2021年梧州醫(yī)學高等??茖W校輔導員招聘試題及答案解析_第1頁
2021年梧州醫(yī)學高等專科學校輔導員招聘試題及答案解析_第2頁
2021年梧州醫(yī)學高等??茖W校輔導員招聘試題及答案解析_第3頁
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文檔簡介

2021年梧州醫(yī)學高等??茖W校輔導員招聘試題及答案解析畢業(yè)院校:__________姓名:__________考場:__________考號:__________一、單選題1.使學生“跳一跳”就能摘到“桃子”,這反映了教學目標設(shè)計的基本要求是()A.一般目標和具體目標相結(jié)合B.集體目標和個人目標相結(jié)合C.難度適中D.便于檢測答案:C解析:學生能夠摘到桃子,說明教學目標要從學生實際的能力出發(fā),做到難度適中,讓學生經(jīng)過努力能夠?qū)崿F(xiàn)教學目標。考點高等教育學2.與注入式教學相對立的是()A.個別式教學B.愉快式教學C.啟發(fā)式教學D.漸進式教學答案:C考點高等教育學3.共青團組織的四項根本職能是()。A.管理青年、教育青年、服務(wù)青年、引導青年B.教育青年、引導青年、凝聚青年、維護青少年合法權(quán)益C.管理青年、組織青年、凝聚青年、服務(wù)青年D.組織青年、引導青年、服務(wù)青年、維護青少年合法權(quán)益答案:D考點輔導員知識4.高等教育目標具有主觀性、客觀性和()A.復雜性B.層次性C.具體性D.獨立性答案:A考點高等教育學5.著眼點在于千方百計修正求助者錯誤的認知和不合理現(xiàn)象的治療稱為()A.行為治療法B.精神分析C.認知治療D.知覺療法答案:C考點心理健康教育6.通過舉辦生動活潑、豐富多彩的活動,如“5.25”心理健康節(jié)、()心理健康知識宣傳月、12月的年度感恩周等,提高廣大學生學習心理健康知識的興趣,加強對心理健康知識的理解,達到自助與助人的目的。A.八月B.九月C.十月D.十一月答案:C考點輔導員知識7.思想政治教育過程的基本矛盾是()A.受教育者與教育介體之間的矛盾B.教育者與受教育者之間的矛盾C.教育者與教育介體之間的矛盾D.教育者一定的思想品德要求與受教育者思想品德水平之間的矛盾答案:D考點思想政治教育8.教育與政治關(guān)系的核心是()A.政治教育B.培養(yǎng)人才C.完善政體D.民主問題答案:D考點高等教育學9.()學派認為人的心理問題是由于對問題不良認識的看法和解釋所決定的。A.精神分析B.行為理論C.人本理論D.認知理論答案:C考點心理健康教育10.被稱為心理學“第三大勢力”的流派是()A.人本主義學派B.精神分析學派C.認知心理學派D.行為主義學派答案:A解析:人本主義心理學被稱為心理學中的“第三大勢力”??键c高等教育心理11.學滿一學年以上退學的學生,學校應(yīng)當頒發(fā)()。A.學習證明B.肄業(yè)證書C.結(jié)業(yè)證書D.不發(fā)證書答案:B考點輔導員知識12.以法律形式確定的以“教師資格制度”作為我國的教師職業(yè)許可制度的法律是()A.《教育法》B.《教師法》C.《高等教育法》D.《教師資格條例》答案:B解析:《教師法》第10條規(guī)定:“國家實行教師資格制度?!苯處熧Y格作為一種國家資格,一經(jīng)取得,即在全國范圍內(nèi)普遍適用??键c高等教育學13.高等教育活動的總力.向是()A.專業(yè)培養(yǎng)目標B.高等教育目標C.課程目標D.教學計劃答案:B解析:高等教育目標規(guī)定了在一定社會中,要把教育對象培養(yǎng)成為什么樣的人才這一根本性問題。它是高等教育教學活動的總方向,也是高等教育工作的出發(fā)點和歸宿??键c高等教育學14.羅夏墨跡測驗屬于()A.投射測驗B.自陳測驗C.能力測驗D.智力測驗答案:A解析:最常用的人格投射測驗有羅夏墨跡測驗和主題統(tǒng)覺測驗??键c高等教育心理15.《教育部關(guān)于進一步加強和改進研究生思想政治教育的若干意見》中指出,育人為本、德育為先,()是教育的根本任務(wù)。A.培養(yǎng)人才B.立德樹人C.道德教育D.素質(zhì)教育答案:B考點輔導員知識16.不是積極心態(tài)的作用的是()A.內(nèi)心的平靜B.信心C.成功的意識D.浮躁答案:D考點心理健康教育17.