本文格式為Word版，下載可任意編輯——月考反思的(15篇)月考反思的作文(通用15篇)在生活、工作和學習中，大量人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是我整理的月考反思的作文，希望對大家有所幫助。

月考反思的作文1

前天，我們進行了第一次月考，在眾多科目中，我就語文考得最差。

知道全部是選擇題時，我就放松警戒了，當做的時候，我也是憑感覺的做，做完之后，檢查了一遍，感覺挺好，一按提交，瞬間傻眼了。

由于這次語文考試沒考好，我決定要寫一下反思。做閱讀題的時候，我只大約地讀了幾遍，并沒有認真細心地把文章讀透，總是只看了淺層意思就答題。那幾首古詩，我了解的意思也不正確：《寒食》寫的是暮春，我卻選的是早春；《十五夜望月》中那個是月光而不是雪；《迢迢牽牛星》中我總是把意思弄串等一系列的問題，這都是我這幾個星期聽網(wǎng)課不認真的后果，和堂清不及時完成、早讀不好好讀的下場?！秾W弈》是小學五年級就學的文言文，所以我對它掉以輕心了，沒有好好看解釋，援的意思是引、拉，我卻選成了取來。在字音字形中，有一個廂，本應(yīng)是翻箱倒柜，我卻選成了翻廂倒柜。在成語運用中，有一個小明吃著媽媽做的飯饒好玩兒味，我由于不知道饒好玩兒味的意思，我就作弊查了一下，知道饒好玩兒味不能用到吃上。《魯濱孫飄流記》中說他航海了幾次，我由于實在沒想到是幾次，就蒙了一個，結(jié)果還真蒙對了。

看到第一次戰(zhàn)斗輸?shù)眠@么慘，我決定做出改變。早上按時起床，早讀不管抽沒抽到自己都要完成，課上不亂動，不做小動作，認真聽，做好筆記，隨筆在下午自習課上完成。

希望下次的戰(zhàn)斗，我會全副武裝，嬴個大獲全勝！

月考反思的作文2

在經(jīng)歷過一次又一次的大考和小考，我的成績是一退再退。我想：在這樣如此好的環(huán)境下，我的成績?yōu)槭裁匆煌嗽偻?為什么又是在同一個屋檐下的人，差距為什么會如此大呢?

其實，再看見別人都在不斷地進步，我卻在不斷的退步，心里不禁有些心酸。

“天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗〞這是列夫·托爾斯泰的名言警句。似的，我的一個原因就是不努力刻苦學習，只靠上課那幾十分鐘的時間是不行的。所以必需還有借用下課的時間來彌補。另外一個原因就是上課時不注意聽講，上課不注意聽講那是更不行的，那你根本就是不可能學好，所以上課注意聽講是很重要的。

我的語文考了93分，這個成績還有待提高，應(yīng)當在閱讀理解的提上多加練習。

數(shù)學80分，這個成績最不理想了，主要丟失到了大題后面，所以以后要多加練習。

英語94分，政治54分這些成績也不行，也需要我認真的去對待。

物理62分，化學41.5分，歷史44分，這些成績也能稍微的再提一點，需要再努力一下。

從這次考試來看，就知道我的態(tài)度是怎樣的?但是，我不會因一次考試而失敗的，我要找到原因，改正錯誤，去迎接下一次考試，爭取考個好成績。

月考反思的作文3

在這一次考試中，我取得了班級17名，年級92名的成績，比上一次班級17名，年級67名的成績退步了25個名次。對此，我對比了兩次考試的成績，發(fā)現(xiàn)只有語文和物理進步了，其它的科目都是退步，這就是我總名次退步的原因。

數(shù)學在以前是我的優(yōu)勢學科，雖然不算太好，但總是能幫我的總分往上提不少。自從上了九年級，大量人改變了學習方法或更加努力，而我不知道與時俱進，依舊用以前的學習方法和態(tài)度，認為只要學會書本上和基礎(chǔ)訓練上的題就可以了。但經(jīng)過這一次考試，我發(fā)現(xiàn)我錯了。由于我做的題太少，所以試卷上的大題幾乎都不會，數(shù)學成績就下來了。為了防止下次再出現(xiàn)這種狀況，我要多做資料，爭取把資料學到那就做到那。

