牡一中2022——2022學(xué)年度下學(xué)期期末考試高二學(xué)年語文試題第=1\*ROMANI卷閱讀題（70分）一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1—3題文言之現(xiàn)代生命21世紀，社會發(fā)展之迅猛令我們應(yīng)接不暇在這樣一個日新月異的背景下，學(xué)習(xí)文言是否有必要的問題卻一直沒有解決，而且這一問題在今天越加凸顯出來很多人并不否認學(xué)習(xí)文言對繼承中國傳統(tǒng)文化的意義，但認為只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員讓他們?nèi)フ?、翻譯、介紹文言典籍就可以了，在任何事情都要講“效益”“速成”的今天，學(xué)習(xí)文言得不償失……其實，文言不是已經(jīng)“死亡”了的語言，而是從臺前隱退到了幕后，或者說它是改頭換面，戴了現(xiàn)代面具而隱身其后；或者說它是體匿而性存而且文言是現(xiàn)代漢語的源頭，語言的更新發(fā)展是無法脫離母體、阻斷泉源的“總而言之”“聞過則喜”“反之”“上善若水，厚德載物”這些文言的詞匯、語法、典故、成語還活在我們的現(xiàn)代漢語中中國近三千年的典籍，都是用文言寫成的在這些典籍的滋養(yǎng)下，我們的民族文化、民族精神、思維方式，審美習(xí)慣得以形成，我們的面頰上深深刻印上了“中國”的印記世界四大文明古國其文明一直延續(xù)沒有斷絕的就是中華文明，它之所以具有強大的生命力，文言功不可沒文言跨越時間、空間，具有相對的規(guī)范性和凝固性，使地域遼闊、方言差異巨大、民族眾多的中華大家庭薪火相傳，代代不絕文言以它無盡的表達手段和方式，讓古人貼切入微地表達了他們希望表達的一切幾乎達到了無不盡意的地步它的短小、凝練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的文言是現(xiàn)代漢語的府庫一個人擁有深厚的文言修養(yǎng)就可以使他的現(xiàn)代白話凝練、純熟毛澤東、魯迅、周作人、胡適、朱自清等一批大家的白話文成就就是最好的說明沒有文言，現(xiàn)代漢語就是無源之水、無本之木信息時代，我們所缺失的不是科學(xué)知識、專業(yè)技能，而是傳統(tǒng)文化、人文精神文言的學(xué)習(xí)恰是醫(yī)治現(xiàn)代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥中小學(xué)階段是一個人記憶的黃金時期，借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累，二百篇經(jīng)典文言爛熟于心，由易到難，由少而多，循序漸進，不僅能得到民族文化的滋養(yǎng)，得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色，而且可以提升現(xiàn)代漢語的表達水平，獲得文言閱讀的能力一舉多得，何樂而不為呢?看似耗時多，效率低，實則事半功倍!而錯過了誦讀記憶的最佳時期，就將事倍功半，到那時文言的學(xué)習(xí)就真的會“時不我待”了!1．下列對文言之“現(xiàn)代生命”的理解，符合原文意思的一項是（3分） （） A．很多人認為在現(xiàn)代社會中學(xué)習(xí)文言，只要培養(yǎng)少數(shù)專業(yè)人員，使之去整理、翻譯、介紹文言典籍就可以了 B．文言并非已經(jīng)死亡了的語言，而是從臺前隱退到了幕后，因為它是體匿而性存 C．