書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟！住在富人區(qū)的她2022年09月甘肅省水利廳所屬事業(yè)單位公開招聘91人沖刺卷（3套）答案詳解全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！【圖片大小可自由調(diào)整】第I卷一.單項(xiàng)選擇題(共235題)1.1900年9月，英法德意四國侵略軍以“未按職分保護(hù)外國人”等罪名在保定處斬三位清政府官員，對此，清政府抗議道：“即使中國官員有辦理不善之處，應(yīng)交中國自行處分，何得侵我自主之權(quán)？”對此，以下解讀正確的是：

A、清政府已失去對地方政府的控制

B、清政府的司法裁判權(quán)受到破壞

C、中國完全淪為半殖民地半封建社會

D、侵略軍這一行為依據(jù)是《辛丑條約》

正確答案：B，

答案解析

本題為中國近現(xiàn)代史相關(guān)常識。

第一步：分析考點(diǎn)

英法德意四國侵略軍處斬清政府官員，侵犯了清政府的司法自主權(quán)，說明清政府的司法裁判權(quán)受到破壞。所以選B.

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：清政府僅是失去了對司法裁判權(quán)的控制，而并未失去對地方政府的控制，排除。

C選項(xiàng)：1901年，清政府與西方列強(qiáng)簽訂《辛丑條約》，標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會，題干時(shí)間為1900年9月，此時(shí)中國并未完全淪為半殖民地半封建社會，排除。

D選項(xiàng)：《辛丑條約》簽訂于1901年，而題干時(shí)間是1900年9月，因此，題干中的行為不可能依據(jù)《辛丑條約》，排除。

故本題選B。

2.關(guān)于這張古代作戰(zhàn)圖，下列說法正確的是：

A、戰(zhàn)役發(fā)生在南北朝時(shí)期

B、交戰(zhàn)雙方是齊國和韓國

C、歷史上稱其為“馬陵之戰(zhàn)”

D、孫臏、白起是交戰(zhàn)雙方的指揮者

正確答案：C，

答案解析

本題為中國古代史常識。

第一步：分析考點(diǎn)

由地圖可見“齊軍”、“魏軍”，還有地點(diǎn)“馬陵”，該戰(zhàn)役是齊軍在馬陵殲滅魏軍的著名伏擊戰(zhàn)——馬陵之戰(zhàn)，所以選C。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：馬陵之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國時(shí)期，而非南北朝時(shí)期，排除。

B選項(xiàng)：馬陵之戰(zhàn)的交戰(zhàn)雙方是齊國和魏國，而非齊國和韓國，排除。

D選項(xiàng)：孫臏、龐涓是該戰(zhàn)役的雙方指揮者，而非孫臏、白起，排除。

故本題選C。

3.下列有關(guān)文史常識的表述，不正確的一項(xiàng)是：

A、李清照，宋朝著名女詞人，其作品多為豪放之作

B、朱自清是我國現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者，代表作《背影》為中國現(xiàn)代散文史上的名篇

C、《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的作品，小說塑造了鋼鐵戰(zhàn)士保爾·柯察金的形象

D、中國古代的史書體裁有編年體、紀(jì)傳體和紀(jì)事本末體等

正確答案：A，

答案解析

本題為文學(xué)常識。

第一步：分析考點(diǎn)

李清照，號易安居士，宋齊州章丘（今山東章丘西北）人，居濟(jì)南。宋代女詞人，婉約派代表，有“千古第一才女”之稱，不是豪放之作。A項(xiàng)表述錯誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：朱自清是現(xiàn)代著名散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士，其散文樸素縝密、清雋沉郁、語言洗煉、文筆清麗、極富有真情實(shí)感，代表作有《蹤跡》《背影》《春》等。正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基的長篇小說，通過記敘保爾?柯察金的成長道路，告訴人們只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人、戰(zhàn)勝自己，把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時(shí)候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士。正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：我國過去的史書主要分編年、紀(jì)傳、紀(jì)事本末三種體裁。此外還有斷代、國別等。正確，本題選非，排除。

故本題選A。

知識拓展：

編年體是以年代為線索編排有關(guān)歷史事件的史書體裁，如《春秋》等；紀(jì)傳體是以為人物立傳記的方式記敘史實(shí)的史書體裁，如《史記》等；紀(jì)事本末體是以歷史事件為主的史書體裁，如《通鑒紀(jì)事本末》等。

4.某國人口統(tǒng)計(jì)機(jī)構(gòu)預(yù)測，到2031年，該國人口將降到1.27億以下，在今后40年的人口將減少2400萬，為此，該國政府出臺一系列鼓勵生育的政策。近年來，該國人口總數(shù)趨于穩(wěn)定，截至2014年6月1日，人口數(shù)量為1.461億。2014年1至5月人口增長量為5.91萬，增長率為0.04%。因此，有專家認(rèn)為該國實(shí)施的鼓勵生育政策達(dá)到了預(yù)期的效果。下列選項(xiàng)如果為真，最能加強(qiáng)上述觀點(diǎn)的是：

A、如果該國政府沒有出臺鼓勵生育的政策，兒童人口總數(shù)會持續(xù)下降

B、如果該國政府出臺更加有效的鼓勵生育政策，就可以提高人口質(zhì)量

C、近年來該國人口總數(shù)出現(xiàn)緩慢上升的趨勢

D、該國政府出臺的鼓勵生育政策是一項(xiàng)長期國策

正確答案：A，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：近年來，該國人口總數(shù)趨于穩(wěn)定，截至2014年6月1日，人口數(shù)量為1.461億。2014年1至5月人口增長量為5.91萬，增長率為0.04%

結(jié)果：該國實(shí)施的鼓勵生育政策達(dá)到了預(yù)期的效果

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：說明如果不出臺政策人口數(shù)量就會下降，所以該國實(shí)施的鼓勵生育政策是有用的，排除他因支持題干結(jié)論，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：題干討論的是目前實(shí)施的鼓勵生育政策是否達(dá)到了預(yù)期效果，該項(xiàng)說的是“更加有效的鼓勵生育政策”，也就是其他政策，主體不一致，無關(guān)項(xiàng)，排除。

C選項(xiàng)：該國人口總數(shù)出現(xiàn)緩慢上升的趨勢是對題干“增長量為5.91萬，增長率為0.04%”的重復(fù)表述，且也沒有說明增長是否是因?yàn)槌雠_的鼓勵生育政策，不明確，排除。

D選項(xiàng)：題干討論的是政策能不能達(dá)到預(yù)期效果，有沒有效果和是不是長期政策不是一回事，話題不一致，無關(guān)項(xiàng)，排除。

故本題選A。

5.分享需要平等理念和機(jī)制，沒有平等，關(guān)懷他人，甚至關(guān)懷“陌生人”的精神，人類生活共同體是不可能實(shí)現(xiàn)的。人們之間日常交往和共同聯(lián)系需要制度保障，這種制度以道德為基礎(chǔ)，而不是以市場交換為基礎(chǔ)。只有在平等基礎(chǔ)上，才能形成互相關(guān)懷的社區(qū)關(guān)系。當(dāng)社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系，價(jià)值意義上的社區(qū)才得以實(shí)現(xiàn)。上述文字想要表達(dá)的意思是：

A、平等對于構(gòu)建社區(qū)的分享體系意義重大

B、分享需要平等理念和機(jī)制

C、價(jià)值意義上的社區(qū)的實(shí)現(xiàn)需要以制度為基礎(chǔ)

D、分享體系的構(gòu)建對于實(shí)現(xiàn)價(jià)值意義上的社區(qū)非常重要

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先指出分享需要平等理念和機(jī)制，接著說明人們之間的日常交往和共同聯(lián)系需要以道德為基礎(chǔ)的制度保障。最后通過必要條件引出文段重點(diǎn)，說明平等對社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系的重要性，以及對社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系做了闡述。所以選A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：為后文社區(qū)分享體系做鋪墊，非重點(diǎn)，所以B錯。

C選項(xiàng)：“以制度為基礎(chǔ)”無中生有，文段僅是通過條件句強(qiáng)調(diào)價(jià)值意義上的社區(qū)的實(shí)現(xiàn)需要以社區(qū)居民構(gòu)建起自己的分享體系為基礎(chǔ)，所以C錯。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)避重就輕，分享體系的構(gòu)建的意義表述，用于加強(qiáng)分享體系的構(gòu)建的必要性，從而側(cè)面加強(qiáng)“要平等”，所以D錯。

故本題選A。

6.當(dāng)?shù)卣鸨l(fā)時(shí)，震波從破裂處向地球的各個(gè)方向傳播，就像向池塘水中投一石子，波紋從石頭在水池的撞擊點(diǎn)向四面?zhèn)鞑ザ鴤鞅槌靥烈粯?。?dāng)這種震波在地球表面出現(xiàn)時(shí)，它們帶有大量關(guān)于震波從地球內(nèi)部向地表傳播的長途中所遇到的地質(zhì)狀況的信息。因此，這些震波將由分布在世界各地地面上數(shù)百個(gè)地震臺或觀察站記錄下來，供科學(xué)家們研究。根據(jù)這段文字，科學(xué)家研究震波是為了獲得關(guān)于________的信息。

A、地震爆發(fā)

B、地質(zhì)狀況

C、震波傳遞路線

D、震波傳遞方向

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

由“當(dāng)這種震波在地球表面出現(xiàn)時(shí)，它們帶有大量關(guān)于震波從地球內(nèi)部向地表傳播的長途中所遇到的地質(zhì)狀況的信息”、“這些震波將由分布在世界各地地面上數(shù)百個(gè)地震臺或觀察站記錄下來，供科學(xué)家們研究”可知，科學(xué)家研究震波是為了獲得關(guān)于地質(zhì)狀況的信息，所以選B。