英語主要是基礎(chǔ)不好以及下的功夫太少。我學英語的時間能分3類，分別是上英語課、寫英語作業(yè)和背老師要求背的東西，從來沒有主動學習過英語。因此，我一定會盡量抽出一些時間來學習英語，作業(yè)獨立的按時完成。

歷史、政治和化學主要是學的不扎實，導致在考試中躊躇不決。另外就是不自信，好多題我第一次寫對了，但又生怕不對，到最好還是把錯誤的答案寫上了。所以我要上課認真聽講，把重要的知識牢牢記住，并往往溫習。

雖然我的語文有了較大的進步，但作文只得了38分，而其他同學大多是40分以上，所以我的作文還有很大的進步空間，因此我要多讀作文書，把作文也提到40分以上。這樣就能有更大的提高。

月考反思的作文4

從第一次月考到其次肩有些錯題是錯的樣的類型，從而我感到十分羞愧。

我們班科學考試幾乎每次都排在年級前列，而這次海試第一。語文以前整個班級排名在二名左右，而且只是在五名，集體下降了。班集整體分數(shù)太低，平均分只有92分，上95分的只有幾個，而別人班卻有二十個左右。這說明什么呢？說明科學老師要求嚴格，其他科目老師雖然嚴格，但我們班“風氣〞不好，有人私藏答案，所以全班成績下降。我有時候不會做的題，自己不思考，就去問別人，并把答案抄下來。

這只是語文考試，我們把二道題的題目看出了，所以扣去了兩分。假如加上的話就是97分，也能為我們班平均分拉幾分?？茖W考試，我太多都是老師改錯了。老師就改錯了8分，還有就是兩道題因馬虎才錯的。

最主要的問題還是出在自己，上課不認真聽課，三心二意?，F(xiàn)在上課要認真，細心。

還有就是我學習態(tài)度不好，學習目標不明確。學習態(tài)度要好，要靜下心來學習。把課文聽進去，考試時英語聽力要細心。語文要多多閱讀課文，把多種類型的作文都印入腦海。還要努力把我的缺點變成優(yōu)點。

俗話說:“失敗乃成功之母〞下一次考試，我們要細心，而且不能錯同一種類型的題英語聽力要認真。

月考反思的作文5

今天，語文第三單元的試卷發(fā)下來了。我考砸了！我只考了91。5分。試卷的第一頁我就被扣了7。5分，看著考卷上的“╳〞，我特別悲傷。想到第三題中要求我們寫出描寫心情、秋天和顏色的成語或短語，我竟然連題目也不看明了，就寫了一些描寫心情、秋天和顏色的詞語，一下子就扣了6。5分。第四題中的填反義詞，我更是莫名其妙，我把失敗的“敗〞左右顛倒了，把高傲的“驕〞寫成了“嬌〞，又扣了1分。還有就是作文中被扣了1分。成績出來，老師也對我這個語文課代表有些失望，還專門給我進行了分析。我想，這次錯成這樣，都是由于我的基本功不扎實。

考試時注意力不集中，太馬虎，審題不細心，課外知識積累太少，平日學習態(tài)度不好，錯別字太多，課外練習做得少，做作業(yè)不認真，字也寫得不好。我這次考試考得那樣亂七八糟，雖然媽媽對我進行了嚴肅地批評，但媽媽還是勉勵我說：“一次考砸，沒關(guān)系，關(guān)鍵是要吸取這次的教訓，以后一定要認真〞。我一定會記住老師和媽媽說的話，認真上課，不開小差，一定細心細心再細心，一定把字寫好。

月考反思的作文6

月考完都已兩周了，我卻現(xiàn)在才抽出時間來寫一篇反思報告，不得不承認，我又落后了。

縱觀這次月考，丟掉的分中有百分之九十九都是馬虎錯的?？赡苁禽p視了簡單的月考題，可能是一個寒假過后還沒回歸狀態(tài)。不管現(xiàn)在我找什么借口來搪塞也與事無補。我認為，改掉馬虎這個大問題是我在學習道路中能否有質(zhì)的飛躍的關(guān)鍵。