中國近三千年的文言典籍，滋養(yǎng)著我們的民族文化、民族精神，文言是中華大家庭薪火相傳，代代不絕 D．學(xué)習(xí)文言文雖是醫(yī)治現(xiàn)代社會人文精神、傳統(tǒng)文化缺失癥的良藥，但是在任何事情都要講“效益”“速成”的今天，學(xué)習(xí)文言得不償失2．下列說法，不符合原文意思的一項是（3分） （） A．中國作為四大文明古國之一，其文明的傳承和延續(xù)，文言功不可沒 B．文言以它無盡的表達手段和方式，讓古人貼切入微地表達了他們希望表達的一切，達到了無不盡意的地步 C．許多文言詞匯、語法、典故、成語，還在現(xiàn)代漢語中大量運用，可見文言是現(xiàn)代漢語的源頭 D．信息時代，人們所缺失的不是科學(xué)知識、專業(yè)技能，而是傳統(tǒng)文化、人文精神而這種缺失可以通過文言的學(xué)習(xí)加以彌補3．根據(jù)文意，下列推斷不正確的一項是（3分） （） A．文言戴上了現(xiàn)代社會的面具隱身其后，并不是說漢語言的更新發(fā)展已脫離了其母體 B．中華大家庭地域遼闊，民族眾多，方言差距巨大，而文言跨越時間、空間具有相對的規(guī)范性和凝固性 C．文言的短小、凝練、意博、理奧、趣深，都是白話文望塵莫及的可以說，白話文遠遠不及文言文 D．借鑒我國古代熟讀精思之方法，大量積累文言詩文，就可以得到審美的陶冶，奠定人文精神的底色二、古代詩文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4—7題《青霞先生文集》序【明】茅坤 青霞沈君，由錦衣經(jīng)歷①上書詆宰執(zhí)，宰執(zhí)深疾之方力構(gòu)其罪，賴天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上當是時，君之直諫之名滿天下 已而，君累然攜妻子，出家塞上會宣、大數(shù)告警，而帥府以下，束手閉壘，以恣寇之出沒，不及飛一鏃以相抗甚且及寇之退，則割中土之戰(zhàn)沒者、野行者之馘②以為功而父之哭其子，妻之哭其夫，兄之哭其弟者，往往而是，無所控吁君既上憤疆埸之日弛，而下痛諸將士日菅刈我人民以蒙國家也，數(shù)嗚咽欷歔，而以其所憂郁發(fā)之于詩歌文章，以泄其懷，即集中所載諸什是也 君故以直諫為重于時，而其所著為詩歌文章，又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐始出死力相煽構(gòu)，而君之禍作矣君既沒，而中朝之士雖不敢訟其事，而一時閫寄③所相與讒君者，尋且坐罪罷去又未幾，故宰執(zhí)之仇君者亦報罷而君之門人給諫④俞君，于是裒⑤輯其生平所著若干卷，刻而傳之而其子襄，來請予序之首簡 茅子受讀而題之曰：若君者，非古之志士之遺乎哉？孔子刪《詩》，自《小弁》之怨親，《巷伯》之刺讒而下，其間忠臣、寡婦、幽人、懟士之什，并列之為“風(fēng)”，疏之為“雅”，不可勝數(shù)豈皆古之中聲也哉？然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志猶曰“發(fā)乎情，止乎禮義”，“言之者無罪，聞之者足以為戒”焉耳 君既沒，而海內(nèi)之薦紳大夫，至今言及君，無不酸鼻而流涕嗚呼！集中所載《鳴劍》、《籌邊》諸什，試令后之人讀之，其足以寒賊臣之膽，而躍塞垣戰(zhàn)士之馬，而作之愾也固矣！他日國家采風(fēng)者之使出而覽觀焉，其能遺之也乎？