養(yǎng)母楊新雨【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、學(xué)習(xí)作者抓住人物特點(diǎn)，選取典型事例表現(xiàn)人物的寫(xiě)作手法。

2.品讀文章細(xì)節(jié)描寫(xiě)，從中體會(huì)人物的情感。

3.體會(huì)濃濃的親情，學(xué)會(huì)理解并接受親人的愛(ài)?！緦?dǎo)學(xué)過(guò)程】一、整體感知1文中哪些地方表現(xiàn)出了養(yǎng)母的小氣？2文中哪些地方體現(xiàn)了養(yǎng)母對(duì)家人的愛(ài)？3、這篇課文主要運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？蘊(yùn)涵了作者什么樣的思想感情？二、鑒賞評(píng)析《養(yǎng)母》寫(xiě)了許多養(yǎng)母的小氣之處，結(jié)尾卻說(shuō)，養(yǎng)母是個(gè)“純粹的人”，結(jié)合《養(yǎng)母》中有關(guān)“小氣”問(wèn)題所發(fā)的議論，聯(lián)系《背影》《慈母情深》中父母的某些表現(xiàn)，談?wù)勀銓?duì)純粹的人的理解？【中考鏈接】【拓展延伸】（一）柏樹(shù)下的母親王根造1950年，我已經(jīng)是一個(gè)17歲的男子漢了?？墒俏业纳砟赣H是誰(shuí)，她的為人如何，我還不知道呢!解放前，母親共生了我們9個(gè)孩子。到生下五哥的時(shí)候，我家早已掀不開(kāi)鍋了。為了保住我們這后三個(gè)兒子的生命，母親不得不忍痛讓人家在寒風(fēng)里把我們一一抱走!為此，母親哭瞎了雙眼。這年暑假，我第一次看到的母親，竟是這個(gè)樣子：還不到花甲之年，頭上已經(jīng)布滿(mǎn)了白發(fā)；那瞇縫著的混濁的雙眸里，只能透出一絲半縷的光。她伸出顫抖的雙手，顫巍巍地從我的頭一直撫摩到我的腳……她的嘴唇抽動(dòng)起來(lái)……她要說(shuō)些什么呢?肯定要說(shuō)：“孩子，子不嫌母丑，就跟著俺這個(gè)窮娘吧!”哪里知道，我想得太狹隘了。她竟說(shuō)：“孩子，咱娘倆兒見(jiàn)個(gè)面就行，是養(yǎng)母一手把你拉扯大的，咱怎么能忘恩負(fù)義哩!”一個(gè)因?yàn)橄雰鹤影央p眼哭瞎的母親盼了17個(gè)春秋的此時(shí)此刻，卻能把斬不斷的愛(ài)子之情深深地埋在心里，首先想到的是他人的快樂(lè)和幸福。原來(lái)母親的胸懷是如此寬廣!母親雖然終日生活在一片黑暗中，但她的心里卻永遠(yuǎn)是明亮的，因?yàn)樗兄鵁崃业淖非?。她無(wú)冬無(wú)夏地為鄉(xiāng)親們紡線(xiàn)，分文不取；誰(shuí)要非給錢(qián)不行，她就說(shuō)：“這要錢(qián)的線(xiàn)，俺可不會(huì)紡!”60年代初，她瘦得皮包骨，還執(zhí)意紡線(xiàn)，哥哥們勸阻不了，索性把紡車(chē)吊在了房頂上。她以串門(mén)為名，摸到人家炕頭上去，又嗡嗡地紡起來(lái)了。妹妹放心不下，把她拉到婆家去，誰(shuí)知道她又瞞著妹妹，給妹夫當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)的生產(chǎn)隊(duì)洗起包袱皮來(lái)。倒水時(shí)一不小心，栽到豬圈里，摔破了頭。鄉(xiāng)親們來(lái)看望她，她倒埋怨起自己來(lái)：“俺真沒(méi)出息，耽誤了鄉(xiāng)親們用線(xiàn)?！?972年暑假，我給了她20塊錢(qián)，她讓我掖到炕席底下。