故本題選B。

7.關(guān)于文學(xué)作品中的典故，下列解釋錯誤的是：

A、“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”中的“青鳥”指的是信使

B、“相顧無相識，長歌懷采薇”中的“采薇”指的是建功立業(yè)的抱負(fù)

C、“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”中的“勞歌”指的是送別歌曲

D、“憶君初得昆山玉，同向揚(yáng)州攜手行”中的“昆山玉”指的是杰出人才

正確答案：B，

答案解析

本題為文學(xué)常識。

第一步：分析考點(diǎn)

“相顧無相識，長歌懷采薇”出自唐代詩人王績的《野望》。相傳周武王滅商后，伯夷、叔齊不愿做周的臣子，在首陽山上采薇而食，最后餓死。后以“采薇”代指隱居生活，而不是建功立業(yè)，B說法錯誤，本題選非，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看”出自唐代李商隱的《無題》?！扒帏B”神話傳說中為西王母取食傳信的神鳥，代表著信使。說法正確，本題選非，排除。

C選項(xiàng)：“勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流”出自唐代詩人許渾的《謝亭送別》?！皠诟琛痹竸谧髡咧?，后來也指送別、惜別之歌。說法正確，本題選非，排除。

D選項(xiàng)：“憶君初得昆山玉，同向揚(yáng)州攜手行”出自唐朝詩人劉禹錫的《送李中丞赴楚州》?！袄ド接瘛敝负吞飬^(qū)域出產(chǎn)的軟玉，比喻杰出的人才。說法正確，本題選非，排除。

故本題選B。

8.自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言是指我們對他人的期望會影響到對方的行為，使得對方按照我們對他的期望行事。根據(jù)上述定義，下列各項(xiàng)中屬于自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言的是：

A、小周從小就希望自己能成為一個(gè)工程師，大學(xué)畢業(yè)后他終于到一家公司當(dāng)上了軟件工程師

B、今天是小王的生日，她希望爸爸下班時(shí)能買生日蛋糕回來，果然爸爸在下班的時(shí)候買了一個(gè)生日蛋糕

C、小佳本來是一個(gè)普通的孩子，但他的父母望子成龍，不惜重金讓他去讀市里最好的高中，但最終小佳也只上了一所普通大學(xué)

D、小路是沈老師班上一名普通的學(xué)生，可是有一天一位智力測試專家告訴沈老師小路很有數(shù)學(xué)天分，于是以后數(shù)學(xué)課上沈老師對小路格外關(guān)注，終于在半年后的考試中小路的數(shù)學(xué)成績有了很大的提高

正確答案：D，

答案解析

本題題干為社會學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①我們對他人的期望會影響到對方的行為；②使對方向自己期望的方向發(fā)展。

第二步：題目詳解

D選項(xiàng)：沈老師因?yàn)橹橇＜业脑挘裢怅P(guān)注小路，使小路的數(shù)學(xué)有了很大提高，符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：小周對自我期望，而不是別人對他有期待，不符合①，排除。

B選項(xiàng)：小王是對爸爸有期望，但是她的期望爸爸并不知情，并沒有影響爸爸的行為，爸爸買蛋糕回來純屬巧合，不符合①，排除。

C選項(xiàng)：小佳最終只考上普通大學(xué)，其行為并沒有向父母期望的方向發(fā)展，不符合②，排除。

故本題選D。

9.從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定規(guī)律性：【2008云南060】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

本題為爭議題

中公選B；華圖選C；其他選B；

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相似，優(yōu)先考慮位置關(guān)系。

第二步：題目詳解

突破口：每個(gè)圖形元素相同，但是位置不一樣，優(yōu)先考慮移動。

本題規(guī)律：

第一個(gè)圖和第二個(gè)圖兩端線段的朝向相反，中間的短豎線由向下變?yōu)橄蛏?。同理，第三個(gè)圖形和第四個(gè)圖形也是此規(guī)律，只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

拓展：

題干圖形中角個(gè)數(shù)依次為8、6、？、2，故？處應(yīng)有4個(gè)角，只有C選項(xiàng)符合。

注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。

10.在市場經(jīng)濟(jì)條件下，只要機(jī)會均等，合法競爭，不坑蒙拐騙、不搞特權(quán)和腐敗，社會中貧富差別的出現(xiàn)，就只能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會運(yùn)氣等原因。據(jù)此，可以推出：

A、社會中的貧富差距總是需要改變的

B、社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因?yàn)閭€(gè)人的先天差異，那可能是因?yàn)樯鐣写嬖谥貦?quán)和腐敗

C、社會中貧富差別的出現(xiàn)，如果不是因?yàn)閭€(gè)人的后天努力，那肯定是因?yàn)閭€(gè)人的機(jī)會不均等

D、如果社會中坑蒙拐騙、特權(quán)和腐敗到處橫行，則貧富差別的出現(xiàn)就不能歸結(jié)為個(gè)人的先天差異、后天努力及機(jī)會運(yùn)氣等原因了

正確答案：B，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

機(jī)會均等且合法競爭且不坑蒙拐騙且不搞特權(quán)和腐敗→貧富差別的出現(xiàn)的原因是個(gè)人的先天差異或后天努力或機(jī)會運(yùn)氣

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“總是需要改變”與題干無關(guān)，所以A錯。

B選項(xiàng)：“可能是因?yàn)椤狈项}干意思，雖然推不出必然結(jié)論，但可以推出可能性結(jié)論，所以選B。

C選項(xiàng)：貧富差別的出現(xiàn)的原因是個(gè)人的先天差異或后天努力或機(jī)會運(yùn)氣，而不是只跟后天努力和個(gè)人的機(jī)會不均等這兩個(gè)原因有關(guān)系，所以C錯。

D選項(xiàng)：屬于題干推理規(guī)則的否前，不能推出必然結(jié)論，所以D錯。

故本題選B。

11.站在親情的角度，人們都希望逝者沒有真正地死去，希望他們永遠(yuǎn)地活下去。這是很正常的情感。但是，站在客觀的角度，每個(gè)死亡的生命至少在肉體上已經(jīng)失去了生命的特征，并且整個(gè)肉體也必然會消失。從精神層面講，生命的延續(xù)是脫離生物學(xué)概念的，一個(gè)人生命在精神層面存在多久，取決于這個(gè)生命為世界帶來了多少值得懷念的東西?，F(xiàn)代生命觀跳出了肉體的觀念，將捐出自己的器官視為生命的延續(xù)，以及自己在這個(gè)世界存續(xù)的最好方式。這段文字主要表明：

A、精神層面的死亡不同于肉體層面的死亡

B、捐獻(xiàn)器官是延長生命在世界上存續(xù)時(shí)間的一種方式

C、生命觀應(yīng)該跳出肉體層面，倡導(dǎo)器官捐獻(xiàn)

D、人們不希望親人離世，也不愿意捐獻(xiàn)他們的器官

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段一、二句從親情角度說明人們希望逝者沒有真正死去；第三句“但是”強(qiáng)調(diào)，從客觀角度而言，死亡的生命在肉體上已經(jīng)失去了生命特征。第四句引出從精神層面上講，生命的延續(xù)卻可以脫離生物學(xué)概念；最后一句點(diǎn)明現(xiàn)代生命觀，即捐獻(xiàn)器官視為生命延續(xù)。所以文段重在討論“生命延續(xù)”這一話題，所以選擇B。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段沒有將“精神層面的死亡”和“肉體層面的死亡”進(jìn)行比較，所以A錯。

C選項(xiàng)：文段重點(diǎn)不是“倡導(dǎo)器官捐獻(xiàn)”，而是說這是一種生命延續(xù)的方式，所以C錯。

D選項(xiàng)：“不愿意捐獻(xiàn)器官”文中并未提及，無中生有，所以D錯。

故本題選B。

12.下列說法正確的是：

A、長白山地屬暖溫帶的濕潤地區(qū)

B、我國夏季氣溫分布的特點(diǎn)是：全國大多數(shù)地方普遍高溫，南北方氣溫相差不大

C、農(nóng)作物能夠生長的時(shí)間被稱為生長期，生長期一般比當(dāng)?shù)氐臒o霜期要短十五天左右

D、河北的天氣特點(diǎn)是：春季溫暖，常有風(fēng)沙；夏季炎熱，雨量充沛；秋季涼爽，天氣晴朗；冬季寒冷，有時(shí)下雪

正確答案：B，

答案解析

本題為國情社情常識。

第一步：分析考點(diǎn)

除青藏高原地區(qū)外，夏季全國普遍高溫，南北溫差小。主要原因是：夏季，太陽直射北半球，太陽輻射較強(qiáng)，輻射時(shí)間也長，北方晝長，所以南北氣溫相差不大。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：秦嶺——淮河一線是我國濕潤區(qū)與半濕潤區(qū)界限，長白山在秦嶺淮河以北地區(qū)，屬于半濕潤地區(qū)，且也不處于暖溫帶，而在中溫帶，排除。

C選項(xiàng)：生長期是指一年中植物顯著可見的生長期間，。無霜期是指一年中終霜后至初霜前沒有霜出現(xiàn)的一整段時(shí)間。一般來說，生長期比當(dāng)?shù)責(zé)o霜期要長，排除。

D選項(xiàng)：天氣是指某一個(gè)地區(qū)距離地表較近的大氣層在短時(shí)間內(nèi)的具體狀態(tài)；氣候是指一個(gè)地區(qū)大氣的多年平均狀況。所以選項(xiàng)應(yīng)該是氣候特點(diǎn)，而不是天氣特點(diǎn)，排除。