予謹識之至于文詞之工不工，及當古作者之旨與否，非所以論君之大者也，予故不著選自《古文觀止》【注】①經(jīng)歷：掌管文牘的小官②馘：guó，古代戰(zhàn)時割取的所殺敵人的耳朵③閫寄：指邊將領(lǐng)④給諫：掌管諫諍、彈劾之官⑤裒：póu，聚集⑥作：激發(fā)4．對下列句子加點詞的解釋，不正確的一項是（3分）（）A．由錦衣經(jīng)歷上書詆宰執(zhí) 詆：痛斥B．以恣寇之出沒 恣：任憑C．然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志 矜：夸耀D．至于文詞之工與不工 工：工巧5．下列六句話，分別編為四組，都能說明沈青霞是“古之志士之遺”的一組是①賴天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上②數(shù)嗚咽欷歔，而以其所憂郁發(fā)之于詩歌文章③其所著為詩歌文章又多譏刺④君既沒，而一時閫寄所相與讒君者，尋且坐罪罷去⑤然孔子不遽遺之者，特憫其人，矜其志⑥試令后之人讀之，其足以寒賊臣之膽A．①③⑤ B．②③④ C．④⑤⑥ D．②③⑥6．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是A．沈青霞先生敢于直諫，受人尊重，后被陷害致死，他的譏刺時政的詩文也是他招禍的原因之一B．沈青霞被害死以后，雖然朝中的官員不敢為他申冤，但當年迫害他的官員和宰執(zhí)也因陷害他被追究罪責(zé)而撤職C．先生逝世后，他的一個姓俞的學(xué)生才收集并整理先生一生著作的詩文若干卷，刻印成書，并使之流傳D．這篇序文，是為沈青霞的文集而作，卻是從沈青霞其人寫起，作者成功地把握了論文中“知人論世”的原則，因而具有強烈的感染力第Ⅱ卷（非選擇題，共114分）7．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（10分） （1）方力構(gòu)其罪，賴天子仁圣，特薄其譴，徙之塞上譯文：（2）君故以直諫為重于時，而其所著為詩歌文章，又多所譏刺，稍稍傳播，上下震恐譯文：（3）其足以寒賊臣之膽，而躍塞垣戰(zhàn)士之馬，而作之愾也固矣！譯文：（二）閱讀下面這首詞，完成8—9題御街行秋日懷舊范仲淹紛紛墜葉飄香砌，夜寂靜，寒聲碎真珠簾卷玉樓空，天淡銀河垂地年年今夜，月如練，長是人千里愁腸已斷無由醉，酒未到，先成淚殘燈明滅枕頭敧，諳盡孤眠滋味都來此事，眉間心上，無計相回避8、有人認為“寒聲碎”的“寒”“碎”兩字用得極妙，你同意嗎？請簡述理由（6分）答：9、請從“情”和“景”關(guān)系的角度對這首詞作以賞析（5分）答：（三）名篇名句默寫（6分）10．補寫出下列名篇名句中的空缺部分（1）舉酒屬客，誦明月之詩，（蘇軾《赤壁賦》）（2），出則無敵國外患者，國恒亡（孟子《生于憂患，死于安樂》）（3）總角之宴，，不思其反（《詩經(jīng)·氓》）（4）子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎！，”（《衛(wèi)靈公》）三、實用類文本閱讀（25分）11．閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題物理學(xué)定律“錯”了嗎？20世紀20年代發(fā)現(xiàn)了宇稱守恒定律，人們運用這個定律解決了不少難題，科學(xué)家們?yōu)橹畾g欣鼓舞1947年，有人在宇宙射線的云霧照片留下的徑跡中看到一個新的奇異粒子，該粒子發(fā)生衰變時宇稱不同；1953年美國物理學(xué)家通過實驗觀察也證實了這一點這種和宇稱守恒定律不符的奇怪現(xiàn)象，讓科學(xué)家們傷透了腦筋起初，李政道、楊振寧也都力圖在不改變守恒定律前提下，從理論上解釋這一現(xiàn)象，并先后提出不少假說，從實驗上加以檢驗，但都以失敗而告終“也許在弱相互作用下宇稱本來就是不守恒的”這個念頭在李政道和楊振寧的頭腦中縈繞，這意味著拒絕承認物理學(xué)最基本的定律，這是許多人想都不敢想的一天深夜，李政道家的電話又響了，是楊振寧的聲音：“我借來了西格本所編的有關(guān)核譜學(xué)的書，厚厚的一大本，明天你到我這來，咱們逐個推算，我感覺到原來的宇稱守恒實驗好像沒有一個是屬于弱相互作用的”“行!