語文考試中的問題還是在閱讀，由于沒有作文所以這次閱讀分值較高，可是丟分也高。主要都是沒有展開，采答題點。例如：一道問過渡段作用的題，大家都知道是承上啟下，我寫了這一點，一看分值，有3分，于是就又寫了兩點無關(guān)緊要的，沒有想到要說怎么承上和怎么啟下，白白送了兩分。自從在段老師這學了語文后，自我感覺對閱讀的認識變了，覺得閱讀題也有跡可循了，可能是時間短，練習少，我相信假如我能學會答閱讀題的套路，而不是記死答案，中考時閱讀能扣到兩分以內(nèi)。

數(shù)學，物理題很簡單都是該拿總分值的。還是方才提到的馬虎問題，可能是由于平日的各項能力訓練做的不好的起因。歷史政治也沒有發(fā)揮出八成功力，好幾道都是沒有抓住考點。英語做的也不好但較其他科目還不錯，happen和takeplace的區(qū)別還不熟。

希望能我能以此次月考的教訓為前車之鑒，為即將到來的期中考試做好準備。

月考反思的作文7

本學期的第一次月考剛剛終止，整體成績不是很理想，可以說是十分糟糕的。而拉分的是語文和英語。

從上學期到這個學期，語文經(jīng)常是拉分的一項，90分也很少上了。雖然每次都會總結(jié)，也會制定目標，但總是眼高手低，囫圇吞棗地進行著每天的學習。而此次月考的語文成績，大部分的分都扣在了基礎(chǔ)上，這一點是我起初沒有預(yù)料到的。

回想一下自己的復習過程，就會發(fā)現(xiàn)有好多漏洞，對于字詞和古詩的復習沒有做到精準，只是粗略地過了幾遍，復習時的不認真再加上檢查時的不細心造成的最終后果就是慘不忍睹的語文分數(shù)。

英語的失敗對我的打擊更大，一直認為只要多看一看書，背背語法就可以考一個好成績，但這回的成績告訴我：我的想法是完全錯誤的?？紙錾系陌l(fā)揮不是很好，可能由于是最終一門所以沒有靜下心來，沒有好好看題，背過的語法也寫錯了，時間分派上的不平均使我最終沒有足夠的時間去檢查，在匆忙檢查時大量錯誤沒有發(fā)現(xiàn)，甚至增加了大量的錯誤?；丶抑匦伦龅臅r候發(fā)現(xiàn)大量地方只要多想一想就不會出錯了。

粗略計算了一下，考的6門當中我由于不看題而扣掉的分有7分之多，視覺辨別率的訓練并沒有堅持做下來，導致我在這個方面栽了一個很大的跟頭。

這次月考不僅反映了我各科上面存在的漏洞，更是對我的一次警示。2月底開學，如今是4月初，將近一個半月的時間，我卻沒有利用好，白白浪費了40多天。

懶散，是我這回考試失誤的最大問題。

月考反思的作文8

這次月考，我給自己定的語文成績目標并不是那么低，然而，試卷發(fā)下來后，并不如人意，而且還一次比一次差，心里特別不是滋味，安心也有懊悔也有。

檢查試卷，發(fā)現(xiàn)了好多不該出錯的試題，有些錯誤是拿到試卷前就預(yù)料到了的。

例如試卷的默寫，在考試前明明默寫了沒那么屢屢，一到考試就忘了，越忘還越緊張，最終什么都想不起來，胡亂填了一個。再說到閱讀題的第11題，明明不確定寫的名人事跡是否正確，還自我心理安慰，認為以前的老師講過，應(yīng)當可以，也不多加思考，就去寫下一道題了。每次考試都會有附加題，這次也不例外，但我的附加題卻沒考好，扣了好多分，特別是最終一道寫文章寓意的題，完全離題，結(jié)果當然是分數(shù)全扣完了。最讓我懊惱的是，從第一次月考開始，我的就一直保持不上不下的狀態(tài)，都是得39分，閱讀能力和水平?jīng)]有提高過。這次考完試后老師還在試卷上給我寫了勉勵和建議：“努力把握課余時間，提高學習效率，注意調(diào)理休息時間，希望看到一個朝氣蓬勃的你！〞

