2021-2022學(xué)年安徽省亳州市雙澗中學(xué)高三歷史測試題含解析一、選擇題（每小題2分，共60分）1.“竹槍一桿，打得妻離子散，未聞槍聲震天；銅燈半盞，燒盡田地房廊，不見煙火沖天?！痹搶β?lián)反映的是A.西方列強的侵華暴行

B.煙草傳人中國后的盛況C.鴉片輸入對中國的危害

D.西方列強在中國暴力殖民的情況參考答案：C2.1935年8月，中華民國教育部發(fā)布《第一批簡體字表》，同時公布《推行簡體字辦法》，但未能推行；1956年1月，新中國通過了《關(guān)于公布漢字簡化方案的決議》。對此認(rèn)識正確的是A.前者促進了國民經(jīng)濟建設(shè)運動的開展

B.后者標(biāo)志著新民主主義教育的建立C．二者都迎合了第三次科技革命的浪潮

D．二者都是為了掃除文盲，提升國民素質(zhì)參考答案：D【試題解析】本題主要考查近現(xiàn)代教育發(fā)展，旨在考查分析比較相關(guān)所學(xué)的能力。根據(jù)所學(xué)，國民經(jīng)濟建設(shè)運動開展是在1927年，不是1935年，排除A項，1956年以后是中國社會主義教育的逐漸建立，排除B項，第三次科技革命是在二戰(zhàn)之后，不符合前者，排除C項，D項表述正確。3.可以調(diào)節(jié)深淺的曲轅犁出現(xiàn)于（

）A．春秋戰(zhàn)國

B．西漢末年C．三國兩晉

D．隋唐時期參考答案：D4.伯利克里時代，雅典通過的一項法律規(guī)定：“對一切不相信現(xiàn)存宗教者和一切神明持不同見解者，立即治罪?！备鶕?jù)這項規(guī)定，有些人遭到陪審法庭的審判。這表明()A．雅典公民權(quán)利神圣不可侵犯

B．雅典公民只尊奉神明的意志C．雅典民主制不能保障言論自由

D．伯利克里排斥“持不同見解者”參考答案：5.西藏史籍《薩迦世系史》載：“元帝轄十一行省，西藏之地面雖不足一行省，但為八思巴（土蕃的大喇嘛，主持宣政院）之住地和教法所在，故作為一省委付于八思巴。”以上材料表明①宣政院是統(tǒng)轄西藏地區(qū)政務(wù)和軍事的地方機構(gòu)②西藏已經(jīng)正式成為元朝的一個行政區(qū)③元皇帝重視利用宗教來進行統(tǒng)治④八思巴是西藏地方的宗教領(lǐng)袖和行政長官A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④參考答案：B6.嘉靖時期，唐樞在《復(fù)胡梅林論處王直》中提到：“若其私相商販，又自來不絕，守臣不敢問，戍哨不能阻，蓋因浩蕩之區(qū)，勢難力抑。一向蒙蔽公法，相沿數(shù)十百年。然人情安于睹記之便，內(nèi)外傳襲，以為生理之常?！边@說明明朝的海禁政策A．大大減少了政府的財政收入

B．幾乎根本沒有被實際執(zhí)行過C．嚴(yán)重阻礙了中外的經(jīng)濟交流

D．直接導(dǎo)致了階級矛盾的激化參考答案：B材料不涉及稅收和政府財政收入的信息，故A項錯誤；根據(jù)材料“若其私相商販，又自來不絕，守臣不敢問，戍哨不能阻……一向蒙蔽公法，相沿數(shù)十百年……以為生理之?！?，明代海禁在具體執(zhí)行過程中，官府蒙蔽公法，而且從情理認(rèn)為通商是“生理之常”，故B項正確；根據(jù)材料“自來不絕……相沿數(shù)十百年”，說明海禁并未實際阻止中外的經(jīng)濟交流，故C項錯誤；根據(jù)材料“一向蒙蔽公法，相沿數(shù)十百年……以為生理之?！笨芍俑c商販私下達成某種默契，并未導(dǎo)致階級矛盾的激化，故D項錯誤7.有人說：“分封制是一把雙刃劍，它同時給與中央和地方以合法性。至于哪處勢力能夠在激烈的政治搏斗中獲勝，那就完全要看它的實力了。”下列地方勢力的行為不具有“合法性”的是