故本題選B。

13.12，10，14，13，16，16，（

），（

）

A、14，18

B、20，19

C、18，19

D、15，18

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題較長，所以優(yōu)先考慮組合數(shù)列

第二步：題目詳解：

奇數(shù)項(xiàng)12，14，16，（18）是公差為2的等差數(shù)列；

偶數(shù)項(xiàng)10，13，16，（19）是公差為3的等差數(shù)列。

故本題選C。

14.蝴蝶以其絢麗的色彩和優(yōu)美的舞姿，贏得了“會飛的花朵”、“大自然的舞姬”等美譽(yù)。蝴蝶翅膀豐富的色彩、各異的圖案造就了這美麗的精靈。有些蝴蝶在陽光下飛舞時(shí)翅膀會閃爍著金屬光芒，有些蝴蝶翅膀的色彩可以單一到通體只有一個(gè)顏色，也有蝴蝶的顏色可以豐富到讓人眼花繚亂，甚至還有人在蝴蝶翅膀上收集到了阿拉伯?dāng)?shù)字1—9和26個(gè)英文字母形狀的圖案。這段文字描述的主要是：

A、蝴蝶是自然界美麗的化身

B、蝴蝶的翅膀豐富多彩、無奇不有

C、蝴蝶是昆蟲中極具有觀賞性的類群

D、在蝴蝶翅膀上有許多絢麗的圖案

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

通讀文段可知文段主體為“蝴蝶的翅膀”主要描述了蝴蝶翅膀顏色豐富，圖案多種多樣，對比選項(xiàng)，B項(xiàng)當(dāng)選。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：偏離主體“蝴蝶的翅膀”，所以A錯。

C選項(xiàng)：偏離主體“蝴蝶的翅膀”，所以C錯。

D選項(xiàng)：忽略了蝴蝶翅膀色彩的豐富，片面，所以D錯。

故本題選B。

15.我國的佛教寺廟分布于全國各地，普濟(jì)寺是我國的佛教寺廟，所以普濟(jì)寺分布于我國各地。下列選項(xiàng)中所犯邏輯錯誤與上述推理最為相似的是：

A、父母酗酒的孩子愛冒險(xiǎn)，小華愛冒險(xiǎn)，所以小華的父母酗酒

B、文明公民都是遵紀(jì)守法的，有些大學(xué)生遵紀(jì)守法，所以有些大學(xué)生是文明公民

C、寒門學(xué)子上大學(xué)機(jī)會減少，大學(xué)生小飛不是寒門學(xué)子，所以小飛上大學(xué)的機(jī)會不會減少

D、現(xiàn)在的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，何況他還是三代單傳的獨(dú)苗呢

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①我國佛教寺廟→全國各地

②普濟(jì)寺是我國佛教寺廟→普濟(jì)寺分布于全國各地

（由整體的性質(zhì)推出個(gè)體的性質(zhì)）

第二步：分析選項(xiàng)

只有D項(xiàng)是由獨(dú)生子女整體的性質(zhì)（嬌生慣養(yǎng)），推出他（個(gè)體）的性質(zhì)。

故本題選D。

16.2010年3月2日，濟(jì)南5名經(jīng)過層層考試被錄取的大學(xué)生掏糞工拜師、上崗。這5名大學(xué)生是在近400名報(bào)考者中被錄取的，經(jīng)過近半年的培訓(xùn)和環(huán)境適應(yīng)，他們成為了名副其實(shí)的掏糞工人。這件事對我們的啟示是：

A、社會實(shí)踐比書本知識更重要，上不上學(xué)無所謂

B、青少年應(yīng)該追求高薪、舒適、穩(wěn)定的職業(yè)

C、選擇職業(yè)要避免競爭，自主創(chuàng)業(yè)才是就業(yè)的最好途徑

D、只要社會需要，能為社會做貢獻(xiàn)的職業(yè)都是光榮的

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

5名大學(xué)生是在近400名競爭者中取勝，經(jīng)過培訓(xùn)，上崗。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干沒有對社會實(shí)踐和書本知識的重要程度進(jìn)行比較，是無關(guān)項(xiàng)，所以A錯。

B選項(xiàng)：與題干意思不符，所以B錯。

C選項(xiàng)：題干沒有提及自主創(chuàng)業(yè)，所以C錯。

D選項(xiàng)：體現(xiàn)出就業(yè)符合社會需要，說明能為社會做貢獻(xiàn)的職業(yè)都是光榮的，所以選D。

故本題選D。

17.

數(shù)字區(qū)間定位：2976

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

2976屬于區(qū)間2658~3796。

故本題選A。

18.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2017國考副省078/國考地市073】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形封閉區(qū)間特征明顯，考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

題干圖形都有3個(gè)封閉區(qū)間，D選項(xiàng)只有2個(gè)封閉區(qū)間，排除D選項(xiàng)。

題干圖形都是上下結(jié)構(gòu)，為曲、直兩部分，依次是上曲下直、上直下曲、上曲下直、上直下曲、上曲下直、？，故？處應(yīng)為上直下曲，排除B、C選項(xiàng)。

故本題選A。

拓展：

如果一道題為多重規(guī)律，則第二個(gè)規(guī)律一般為找共性或數(shù)數(shù)量。

19.科學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)下社會的主流命題，無論從事什么工作都無法忽視它、繞過它。因此從某種程度來說，科學(xué)與藝術(shù)，或者說理性與感性的邊界正在________。藝術(shù)展上藝術(shù)家們擺弄起了宇宙爆炸、量子世界，而不少科學(xué)家也樂于把科學(xué)儀器下觀察到的景象捕捉下來，展示到人們面前，其精美程度絲毫不亞于藝術(shù)家的加工描摹。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、消遁

B、消失

C、消除

D、消弭

正確答案：D，

答案解析

本空為主謂賓關(guān)系。

橫線搭配主語“邊界”，結(jié)合前文提示，說明理性與感性的邊界越來越模糊。

A選項(xiàng)“消遁”指消失逃跑；不能說“邊界”逃跑，排除A。

B選項(xiàng)“消失”指事物漸漸減少以至沒有、事物不復(fù)存在；“理性”和“感性”本身就是兩個(gè)不同的東西，所以它們的邊界是不可能“消失”的，程度太重，排除B。

C選項(xiàng)“消除”指使不存在、除去；多與誤會、疑慮等搭配，與“邊界”搭配不當(dāng)，排除C。

D選項(xiàng)“消弭”指清除、消除；可與“邊界”搭配，“邊界正在消弭”可說明邊界逐漸模糊，保留。

故本題選D。

20.下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是：

A、莫名其妙

不加思索

捶胸頓足

再接再厲

B、流光溢彩

契若金蘭

大相徑庭

言不由中

C、另辟蹊徑

偃旗息鼓

即往不咎

揚(yáng)湯止沸

D、拭目以待

銳不可當(dāng)

粗制濫造

鞠躬盡瘁

正確答案：D，

答案解析

A項(xiàng)：不加思索，錯別字“加”，應(yīng)改為“不假思索”。所以A錯。

B項(xiàng)：言不由中，錯別字“中”，應(yīng)改為“言不由衷”。所以B錯。

C項(xiàng)：即往不咎，錯別字“即”，應(yīng)改為“既往不咎”。所以C錯。

故本題選D。

21.長期以來，人民調(diào)解員隊(duì)伍以兼職為主。兼職人民調(diào)解員的優(yōu)勢是容易發(fā)揮基層社會各行各業(yè)的力量，國家投入人力成本和財(cái)政成本比較低。但同時(shí)，由于兼職調(diào)解員在時(shí)間精力、專業(yè)素質(zhì)等方面受限，制約了調(diào)解工作的有效開展。在現(xiàn)階段，一方面，矛盾糾紛主體更加多元、類型更加多樣，調(diào)解難度不斷加大；另一方面，人民群眾的權(quán)利意識、法治意識不斷增強(qiáng)，對矛盾糾紛化解質(zhì)效提出了更高要求。這些都需要人民調(diào)解員投入更多的時(shí)間和精力，具備較高的政策水平、法律素養(yǎng)和專業(yè)知識。這段文字接下來最可能說的是：

A、兼職人民調(diào)解員的局限性

B、人民調(diào)解制度的發(fā)展過程

C、建立人民調(diào)解員專職隊(duì)伍的舉措

D、人民調(diào)解員應(yīng)當(dāng)具備的專業(yè)素養(yǎng)

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為語句銜接題

第二步：分析結(jié)構(gòu)

語句銜接題，重點(diǎn)關(guān)注尾句。前兩句說人民調(diào)解員隊(duì)伍的現(xiàn)狀和兼職人民調(diào)解員的優(yōu)勢，第三句通過轉(zhuǎn)折詞“但”引出了兼職人民調(diào)解員的不足之處，尾句進(jìn)行總結(jié)，即社會需要更專業(yè)的人民調(diào)解員。根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)圍繞專業(yè)的人民調(diào)解員論述，所以選C。

故本題選C。

22.下列對法諺的解讀正確的是：

A、法無授權(quán)不可為——每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照法律的規(guī)定作為

B、槍炮作響法無聲——戰(zhàn)亂時(shí)，平常法律所維系的社會秩序蕩然無存

C、法不阿貴，繩不撓曲——即使初衷是好的，如果觸犯了法律還是要一視同仁

D、法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)——法律規(guī)定與道德信仰相輔相成，相互促進(jìn)

正確答案：B，

答案解析

本題為其他法律法規(guī)常識。

第一步：分析考點(diǎn)