假如上述的錯誤沒有犯的話，我想離我的目標不會很遠，但我也知道世界上沒有懊悔藥，有的只是面對和前進，我一定要靠自己的努力，把語文成績提高，不管是為了父母老師，還是為了自己，我都得更加認真，不然懊悔的只有自己，還會連累別人擔憂。

月考反思的作文9

時間過得快速，一眨眼之間開學的第一次月考已經(jīng)終止了。這次月考試開學的第一次月考，雖然我的數(shù)學和英語還可以，但是語文考得很不好，竟然只考了120分。這次月考語文是我從小學到現(xiàn)在以來最差的一次。

語文里，我的閱讀扣得分數(shù)最多，光是閱讀就扣了10多分。其次就是課文的以及出處，也扣了我好多分。這次的語文考試讓我知道了自己的不足處，所以我以后要多做一些語文的閱讀，還要多復習課文的資料。通過這次月考我不但感到了自己不足之處，為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平日多積累一些成語和好詞好句，無論在平日或考試的時候都要細心讀題，戰(zhàn)勝愛馬虎的毛病。英語考試的成績還算可以，主要就錯在做題詞組的固定搭配，單詞不熟，還有就是作文少標點?？荚嚰记少F在練習。

我還要多多加強自己的練習和復習，平日生活學習中學會積累，語文需要積累好詞好句，英語則需要多練習一些題，多積累單詞。最終我認為，我應(yīng)當改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了好多。這可能也和答題技巧有關(guān)系?？傊ㄟ^以后的練習，我一定要在考試的過程之中認真審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

我覺得我應(yīng)當加油??！

月考反思的作文10

月考成績，三科總分放同學仍舊居年級第一。但十分意外的是他老師的反饋卻大相徑庭。班主任說自開學以來，他的學習狀態(tài)大不如前，上課效率不高，靠著用功來彌補低效率，在高三被甩下來的風險很高。現(xiàn)在有些同學雖然總分差一點，可別人只用了7成，8成的力氣，放同學用的是120的力氣。坦白的說，我完全不贊成老師的看法。學習上孩子從沒有松懈過，相反我覺得他的心態(tài)調(diào)整上這學期有很大的進步，不再盯著考試名次，心情也對比放松，沒有以前的焦慮，堅持鍛煉，沒有出現(xiàn)睡不著的狀況，學習也十分自覺。

回到家反復思考，老師說的一定有老師的道理。找來兒子最近的作業(yè)，果真作業(yè)狀況不很理想。課后的練習很少有全對的，有概念錯的，有解題錯的`，還有空著，沒做出來的。這明擺著課堂效率不好。放同學不以為然，“我平日作業(yè)都這樣，考試就好了。〞“別人抄作業(yè)，我不會做就是不會，絕不會抄的。〞這個認識態(tài)度也很有點問題。一時找不到適合的話反駁，回到我的桌前，很有點郁悶。

找了他的輔導老師，說了我的發(fā)現(xiàn)，老師聽了，首先并沒有覺得放同學用功到死力的狀態(tài)，他們學校的好學生都有這么用功，也很同意要注意同新課進度的匹配，必需新知識及時把握好，圍繞老師的進度提高，不要自搞一套。放同學終究認可這是一個問題，把改進上課效率做為下階段的主要目標。

月考反思的作文11

一次月考終止了，又一次月考迎來了。在忐忑擔心與緊張中寫完了試卷。拿到試卷，看到了那通紅的分數(shù)。我什么也說不出來，只知道，這一次真的很差勁!

翻開試卷，一個個刺眼的紅叉叉，紅圈圈映入眼簾，再看看錯了的題目，“山島竦峙〞睜著大眼卻寫成了“山‘鳥’竦峙〞，更讓人不可思議的是最終一個閱讀題下有一個“6分〞的題目竟然沒看見!除了默然，我不知道還能做些什么!

考試之前還裝了滿滿一肚子的自信，現(xiàn)在卻被這刺眼的分數(shù)打到海底，很深，很深……看到這分數(shù)，我的眼淚就這么不爭氣的落下來;哭過之后，我默然了，之后陷入深思：每次都是這樣，每次考得不好時都是哭哭啼啼，哭的一塌糊涂之后再怨天尤人，其實這種后果不都是自己造成的。一份耕耘就有一份收獲沒有辛勤的耕耘哪來的收獲?平常只是囫圇吞棗的學，之后對自己期望這么高，還不是自己造成的!