A．周顯王三十五年，齊侯王因齊自稱齊威王

B．晉文公加派魚鹽之稅C．秦孝公任命商鞅為左庶長，進行變法

D．魏文侯以吳起為將，編練新軍參考答案：A8.1938年3月羅斯福親信卡爾遜在《關(guān)于中國西北部軍事活動的報告》中說：中國廣大民眾具有一種嶄新而且不尋常的民族主義精神；日本步兵在應(yīng)對傳統(tǒng)軍事戰(zhàn)役時效率較高，但面對沒有固定成法可循的戰(zhàn)術(shù)時卻無所適從。這一報告A.高度評價了國民政府進入相持階段后的積極防御作戰(zhàn)B.認(rèn)為抗日戰(zhàn)爭后中國近代民族主義意識方才真正覺醒C.充分認(rèn)可共產(chǎn)黨發(fā)動人民群眾堅持游擊戰(zhàn)的正確戰(zhàn)略D.支持國民政府調(diào)整片面抗戰(zhàn)路線和單純正面會戰(zhàn)戰(zhàn)略參考答案：C材料中“沒有固定成法可循的戰(zhàn)術(shù)”指的是共產(chǎn)黨在抗日戰(zhàn)爭中采用的游擊戰(zhàn)，羅斯福親信的這段話正是對這種戰(zhàn)術(shù)的一種肯定，所以本題選擇C選項。A選項錯誤，材料中時間是1938年，此時并未進入相持階段；B選項錯誤，羅斯福親信贊揚的是戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)并不是民族意識；D選項說法錯誤，沒有弄清楚“沒有固定成法可循的戰(zhàn)術(shù)”的真正內(nèi)涵。9.宋朝在軍事方面設(shè)三衙—樞密院的新體制。樞密院總理兵政，握有調(diào)兵之權(quán)。三衙主要負責(zé)軍隊的訓(xùn)練等日常事務(wù)，有握兵之權(quán)。派兵出征時，臨時委派軍事將領(lǐng)。宋朝這一做法有利于A.選拔軍事人才B.防止將帥專權(quán)發(fā)動兵變C.擴大樞密院權(quán)力D.提高軍隊?wèi)?zhàn)斗力參考答案：B材料反映的是宋朝對于軍權(quán)管理的加強，這樣做是有利于防止將帥專權(quán)發(fā)動兵變的，選B是符合題意的，正確；是有利于加強軍事管理而非有利于選拔軍事人才，選項A不符合題意，排除；是權(quán)力的相互牽制而非擴大樞密院權(quán)力，選項C不符合題意，排除；削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力，選項D不符合題意，排除；故本題選B。10.基辛格說：“世界新秩序之所以不同于舊秩序，就是因為它不由超級大國主宰，而是有很多權(quán)力中心，每一個都獨立活動。美國既是超級大國，也不是超級大國?！边@句話反映出

（

）

A．當(dāng)今世界，美國是唯一的超級大國

B．國際新秩序與舊秩序完全不同

C．當(dāng)今世界政治呈現(xiàn)多極化的趨勢，美國難以獨霸世界

D．美國依然可以獨領(lǐng)世界

參考答案：C11.下列選項中史實與結(jié)論之間邏輯關(guān)系正確的是

史實結(jié)論A13世紀(jì)活字印刷術(shù)傳到朝鮮和歐洲對人類文明進程產(chǎn)生巨大影響B(tài)宋代文人山水畫興起繪畫由關(guān)注人物轉(zhuǎn)為對自然景物的寫實C乾隆年間“四大徽班”進京標(biāo)志著我國京劇藝術(shù)的成熟D1977年高等學(xué)校招生進行重大改革體現(xiàn)了對“三個面向”教育方針的貫徹A.AB.BC.CD.D參考答案：A根據(jù)所學(xué)知識可知，13世紀(jì)活字印刷術(shù)傳到朝鮮和歐洲，對人類文明進程產(chǎn)生巨大影響，故A項正確；宋代文人山水畫興起，繪畫由注重寫實轉(zhuǎn)向注重寫意，故B項錯誤；乾隆年間“四大徽班”進京，京劇開始形成，故C項錯誤；“三個面向”是1982年提出的，故D項錯誤。12.據(jù)所學(xué)知識判斷，下圖反映的是下列哪國的經(jīng)濟指標(biāo)

