書：兀旦書：兀旦一月一日）大家齊讀?？鞓愤^新年一、教學目標：知道元旦是一月一日，是世界多數(shù)國家通稱得“新年”。感受因為有了新年的喜慶，才讓寒冷的冬天變得更加溫暖。愿意參與學校的元旦聯(lián)歡會，并為聯(lián)歡會做力所能及的事情。感受對新年的熱情與期盼。二、教學重點愿意為聯(lián)歡會做力所能及的事情。三、教學難點體會元旦的意義，感受新年的喜慶氛圍，讓寒冷的冬天也變得溫暖。四、教學過程活動一：創(chuàng)設情境，了解元旦1?導語：同學們，你們喜歡音樂嗎?老師這有一首歌，讓我們大家一起來聽聽。好不好？播放歌曲：《新年好》請同學們大聲告訴老師這首歌叫什么名字？你們的聲音可真洪亮。那今天我們這節(jié)課就來學習《快樂過新年》（板書課題）。誰知道，歌曲里說的新年，指的是哪一天？（PPT出示：一月一日）請大家跟老師讀一遍。3?仔細觀察這幅日歷，看看新年又叫什么？新年為什么也叫作“元旦”呢？教師講解：元是開始、第一的意思，“旦”是太陽從地平線上升起的意思，也就是早晨、一天的意思。所以，新年的第一天叫元旦，是每年的一月一日，也就是平時我們所說的陽歷年。4?小結(jié)：新年的第一天叫元旦，元旦是每一年的一月一日。（板活動_:世界各國歡度新年誰知道在元旦那一天，我們國家會有哪些慶?；顒幽兀砍宋覀儑疫^元旦以外，世界上還有很多國家也過會過元旦，那么我們現(xiàn)在一起隨著樂迪來看一看其他國家是怎樣過元旦的？小結(jié)：不同國家的人在元旦這一天都要用自己的方式歡度元旦，慶祝元旦的意義在于人們對新的一年美好生活的期待和祝愿。也正因為有了這樣喜慶的活動和美好的祝福，才讓寒冷的冬天變得更加溫暖了。活動三：說說我見過的聯(lián)歡會一說到過元旦，那么必不可少的就是元旦聯(lián)歡會了。請同學們仔細想一想，在自己的生活中，你有沒有看到過或者親自參加過的元旦聯(lián)歡會呢？（看過、參加過）咱們班有位同學給我們帶來了一段她參加元旦聯(lián)歡會的視頻，我們來自習觀察，看看她是誰？（播放視頻）大家看出來這位同學是誰了嗎？那下面就讓這位同學到前面來給我們大家講講她參加元旦聯(lián)歡會的經(jīng)歷吧。小結(jié)：雖然多數(shù)同學沒有參加過元旦聯(lián)歡會，但是我們卻在電視上看到過元旦聯(lián)歡會，對不對？有歌唱、舞蹈、相聲、小品等多種形式。元旦聯(lián)歡會雖然形式不同、節(jié)目不同，但是人們對新年的祝福和期望是不變的。大家都是在用自己的方式表達迎接新年的喜悅心情，并且送上新年的祝福?；顒铀模何业脑┪易鲋魍瑢W們，我們班要召開的元旦聯(lián)歡會，你們愿意參加嗎？(愿意)那你想用什么節(jié)目迎接元旦的到來呢？播放《過新年》，學生制作賀卡。現(xiàn)在就請同學們?yōu)槲覀兇蠹冶硌莨?jié)目吧！(1)舞蹈：《算盤舞》一一苗雅溪、劉海山等。舞蹈：《燃燒吧蔬菜》白明垚兒。笑話：《雅作》一一韓弘毅?！度浒搿贰n梓晨、李金軒等。大合唱：《新年好》——全體學生。五、總結(jié)同學們，過新年快不快樂？高不高興？那這