后來(lái)我才明白：當(dāng)街上的孩子們哭喊著要零食時(shí)，她就“大妮、鐵蛋”地把他們喊來(lái)解饞。她聽(tīng)著孩子們啃瓜嚼棗的聲音，就停下紡車(chē)來(lái)，拍著手地笑呵。在一次給孩子們親自送錢(qián)時(shí)，摸錯(cuò)了方向，掉進(jìn)一米多深的菜窖里，摔斷了一條腿!腿好后，還給鄉(xiāng)親們幫忙哩!1976年春，母親躺在破屋的土炕上，默默地離開(kāi)了人間!老天沒(méi)眼，人間有情，感天動(dòng)地的場(chǎng)面出現(xiàn)了：無(wú)論是靈床前，還是大街小巷里，哭聲陣陣，此起彼伏，整個(gè)村莊震撼了三天三夜!大輩兒?jiǎn)虪敔敯l(fā)言了：“老奶奶，她活得忒叫人難受；她呀，是豁著老命周濟(jì)咱們大伙的呀……如今，她兩手攥空拳地走了，咱們大伙哩，可不能沒(méi)有良心!就把她安葬在咱村東那棵大柏樹(shù)底下——圖它個(gè)萬(wàn)年常青，好一輩兒一輩兒地做咱們的個(gè)念想；咱們?nèi)宓娜诵牧?，從今兒個(gè)起，可就算都系在那棵大柏樹(shù)上啦；誰(shuí)要還舍不得系，那可叫沒(méi)良心啊!”回憶到此，我才真正懂得：1984年，我被老師們選為校長(zhǎng)，不就是因?yàn)槲沂冀K踩著母親的腳印走的結(jié)果?今后呢?不要為母親的遭遇而過(guò)多的感慨，繼續(xù)踏著母親踩出的這條維系社會(huì)進(jìn)步的大道，堅(jiān)貞不渝地走下去就是了!1、完整地寫(xiě)出全文的中心句。2、全文的記敘順序是，第二段的記敘順序?qū)佟?、描寫(xiě)人物主要采用何種描寫(xiě)方法?4、概括母親典型事例，并說(shuō)出各反映母親的哪種性格特征。①事例：____________性格：____________②事例：____________性格：____________③事例：____________性格：____________④事例：____________性格：____________5、分析下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)作用。①母親不得不忍痛讓人家在寒風(fēng)里把我們一一抱走!②她竟說(shuō)：“孩子，咱娘倆見(jiàn)個(gè)面就行，是養(yǎng)母一手把你拉扯大的，咱怎么能忘恩負(fù)義哩!”③在一次給孩子們親自送錢(qián)時(shí)，摸錯(cuò)了方向，掉進(jìn)一米多深的菜窖里，摔斷了一條腿!6、喬爺爺?shù)陌l(fā)言對(duì)突出母親的形象有何作用?7、從語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用的角度說(shuō)說(shuō)母親語(yǔ)言是如何錘煉的。(二)母愛(ài)的硬度(2012年?duì)I口中考題)葉淺韻①關(guān)于母親的很多故事，我都是從祖母的口中慢慢得知的。長(zhǎng)大以后，我甚至忘記了母親懷抱的味道，回避和拒絕她任何形式的親近和主動(dòng)示好，似乎只有和她對(duì)抗著、沉默著、屈從著才是我與母親之間最恰當(dāng)?shù)木嚯x。②母親很勤快。她種的菜總是比別人家的高出半指，她養(yǎng)的豬總是比別人家的膘肥體壯，她織的衣服總是比別人家的光鮮亮麗。她用一雙靈巧的手織出波浪花紋的紫色毛衣，如今我都還記憶猶新。③母親除了種菜還大搞養(yǎng)殖，圈里養(yǎng)著十多頭豬，豬菜的事情分配給她的孩子們，柴火的事情她親自帶領(lǐng)孩子們?nèi)ド缴?，在她鋒利的斧頭下，不一會(huì)兒功夫就能滿(mǎn)載而歸。