第第頁幼兒園中班教案《美麗的冬天》含反思中班教案《漂亮的冬天》含反思適用于中班的冬天主題教學活動當中，讓幼兒能積極探究冬天的神秘，培育幼兒喜愛大自然的情感，讓幼兒了解冬天的特征，能主動講解并描述自己的發(fā)覺，幼兒能感受冬天的美，能用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)冬天。

活動目標

1、讓幼兒了解冬天的特征，能主動講解并描述自己的發(fā)覺。

2、幼兒能積極探究冬天的神秘，培育幼兒喜愛大自然的情感。

3、幼兒能感受冬天的美，能用繪畫、粘貼等方式表現(xiàn)冬天。

4、培育幼兒的觀賞技能。

5、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

教學重點、難點

1、主動講解并描述自己的發(fā)覺。

2、用自己的方式表現(xiàn)冬天的特征。

活動預備

1、在課前要求家長帶幼兒到大自然中去感受冬天的特征。

2、課件。

3、繪畫紙，彩色筆，有冬天特征的圖片

活動過程

1、激發(fā)愛好，引出課題。

出示小伙伴玩雪的圖片，引導幼兒觀測圖上是什么季節(jié)，引出課題。

2、講解并描述冬天。

提問前幾天和爸爸媽媽一起去冬天里找一找，你們在冬天里找到了哪些奧秘呢？讓幼兒爭論以后輕輕的告知旁邊的小伙伴，然后請23名幼兒來告知全班的小伙伴和老師，老師總結(jié)幼兒的答案，并鼓舞和表揚說得好的幼兒，援助語言技能較差的幼兒大膽說出他的發(fā)覺，給每個幼兒說的機會。

3、觀賞冬天的特征。老師也去冬天找了找，發(fā)覺了哪些奧秘呢？我們一起來看一看：播放課件A:冬天里動物冬眠的圖片B：冬天的植物草和樹等C:冬天的花臘梅D：冬天里人們穿的衣服棉襖和羽絨服E:冬天的雪花

4、表現(xiàn)冬天

播放輕音樂，給幼兒提供操作材料，要求幼兒把找到的冬天的奧秘用繪畫粘貼等方式表現(xiàn)出來。老師重點指導技能較差的幼兒大膽操作。幼兒進一步鞏固冬天的特征

5、活動延伸：把冬天的美回去講給自己的伙伴或家人聽。

教學反思

本次活動結(jié)束以后我進行了深刻的反思，覺得有勝利的地方，也有失敗的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：

1、整個活動達到了我預期的目標，幼兒對冬天的認識和了解進一步加強.

2、做了課件讓幼兒更直觀的了解冬天的特征，這符合幼兒的形象思維。

3、活動設(shè)計缺冬天里的我不怕冷這一情感教育。

4、在講解并描述冬天的時候，有小伙伴的爭論時間過短，多一點時間讓他們充分爭論就好了，有的幼兒積極性很高，為了我的教學進度而打斷了他們。沒有留給他們足夠的空間。課后也有老師提出來。

5、表現(xiàn)冬天的時候，讓幼兒用自己的方式表現(xiàn)較好，培育幼兒的自主性，但幼兒的操作技能不強，