員工招聘、員工培訓(xùn)與績效評(píng)估_第1頁
員工招聘、員工培訓(xùn)與績效評(píng)估_第2頁
員工招聘、員工培訓(xùn)與績效評(píng)估_第3頁
員工招聘、員工培訓(xùn)與績效評(píng)估_第4頁
員工招聘、員工培訓(xùn)與績效評(píng)估_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

19/20人力資源治理課程職員招聘職員招聘1-1招聘的差不多程序1-1-1招聘決策企業(yè)中的最高治理層關(guān)于重要工作崗位的招聘和大量工作崗位的招聘決定過程1-1-2招聘決策的意義適應(yīng)企業(yè)的需要使招聘更合理化、科學(xué)化統(tǒng)一認(rèn)識(shí)激勵(lì)職員1-1-3招聘決策的原則少而精原則寧缺勿濫原則公平競爭原則1-1-4招聘決策的運(yùn)作用人部門提出申請人力資源治理部門復(fù)核最高治理層決定1-1-5招聘決策的要緊內(nèi)容什么崗位需要招聘?招聘多少人員?每個(gè)崗位的具體要求是什么?何時(shí)公布招聘信息?運(yùn)用什么渠道公布招聘信息?托付哪個(gè)部門進(jìn)行招聘測試?招聘預(yù)算多少?何時(shí)結(jié)束招聘?新進(jìn)職員何時(shí)到位?1-2公布招聘信息1-2-1公布招聘信息向可能應(yīng)聘的人群,傳遞企業(yè)要招聘的信息1-2-2公布信息的原則面廣原則及時(shí)原則層次原則1-2-3公布信息的類型亦稱公布招聘信息的渠道要緊渠道有報(bào)紙、雜志、電視、布告和新聞公布會(huì)等次要渠道有隨意傳播的公布形式、有關(guān)人員用口頭、非正式的方式進(jìn)行傳播1-3招聘測試1-3-1招聘測試運(yùn)用各種科學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)方法,對(duì)應(yīng)聘者加以鑒定的各種方法1-3-2招聘測試的意義選擇合格的職員讓適當(dāng)?shù)娜藫?dān)任適當(dāng)?shù)墓ぷ黧w現(xiàn)公平競爭原則1-3-3招聘測試的種類心理測試知識(shí)考試情景模擬面試1-4人事決策1-4-1人事決策崗位定員決策崗位定額酬勞決策工資酬勞決策職務(wù)分類決策職員培訓(xùn)決策勞動(dòng)愛護(hù)決策人事任免決策(狹義的定義)1-4-2人事決策的步驟對(duì)比招聘決策對(duì)比招聘決策參考測試結(jié)果參考測試結(jié)果確定初步人選確定初步人選查閱檔案資料查閱檔案資料進(jìn)行體格檢查進(jìn)行體格檢查確定最終人選確定最終人選招聘的要緊形式2-1內(nèi)部選拔2-1-1內(nèi)部提升2-1-2內(nèi)部調(diào)用2-1-3內(nèi)部選拔的評(píng)價(jià)2-2收集網(wǎng)絡(luò)信息2-2-1熟人介紹2-2-2職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)2-2-3職業(yè)招聘人員2-2-4求職者登記2-3公開招聘2-3-1公開招聘流程刊登廣告刊登廣告報(bào)名招聘測試篩選錄用招聘評(píng)定招聘工具的設(shè)計(jì)3-1招聘廣告的設(shè)計(jì)3-1-1報(bào)紙招聘廣告的設(shè)計(jì)原則準(zhǔn)確吸引人內(nèi)容詳細(xì)條件清晰3-1-2報(bào)紙招聘廣告的要緊內(nèi)容本企業(yè)的差不多情況是否通過有關(guān)方面批準(zhǔn)招聘人員的差不多條件報(bào)名的方式報(bào)名的時(shí)刻、地點(diǎn)報(bào)名需帶的證件、材料其他注意事項(xiàng)3-1-3報(bào)紙招聘廣告設(shè)計(jì)實(shí)作3-1-4其他相關(guān)問題探討岐視問題酬勞問題資料問題上門問題3-2招聘登記表格的設(shè)計(jì)3-2-1設(shè