在思想政治教育中,教育方法屬于()A.教育主體B.教育客體C.教育介體D.教育環(huán)體答案:C考點思想政治教育18.個體成功地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()A.氣質(zhì)B.性格C.能力D.興趣答案:C考點心理健康教育19.消防工作貫徹()的方針,堅持專門機關(guān)與群眾相結(jié)合的原則,實行防火安全責任制。A.預防為主,防消結(jié)合B.誰主管,誰負責C.突出重點,保障安全D.以防為主,以消為輔答案:A考點輔導員知識20.對有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會,不能缺少()A.感知直觀B.形象直觀C.言語直觀D.表象直觀答案:C解析:言語直觀指在生動形象的言語作用下喚起學生頭腦中的表象,以提供感性材料的直觀方式。在史地教學中,有關(guān)歷史生活、歷史事件、歷史人物和有關(guān)地形地貌、地理位置的領(lǐng)會,均少不了言語直觀。考點高等教育心理21.教學組織形式的發(fā)展趨勢是短學程化、場所多樣化和()A.大規(guī)模化B.綜合化C.小規(guī)?;疍.融合化答案:C考點高等教育學22.黨內(nèi)民主的核心是()。A.民主制度B.民主傳統(tǒng)C.民主作風D.民主方法答案:A解析:黨內(nèi)民主的核心是民主制度。所以該題選A??键c政治理論23.當人的愿望受到挫折后,通過想象自己達到了目的或獲得了成就來緩解焦慮,這種方式屬于心理防御機制的哪一種表現(xiàn)?()A.補償B.分離C.幻想D.升華答案:C考點心理健康教育24.衡量人際關(guān)系好壞的最主要指標是交往雙方的()A.交往次數(shù)B.心理距離C.行為表現(xiàn)D.互惠程度答案:B考點心理健康教育25.精神分析療法的創(chuàng)立者是()A.榮格B.弗洛伊德C.羅杰斯D.華生答案:B考點心理健康教育26.在教學中為了實現(xiàn)知識的遷移,教師應(yīng)該應(yīng)用(),使學生在學習和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除,更好地掌握概念間的因果聯(lián)系。A.基本原理B.變式C.概念D.教材結(jié)構(gòu)答案:B考點高等教育心理27.認為可以通過背誦古典語言(拉丁語、希臘語、古漢語)和解答數(shù)學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于()A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說B.經(jīng)驗泛化說C.形式訓練說D.相同要素說答案:C解析:形式訓練說認為,難記的古典語言(如拉丁語和希臘語)、數(shù)學和自然科學中的難題是訓練官能的最好材料,而對實用性強的英語、法語及其他實用知識的教學則不重視。考點高等教育心理28.1989年10月30日,中國青少年發(fā)展基金會建立第一個“救助貧困地區(qū)失學少年基金”,并把這項活動命名為()。A.溫暖工程B.希望工程C.春蕾計劃答案:B考點輔導員知識29.我國目前的學位級別分為下列哪幾種類型()A.專科、學士、碩士、博士B.學士、碩士、博士、博士后C.??啤⒈究?、研究生、博士后D.學士、碩士、博士答案:D考點高等教育學30.高等教育目標是高等教育活動的總方向、依據(jù)和()A.核心B.規(guī)范C.概括D.歸宿答案:D考點高等教育學31.《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》中指出,科研誠信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機組成部分,要突出()、科學思想、科學方法的養(yǎng)成教育。A.科學精神B.科學原則C.科學信仰D.科學目標答案:A考點輔導員知識32.我國對外政策的基本立足點是()。A.加強同發(fā)達國家的團結(jié)與合作B.加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作C.互不干涉內(nèi)政D.堅持一個中國基本原則答案:B解析:中國是發(fā)展中國家,加強同發(fā)展中國家的團結(jié)與合作是我國對外政策的基本立足點。