A.美國

B.蘇聯(lián)

C.日本

D.中國參考答案：B從圖片中可以看出，1966—1985年各類經(jīng)濟指標(biāo)呈現(xiàn)連年下降的趨勢，據(jù)所學(xué)知識可知，20世紀(jì)70年代美國經(jīng)濟經(jīng)歷了“滯脹時代”，美國政府通過降低稅率、減少政府財政支出、減少政府對企業(yè)的干預(yù)等措施，逐漸扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟頹勢，1982年底美國經(jīng)濟開始復(fù)蘇，此后經(jīng)濟出現(xiàn)持續(xù)增長，故A項錯誤；這一時期，蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人勃列日涅夫進行了改革，但并未突破原有的高度集中的政治經(jīng)濟體制，蘇聯(lián)經(jīng)濟增長速度不斷下滑，B項正確；日本經(jīng)濟在20世紀(jì)60年代末開始騰飛，故C項錯誤；中國在20世紀(jì)70年代后期由于改革開放實行，經(jīng)濟呈現(xiàn)上升趨勢，故D項錯誤。13.有學(xué)者認(rèn)為：新經(jīng)濟政策不是被“取締”的而是由于它能夠承擔(dān)如此沉重的任務(wù)被“壓垮”了?！皦嚎濉毙陆?jīng)濟政策的是A．國內(nèi)外敵對勢力的武裝干涉B．“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”引發(fā)的經(jīng)濟和政治危機C．蘇俄國民經(jīng)濟的恢復(fù)工作

D．蘇聯(lián)國家工業(yè)化的要求參考答案：D14.根據(jù)1871年開始生效的德意志帝國憲法文本，這個新的民族國家稱為“德意志聯(lián)邦”，其最高首腦為“聯(lián)邦主席”。直到威廉一世加冕時，人們才從發(fā)布的皇帝宣言是得知，“聯(lián)邦主席”改成了“德意志皇帝”。原來威廉一世希望自己被稱為“德國皇帝”，這一要求遭到巴伐利亞國王和符滕堡國王的反對，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”稱號。上述材料表明A、德意志帝國不適合建立聯(lián)邦制

B、德意志仍然是封建專制政體C、德意志帝國分裂割據(jù)局面仍沒有消除

D、德意志帝國存在集權(quán)與分權(quán)之爭參考答案：D15.公元前427年，希臘小邦密提林背叛了雅典，投靠斯巴達。雅典民情激憤，公民大會迅速作出決議，將密提林成年男子全部處死，婦女兒童罰作奴隸。第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議。據(jù)此材料不能得出的是A.公民大會的決議具有隨意性 B.公民大會基本能反映民意C.公民決定雅典城邦重大決策 D.希臘小邦擁有政治自主權(quán)參考答案：A根據(jù)材料中的“第二天，民眾情緒趨于平靜，公民大會撤銷了原決議”，說明公民大會對最終通過的決議是非常慎重的。A項說法錯誤，但符合題意，故答案為A項。決議是按照大多數(shù)公民的意愿作出的，公民大會由全體公民組成，BC項說法正確，但不符合題意，排除；從最終撤銷原決議可以看出雅典尊重密提林的決定，即小邦擁有政治自主權(quán)，D項說法正確，但不符合題意，排除。16.第二次世界大戰(zhàn)中，美國財政部長摩根索曾向參議院指出，美國要建立一種世界體系，以便讓“企業(yè)家們可以按照商業(yè)原則進行國際貿(mào)易和國際投資”。戰(zhàn)爭結(jié)束后，這一建議體現(xiàn)為A．布雷頓森林體系建立