我明天一早就過去”李政道興奮地回答第二天，李政道一跨進楊振寧的辦公室，就看到楊振寧桌上的一大堆書和一大摞稿紙，再看看楊振寧那熬紅的雙眼，笑著說：“楊兄，要注意身體啊”“彼此!彼此!來，坐下來!”楊振寧捧出一大堆書，“我已經(jīng)算了幾個，確實都以極大的精確度證實了宇稱守恒定律，可是這些實驗沒有一個是屬于弱相互作用的雖然在以往分析實驗數(shù)據(jù)時都假定了宇稱守恒，但實際上這是完全不必要的”李政道頗有同感地說：“對，因為不管我們假定宇稱是否守恒，都同樣說明以往的實驗事實”整整一個夏天，兩人都在一遍又一遍地檢查所有的實驗結(jié)果，他們更加堅定了自己的看法1956年10月，李政道和楊振寧發(fā)表了一篇題為《弱相互作用中宇稱守恒的問題》的論文這篇后來被譽為“戰(zhàn)后最激動人心的發(fā)現(xiàn)”的論文指出：雖然在所有強相互作用中，宇稱守恒的證據(jù)是強有力的；但在弱相互作用中，宇稱守恒的的證據(jù)一個也找不到因此，可以認為：在弱相互作用中宇稱守恒定律也許根本就不成立不過，他們又謹慎地補充：因為目前我們關(guān)于奇異粒子的知識仍很缺乏，所以上述論證是不能認真對待的，倒不如把它看做是考查宇稱守恒問題的一個推動力論文發(fā)表后，幾乎沒人相信他們不同尋常的大膽聲明當時世界上最偉大的理論物理學(xué)家之一泡利在給一位朋友寫信時說：“我已準備好了一大筆賭注，我敢打賭實驗將獲得對稱的結(jié)果”實驗學(xué)家諾爾曼·拉姆齊對費曼教授說：“我們來做一個實驗，看宇稱在衰變中是否不同你是否愿意以一百元和一元跟我打賭?”費曼教授說：“不，但打五十元的賭我倒是情愿”僅靠一篇論文不具有說服力，重要的是要有令人信服的實驗他們不約而同想起美籍華人、著名的女實驗物理學(xué)家吳健雄素以嚴謹著稱的吳健雄教授，對實驗的每一個細小的環(huán)節(jié)都親自把關(guān)，李政道和楊振寧也常常泡在那里，一起考慮實驗中可能出現(xiàn)的情況以及解決的方案在100天的實驗日子里，吳健雄一步也沒有離開實驗室1956年12月，吳健雄走到每個人身旁，叮囑大家檢查好各種儀器，她自己緊張地注視著計數(shù)器計數(shù)器快速顯示，與原來的設(shè)想吻合，她沉著地下令：改變磁場方向計數(shù)器的熒光液晶數(shù)字顯示著，在跳躍著，全組人員的心緊張得不可名狀……顯示器上的數(shù)字準確無誤地告訴人們：實驗成功了！吳健雄兩眼盯著顯示屏，咬咬牙，向大家說了句：“再來一次！”重復(fù)實驗的結(jié)果，準確無誤緊隨吳健雄實驗之后，全世界有近百個不同實驗得到同一結(jié)論至此，弱相互作用下宇稱不守恒已成定論李、楊的理論告訴人們：科學(xué)總是要前進的，每一次的革命都迫使科學(xué)界推翻一種盛極一時的理論，以支持一種與之不相容，然而卻是更有生命力的理論1957年，李政道、楊振寧共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎應(yīng)該提到的是：1928年，美國物理學(xué)家考克斯曾在衰變中觀察到了宇稱不守恒現(xiàn)象，因?qū)τ罘Q守恒定律深信不疑，以為實驗出現(xiàn)誤差而與重大發(fā)現(xiàn)失之交臂；大物理學(xué)家朗道的研究生曾寫了一篇關(guān)于弱相互作用下宇稱不守恒的文章，被朗道斥為“開玩笑”，這位研究生出于對朗道的崇拜而放棄了這一想法（摘編自蔣東明《李政道傳》）（1）下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當?shù)膬身検牵?