“槍炮作響法無聲”是說當(dāng)戰(zhàn)亂發(fā)生時(shí)，只能用暴力來解決沖突，法律所維系的社會秩序蕩然無存。前后意思相符，所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“法無授權(quán)不可為”意思是法律、行政法規(guī)沒有授權(quán)國家機(jī)關(guān)的職權(quán)，國家機(jī)關(guān)無權(quán)實(shí)施，是不能亂作為的，不得超越職權(quán)、濫用職權(quán)。是對國家機(jī)關(guān)的約束，不對公民約束，所以A錯。

C選項(xiàng)：“法不阿貴，繩不撓曲”意思是法律不偏袒有權(quán)有勢的人，墨線不向彎曲的地方傾斜。指法律應(yīng)公平公正，一視同仁。與初衷好壞無關(guān)，所以C錯。

D選項(xiàng)：“法律必須被信仰，否則它將形同虛設(shè)”意思是法律必須要形成人們心中的禁區(qū)，這樣大家才會有敬畏之心。未提及法律與道德信仰之間的關(guān)系，所以D錯。

故本題選B。

23.在一次職業(yè)技能競賽中，六位決賽選手決出第一至第六的名次。一號選手比四號選手的名次低但比二號選手名次高；三號選手比二號選手名次低；五號選手的名次比三號選手的高但比四號選手的低。根據(jù)下列哪項(xiàng)能夠推出六號選手的名次比一號選手的名次低？

A、六號選手的名次比二號選手的名次低

B、六號選手的名次比三號選手的名次高

C、六號選手的名次比四號選手的名次低

D、六號選手的名次比五號選手的名次高

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①四號＞一號＞二號

②二號＞三號

③四號＞五號＞三號

第二步：分析選項(xiàng)

由①②可以推出：四號＞一號＞二號＞三號，而此時(shí)五號在四號和三號之間，但不清楚五號和一號的順序，而二號和三號必定小于一號，此時(shí)只要使六號選手比一號選手后面的選手名次低即可符合題干要求，A選項(xiàng)中，二號＞六號，此時(shí)六號必定比一號名次低，所以選A。

故本題選A。

24.將參與社會活動的108名學(xué)生平均分成若干小組，每組人數(shù)在8-30人之間，有多少種不同的分法：

A、3

B、4

C、5

D、6

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為倍數(shù)約數(shù)問題

第二步：分析解題：

若將108個(gè)學(xué)生平均分，則每組人數(shù)必定為108的約數(shù)。

在8到30之間，108的約數(shù)只有9、12、18、27，所以有4種不同的分法。

故本題選B。

25.堅(jiān)持不懈∶半途而廢

A、異口同聲∶眾說紛紜

B、春風(fēng)拂面∶寒風(fēng)凜冽

C、提綱挈領(lǐng)∶優(yōu)柔寡斷

D、萬象更新∶因循守舊

正確答案：A，

答案解析

本題題干為語義關(guān)系。

第一步：分析題干

堅(jiān)持不懈指做事堅(jiān)持到底，半途而廢指做事有始無終，二者構(gòu)成反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：異口同聲指大家意見一致，眾說紛紜指個(gè)人有個(gè)人意見，二者構(gòu)成反義關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：春風(fēng)拂面形容使人感到愉快、舒服；寒風(fēng)凜冽形容寒風(fēng)刺骨，非常寒冷，二者不是反義關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：提綱挈領(lǐng)比喻善于抓住問題的關(guān)鍵與要害；優(yōu)柔寡斷指做事猶豫，缺乏決斷，二者不為反義關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：萬象更新強(qiáng)調(diào)出現(xiàn)新氣象；因循守舊指死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，二者不是反義關(guān)系，排除。

故本題選A。

26.潮濕∶干燥

A、晴朗∶刮風(fēng)

B、日出∶日落

C、高溫∶低溫

D、黎明∶黃昏

正確答案：C，

答案解析

本題題干為語義關(guān)系。

第一步：分析題干

潮濕和干燥是反義關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：高溫和低溫是反義關(guān)系，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：晴朗和刮風(fēng)都是天氣現(xiàn)象，為并列關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：日出和日落是一天中的兩個(gè)時(shí)間，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：黎明和黃昏是一天中的兩個(gè)時(shí)段，為并列關(guān)系，排除。

故本題選C。

27.“早虹雨滴滴，晚虹曬臉皮?！蔽覈慕涤暝拼蠖际怯晌飨驏|移動的，早晨看到的虹，是東方射來的太陽光照在西方的天空降雨層的水滴上形成的西虹，傍晚看到的虹是西方射來的太陽光照在東方天空降雨層的水滴上而形成的東虹。關(guān)于虹形成的天氣現(xiàn)象，下列說法正確的是：

A、西虹和東虹都預(yù)示著天空沒有降雨云了，天氣必然是晴朗的

B、西虹和東虹都是本地天氣將要降雨的預(yù)示

C、東虹是本地天氣將要降雨的預(yù)示，西虹預(yù)示著西方天空已沒有降雨云了，天氣必然是晴朗的

D、西虹是本地天氣將要降雨的預(yù)示，東虹預(yù)示著西方天空已沒有降雨云了，天氣必然是晴朗的

正確答案：D，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識。

第一步：分析考點(diǎn)

虹的出現(xiàn)應(yīng)與天空降雨層相對照，題干提示我國的降雨云大都是由西向東移動的，因此，西虹出現(xiàn)時(shí)，降雨云會由西向東移動到本地帶來降雨，而東虹出現(xiàn)時(shí)，標(biāo)志著降雨云已經(jīng)過去，繼續(xù)向東移動，本地天氣必然晴朗。所以選D。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：西虹和東虹都預(yù)示著天空有降雨云，西虹預(yù)示降雨，東虹預(yù)示晴朗。排除。

B、C選項(xiàng)：西虹預(yù)示降雨，東虹預(yù)示晴朗。排除。

故本題選D。

28.耳塞∶噪音

A、書籍∶知識

B、蠟燭∶光明

C、肥皂∶污漬

D、風(fēng)扇∶低溫

正確答案：C，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

耳塞用來降低噪音，為功能對應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

C選項(xiàng)：肥皂用來清洗污漬，為功能對應(yīng)關(guān)系，和題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：書籍是知識的載體，為載體對應(yīng)關(guān)系，排除。

B選項(xiàng)：蠟燭可以帶來光明，而不是降低或減少光明，排除。

D選項(xiàng)：風(fēng)扇可以使溫度降低，而不是降低低溫，排除。

故本題選C。

29.小芳和爸爸、媽媽三人玩蹺蹺板，三人的體重一共為150千克，爸爸坐在蹺蹺板的一端，體重只有媽媽一半的小芳和媽媽一同坐在蹺蹺板的另一端，這時(shí)，爸爸的那一端仍然著地，則小芳的體重應(yīng)小于：

A、49千克

B、50千克

C、26千克

D、25千克

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為方程問題

第二步：分析作答

設(shè)小芳的體重為x千克，則小芳媽媽的體重為2x千克，爸爸的體重為（150-3x）千克；

則x+2x

30.微信營銷，是指商家為了更好地推銷自己的商品，通過微信平臺和手段傳播商品的信息，提高商品銷售量和知名度。屬于微信營銷的是：

A、李某經(jīng)常在微信朋友圈里面把他店里的產(chǎn)品照片公布出來

B、李老師經(jīng)常通過微信傳播課件、布置作業(yè)等方式來提高教學(xué)效果

C、小王經(jīng)常在朋友圈發(fā)一些自己做的美食，獲得很多朋友的點(diǎn)贊

D、一些政府部門通過微信平臺發(fā)布一些時(shí)政，提高政府部門的辦事效率

正確答案：A，

答案解析

本題題干為經(jīng)濟(jì)學(xué)類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------通過微信平臺和手段銷售商品。

第二步：題目詳解

A選項(xiàng)：李某在微信朋友圈中公布店里產(chǎn)品的照片，符合定義，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：微信傳播課件、作業(yè)是為了提高教學(xué)效果，而不是為了銷售商品，不符合定義，排除。

C選項(xiàng)：小王在朋友圈發(fā)布美食圖片是為了獲取點(diǎn)贊，而不是為了銷售商品，不符合定義，排除。

D選項(xiàng)：政府部門是為了提高辦事效率在微信平臺發(fā)布時(shí)政，而不是為了銷售商品，不符合定義，排除。

故本題選A。

31.根據(jù)《憲法》和法律，下列機(jī)關(guān)中有權(quán)利制定自治條例的不包括：

A、自治縣人民代表大會

B、民族鄉(xiāng)人民代表大會

C、自治州人民代表大會

D、自治區(qū)人民代表大會

正確答案：B，

答案解析

本題為憲法常識。

《憲法》第112條規(guī)定：民族自治地方的自治機(jī)關(guān)是自治區(qū)、自治州、自治縣的人民代表大會和人民政府。

民族自治條例的制定機(jī)關(guān)并不包括民族鄉(xiāng)人民代表大會。

故本題選B。

知識拓展：

民族自治地方的人民代表大會有權(quán)依照當(dāng)?shù)孛褡宓恼?、?jīng)濟(jì)和文化的特點(diǎn)，制定自治條例和單行條例。自治區(qū)的自治條例和單行條例，報(bào)全國人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)后生效。自治州、自治縣的自治條例和單行條例，報(bào)省或者自治區(qū)的人民代表大會常務(wù)委員會批準(zhǔn)后生效，并報(bào)全國人民代表大會常務(wù)委員會備案。