B．《關(guān)貿(mào)總協(xié)定》簽署C．世界貿(mào)易組織建立

D．“冷戰(zhàn)”秩序的建立參考答案：B17.下列歌謠與如圖相關(guān)的是（）A．“打倒列強，打倒列強，除軍閥!除軍閥!努力國民革命，努力國民革命，齊奮斗!齊奮斗”B．“親愛的工友們呀啊，親愛的工友們呀啊，唱一曲國際歌，慶祝蘇維?！盋．“東洋鬼子惡魔王，燒殺奸淫像虎狼．叫咱同胞做牛馬，叫咱兒孫做豬羊”D．“劉鄧大軍過黃河，大軍打俺門前過．俺給大軍端碗水，大軍還俺一條河”參考答案：考點：國民大革命．分析：本題考查國民大革命．需要對國民大革命的革命對象、目的等知識的識記．解題的關(guān)鍵是準(zhǔn)確解讀圖示判斷出事件，對選項進行分析理解即可．解答：依據(jù)題干圖示可知，該示意圖反映的是國民大革命的形勢圖，結(jié)合所學(xué)可知，A項屬于國民大革命時期的歌曲，符合題意．B項反映的是1931年中華蘇維埃臨時中央政府的成立，不符合題意，應(yīng)排除．C項反映的是抗日戰(zhàn)爭時期的歌曲，不符合題意，應(yīng)排除．D項反映的是劉鄧大軍挺進大別山的歌曲，不符合題意，應(yīng)排除．故選A．18.徐渭在畫上自題詩：從來不見梅花譜，信手拈來自有神。不信試看千萬樹，東風(fēng)吹著便為春。由此可見，他的畫屬于()A．文人畫

B．風(fēng)俗畫

C．宮廷畫

D．山水畫參考答案：A文人畫特點。聯(lián)系已學(xué)知識可知徐渭是明代詩人、畫家，與解縉、楊慎并稱“明代三大才子”。明清鼎革時期，社會動蕩，出現(xiàn)一些風(fēng)格奇特畫家，藝術(shù)風(fēng)貌不拘成法。文人畫在創(chuàng)作上強調(diào)個性表現(xiàn)和詩、書、畫、印等多種藝術(shù)形式的結(jié)合，在兩晉時期已經(jīng)出現(xiàn)，文人畫正式產(chǎn)生于北宋，成熟于元代，極盛于明清。正確為A。19.下列圖片是有研究小組收集的研究資料，據(jù)此可推斷其研究主題是A．農(nóng)村土地制度變革

B．城鄉(xiāng)文化事業(yè)發(fā)展C．農(nóng)村民主政治建設(shè)

D．城鄉(xiāng)經(jīng)濟體制改革參考答案：D20.恩格斯曾指出，《拿破侖法典》不愧為“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”，對這句話的理解正確的是A．拿破侖法典是依據(jù)羅馬法制定的B．拿破侖法典維護、鞏固資產(chǎn)階級和新貴族的利益C．拿破侖法典維護、鞏固資本主義私有制和資產(chǎn)階級的經(jīng)濟秩序D．拿破侖法典依據(jù)羅馬法精神調(diào)解資本家、工人之間的關(guān)系參考答案：C本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力，材料中“典型的資產(chǎn)階級社會的法典”強調(diào)的是《拿破侖法典》對資本主義社會發(fā)展所起的積極推動作用和代表資產(chǎn)階級利益的階級屬性，所以備選項中C項最符合題意，AD兩項說法正確但與題意無關(guān)，B項說法不如C項準(zhǔn)確，全面。21.啟蒙運動中的“自由”、“平等”要求，實質(zhì)上反映了ks5u

(

)A．封建專制統(tǒng)治的腐朽和黑暗

B．發(fā)展商品經(jīng)濟和對自由勞動力的要求C．封建統(tǒng)治陷入了全面危機

D．封建教會的權(quán)威地位業(yè)已動搖參考答案：B22.錢穆先生說：“秦代之中央政府，較之西周武王成王時，其統(tǒng)一性，已遠為進步?！逼洹斑M步”主要表現(xiàn)在A．實行分封制 B．中央設(shè)置丞相、御史大夫和太尉C．實行郡縣制D．德兼三皇，功過五帝，更號曰“皇帝”參考答案：C23.《藥》發(fā)表于1919年4月。在小說中，魯迅著力刻畫了民眾對辛亥革命的無知。革命者夏瑜的犧牲成為人們閑聊的話題，無論是年輕的“二十多歲”、“駝背少爺”，還是年長的“花白胡子”都對夏瑜在獄中的正義之舉表現(xiàn)出鄙夷，為夏瑜被獄卒打嘴而喝彩。作者這樣刻畫人物的最主要用意在于A．號召廣泛深刻的思想解放

