精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)專心---專注---專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上專心---專注---專業(yè)附件三：2010年度深圳市社會工作行業(yè)見習(xí)督導(dǎo)考核評估（受督導(dǎo)社工評分表）受督導(dǎo)社工評分表根據(jù)見習(xí)督導(dǎo)的日常工作情況，請對以下條目采用5點評分法進(jìn)行評分。1分表示非常差，5分非常好，請將分?jǐn)?shù)填寫在指標(biāo)項對應(yīng)的右側(cè)空格。您的個人信息將嚴(yán)格保密。評分標(biāo)準(zhǔn)：（1）、每項總分是5分（2）、總分表現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)：1分—完全沒有履行該項指標(biāo)的要求2分—較少程度履行該項指標(biāo)的要求3分—基本上履行了該項指標(biāo)要求4分—比較稱職的履行了該項指標(biāo)的要求，并有較好的表現(xiàn)5分—非常稱職的履行了該項指標(biāo)的要求，并有優(yōu)秀的表現(xiàn)受評見習(xí)督導(dǎo)姓名：評分項勝任方面（文字描述）不足方面（文字描述）得分一、督導(dǎo)關(guān)系1、見習(xí)督導(dǎo)能與你建立良好的專業(yè)關(guān)系。2、你明確知道督導(dǎo)者的責(zé)任、義務(wù)和督導(dǎo)關(guān)系的界限。3、具有合理的溝通模式、合理的時間管理，能有效地控制情緒、工作態(tài)度積極。二、見習(xí)督導(dǎo)的教育功能4、協(xié)助你對機構(gòu)政策、規(guī)定進(jìn)行了解和認(rèn)同。5、協(xié)助你充實專業(yè)服務(wù)知識、訓(xùn)練工作技巧。6、協(xié)助主動了解你的服務(wù)人群的特點、需求和問題。7、督促你了解機構(gòu)與社區(qū)中可運用的資源。8、為你提供及時的專業(yè)支持，積極干預(yù)你實務(wù)中的問題及困難。9、能與你一起制定個人成長規(guī)劃，并提供或整合相關(guān)的資源。10、能與你一起探討、反思和修訂專業(yè)工作服務(wù)計劃。11、能與你探討和反思專業(yè)技巧在實務(wù)工作中的運用情形。12、協(xié)助你對服務(wù)成效進(jìn)行評估。三、見習(xí)督導(dǎo)的支持功能13、為你提供情感支持，舒緩負(fù)面情緒，提高處理壓力的能力。14、為你提供資源支持，協(xié)調(diào)機構(gòu)及團隊資源，以促進(jìn)工作順利開展。15、為你提供資訊支持，為其提供專業(yè)、政策等方面的信息。16、協(xié)助你自我察覺、發(fā)揮潛能和欣賞工作成效。17、幫助你自我了解，能夠正面影響你認(rèn)同和內(nèi)化社會工作價值理念，促進(jìn)職業(yè)認(rèn)同和行業(yè)歸屬感。18、緩和、調(diào)解你與同工之間以及與機構(gòu)內(nèi)部可能的沖突和矛盾。19、協(xié)助你與用人單位及所在社區(qū)管理部門的溝通，發(fā)展專業(yè)工作資源網(wǎng)絡(luò)。20、積極維護(hù)你的正當(dāng)權(quán)益，進(jìn)行有效協(xié)調(diào)或理性倡導(dǎo)。總分____________換算分（總分*0.15）附件題：1、您作為受督導(dǎo)社工，對該見習(xí)督導(dǎo)總體工作情況的評價如何？2、該見習(xí)督導(dǎo)的最突出的優(yōu)勢和劣勢分別是什么？3、在未來的工作中，您對該見習(xí)督導(dǎo)的工作有何建議？4、你對該見習(xí)督導(dǎo)升為初級督導(dǎo)是否同意？A、同意B不同意（原因：