32.角色沖突：當(dāng)一個(gè)人扮演一個(gè)角色或同時(shí)扮演幾個(gè)不同角色時(shí)，由于不能勝任，造成不合時(shí)宜而發(fā)生的矛盾和沖突。下列情形中不屬于角色沖突的一項(xiàng)是：

A、一些大一新生入學(xué)后，面對新的生活環(huán)境很不適應(yīng)

B、某公司一職員由于業(yè)績出眾，被公司提拔為銷售經(jīng)理，但是他感到力不從心

C、假期里，張某的妻子想讓他陪她出去旅游，而他母親想讓他回家陪陪父母

D、在邊遠(yuǎn)山區(qū)的一所小學(xué)里，某位老師既教數(shù)學(xué)，又教語文，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好

正確答案：D，

答案解析

本題題干為其他類定義判斷。

第一步：關(guān)鍵信息------①扮演一個(gè)角色或者同時(shí)扮演幾個(gè)角色；②不能勝任；③不合適宜而發(fā)生的矛盾和沖突。

第二步：題目詳解

本題選非。

D選項(xiàng)：老師同時(shí)扮演數(shù)學(xué)老師與語文老師的角色，但學(xué)生們的兩門功課成績都很好，沒有發(fā)生矛盾和沖突，并非不能勝任，不符合定義，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：大一新生對新環(huán)境不適應(yīng)，體現(xiàn)了新生不能勝任大學(xué)生這個(gè)角色而發(fā)生矛盾和沖突，符合定義，排除。

B選項(xiàng)：某職員成為經(jīng)理力不從心，體現(xiàn)了該職員不能勝任經(jīng)理這個(gè)角色而發(fā)生矛盾和沖突，符合定義，排除。

C選項(xiàng)：張某同時(shí)扮演丈夫與兒子的角色，由于時(shí)間沖突，不能同時(shí)勝任多個(gè)角色而發(fā)生矛盾和沖突，符合定義，排除。

故本題選D。

33.我國《民法總則》頒行以后，就將展開民法典分編的立法。期待在分編立法過程中，進(jìn)一步強(qiáng)化對個(gè)人人格尊嚴(yán)的保護(hù)，進(jìn)一步彰顯人文關(guān)懷的時(shí)代精神。因?yàn)槲覀儺?dāng)前處在互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代，高科技發(fā)明面臨著被誤用或?yàn)E用的風(fēng)險(xiǎn)，會對個(gè)人隱私權(quán)等人格權(quán)帶來現(xiàn)實(shí)威脅。例如，隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，各種“人肉搜索”泛濫，通過各種技術(shù)手段非法盜取他人的信息、郵件等行為屢見不鮮。諸如此類的行為嚴(yán)重侵害了個(gè)人人格權(quán)，甚至危及財(cái)產(chǎn)及人身安全，需要在立法層面作出有效應(yīng)對。文中提出的“有效應(yīng)對”，主要是指：

A、加快人格權(quán)立法，提升人格權(quán)保護(hù)水平

B、通過分編立法，彰顯人文關(guān)懷的時(shí)代精神

C、強(qiáng)化對“人肉搜索”等不法行為的打擊

D、注重互聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)時(shí)代的法治研究

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為詞句理解題

第二步：分析題干

“有效應(yīng)對”出現(xiàn)在尾句，結(jié)合上文理解。根據(jù)尾句句式“諸如此類……需要……”可知先提出問題，再給出對策?！按祟悺敝盖耙痪渲小案鞣N‘人肉搜索’泛濫……等行為”，即人格權(quán)受到侵害。所以要選一個(gè)和人格權(quán)有關(guān)的對策項(xiàng)，A選項(xiàng)符合。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：對應(yīng)文段第二句內(nèi)容，尾句的話題是“人格權(quán)”，而非“人文關(guān)懷的時(shí)代精神”，話題不一致，且選項(xiàng)說的是意義，而本題選擇的是對策，所以B錯。

C選項(xiàng)：“人肉搜索”只是文段中的例子，例子不重要，它只是侵害人格權(quán)的一個(gè)方面，所以C錯。

D選項(xiàng)：“法治研究”擴(kuò)大范圍，且沒有針對人格權(quán)受侵害的問題進(jìn)行解決，所以D錯。

故本題選A。

34.由于現(xiàn)今大學(xué)對自身職能以及職能履行的認(rèn)識存在一定的偏差，大學(xué)內(nèi)部制度中缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，教師在教學(xué)方面的努力、貢獻(xiàn)難以得到應(yīng)有的承認(rèn)，這樣就桎梏了教師的教育熱情，直接影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會公信力。另外，大學(xué)及教師群體對“學(xué)術(shù)”內(nèi)涵的窄化理解使得教學(xué)與科研相對立，未將教學(xué)上升到學(xué)術(shù)的層面加以理解。在大學(xué)中廣泛存在著對專業(yè)科研的學(xué)術(shù)認(rèn)同，而作為知識傳播的教學(xué)則難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是：

A、大學(xué)應(yīng)提高對自身職能的認(rèn)識

B、大學(xué)教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提高

C、大學(xué)必須提高對教學(xué)價(jià)值的認(rèn)識

D、大學(xué)內(nèi)部應(yīng)對教學(xué)與科研一視同仁

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

第一句說大學(xué)內(nèi)部缺乏教學(xué)的價(jià)值體現(xiàn)，影響教學(xué)質(zhì)量與大學(xué)的社會公信力。第二句“另外”表并列，說大學(xué)中教學(xué)與科研相對獨(dú)立。第三句進(jìn)一步解釋第二句說教學(xué)難以進(jìn)入學(xué)術(shù)之列。文段為并列結(jié)構(gòu)，因此要總結(jié)兩者，第一句和第二句都說明的是教學(xué)不被重視，即教學(xué)的價(jià)值沒有得到體現(xiàn)，所以要提高對教學(xué)價(jià)值的體現(xiàn)，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：選項(xiàng)是文段第一個(gè)分句里的原因表述，不是文段重點(diǎn)，所以A錯。

B選項(xiàng)：“教學(xué)質(zhì)量”是不注重教學(xué)價(jià)值所產(chǎn)生的影響，不是重點(diǎn)，所以B錯。

D選項(xiàng)：選項(xiàng)只是針對了第二個(gè)方面，過于片面，所以D錯。

故本題選C。

35.地震研究人員指出：“地震不僅對人類的現(xiàn)在造成巨大危害，也對世界的未來帶來危險(xiǎn)。幸運(yùn)的是，科學(xué)家已經(jīng)開始利用衛(wèi)星系統(tǒng)預(yù)測地震的爆發(fā)。如果樂觀者的估計(jì)正確的話，那么將來有一天人們隨時(shí)會知曉地震的威脅。不過，存在一個(gè)問題，需要做的工作取決于不斷運(yùn)用衛(wèi)星系統(tǒng)和地面監(jiān)控系統(tǒng)。目前，地震學(xué)家正在發(fā)布一個(gè)新的警告，那就是，為這項(xiàng)工作籌集資金相當(dāng)困難?！边@段話可以讓我們了解，地震研究人員對于地震預(yù)測前景的態(tài)度是（）。

A、悲觀的

B、懷疑的

C、憂慮的

D、遺憾的

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

首句說地震的危害；第二、三句說衛(wèi)星系統(tǒng)可以預(yù)測地震的爆發(fā)，說明前景樂觀；第三句以“不過”轉(zhuǎn)折，第三句比前兩句重要：地震預(yù)測工作存在問題；尾句是對問題的補(bǔ)充：籌集資金很困難。文段重點(diǎn)是三、四句，即地震預(yù)測工作存在問題，資金相當(dāng)緊缺，研究人員對預(yù)測前景應(yīng)該是擔(dān)憂的，所以選C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“悲觀的”一般用于沒有發(fā)展前景，與文段第二、三句前景樂觀相悖，所以A錯。

B選項(xiàng)：文段沒有體現(xiàn)研究人員對地震預(yù)測前景的懷疑，所以B錯。

D選項(xiàng)：“遺憾”語氣過重，籌集資金困難不代表項(xiàng)目完全失敗，所以D錯。

故本題選C。

36.一個(gè)體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性，某一項(xiàng)或幾項(xiàng)制度發(fā)生變革，其他的制度要么進(jìn)行相應(yīng)的變化，要么就會與新制度難以配合，對新制度的實(shí)施產(chǎn)生阻礙。因此，制度變革本質(zhì)上就應(yīng)該是整體推進(jìn)的，但是在事實(shí)上可以分步進(jìn)行，否則，就會存在巨大的制度運(yùn)行成本。下列對文意的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A、各種制度之間具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性

B、實(shí)施新制度往往有阻礙

C、制度變革應(yīng)整體上推進(jìn)，可分步實(shí)施

D、實(shí)施新制度運(yùn)行成本巨大

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句講體系中的各種制度具有戰(zhàn)略互補(bǔ)性，第二句通過總結(jié)類詞語“因此”引出結(jié)論，制度變革的本質(zhì)應(yīng)該整體推進(jìn)，雖然可分步進(jìn)行。文段重點(diǎn)為第二句，應(yīng)選擇與之相符的選項(xiàng)。正確答案選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：結(jié)論之前，非重點(diǎn)，所以A錯。

B選項(xiàng)：“往往有阻礙”無從體現(xiàn)，所以B錯。

D選項(xiàng)：制度改革不整體推進(jìn)帶來的后果，非重點(diǎn)，所以D錯。

故本題選C。

37.（1）準(zhǔn)備材料（2）施工（3）搬進(jìn)新房（4）裝修設(shè)計(jì)圖紙（5）檢驗(yàn)裝修質(zhì)量

A、4—1—2—5—3

B、5—1—2—3—4

C、5—2—1—4—3

D、1—2—4—3—5

正確答案：A，

答案解析

題干描述的是裝修和喬遷的經(jīng)過。

先有了（4）裝修設(shè)計(jì)圖紙，之后根據(jù)圖紙（1）準(zhǔn)備材料，然后（2）施工；施工完成后（5）檢驗(yàn)裝修質(zhì)量，最后（3）搬進(jìn)新房。