B．揭露中國社會的愚昧落后C．抨擊反動統(tǒng)治的白色恐怖

D．要求實現(xiàn)真正的民主政治參考答案：A24.20世紀(jì)80年代，我國實行的價格雙軌制，是指同一產(chǎn)品計劃內(nèi)部分實行國家定價，計劃外部分實行市場調(diào)節(jié)價的制度。這反映了我國A．生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)的調(diào)整

B．經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型的發(fā)展趨向C．政府職能管理范圍逐步縮小

D．積極融入全球化市場體系參考答案：B25.“任何毆打父母的人；任何不贍養(yǎng)父母的人；任何未按指令服兵役或從戰(zhàn)場脫逃的人；任何揮霍掉從其父母或從其他人那里繼承下來的財產(chǎn)的人……不得在公民大會上發(fā)言”。上述材料說明公民大會非常重視發(fā)言者的（

）A．語言表達能力B.參軍作戰(zhàn)能力C.品德和責(zé)任感D.個人財產(chǎn)多少參考答案：C26.2008年5月汶川大地震發(fā)生后，世界許多國家伸出援助之手，俄羅斯和日本等國還向中國汶川地區(qū)首次派出了救援隊，體現(xiàn)了國際人道主義精神。但在近代史上列強卻是以侵略者的形象出現(xiàn)的，他們首次把侵略勢力擴展到這一地區(qū)是在（

）A．鴉片戰(zhàn)爭后

B.甲午中日戰(zhàn)爭后

C．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后

D.

日本全面侵華后參考答案：B27.完成祖國統(tǒng)一，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，是全中國人民的共同心愿。2008年2月26日，國家主席胡錦濤在北京人民大會堂會見美國國務(wù)卿時指出：“這兩年是海峽兩岸關(guān)系十分關(guān)鍵的時刻?！焙\濤呼吁美方遏制“臺獨”行徑。胡錦濤主席所說的“關(guān)鍵”意指A．國際反華勢力推動臺獨

B．臺灣內(nèi)部政局不穩(wěn)C.堅持“一國兩制”方針

D．維護臺灣海峽的和平與穩(wěn)定參考答案：D28.周初，天子、諸侯、卿大夫、士等級分明，宴樂時天子八佾，諸侯為六佾，卿大夫為四佾，士為二佾。春秋時期，魯國卿大夫季氏卻“八佾舞于庭”，且“士無常君，國無定臣”。這一變化根源在于A．禮樂文明崩壞

B．井田制度瓦解

C．分封制度崩潰

D．鐵器牛耕使用參考答案：D【試題解析】根據(jù)題目可得出，西周的分封制在春秋時期得到了瓦解，表現(xiàn)是禮樂制度的崩壞，根據(jù)所學(xué)知識，春秋時期隨著封建經(jīng)濟(鐵犁牛耕的使用)的發(fā)展，加速了社會轉(zhuǎn)型(由奴隸社會向封建社會)，禮樂文明崩壞是表現(xiàn)，不是根源，故A項錯誤；井田制瓦解也是經(jīng)濟表現(xiàn)，不是根源，故B項錯誤；分封制瓦解是政治表現(xiàn)，不是根源，故C項錯誤；根據(jù)前面分析，故D項正確。29.宋仁宗景佑年間，允許臨街開設(shè)邸店，商人只要納稅就可以到處開設(shè)商店。熙寧年間，開封府的鼓樓已不再擊鼓，京師的警衛(wèi)也不再執(zhí)行夜巡制度。材料說明A.推行工商皆本的政策B.“重農(nóng)抑商”政策被停止了C.城市的職能發(fā)生了變化D.商人的身份地位提高了參考答案：C試題分析：依據(jù)所學(xué)可知，中國封建社會始終推行重農(nóng)抑商政策，只是在極個別的時代抑商政策有所放松，更沒有推行工商皆本政策，故排除A、B兩項；商人的身份地位提高不符合材料，排除D項；北宋時對商業(yè)的空間和時間限制放松，故C項正確?？键c：古代中國的經(jīng)濟?商業(yè)的發(fā)展?城市的發(fā)展30.被譽為“近世以來最偉大的歷史學(xué)家”的湯因比贊嘆：“中國大一統(tǒng)的局面在全世界找不到第二個，中國兩千年來的改朝換代，一直到現(xiàn)在還是大一統(tǒng)的國家?！瓰槭裁茨鼙３诌@樣的局面？它的精神文明了不起！”湯因比所說的保持中國統(tǒng)一的“精神文明”應(yīng)該是A．歷代忠君報國的憂患意識