分） （）A．宇稱守恒定律自發(fā)現(xiàn)以來解決了不少科學(xué)難題，成為物理學(xué)最基本的定律，一直被物理學(xué)界奉為不可逾越的信條B．李政道、楊振寧一開始就懷疑宇稱守恒定律，經(jīng)過大量推算和深入研究，發(fā)現(xiàn)宇稱守恒定律并非在所有情況下都適用C．因為一次實驗的成功具有偶然性，人們難以信服，所以吳健雄教授在第一次實驗成功后，宣布“再來一次”D．距李政道、楊振寧的理論提出一年多一點的時間，兩人就共同獲得諾貝爾物理學(xué)獎，這足以說明這一研究成果具有劃時代的意義E．美國物理學(xué)家考克斯曾觀察到宇稱不守恒這一現(xiàn)象，但因為實驗誤差錯失機會，致使這一重大發(fā)現(xiàn)推遲了近30年（2）盡管李政道、楊振寧“更加堅定了自己的看法”，但在發(fā)表的論文中卻“又謹慎地補充”，這是為什么？請簡要分析（6分）（3）文中寫李政道、楊振寧論文發(fā)表后，幾位著名物理學(xué)家打賭，這有什么作用？請簡要分析（6分）（4）李政道、楊振寧提出的“弱相互作用下宇稱不守恒”理論，被譽為“戰(zhàn)后最激動人心的發(fā)現(xiàn)”，請從“勇氣”“發(fā)現(xiàn)”“執(zhí)著”三個方面，任選一個方面，結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ǎ?分）第Ⅱ卷表達題（80分）四、語言文字運用（20分）12.下列句子中，沒有語病的一句是（3分） （）A.高速公路上交通事故的主要原因是司機違反交通規(guī)則或操作不當造成的，交通部門要加強安全宣傳，提高司機的安全意識B.在“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護行動”中，中國民間文藝家協(xié)會確定將搶救民間木版年畫列為民間文化遺產(chǎn)搶救工程之一C.崇安髭蟾蜍是武夷山區(qū)特有的兩棲類珍稀動物，生活在海拔一千米左右的高山溪水中，最初因五十年前在崇安發(fā)現(xiàn)而得名D.食醋富有氨基酸、鈣、磷、鐵和維生素B等成分，因此具有美容功效，皮膚吸收之后，可改善營養(yǎng)缺乏，促使皮膚美白細膩13．下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵?分） （）A．三亞房價已趕超迪拜，海南樓市泡沫已然存在，但投機者還期盼著海南國際游島細則的出臺，卻不想泡沫可能會破滅，這真是癡人說夢B．導(dǎo)演王全安以《團圓》獲得第60屆柏林電影節(jié)銀熊獎，至此，他在柏林電影節(jié)上的獲獎數(shù)與張藝謀等量齊觀，僅遜于華人影壇翹楚李安C．在狂歡節(jié)里，如今已沒有多少人堅守大齋期之類的清規(guī)戒律，但傳統(tǒng)的狂歡活動卻被保留了下來，成為人們送舊迎新活動中的重要內(nèi)容D．有人常在各種媒體上表達自己被他人的善舉感動，但在現(xiàn)實生活中依然冷漠公益之事，這樣的口惠而實不至真是一種可怕的社會病14．把下列帶序號的語句組合成語意連貫的一段話，填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵?分）（）我相信，悲觀主義在理論上是駁不到的，但生命的實踐能消除它的毒害①失卻了行動的力量②有的人則以行動抵御悲觀主義③為生命爭得了或大或小的地盤④有的人被悲觀主義的陰影寵罩住了⑤每個正常人內(nèi)心深處都有一點悲觀主義⑥一生中有些時候難免會受人生虛無的飄忽感的侵襲 A．②③④①⑤⑥ B．④①②③⑥⑤ C．⑥⑤②③④① D．⑤⑥④①②③15.下面一則啟事，有五處不當，請指出并改正(5分)我公司應(yīng)征網(wǎng)頁制作人員和平面設(shè)計人員各20名凡我市21—35周歲、身體健康、大?；虼髮Ｒ陨衔幕潭鹊哪信嗄昃蓤竺F公司地處市中心地帶，交通方便，環(huán)境優(yōu)美，待遇優(yōu)厚，最低月工資1700元路途較遠的職工公司負責(zé)安排食宿愿者請帶身份證，到本公司的人事科報名，經(jīng)考試后即可錄用，試用期3個月2011年2月20日答：=1\*GB3①=2\*GB3②=3\*GB3③=4\*GB3④=5\*GB3⑤16．“充電”原指將電能輸入蓄電池等，使其重新獲得放電能力如今也可以指通過再學(xué)習(xí)補充新知識、增長新能力例如：技術(shù)培訓(xùn)市場魚龍混雜，想要充電先擦亮眼睛這類語言現(xiàn)象在生活中還有許多，請舉一例分析說明，要求：①正確解釋原義②能說清新的含義③舉例恰當（6分）答：五．作文（60分）17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文據(jù)韓國《文化日報》報道，韓國的大學(xué)教授們選出了“反求諸己”這個成語，作為對韓國社會期許的代表性詞語“反求諸己”出自于《孟子·公孫丑》，意指“切莫責(zé)怪他人，而應(yīng)反過來從自己身上找出問題的癥結(jié)”它的上下文為：“仁者如射射者正己而后發(fā)，發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣”要求：請以“反求諸己”為題目寫一篇文章，不少于800字，除詩歌外文體自選，不要套作，不得抄襲高二學(xué)年語文試題參考答案1．C（A項只是表明學(xué)習(xí)文言文的態(tài)度，并非文言之現(xiàn)代生命B項前后兩句說的是同一個現(xiàn)象，沒有因果關(guān)系D項也是表明學(xué)習(xí)文言文的態(tài)度，且不符合本文的主張）2．B（B項少了“幾乎”一詞，過于絕對）3．C（C項“白話文遠遠不及文言文”錯）4．C（矜：同情)5．D6．B（這些人被撤職并非因為陷害沈青霞）7．（1）正竭力羅織他罪名時，幸虧（或依賴）皇帝仁慈圣明，特別減輕他的罪責(zé)，把他流放到邊塞去，朝廷上下都感到震驚恐慌（評分要點：構(gòu)、薄、句意各1分）（3分）（2）沈君原來就憑借敢于直諫，受到時人的敬重（或被當時的人敬重），而他（所）寫的詩歌文章，又大多對時政多所諷刺指責(zé)，逐漸傳播出去，朝廷上下都感到震驚和恐慌（評分要點：故、被動句式、稍稍、句意各1分）（4分）（3）它們足以使奸臣膽寒（或害怕），同時使邊陲戰(zhàn)士的戰(zhàn)馬飛奔（或使邊防戰(zhàn)士躍馬殺敵），而激發(fā)起同仇敵愾的義憤，那是肯定的?。ㄔu分要點：“寒”“躍”的使動用法、固、句意各1分）（3分）.8、答案：同意“寒”意為寒冷，“碎”意為破碎表現(xiàn)寒秋時節(jié)，秋葉紛紛墜地的無奈體現(xiàn)了自己處境孤寒的感受，渲染出寂夜中悲涼寥寞的心情9、答案：這首詞上片描繪秋夜寒寂的景象，下片抒寫孤眠愁思的情懷，由景入情，情景交融作者從夜靜葉落寫起，因夜之愈靜，故愈覺寒聲之碎“真珠”五句，極寫遠空皓月澄澈之境“長是人千里”之語，可見作者久羈之苦下片即從此生發(fā)，步步深婉酒未到已先成淚，情更凄切“殘燈”兩句，寫屋內(nèi)黯淡情景，與前片月光映照，亦倍增傷感末三句，愁更難堪，情更凄切10．