中國同廣大發(fā)展中國家的友好合作,有著堅實的政治基礎(chǔ)。在新形勢下,中國同廣大發(fā)展中國家的共同關(guān)切增多,在推動國際秩序向公正合理的方向發(fā)展方面有著共同的利益和目標。所以該題選B??键c政治理論33.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”從哲學上看,這一詩句表明()。A.不同的人對客觀事物的反應(yīng)存在差別B.意識是人腦對客觀存在的主觀映象C.意識是物質(zhì)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物D.人腦總是不能如實地反映外界事物答案:B解析:兩句詩體現(xiàn)了因為作者心里的愁苦悲傷,所以本來與往常無異的花鳥也變得引人落淚。這說明,我們對客觀事物的感知會受到主體思想的影響,即意識是人腦對客觀存在的主觀映象,B項正確??键c政治理論34.荀子在《勸學篇》中說:“不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。”這句名言告訴人們的哲理是()。A.沒有量變,就不會有質(zhì)變,量變會引起質(zhì)變B.沒有質(zhì)變,就不會有量變,質(zhì)變優(yōu)于量變C.沒有質(zhì)量互變,就沒有事物的發(fā)展D.沒有量,就沒有質(zhì),質(zhì)是量的積累答案:A解析:事物的發(fā)展變化存在兩種基本形式,即量變和質(zhì)變,在事物內(nèi)部矛盾的作用下,事物的發(fā)展從量變開始,當量變達到一定的界限時,量變就轉(zhuǎn)化為質(zhì)變,事物的性質(zhì)發(fā)生了變化,舊質(zhì)事物就變成了新質(zhì)事物。量變是質(zhì)變的必要準備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果。但并非所有的量變都能達到質(zhì)變,必須要注重量的積累。題中積跬步、積小流就是量的積累,至千里、成江海是量變向質(zhì)變的轉(zhuǎn)變。B項說法錯誤,C項與題目無關(guān),D項說法錯誤。故本題選A??键c政治理論35.高等學校應(yīng)以()為中心。A.社會服務(wù)B.科學研究C.教育教學D.培養(yǎng)人才答案:D考點輔導員知識二、多選題1.思想政治教育者道德素質(zhì)的主要要求是()A.大公無私B.忠于職守C.為人師表D.平等待人E.艱苦奮斗答案:ABCDE2.《普通高等學校學生管理規(guī)定》規(guī)定學生有下列哪些情形,不得轉(zhuǎn)學:()A.入學未滿一學期的B.由招生時所在地的下一批次錄取學校轉(zhuǎn)入上一批次學校、由低學歷層次轉(zhuǎn)入高學歷層次的C.招生時確定為定向、委托培養(yǎng)的D.應(yīng)予退學的E.患病或者確有特殊困難,無法繼續(xù)在本校學習的答案:ABCD3.思想政治教育科學管理主要包括()A.目標管理B.計劃管理C.規(guī)范管理D.隊伍管理E.過程管理答案:ABCD4.下列哪些是加強和改進大學生思想政治教育的基本原則:()A.堅持教書與育人相結(jié)合B.堅持教育與自我教育相結(jié)合C.堅持解決思想問題與解決實際問題相結(jié)合D.堅持嚴格與放松相結(jié)合答案:ABC5.團員在團內(nèi)享有()。A.知情權(quán)B.選舉權(quán)C.被選舉權(quán)D.選擇權(quán)E.表決權(quán)答案:BCE6.下列哪些畢業(yè)生需要在網(wǎng)上上報就業(yè)方案或就業(yè)信息()A.出國、升學畢業(yè)生B.開網(wǎng)店畢業(yè)生C.從事家教畢業(yè)生D.自由職業(yè)畢業(yè)生答案:ABC7.學生受到的哪些處分,在受處分期間確有悔改表現(xiàn),并且沒有再次違紀的,處分期滿后,原處分自動解除?()A.警告B.嚴重警告C.記過D.留校察看答案:ABC8.下列屬于短時記憶特點的是()A.保持時間短B.容量有限C.意識清晰D.操作性強E.易受干擾答案:ABCDE9.論是哪種形式報案,都應(yīng)注意及時、客觀、準確,具體應(yīng)報清()。A.案件發(fā)生的時間、地點B.案件受侵害的主體、案件發(fā)生的性質(zhì)及特征(即案件的屬性是盜竊、搶劫、強奸、兇殺等)C.