第3頁共3頁工作匯報(bào)邏輯〔共6篇〕第1篇：邏輯狗匯報(bào)中班邏輯狗匯報(bào)尊敬的家長(zhǎng)朋友們;感謝各位能在百忙中參加中班邏輯狗的匯報(bào)活動(dòng)。你們的到來是對(duì)我們工作的支持，也是對(duì)孩子教育的重視。我代表教師和孩子們對(duì)大家的到來表示歡送和感謝！本學(xué)期學(xué)習(xí)邏輯狗的孩子分別來自中〔1〕班、中〔2〕班、中〔3〕班我們的孩子也是特別的聰明和好學(xué)，我們兩位教師非常喜歡這些得意的孩子們。這學(xué)期進(jìn)步都很明顯孩子們有：學(xué)習(xí)才能強(qiáng)的孩子有：在活動(dòng)中認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子有;請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子們的進(jìn)步鼓掌！有的家長(zhǎng)可能知道：“邏輯狗”，是一種智能開發(fā)晉級(jí)的系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)具。在教育中占有非常重要的位置，它根據(jù)孩子的年齡來設(shè)計(jì)，每個(gè)年齡段都有合適自己的卡片和一套用書，一層層循序漸進(jìn)，越來越難。本學(xué)期邏輯狗主要提升幼兒的觀察才能、分類才能手眼協(xié)調(diào)才能及空間知覺才能等。本學(xué)期共有4個(gè)主題《》；《》；《》；《》這些主題主要是培養(yǎng)了幼兒在對(duì)不同顏色、形狀、圖案的觀察比擬和匹配活動(dòng)中，使幼兒獲得有關(guān)色彩、形狀的初步感知經(jīng)歷。使幼兒獲得有關(guān)生活常識(shí)和生活經(jīng)歷，穩(wěn)固并開展其對(duì)形狀、圖案、空間方位的感知和區(qū)分才能，培養(yǎng)幼兒觀察的目的性和準(zhǔn)確性。培養(yǎng)其觀察的準(zhǔn)確性和注意力的集中性，激發(fā)幼兒對(duì)生活中色彩和形狀的興趣。豐富幼兒有關(guān)色彩、形狀、圖案的初步知識(shí)經(jīng)歷，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手、觀察及比擬才能，開發(fā)幼兒左右腦。如今都在提倡開發(fā)幼兒的左右腦，而邏輯狗就能很好而有力的做到。學(xué)過邏輯狗的孩子在做《蒙氏數(shù)學(xué)》練習(xí)的時(shí)候不用家長(zhǎng)讀題，可以很輕松的做出來，因?yàn)槲覀冊(cè)谶壿嫻分凶鲞^相似的卡片。其實(shí)這邏輯狗不單單只有一種方法，我們可正過來，反過來都可以運(yùn)用各種方法來完成。而孩子在做的時(shí)候我們不管他用什么方法，只有他能做出來，有他的道理，就行。鼓勵(lì)孩子說出他的想法，幫助孩子完好的表達(dá)。有句名言說的“我看到的我記住了，我聽到的我忘記了，我做過的我理解了”這就說明了操作的重要性，在操做模板時(shí)我們不是單單拿卡片、做卡片，我們更是利用模板來孩子玩一些游戲，在游戲中幫助孩子認(rèn)識(shí)顏色、數(shù)等等各種知識(shí)。為了讓家長(zhǎng)們更好的感受到孩子們的進(jìn)步，理解孩子