故本題選A。

38.下列語句中，沒有語病的一句是：

A、盡管這份意見不乏突破，甚至提出故意從高空拋擲物品的，根據(jù)具體情形最高可按故意殺人罪定罪處罰，但仍顯“先天不足”。

B、只有完善疏通市民投訴和反映問題的渠道，限定責(zé)任單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行處理，否則就依法嚴(yán)加問責(zé)處罰，城市窖井蓋是可以不淪為致命陷阱的。

C、雖然是公眾人物，但應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，如果放縱自我，五毒俱全，還想著“收割流量”，怎么可能？

D、對道路工程的不安并非不是無中生有，近年來，多個(gè)城市都曾發(fā)生路面坍塌事故，看似互不關(guān)聯(lián)的偶然事故，其實(shí)蘊(yùn)涵著某種必然。

正確答案：A，

答案解析

B選項(xiàng)：“只有……是可以……”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“只有完善疏通市民……城市窖井蓋才可以不淪為致命陷阱”，排除B。

C選項(xiàng)：“雖然……但是……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系，“公眾人物”與“嚴(yán)格要求自己”不構(gòu)成轉(zhuǎn)折，排除C。

D選項(xiàng)：“并非不是無中生有”語義矛盾，應(yīng)改為“并不是無中生有”，排除D。

故本題選A。

39.某年的3月有5個(gè)星期一和4個(gè)星期二，則該年的國慶節(jié)是：

A、星期二

B、星期三

C、星期四

D、星期五

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型----本題為星期日期問題。

第二步：分析解題

3月共有31天，一定包含完整的4個(gè)星期，即4個(gè)星期一和4個(gè)星期二；

題干要求是有5個(gè)星期一4個(gè)星期二，則剩余的3天一定有1個(gè)星期一且沒有星期二，故3月的最后一天一定是星期一，4月1日為星期二；

從4月1日到9月30日共183天，183÷7=26……1，即9月30日為星期二，國慶節(jié)應(yīng)為星期三。

故本題選B。

40.散步不要刻意求快，還要玩，還要賞。天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也。散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡。這段文字主要說明散步：

A、貴在散心

B、是健身的有效方式

C、是陶冶情趣的重要途徑

D、重在表現(xiàn)自由率真的天性

正確答案：A，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

逐句分析。第一句話“散步不要刻意求快，還要玩，還要賞”是在總的說明散步目的，即為“玩”和“賞”，不就是在說散散心嘛。第二句話“天空有大雁飛過，身邊花團(tuán)錦簇、蜂蝶翩躚，也渾然不顧快步如飛、勇往直前么？俯仰皆情趣，萬不可不屑一顧也?！备嬖V你為什么要“玩”和“賞”，原因無非就是“俯仰皆情趣”，最后一句話“散步不要非得規(guī)定走多遠(yuǎn)，完不成指標(biāo)不罷休；不要給人感覺好像翻山越嶺搶占高地，要不徐不疾，不快不慢，漫不經(jīng)心，灑脫沖淡”又教會了你怎樣達(dá)到“玩”和“賞”的目的。選A是不是就那么簡單呢？正確答案選擇A。

第三步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：文段沒有談到健身，所以B錯。

C選項(xiàng)：文段沒有提到散步是陶冶情趣的重要方式，所以C錯。

D選項(xiàng)：文段沒有說散步表現(xiàn)自由率真的天性，所以D錯。

故本題選A。

41.小王抱怨母親總是把電視機(jī)的聲音開得太大，影響他看書，讓母親把電視關(guān)小點(diǎn)兒聲?？墒悄赣H說電視的聲音并不大，因?yàn)楦赣H一直在旁邊看報(bào)，也沒有說電視聲音過大。所以拒絕調(diào)小電視聲音。下列哪項(xiàng)為真，則最能表明母親拒絕調(diào)小電視聲音是錯誤的：

A、母親從不看書，也不了解看書所需要的環(huán)境

B、父親在看報(bào)時(shí)自備了耳塞，效果不錯

C、母親只在吃晚飯的時(shí)間才會看電視

D、父親年齡大了，有些耳背

正確答案：B，

答案解析

第一步：尋找因果

原因：父親沒有說電視聲音過大

結(jié)果：母親拒絕調(diào)小電視聲音

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：母親是否知道看書的環(huán)境與電視聲音是否真大無關(guān)，不能證明母親的理由是錯誤的，所以A不選。

B選項(xiàng)：父親戴了效果好的耳塞，說明事實(shí)上聲音確實(shí)大，進(jìn)而證明母親的理由是錯誤的，所以選B。

C選項(xiàng)：母親什么時(shí)候看電視與電視聲音是否影響小王無關(guān)，不能證明母親的理由是錯誤的，所以C不選。

D選項(xiàng)：“有些”無法確定耳背的程度，不能證明聲音到底大不大，不能證明母親的理由是錯誤的，所以D不選。

故本題選B。

42.殺雞∶儆猴

A、鑿壁∶偷光

B、唇亡∶齒寒

C、居安∶思危

D、得隴∶望蜀

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

殺雞是為了儆猴，為目的對應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：鑿壁是為了偷光，為目的對應(yīng)關(guān)系，當(dāng)選。

B選項(xiàng)：唇亡導(dǎo)致齒寒，為因果關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：居安思危是指在安逸的環(huán)境中要考慮到危險(xiǎn)降臨，居安和思危同時(shí)發(fā)生，為并列關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：得隴望蜀指已經(jīng)取得隴右，還想攻取西蜀，比喻得寸進(jìn)尺，得隴和望蜀為并列關(guān)系，排除。

故本題選A。

43.地震、臺風(fēng)等自然災(zāi)害往往造成巨大的財(cái)產(chǎn)損失和人員傷亡。下列關(guān)于自然災(zāi)害的說法正確的是：

A、泥石流具有突然性、流速快和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)，一般發(fā)生在具有特殊地形地貌的地區(qū)

B、臺風(fēng)是發(fā)生在太平洋西部海洋和南海海上的熱帶氣旋，臺風(fēng)眼內(nèi)的風(fēng)力是測定臺風(fēng)等級的依據(jù)

C、火山爆發(fā)是地球內(nèi)能釋放的一種形式，地球上各地的火山分布在陸地上，分為死火山、活火山和休眠火山

D、地震多發(fā)生于地球板塊的交界或地殼裂隙地帶，地震的烈度是地面受到的影響和破壞程度，震源越深，烈度越大

正確答案：A，

答案解析

本題為自然環(huán)境常識。

第一步：分析考點(diǎn)

A選項(xiàng)：泥石流是指在山區(qū)或者其他溝谷深壑，因?yàn)楸┯?、暴雪或其他自然?zāi)害引發(fā)的山體滑坡并攜帶有大量泥沙以及石塊的特殊洪流。泥石流具有突然性以及流速快，流量大和破壞力強(qiáng)等特點(diǎn)。說法正確，當(dāng)選。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：根據(jù)中國氣象局“關(guān)于實(shí)施熱帶氣旋等級國家標(biāo)準(zhǔn)”GBT19201-2006的通知：“按中心附近地面最大風(fēng)速劃分為超強(qiáng)臺風(fēng)、強(qiáng)臺風(fēng)、臺風(fēng)、強(qiáng)熱帶風(fēng)暴、熱帶風(fēng)暴、熱帶低壓六個(gè)等級?！辈皇前凑铡芭_風(fēng)眼內(nèi)的風(fēng)力”劃分，所以B錯。

C選項(xiàng)：火山不僅分布在陸地上，還有位于淺海和大洋底部的各種海底火山，所以C錯。

D選項(xiàng)：地震開始發(fā)生的地點(diǎn)稱為震源，震源越深，烈度越小，所以D錯。

故本題選A。

44.縣域是一個(gè)相對獨(dú)立的社會，不只是屬于整體社會的一部分。每個(gè)縣域有自己的社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會行為規(guī)范以及獨(dú)特的生活方式、文化和語言傳統(tǒng)，因此是一個(gè)亞社會。而且縣域社會是一個(gè)復(fù)雜的社會體系，由各種村落、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和城鎮(zhèn)等子體系構(gòu)成，各個(gè)子體系之間以不同方式和機(jī)制形成關(guān)系，從而構(gòu)筑成縣域社會。這段文字主要講了：

A、縣域的現(xiàn)實(shí)意義

B、縣域的相對獨(dú)立性

C、縣域的社會學(xué)概念

D、縣域的子體系構(gòu)成

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段第一句指出縣域是一個(gè)相對獨(dú)立的社會，第二句通過“因此”總結(jié)前文，指出縣域是一個(gè)亞社會，第三句通過“而且”并列指出縣域社會是一個(gè)復(fù)雜的社會體系?？偨Y(jié)之后是重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)縣域社會的“獨(dú)立性”和“復(fù)雜性”，對應(yīng)選項(xiàng)，所以選擇C。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：“現(xiàn)實(shí)意義”文段未提及，無中生有，所以A錯。