我總是不能忘記我們以弱小的肩膀背起不堪重負(fù)的擔(dān)子，行走在山路上的情景，母親巴不得一次就把山背到家里。每當(dāng)我發(fā)出怨言與抗議，母親就會(huì)罵我偷懶，并立刻舉出我的小伙伴們誰(shuí)比我小但背得比我還多的例子。④在母親的辛勞付出之下，一個(gè)家過(guò)得紅紅火火，這讓她在家里的地位顯得至高無(wú)上。⑤母親對(duì)孩子的教育是從來(lái)不肯松懈的，總是嚴(yán)厲地要求她的每一個(gè)孩子。常常是我們?cè)谕夥噶隋e(cuò)回來(lái)，劈頭就會(huì)挨一頓棍棒，等父親回來(lái)也許還會(huì)第二次挨打。我們家的正門(mén)背后豎著一根根細(xì)細(xì)的棍子，那是她的家法。它們侵略過(guò)母親每一個(gè)孩子的身體，一棍棍抽下去，先是白白的一道道的痕跡，后已分不清痕跡間的距離。她永遠(yuǎn)奉行“棍棒下出孝子”的理念，遵行“小樹(shù)不剪不成材”的成長(zhǎng)規(guī)律。⑥母親給我的愛(ài)總是很堅(jiān)硬，她除了不斷的要求與責(zé)備，就是嚴(yán)厲。她的每一個(gè)孩子都是六歲就被送去五里外的學(xué)校接受啟蒙教育。她喜歡關(guān)心考試的結(jié)果。每一次我考得九十分以上，她總是要懷疑我是抄襲別人的，即使那已經(jīng)是全班最高分。如果偶然考低了，她定會(huì)拉著我臟臟的小手，指著我破了的腳尖，責(zé)罵我是個(gè)貪玩的孩子。⑦母親高高地?fù)P著家法，訓(xùn)斥我、恐嚇我說(shuō)：“丫頭，你念不好書(shū)，就甭想吃飯，甭想整天瘋跑，將來(lái)我就把你嫁到大山深處去。”那時(shí)候的我心里充滿(mǎn)了對(duì)未來(lái)的惶恐。見(jiàn)祖母一把將我拉進(jìn)懷里，母親不高興地說(shuō)這孩子要是將來(lái)不成氣候定是祖母的責(zé)任。扔下些傷祖母的話(huà)，她一溜煙又到她的地里去侍弄她的白菜黃瓜們了，我想它們看到母親的溫情定是比我們多多了。祖母總是一邊撫慰我一邊給我講“一只羊過(guò)河十只羊過(guò)河”的道理，鼓勵(lì)我做好領(lǐng)頭羊，給弟弟妹妹們作出好榜樣。⑧母親的四個(gè)孩子一個(gè)個(gè)變成鳳凰飛到了梧桐樹(shù)上，她暴力的教育模式迅速在周?chē)拇迩f里推廣開(kāi)來(lái)。這時(shí)候的母親再?zèng)]有舉起過(guò)手中的棍棒，說(shuō)話(huà)的聲音也日漸溫柔，甚至偶爾會(huì)當(dāng)面表?yè)P(yáng)下我，我在不知所措間眼里裝滿(mǎn)了淚水，我知道那是一種久違的情愫涌動(dòng)而出。⑨我一直不敢把對(duì)母親心底的這種敬畏以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來(lái)，哪怕是在文字里。從小到大的作文里，一次也沒(méi)有過(guò)關(guān)于母愛(ài)的記載。對(duì)于我的母親我是羞愧的。我安然地享受著她的付出，習(xí)慣地接過(guò)她的給予?？偸遣桓译x她的懷抱很近，怕她堅(jiān)硬的殼刺傷了我的身體。于是，我與母親就習(xí)慣了以一種特殊的方式對(duì)峙著，直到我有了孩子。⑩回憶是一場(chǎng)溫暖的綻放，多年以后，我才明白正是母親有硬度的愛(ài)，撫平了我內(nèi)心所有的脆弱，給了我足夠的堅(jiān)強(qiáng)。（本文略有改動(dòng)）1.整體感知全文，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“母愛(ài)的硬度”體現(xiàn)在哪些事上。2.請(qǐng)從修辭的角度，賞析下面的句子。