B．宗法制度維系的家族觀念C．中央集權(quán)制度的不斷強化

D．儒家學(xué)說倡導(dǎo)的倫理道德參考答案：C二、非選擇題（共40分）31.閱讀下列材料，回答問題。材料一、13世紀(jì)末，蒙古人建立了一個以北京為中心的“歐亞大貿(mào)易圈”。蒙古帝國的中央財政并不依賴從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中得到的稅收，其歲入的八成到九成都是由專賣和通商產(chǎn)生的商業(yè)利益所構(gòu)成的。由于商稅的繳納通過白銀或是與白銀相聯(lián)動的紙幣來進行，由此建立了以白銀為媒介的經(jīng)濟運作模式。由于蒙古大汗擁有履行職務(wù)的絕對權(quán)力，他們說的話會當(dāng)作圣旨以各種方式記錄下來，中央行政部門因此成為一個龐大的文件庫。但是由于大汗是由皇室成員推選而決定的，這就造成事實上大汗可以發(fā)揮的私人權(quán)力極少。而且這種權(quán)力只局限于這一任大汗身上，一旦其他大汗繼任，那么以中央政府為首的一切機構(gòu)都會進行人員調(diào)整，前任大汗的法令就會失效。一一摘編自（日）彬山正明《蒙古帝國的興亡》材料二、經(jīng)過激烈的爭吵，制憲會議終于通過了這部《聯(lián)邦憲法》。憲法規(guī)定行政權(quán)歸美國總統(tǒng)、立法權(quán)歸國會、司法權(quán)歸最高法院。總統(tǒng)由選舉人團間接選舉產(chǎn)生，任期四年?？偨y(tǒng)權(quán)力很大，有權(quán)任命官員，有權(quán)締結(jié)條約，同時還是武裝部隊總司令等。這樣一個類似英國國王的角色不能不引起與會代表的警惕，所以為了避免行政權(quán)過大，憲法加強了國會和法院對總統(tǒng)權(quán)力的制約，如國會有權(quán)否決總統(tǒng)的提案甚至有權(quán)彈劾總統(tǒng)，而最高法院也可以宣布總統(tǒng)的法案違憲。又經(jīng)過兩年的時間，在得到多數(shù)州的批準(zhǔn)之后，根據(jù)憲法舉行了選舉，華盛頓成為第一任美國總統(tǒng)。一一摘編自（美）美爾奇斯和尼爾森《美國總統(tǒng)制：起源與發(fā)展（1776-2007）》(1)據(jù)材料一歸納13世紀(jì)蒙古帝國的特點。(10分)(2)據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識比較美國總統(tǒng)與蒙古大汗的類似之處，分析美國總統(tǒng)之所以具有這些類似之處的原因。（15分）參考答案：答案：(1)特點：橫跨歐亞；極端依賴商業(yè)收入；建立了以白銀為媒介的經(jīng)濟運行模式；推選產(chǎn)生大汗；大汗的更替相當(dāng)于王朝的更替。（10分，任答4點即可）(2)類似之處：擁有履行職務(wù)的絕對權(quán)力；權(quán)力受限；由選舉產(chǎn)生；治理不同種族的人群；領(lǐng)導(dǎo)的中央政府對其個人負責(zé)。（9分，任答4點即可）原因：邦聯(lián)制度的不足；啟蒙思想的影響；獨立戰(zhàn)爭的經(jīng)驗。（6分）考點：古代中國的政治制度·從漢至元政治制度的演變·蒙古帝國；近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·美國聯(lián)邦政府的建立·總統(tǒng)制【名師點睛】美國是聯(lián)邦制、總統(tǒng)制的資產(chǎn)階級共和國，總統(tǒng)由選民間接選舉產(chǎn)生，有任期，對選民負責(zé)，有行政權(quán)，受立法權(quán)和司法權(quán)的制約；蒙古大汗擁有履行職務(wù)的絕對權(quán)力，他們說的話會當(dāng)作圣旨以各種方式記錄下來，但是由于大汗是由皇室成員推選而決定的，這就造成事實上大汗可以發(fā)揮的私人權(quán)力極少。32.（20分）外交是一個國家在國家舞臺上展現(xiàn)自己的舞臺，閱讀下列材料材料一