只是說想趕上這個，想趕上那個，別人都在進步，只有我在不斷后退，只能說自己不求上進罷了——可是，我何嘗不想考一個令人滿意的成績啊!

一天一天過去，只能把握住時間不讓它溜走，只能努力的一點一點追上別人，藍天下的我顯得如此渺小，何時才能向別人一樣?

月考反思的作文12

一、試卷分析

試題緊緊圍繞課本知識進行考察，總共九個大題，其中前面六題為基礎(chǔ)知識，主要考察字詞，后面的三個題主要考察閱讀理解與分析的能力。從試卷上看，基礎(chǔ)知識的把握還算可以，主要問題是在作文跟閱讀方面。但是二班、三班基礎(chǔ)知識把握的狀況也不是很好。以致于跟其他班的成績相比相差十分懸殊。

二、成績分析

從這次月考成績分析，四個班級當中，四班成績最好，平均分77。64，及格率達到了81。13%，優(yōu)等率達到30。19%，成績對比理想;其次是一班，平均分71。8，及格率達79%，優(yōu)等率35%;二班、三班最差，三班平均分65。36，及格率65%，而優(yōu)等率只有2%，二班平均分63。5，及格率68。9%，優(yōu)等率只有6。7%。從成績來看，二、三班學生90以上的人數(shù)少，低分多，究其原因主要有：一是老師的指導方式、能力問題，缺乏教育經(jīng)驗，二是學生管理問題，對于學生的管理不夠嚴格，從而導致二班、三班成績差，分數(shù)低。

三、改進計劃

三年級識字仍舊占據(jù)主要的分量，同時更要重視作文的寫作跟閱讀的分析，在以后的教學當中，重點關(guān)注學生基礎(chǔ)知識點的把握，熟悉課本知識，補充加強學生的閱讀量，提高學生的閱讀水平，從而提高學生的寫作能力，爭取在下次考試中取得更好的成績。

月考反思的作文13

月考成績上周就已揭曉，真正影響自己和整個班級排名的是數(shù)學和物理。為此，劉老師要求我們大家認真總結(jié)，找出自己弱項存在的問題：學習方法不對頭？投入時間不夠？課堂專注力不夠？

對照自己來說，我認識到自己學習方法有問題，作業(yè)總是完成較晚，用的時間不比別人少，為什么成績反而比別人還差，沒達到自己的階段目標？以后一定做到：課堂保持專注，認真聽老師講解解題方法和思路，一定要和老師同步，課后及時消化，不會的文題當天解決，最遲不超過其次天同時間，不然越積越多。另外一定要改變自己學習做事拖拉和不嚴謹?shù)膲拿。貏e是物理科，看清物理單位和題目要求；最終還有就是錯題的總結(jié)，不一定每個錯題都要記錄下來來，但是有代表性的題要歸類，并且要理解透徹，保證下次再考同樣類型的題不至于再錯。

另外體育健康測試也進行過了，有的同學拿到了總分值，而我只拿到了二十多分，和大部分同學都有不小差距。其實體育分值在以后的中招考試中越來越重要，今后也要照著體育達標要求去鍛煉，操縱體重。

月考反思的作文14

月考的卷子發(fā)下來了，當時我很緊張，過了一會，我的卷子發(fā)下來了，我一看分數(shù)96.5分，哎，沒達到理想的分數(shù)。

不過我的卷面很整齊、字寫得很好，老師看見了，還夸了我一下，說：“你的字寫得很好!〞我感覺心里美滋滋的。

其中還有一些字由于寫的太急了，寫得很不好，雖然說老師沒看出來，但是我下一次一定會把字寫得更好的，說到這，我還想起四年級時，語文老師給我們講的一個故事：一天，有位女同學在考試的時候，無論寫哪個題，都把題做的整齊、簡單，使人看起來很賞心悅目，于是，監(jiān)考的老師，竟然沒有打紅叉叉，后來，他們班的老師看到后也很詫異，后來經(jīng)過調(diào)查，原來是由于字寫得太好了，監(jiān)考老師不想