼地概述周人飲食生活的信息。(不得直譯和摘抄原文)【解析】本題要求學(xué)生從兩個層次回答問題。第一層信息：宴飲時，按身份（等級）分配食物；食具有筷子、叉子；食品的擺放有一定的規(guī)定；食具的使用有一定的規(guī)矩；飲食行為有禮儀要求。第二層信息：飲食之禮起著加強(qiáng)宗族團(tuán)結(jié)、溝通社會關(guān)系的作用；周代已經(jīng)形成了一定的飲食禮俗；飲食禮俗體現(xiàn)了“等級有差，貴賤有序”的思想。44．閱讀下列材料：[材料一]（周）武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦（地名），黃帝之后于祝，帝堯之后于薊，帝舜之后于陳，大禹之后于杞。于是封功臣謀士，而師尚父為首封，封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。