幾乎每一位西方作者寫到中國社會狀況時，毫無例外地要描述一番中國人吸食鴉片的方式及其對道德和身體的危害，于是，在一般印象中，中國就是抽鴉片的國家?！D(zhuǎn)引自周寧《鴉片帝國》（1840—1876）

材料二

1911年在中國建立起美國共和政體的仿制品，真是荒唐可笑，因為它在中國的歷史、傳統(tǒng)、政治經(jīng)歷、制度、天性、信仰、觀念或習(xí)慣中毫無根基?！@種共和政體悲慘地結(jié)束了，即悲慘地失敗了。然而，失敗的并不是共和政體……而是一代人?！狽佩弗《遠東》

材料三

1958年美國人伊羅生出版的《浮學(xué)掠影——美國關(guān)于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分為下列六個階段：①尊敬階段（18世紀(jì)）；②輕視階段（1840—1905年）；③樂善好施階段（1905—1937）；④贊賞階段（1937—1944）；⑤清醒階段（1944—1949）；⑥敵對階段（1949—）?！鳌秱湔撝袊诿绹男蜗蟆?/p>

材料四

以“小球轉(zhuǎn)動大球”而作為“破冰之旅”載入新中國外交史冊的“乒乓外交”曾經(jīng)備受矚目。對此事件周恩來總理引用《論語·學(xué)而第一》中“有朋自遠方來，不亦樂乎”表達中國政府心情，并開心地說“現(xiàn)在，門打開了。”——《環(huán)球時報》材料五請回答：（1）材料一和材料二中西方人對“中國形象”分別做出了怎樣的描述？（4分）（2）簡要分析材料三中美國對中國形成第④和第⑥兩個階段總體看法的主要政治背景。（6分）（3）結(jié)合20世紀(jì)70年代中國的外交成就，指出“門打開”后“有朋自遠方來”的表現(xiàn)。（3分）（4）材料五反映出新時期中國的外交特點是什么?（4分）導(dǎo)致不同時期中國外交地位變化的因素是什么?（5分）參考答案：(1)材料一“中國形象”：抽鴉片的國家。（2分）；材料二“中國形象”：英國民主政治的模仿者。（2分）（2）第④階段：中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻。（2分）第⑥階段：美國實施孤立、遏制新中國的政策；中國奉行獨立自主的和平外交政策。（2分）（3）中美關(guān)系正常化；中日邦交正常化；出現(xiàn)與中國的建交熱。（3分）（4）全面參與聯(lián)合國事務(wù)；積極開展多邊外交；擔(dān)負起大國責(zé)任（風(fēng)范）：推進新型區(qū)域合作（結(jié)伴不結(jié)盟）。（4分））因素：綜合國力的強弱（2分）；政權(quán)性質(zhì)的影響（1分）；外交政策的制定（1分）出國際環(huán)境的變化。（1分）略33.中西兩大文化交流的歷史淵源流泛，廣綽龐繁，其中有親和、有碰撞、更有交匯與融合。兩大文化體系也在這亦抑亦蓄、共拒共融中伴隨著東西方兩大文化共同走向鼎盛。閱讀下列材料，回答問題。材料一、16世紀(jì)以前中西文化交流以“東學(xué)西傳”為主。起始于西漢，中國文化傳到西方去的主要是物態(tài)文化（包括科技和藝術(shù)成果）；從16世紀(jì)開始，在近現(xiàn)代的中西文化交流中，西方文化占據(jù)了主導(dǎo)地位，并由此產(chǎn)生了數(shù)百年的“西學(xué)東漸”現(xiàn)象。在“西學(xué)東漸”時期，中西文化交流無論在規(guī)模上，還是在深度、廣度上都大大的超過了前一個時期?！牧暇C合自李翠玉《中西文明交流的歷史考察》材料二、縱觀四百年來中國近代史，其最大特征即為中西文化之沖擊、適應(yīng)、及和平共存。在此過程中，一個古老儒家帝國經(jīng)無比艱難，蛻變?yōu)橐粋€近代中國?！