（1）歌窈窕之章（2）入則無法家拂士（3）言笑晏晏信誓旦旦（4）己所不欲，勿施于人11．（25分）（1）（5分）答1）‘答D給3分，答A給2分，答C給1分，答B(yǎng)、E不給分（2）（每分）①當時物理學(xué)界關(guān)予奇異粒子的知識還很缺乏；②這種理論還有待更多的實驗驗證；③雖然李、楊二人經(jīng)過大量的推算和深入的研究，但提出一種新的觀點應(yīng)該更嚴謹細致（每點2分，意思對即可）（3）（6分）①說明宇稱守恒定律在人們心中的地位至高無上；②表明當時著名的物理學(xué)家對李、楊二人的理論不以為然；③村托在巨大壓力面前，李楊二人超乎尋常的勇氣（4）（8分）觀點一：有勇氣才敢于創(chuàng)新①打破思想上的禁錮，尊重事實，不盲從權(quán)威；③敢于突破已有經(jīng)驗和理論的束縛；③敢于建主新的理論觀點二：發(fā)現(xiàn)是科學(xué)進步的基礎(chǔ)①認真研究反?，F(xiàn)象，及時捕捉到新鮮的信息；②善于發(fā)現(xiàn)權(quán)威理論不周嚴的地方；③在實踐中不斷思考，提出自己的觀點觀點三：執(zhí)著是取得成就的關(guān)鍵①從失敗中尋找新的突破口，確定研究方向②堅持正確的觀點，進行深入研究；③堅持用事實說話，用實驗證實自己的設(shè)想（不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點或者其他觀點進行探究，即可根據(jù)觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分觀點正確給3分，論述合理、理由充分，給5分）12、B（A句式雜糅C語序不當、不合邏輯D成分殘缺）13、C(清規(guī)戒律:原指佛教徒所遵守的規(guī)則和戒條.現(xiàn)比喻束縛人的繁瑣不合理的規(guī)章制度.A癡:呆;傻.原指對傻子說夢話;傻子信以為真.現(xiàn)在比喻憑妄想說根本辦不到的荒唐話.B等:相同;量:估量;評價;齊:一樣.不顧事物的區(qū)別;作同等看待.D惠:給人以好處;至:到.只在口頭上答應(yīng)給別人好處;而實際的利益卻到不了別人身上)14、D15、①“應(yīng)征”改“招聘”；②“貴公司”改“我公司”；③“考試”后加“合格”一詞；④文中缺“報名時間”；⑤落款右下方缺署名：××網(wǎng)絡(luò)廣告公司（改對一處1分）16、答案示例（6分）例1：“桑拿”指在高溫浴室內(nèi)用蒸汽排汗的沐浴方式如今，人們又把相對濕度較高的潮濕悶熱天氣說成“桑拿天”例如：今天，長沙又是一個攝氏38度的桑拿天，又熱又潮，悶得實在難受例2：“瘦身”指采取節(jié)制飲食、增加鍛煉、服藥按摩方法，消耗體內(nèi)多余的熱量，使肥胖程度減輕如今人們也用來指通過調(diào)整結(jié)構(gòu)或縮減項目等，使原有規(guī)模、體制等得以壓縮簡化例如：奧運會要“瘦身”羽毛球混雙比賽將被“砍”（文章標題）17、[寫作導(dǎo)引]這個文題在思想內(nèi)容上可以有如下理解：一是追求自我反省、自我完善的人生修養(yǎng)；二是冷靜深刻地“反省”當今社會存在的浮躁之氣；三是倡導(dǎo)從我做起，塑造自我，改造環(huán)境的積極人生態(tài)度作文思路參考：一、主張對人生意義的個體性自我強化主動學(xué)習(xí)，