B選項(xiàng)：對應(yīng)前兩句，表述片面，所以B錯。

D選項(xiàng)：對應(yīng)文段第三句，表述片面，所以D錯。

故本題選C。

45.隨著農(nóng)村人口快速向城市轉(zhuǎn)移，教育資源的供給并未隨之增容，如調(diào)整中小學(xué)布局，擴(kuò)建、新建學(xué)校，調(diào)配師資等。單純靠挖掘潛力“加雙筷子”的辦法應(yīng)對教育資源不足的問題，終究難以為繼。人口城市化是不可逆的趨勢，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡化，不是簡單把農(nóng)村學(xué)生留在農(nóng)村，事實(shí)上也是留不住的，應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢，隨人口流動來配置和供給教育資源。子女教育往往是農(nóng)村進(jìn)城人口的第一需求，解決好農(nóng)民子女進(jìn)城教育的問題，也是推動農(nóng)村人口就地城市化的基礎(chǔ)。這段文字針對的主要問題是：

A、教育資源調(diào)配與現(xiàn)實(shí)需求嚴(yán)重脫節(jié)

B、人口快速流動給城市發(fā)展造成壓力

C、農(nóng)村轉(zhuǎn)移人口在城市生活中遇到障礙

D、城鎮(zhèn)化背景下教育資源供給存在矛盾

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首句引出話題“教育資源的供給未隨城市化增容”再舉例論證談問題的具體表現(xiàn)。后由“不是……而是”，正面提出對策“應(yīng)順應(yīng)城市化發(fā)展的趨勢，隨人口流動來配置和供給教育資源”，最后重申解決問題的重要性。文段結(jié)構(gòu)為提出問題+解決問題，解決問題是重點(diǎn)。根據(jù)設(shè)問，文章要解決的問題就是“教育資源的供給未隨城市化增容”，同義替換，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：缺少核心詞“城鎮(zhèn)化”，排除，所以A錯。

B選項(xiàng)：“給城市發(fā)展造成壓力”非文段重點(diǎn)，重點(diǎn)是教育資源供給。所以B錯。

C選項(xiàng)：“遇到的障礙”表達(dá)不直接，文中問題直接明確說明：教育資源供給問題，所以D錯。

故本題選D。

46.網(wǎng)上購物∶現(xiàn)金

A、高速鐵路∶鋼鐵

B、網(wǎng)絡(luò)歌曲∶光盤

C、電子政務(wù)∶公文

D、電腦游戲∶軟件

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

網(wǎng)上購物付款方式為網(wǎng)銀支付，并不需要使用現(xiàn)金，即網(wǎng)上購物不需要現(xiàn)金。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：網(wǎng)絡(luò)歌曲是在網(wǎng)絡(luò)上直接播放，并不需要借助光盤，即網(wǎng)絡(luò)歌曲不需要光盤，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：鋼鐵是修建高速鐵路的原材料，與題干關(guān)系不一致，排除。

C選項(xiàng)：電子政務(wù)可以用來傳輸公文，與題干關(guān)系不一致，排除。

D選項(xiàng)：安裝電腦游戲必須借助軟件，與題干關(guān)系不一致，排除。

故本題選B。

47.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2008浙江061】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：C，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干中圖形都有曲線，考點(diǎn)為曲線數(shù)量、位置、交點(diǎn)、長短、圍起來的面積、對稱等。

第二步：題目詳解

突破口：圖形都含有曲線，考慮曲線數(shù)量。

本題規(guī)律：

題干圖形的曲線數(shù)依次為1，2，3，4，？，故？處曲線數(shù)應(yīng)為5條；

選項(xiàng)圖形的曲線數(shù)依次為0，2，5，0，只有C選項(xiàng)符合。

故本題選C。

48.研究人員報(bào)告說，動物腦部具有不同功能的區(qū)域占總腦量的比例是物種的一個(gè)重要特征。他們發(fā)現(xiàn)，在同物種中，不同個(gè)體之間的腦容量可能有明顯差別，但腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致；而不同物種之間，結(jié)構(gòu)特征就有較大差異。研究人員據(jù)此認(rèn)為，腦部結(jié)構(gòu)特征將有助于分辨不同物種間的親緣關(guān)系。他們還指出，腦部結(jié)構(gòu)的變化，通常標(biāo)志著由進(jìn)化產(chǎn)生了新的種群。例如，從較為原始的狐猴進(jìn)化到現(xiàn)代的猴子；從猿進(jìn)化到人，腦部的重要變化是新大腦皮層所占比例增加。由此可以推出：

A、聰明人大腦皮層比常人發(fā)達(dá)

B、人的大腦皮層比猴子發(fā)達(dá)

C、人腦與猿腦的結(jié)構(gòu)相似度大于猴腦和狐猴腦的結(jié)構(gòu)相似度

D、黑猩猩和大猩猩腦結(jié)構(gòu)的相似度大于黑猩猩和猴子的腦結(jié)構(gòu)相似度

正確答案：D，

答案解析

第一步：分析題干

①在同物種中，不同個(gè)體的腦容量有差別，腦部結(jié)構(gòu)特征基本一致；

②不同物種中，腦部結(jié)構(gòu)特征有較大差異。

第二步：分析選項(xiàng)

題干沒有涉及“大腦皮層”，排除A、B選項(xiàng)。

C選項(xiàng)：根據(jù)①可知“人腦與猿腦”有較大差異，“猴腦和狐猴腦”基本一致，所以C錯。

故本題選D。

49.（

）對于

污染

相當(dāng)于

起訴

對于（

）

A、防治

駁回

B、排放

判決

C、農(nóng)藥

原告

D、工廠

法院

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)逐一代入題干。

A選項(xiàng)：防治污染、起訴駁回，均為動賓關(guān)系，但詞語順序相反，排除。

B選項(xiàng)：先排放然后有污染，先起訴然后有判決，均為時(shí)間順承對應(yīng)關(guān)系，且排放、起訴都是一種行為，前后關(guān)系一致，當(dāng)選。

C選項(xiàng)：農(nóng)藥可以造成污染，為對應(yīng)關(guān)系；原告起訴為主謂關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：工廠產(chǎn)生污染，法院受理起訴，均為場所的對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序相反，排除。

故本題選B。

50.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2018廣西063】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：題干第二行圖形封閉區(qū)間特征明顯，優(yōu)先考慮封閉區(qū)間的個(gè)數(shù)。

本題規(guī)律：

圖形前兩行封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為2、3、4；

第三行封閉區(qū)間個(gè)數(shù)依次為2、3、？；

故？處應(yīng)該填一個(gè)封閉區(qū)間為4個(gè)的選項(xiàng)。

選項(xiàng)中封閉區(qū)間數(shù)分別為1，4，3，3。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

51.在社會與生活步伐加快的今天，人們難得閑暇去仔細(xì)翻閱報(bào)刊來捕捉當(dāng)下集體意識的火花、把握社會想象的脈搏?；ヂ?lián)網(wǎng)上的搜索引擎為難以脫身的人們提供了方便，它已成為人們獲取信息的重要手段。網(wǎng)民只需手指一點(diǎn)，即可了解社會當(dāng)天所發(fā)生的和最受關(guān)注的熱點(diǎn)。然而網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論，會因網(wǎng)絡(luò)信息的不斷更新而很快成為“歷史”。探討如何把這些作為社會發(fā)展軌跡的“暫時(shí)性”保留下來，以便現(xiàn)在和將來作為了解社會的獨(dú)特窗口，將是一件富有創(chuàng)意的工作。如果這段文字是一篇文章的開頭，接下來作者最可能：

A、引導(dǎo)大眾科學(xué)、自覺地利用搜索引擎去了解社會

B、介紹在收集、整理網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)信息方面的某種嘗試

C、探討如何使網(wǎng)絡(luò)成為直觀、直接了解社會的途徑

D、剖析以快速、零碎為特征的網(wǎng)絡(luò)閱讀的潛在危害

正確答案：B，

答案解析

本題為語句銜接題

文段前三句說互聯(lián)網(wǎng)是獲取信息的重要手段；第四句通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”轉(zhuǎn)折提出問題，即網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論很快成為“歷史”；最后一句闡述探討保留網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論的重要意義。文段為問題+重要性表述，所以接下來最有可能敘述如何保留網(wǎng)絡(luò)搜索以及與此相關(guān)的討論相應(yīng)的對策。對比選項(xiàng)，根據(jù)話題一致原則，B項(xiàng)當(dāng)選。

故本題選B。

52.光線∶折射∶水

A、綠葉∶光合作用∶葉綠素

B、水蒸氣∶凝結(jié)∶玻璃

C、電腦∶計(jì)算∶數(shù)據(jù)

D、海洋∶洋流∶臺風(fēng)

正確答案：B，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

第一步：分析題干

光線在水中發(fā)生折射現(xiàn)象，光線是主體，水是介質(zhì)，折射是物理變化，為對應(yīng)關(guān)系。

第二步：分析選項(xiàng)

B選項(xiàng)：水蒸氣在玻璃上發(fā)生凝結(jié)現(xiàn)象，水蒸氣是主體，玻璃是介質(zhì)，凝結(jié)是物理變化，與題干關(guān)系一致，當(dāng)選。

A選項(xiàng)：綠葉中含有葉綠素，為組成關(guān)系，排除。

C選項(xiàng)：電腦可以用來計(jì)算數(shù)據(jù)，為功能對應(yīng)關(guān)系，排除。

D選項(xiàng)：洋流位于海洋中，與臺風(fēng)無明顯關(guān)系，排除。

故本題選B。

53.最近，一個(gè)錢包掉在有不少行人過往的地方，只因害怕是騙子設(shè)下的陷阱，許久沒人去撿，后被路過的鐵路民警撿起。錢包里的物件中，有一張第二天上午的火車票。鐵路民警經(jīng)過多方聯(lián)系找到了失主。當(dāng)然，這只是一個(gè)特例。如果一個(gè)特例就能擊垮人們助人為樂的傳統(tǒng)美德，說明我們的美德還需要加固。社會上這種人情冷漠的根源在于：