熘屑s《中國近代史（香港版）》《原著中文版序》材料三、但我看，經(jīng)濟的全球化必將增進不同文化特性中的共同性，因此二十一世紀(jì)不會是東方文明的復(fù)合，而將是東方文明與西方文明重新整合的世紀(jì)?！_榮渠《現(xiàn)代化新論》（1）據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概述“東學(xué)西漸”的途徑、主要特點。（6分）從文化發(fā)展的角度分析“西學(xué)東漸”出現(xiàn)的原因。（4分）（2）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，列舉近代前期中西文明沖突與適應(yīng)的重大事件？（8分）（3）材料三中體現(xiàn)了怎樣的史觀?你如何理解材料中的觀點?（4分）（4）和平與暴力是文化交流的基本形式。有人認(rèn)為“文化交流中和平比暴力好”，也有人認(rèn)為“暴力比和平來得快”。請依據(jù)所學(xué)做出評價。（6分）參考答案：參考答案：（1）途徑：陸上和海上絲綢之路。（2分）主要特點：沒有大規(guī)模的展開；沒有深入了解和認(rèn)識；交流的層面大多停留在物態(tài)文化，如絲綢、瓷器、、茶葉、四大發(fā)明等。（4分，任答二點即可，其它表述言之有理也可）原因：西方經(jīng)過文藝復(fù)興、宗教改革、歐洲近代自然科學(xué)的興起,成功地實現(xiàn)了文化轉(zhuǎn)型；而中國由于推行文化專制政策、禁海鎖國及資本主義萌芽微弱等原因，致使封建社會后期的啟蒙文化未能充分發(fā)展。（4分，其它表述言之有理也可）（2）沖突：政治：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、義和團運動、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭；經(jīng)濟：自然經(jīng)濟頑強抵抗資本主義經(jīng)濟、思想：洋務(wù)派與頑固派之爭（4分，每點1分，任答4點即可）適應(yīng)：政治：總理衙門設(shè)立、海關(guān)總稅務(wù)司設(shè)立；戊戌變法、清末新政和預(yù)備立憲、辛亥革命。經(jīng)濟：洋務(wù)運動、民族資本主義產(chǎn)生、發(fā)展。思想：新思潮的萌發(fā)、中體西用、維新思潮、三民主義、民主共和思想、馬克思主義。（4分，每點1分，任答四點即可）（3）史觀：全球史觀或整體史觀。（2分）理解：經(jīng)濟全球化推動了不同文明的交流融合。（2分，其他言之成理即可得分）（4）評價：上述兩個觀點都是片面的，具體論述分三個層次給分。層次一（單點論述）：文明交流的和平形式是經(jīng)常的、大量的和主要的交流形式。無論是古代的各文明中心之間,還是各國之間,或者是民間的商旅、教旅、學(xué)旅之行,和平形式的交流,一般占主導(dǎo)地位。（2分）層次二（雙點論述）：在層次一基礎(chǔ)上的分析，非和平交流的背景是文明間存在矛盾、分歧、對立，乃至最終因不可調(diào)和而致的戰(zhàn)爭；戰(zhàn)爭是非和平交流的最高形式，是一種暴力交流。（4分）層次三（多點論述）：在層次二基礎(chǔ)上分析，縱觀人類歷史進程，和平交流與非和平交流相生相伴，如影隨形?？v向看，文明間既沒有絕對的和平式交流，也沒有永久的非和平式交流。二者通常是相互交織，共同促進各自文明的發(fā)展，推動人類歷史進行文明交流（6分）試題分析：近代中西方交流；近代列強對華的侵略；全球化等。（1）16世紀(jì)以前，東方的文化和技術(shù)傳播到西方，主要是經(jīng)過海上絲綢之路和路上絲綢之路傳播到西方的，此時的傳播只是就中國的科技等傳播到西方，范圍小。近代中國學(xué)習(xí)