)計(jì)原則簡明扼要包含所有想要了解的信息站在就聘者的立場上考慮某些問題3-2-2報(bào)名表設(shè)計(jì)實(shí)作3-2-3簡歷表3-2-4信息反饋表3-3招聘測試圖表的設(shè)計(jì)招聘中的評(píng)估4-1招聘成本評(píng)估4-1-1招聘成本評(píng)估4-1-2招聘預(yù)算4-1-3招聘核算4-2錄用人員評(píng)估4-2-1錄用人員評(píng)估4-2-2錄用人員的量和質(zhì)4-3撰寫招聘小結(jié)招聘中的測試5-1心理測試5-1-1要緊類型智力測驗(yàn)個(gè)性測驗(yàn)專門能力測試5-1-2要緊形式紙筆測試投射法心理實(shí)驗(yàn)法儀器測量法5-1-3要緊技術(shù)指標(biāo)信度效度5-2知識(shí)考試5-2-1要緊類型百科知識(shí)考試專業(yè)知識(shí)考試相關(guān)知識(shí)考試5-2-2知識(shí)考試的操作試卷的設(shè)計(jì)考場的安排監(jiān)考老師5-2-3知識(shí)考試的評(píng)價(jià)5-3情景模擬5-3-1要緊意義能夠?yàn)槠髽I(yè)選擇到最佳人選為企業(yè)節(jié)約了培訓(xùn)費(fèi)用使被試者得到一次實(shí)際的鍛煉使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益5-3-2要緊內(nèi)容公文處理與人談話角色扮演即席發(fā)言5-4面試5-4-1要緊意義為主試提供機(jī)會(huì)來觀看應(yīng)聘者給雙方提供了解工作信息的機(jī)會(huì)能夠了解應(yīng)聘者的知識(shí)、技巧、能力等能夠觀看到被試者的生理特點(diǎn)能夠了解被試者非語言的行為能夠了解被試者其他的信息5-4-2面試的分類平常面談?wù)矫嬲勲S機(jī)問答論文答辯5-4-3面試的設(shè)計(jì)5-4-4面試效果的注意事項(xiàng)緊緊圍繞面試的目的制造和諧的氣氛幸免重復(fù)談話對(duì)每一個(gè)被試者前后要一致問的問題盡量與工作有直接相關(guān)充分重視被試者幸免過于自信幸免刻板印象注意第一印象防止與我相似的心理因素5-4-5面試的評(píng)定優(yōu)點(diǎn):適應(yīng)性強(qiáng)有人情味可多渠道獲得被試者的有關(guān)信息缺點(diǎn):時(shí)刻較長費(fèi)用較高可能存在各種偏見不容易數(shù)量化職員培訓(xùn)職員培訓(xùn)1-1職員培訓(xùn)的意義企業(yè)為了使職員獲得或改進(jìn)與工作有關(guān)的知識(shí)、技能、動(dòng)機(jī)、態(tài)度和行為,以利于提高職員的績效以及職員對(duì)企業(yè)目標(biāo)的貢獻(xiàn),企業(yè)所作的有打算的、有系統(tǒng)的各種努力。1-2參與培訓(xùn)的要緊角色最高領(lǐng)導(dǎo)層人力資源部職能部門職員1-3職員培訓(xùn)的重要性1-3-1適應(yīng)環(huán)境的變化1-3-2滿足市場競爭的需要1-3-3滿足職員自身進(jìn)展的需要1-3-4提高企業(yè)的效益1-4阻礙職員培訓(xùn)的因素1-4-1外部因素政府政策法規(guī)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展水平科學(xué)技術(shù)進(jìn)展水平工會(huì)勞動(dòng)力市場1-4-2內(nèi)部因素企業(yè)的前景與戰(zhàn)略企業(yè)的進(jìn)展時(shí)期企業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)職員的素養(yǎng)水平治理人員的進(jìn)展水平1-4-3職員培訓(xùn)的五大誤區(qū)新進(jìn)職員自然而然會(huì)勝任工作流行什么就培訓(xùn)什么高層治理人員不需要培訓(xùn)培訓