案件發(fā)生的原因、案件危害的后果D.報案人的姓名、單位、住址、聯(lián)系電話答案:ABCD10.良好的擇業(yè)心態(tài)主要表現(xiàn)在哪些方面()。A.避免從眾心理B.確定適當?shù)穆殬I(yè)目標C.避免理想主義D.克服依賴心理答案:ABCD11.《普通高等學生輔導員隊伍建設(shè)規(guī)定》指出,輔導員評聘教師職務(wù)應(yīng)堅持()相結(jié)合的原則。A.工作能力B.工作實績C.科學研究能力D.科研成果答案:BCD12.國家助學貸款申請審批表有哪幾個關(guān)鍵要素不能涂改?()A.姓名B.貸款期限C.金額D.簽字答案:ABCD13.思想政治教育方法的系統(tǒng)性主要表現(xiàn)在()A.整體性B.有序性C.層次性D.動態(tài)性E.相關(guān)性答案:ABCDE14.教育部24號令中,認為輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的()。A.組織者B.骨干力量C.實施者D.指導者答案:ABCD15.觀察法可分為()A.參與性觀察與非參與性觀察B.長期性觀察與短期性觀察C.系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察D.情景性觀察與控制性觀察E.結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察答案:ACE解析:從觀察者的參與程度劃分,觀察法可以分為參與性觀察與非參與性觀察;依據(jù)觀察的組織程度,觀察法也可以分為結(jié)構(gòu)性觀察與非結(jié)構(gòu)性觀察;依據(jù)觀察的系統(tǒng)性,觀察法又可以分為系統(tǒng)性觀察與非系統(tǒng)性觀察。三、判斷題1.高等學校思想政治理論課是大學生思想政治教育的主渠道。()是否答案:是考點輔導員知識2.我國傳統(tǒng)教育單純采用交流式教育方法。()是否答案:否解析:采用灌輸式教育方法,缺乏交流式的教育方法??键c思想政治教育3.高等學校各門課程都具有育人功能,所有教師都負有育人職責。()是否答案:是考點輔導員知識4.教材是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具,也是教師進行教學的主要依據(jù)。()是否答案:否解析:教科書是教材的主體,是學生獲取系統(tǒng)知識的重要工具,也是教師進行教學的主要依據(jù)??键c高等教育學5.紀律處分的種類分為:批評教育、警告、嚴重警告、記過、留校察看和開除學籍。()是否答案:否考點輔導員知識6.非正式群體對正式群體只會產(chǎn)生消極的影響作用,不可能產(chǎn)生積極的影響作用。()是否答案:否解析:社會心理學的研究表明,在正式群體中總會存在著各種非正式群體,并且在一定程度上影響正式群體,其影響可能是積極的,也可能是消極的??键c高等教育心理7.我國學位分為學士、碩士、博士、博士后四級。()是否答案:否解析:我國學位分為學士、碩士、博士三級??键c高等教育學8.高校輔導員職業(yè)能力共分為四個等級,分別為:初級、中級、副高級、高級。()是否答案:否考點輔導員知識9.兒童心理學是研究兒童期心理的發(fā)展,一般兒童是指0到18歲()是否答案:是考點心理健康教育10.學生思想政治教育作出全面部署和安排,輔導員要對大學生德智體美全面發(fā)展負責,把思想政治教育與教學、科研、社會服務(wù)工作結(jié)合起來,同時部署,同時檢查,同時評估。()是否答案:否考點輔導員知識11.學生在學校規(guī)定年限內(nèi),修完教育教學計劃規(guī)定內(nèi)容,未達到畢業(yè)要求,準予結(jié)業(yè),由學校發(fā)給結(jié)業(yè)證書。()是否答案:是考點輔導員知識12.高校辦學自主權(quán)是指高校作為具有獨立法人資格的機構(gòu),在不受其他組織或個人非法干擾和阻礙的前提下,依法行使教育決策、教育活動組織的權(quán)利。()是否答案:是解析:這是高校辦學自主權(quán)的概念。考點高等教育學13.能了解自我,不過度自卑或自負,是心理健康的標志之一。()是否答案:是考點心理健康教

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