(xùn)是一項(xiàng)花鈔票的工作培訓(xùn)時(shí)重知識(shí)、輕技能、忽視態(tài)度培訓(xùn)的實(shí)施2-1實(shí)施模型時(shí)期前期預(yù)備時(shí)期培訓(xùn)實(shí)施時(shí)期培訓(xùn)評(píng)價(jià)時(shí)期2-2前期預(yù)備時(shí)期需求分析確立目標(biāo)2-3培訓(xùn)實(shí)施時(shí)期設(shè)計(jì)培訓(xùn)打算實(shí)施培訓(xùn)2-4培訓(xùn)評(píng)價(jià)時(shí)期確定標(biāo)準(zhǔn)受訓(xùn)者先測培訓(xùn)操縱針對(duì)標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)結(jié)果的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)方法與類型3-1要緊培訓(xùn)方法介紹案例研究研討會(huì)授課游戲電影打算性指導(dǎo)角色扮演敏感性小組3-2培訓(xùn)的要緊項(xiàng)目企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的項(xiàng)目外部培訓(xùn)公司培訓(xùn)的項(xiàng)目內(nèi)外結(jié)合的培訓(xùn)項(xiàng)目3-3新進(jìn)職員定向培訓(xùn)介紹降低啟動(dòng)費(fèi)用養(yǎng)活新進(jìn)職員的焦慮與困惑減少“跳槽”為主管與同事節(jié)約時(shí)刻確立真實(shí)的工作期望培養(yǎng)積極的態(tài)度、價(jià)值觀使新進(jìn)職員養(yǎng)成良好適應(yīng)3-3-2定向培訓(xùn)內(nèi)容企業(yè)簡介企業(yè)文化與經(jīng)營理念介紹組織結(jié)構(gòu)守則介紹酬勞系統(tǒng)介紹安全與事故預(yù)防職能部門介紹工會(huì)介紹工作環(huán)境介紹出勤時(shí)刻介紹其他培訓(xùn)應(yīng)對(duì)策略之三大因素4-1培訓(xùn)師的選擇與培養(yǎng)4-1-1培訓(xùn)師的類型4-1-2了解培訓(xùn)師的途徑4-1-3查找卓越培訓(xùn)師4-1-4培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師4-2培訓(xùn)預(yù)算及其使用4-2-1企業(yè)培訓(xùn)的總預(yù)算及使用4-2-2派遣職員參加外部培訓(xùn)4-2-3企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)4-3培訓(xùn)效果的評(píng)價(jià)4-3-1反應(yīng)層次4-3-2學(xué)習(xí)層次4-3-3行為層次4-3-4結(jié)果層次績效評(píng)估績效評(píng)估1-1意義一種衡量、評(píng)價(jià)、阻礙職職員作表現(xiàn)的正式系統(tǒng),以此來揭示職職員作的有效性及其以后工作的潛能。1-2績效評(píng)估的重要性1-2-1阻礙組織的生產(chǎn)率和競爭力1-2-2作為人事決策的指標(biāo)1-2-3有助于更好地進(jìn)行職員治理績效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)與要緊方法2-1績效評(píng)估的標(biāo)準(zhǔn)2-1-1絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)2-1-2相對(duì)標(biāo)準(zhǔn)2-1-3客觀標(biāo)準(zhǔn)2-2績效評(píng)估的要緊方法2-2-1常

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論