A、麻木不仁之人

B、“做事成本”問題

C、“多一事不如少一事”的人生信條

D、忘恩負(fù)義者的直接傷害與間接警示

正確答案：B，

答案解析

本題為爭議題

中公選B；華圖選C；其他選D；

本題為國情社情常識。

第一步：分析考點(diǎn)

社會上這種人情冷漠在于“害怕是騙子設(shè)下的陷阱”，“做事成本”反映助人為樂需要成本，需要考量是否是陷阱。所以選B。

第二步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：題干“這只是一個(gè)特例”說明，麻木不仁是少數(shù)，排除。

C選項(xiàng)：“多一事不如少一事”無法體現(xiàn)“害怕是騙子設(shè)下的陷阱”，排除。

D選項(xiàng)：題干并沒有提到忘恩負(fù)義的人或事，排除。

注：爭議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖，如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案，我們很開心。歡迎來電來函從知識層面探討。

54.請從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填在問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：【2009廣西078】

A、如圖所示

B、如圖所示

C、如圖所示

D、如圖所示

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型-------本題題干圖形相異，優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對稱、一筆畫、曲直、連接形式等；最后考慮找共性。

第二步：題目詳解

突破口：圖形內(nèi)部線條清晰，優(yōu)先考慮線條數(shù)量。

本題規(guī)律：

第一組圖形內(nèi)部線條數(shù)量均為3，第二組圖形前兩幅圖內(nèi)部線條數(shù)量均為3，故？處圖形內(nèi)部線條數(shù)應(yīng)為3。

選項(xiàng)圖形內(nèi)部線條數(shù)依次為5，3，2，4。只有B選項(xiàng)符合。

故本題選B。

55.一項(xiàng)足球比賽共有8支隊(duì)伍參加，每兩支隊(duì)伍之間需要踢兩場比賽，獲勝得3分，打平得1分，落敗不得分。在該項(xiàng)足球比賽中，獲得第一名的隊(duì)伍積分最多可能比第二名多（

）分。

A、40

B、30

C、20

D、10

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為極值問題

第二步：分析作答：

要求第一名積分比第二名積分盡可能多，則需第一名全勝獲得最高積分，第二名的積分盡可能少。

一支隊(duì)伍需與七支隊(duì)伍進(jìn)行比賽，共進(jìn)行7×2=14場比賽；

第一名全勝可得14×3=42分。

當(dāng)其他七支隊(duì)伍并列第二時(shí)積分最低，此時(shí)所有隊(duì)伍都只輸給第一名2場，剩下12場比賽全部打平；

則第二名積分最少得2×0+12×1=12分。

故分差最多為42-12=30分。

故本題選B。

56.某公園舉辦春節(jié)花展，在周長400米的中心區(qū)布置了環(huán)形花槽，并在花槽上每隔16米掛一只燈籠，不久后元宵燈會臨近，公園決定增加并挪動一些燈籠，但仍保持燈籠間距相等。已知加入新燈籠后，共有5只舊燈籠沒有移動，則調(diào)整后的燈籠間距最大為（

）米。

A、12

B、10

C、8

D、5

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為植樹問題

第二步：分析作答

方法一：

環(huán)形植樹的棵數(shù)=總長÷間隔。

5只沒有移動的燈籠把環(huán)形花槽分成5段，每段長為400÷5=80米。

設(shè)增加后間距為x米；

則沒有移動的燈籠間距為兩次燈籠間距的最小公倍數(shù)；

即80為16與x的最小公倍數(shù)。

選項(xiàng)中只有B、D項(xiàng)兩個(gè)數(shù)字與16的最小公倍數(shù)為80。

求間隔最大，則調(diào)整后的燈籠間距最大為10米。

方法二：

用排除法解題。要使間隔最大，則從大到小依次代入選項(xiàng)。

A選項(xiàng)不能被400整除，排除；

B選項(xiàng)，16和10的最小公倍數(shù)為80，共有400÷80=5面燈籠沒有移動，符合題意。

故本題選B。

57.下列句子中存在歧義的一句是：

A、她留了一個(gè)極新潮的運(yùn)動頭

B、幾十位遇難礦工的家屬“嘩”地就把礦長的小車圍住了

C、我只認(rèn)識這三個(gè)人中的兩個(gè)

D、我們正在研究解決問題的方法

正確答案：B，

答案解析

B項(xiàng)：有歧義，指代不明。“幾十位遇難礦工的家屬”可理解為“幾十位遇難曠工”，也可理解為“幾十位家屬”。

故本題選B。

58.在何為“真”的問題上，儒道兩家共同的選擇，都是以“真”為真。儒家注重人道，由真引申出誠，提倡有為的人生態(tài)度；道家注重天道，倡導(dǎo)無為的人生態(tài)度?！扒笳妗笔侨宓纼杉夜餐珜?dǎo)的價(jià)值取向，也是中國人最基本的價(jià)值理念，道家主張無為，儒家主張有為，無為和有為既是相反的，又是相成的。儒道互相補(bǔ)充，滿足人們不同的精神需求，都有助于人格的完善。如果說儒家的價(jià)值導(dǎo)向是“張”的話，那么，道家的價(jià)值導(dǎo)向則是“馳”。“張而不弛，文武弗能也；弛而不張，文武弗為也。一張一馳，文武之道也?！边@段文字主要講述的是：

A、求真是儒道兩家共同倡導(dǎo)的價(jià)值取向，是中國人最基本的價(jià)值理念

B、儒家注重人道，提倡有為的人生態(tài)度;道家注重天道，注重?zé)o為的人生態(tài)度

C、儒家和道家在求真問題上的觀點(diǎn)相左

D、儒道相反相成，共同滿足人們的精神需求

正確答案：D，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題，方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)

第二步：尋找重點(diǎn)

文段首先提出儒道兩家都是以“真”為真，儒家注重人道，由真引申出誠，提倡有為的人生態(tài)度;道家注重天道，倡導(dǎo)無為的人生態(tài)度。然后提到“求真”是儒道兩家共同倡導(dǎo)的價(jià)值取向，也是中國人最基本的價(jià)值理念，無為和有為既是相反的，又是相成的，儒道互相補(bǔ)充，滿足人們不同的精神需求，都有助于人格的完善。最后舉例說明“一張一馳，文武之道也”，文段強(qiáng)調(diào)的是儒道互補(bǔ)共同構(gòu)成了中國人最基本的價(jià)值理念，共同滿足人們的精神需要，所以選擇D。

第三步：分析選項(xiàng)

A選項(xiàng)：文段強(qiáng)調(diào)的是儒道之間的關(guān)系“互補(bǔ)”，A選項(xiàng)表述片面，所以A錯。

B選項(xiàng)：只是對儒家和道家注重的人生態(tài)度進(jìn)行描述，沒有體現(xiàn)文段的重點(diǎn)，所以B錯。

C選項(xiàng)：“相左”只是文中的一方面，文中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“相成”，所以C錯。

故本題選D。

59.（

）對于

蜜蜂

相當(dāng)于

產(chǎn)品

對于（

）

A、蜂蜜

工人

B、昆蟲

企業(yè)

C、鮮花

商店

D、蝴蝶

原料

正確答案：A，

答案解析

本題題干為對應(yīng)關(guān)系。

將選項(xiàng)依次代入題干中。

A選項(xiàng)：蜜蜂釀制蜂蜜，二者是對應(yīng)關(guān)系；工人制作產(chǎn)品，二者也是對應(yīng)關(guān)系，所以選A。

B選項(xiàng)：蜜蜂是一種昆蟲，二者是種屬關(guān)系；企業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)品，二者是對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以B錯。

C選項(xiàng)：蜜蜂在鮮花中采蜜，二者是地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系；產(chǎn)品在商店中被銷售，二者也是地點(diǎn)對應(yīng)關(guān)系，但前后詞語順序不一致，所以C錯。

D選項(xiàng)：蝴蝶和蜜蜂是并列關(guān)系；產(chǎn)品由原料加工而成，二者是對應(yīng)關(guān)系，前后關(guān)系不一致，所以D錯。

故本題選A。

60.老趙前幾天從張警官那兒聽說了一場審訊，嫌疑人甲、乙、丙中有一人是真兇，關(guān)于審訊結(jié)果，張警官沒有透露，但老趙當(dāng)時(shí)根據(jù)獲得的以下信息推測出了真兇：（1）張警官說每個(gè)嫌疑人都指控另外兩人中的一人為真兇，但是沒說誰指控他；（2）張警官說甲說了真話；（3）張警官沒說乙說的是真話還是假話；（4）張警官說了丙說的是真話還是假話。關(guān)于丙說話的真假，老趙現(xiàn)在已經(jīng)忘了，但他稍作思考，還是再次推測出了真兇。由此可知：

A、乙是真兇

B、乙說真話

C、丙說假話

D、丙是真兇

正確答案：A，

答案解析

第一步：分析題干

題干推理規(guī)則為：

①每個(gè)嫌疑人都指控另外兩人中的一人為真兇，但是沒說誰指控他

②甲說真話

③張沒說乙說的是真話還是假話

③丙說話的真假，老趙現(xiàn)在已經(jīng)忘了

第二步：分析選項(xiàng)

結(jié)合①②可知：兇手在乙、丙中。

假設(shè)丙說假話：結(jié)合①②可知，兇手并非甲，此時(shí)如果丙指責(zé)甲，那么可以得出丙確實(shí)在說假話；如果丙指責(zé)乙，而丙說假話，且兇手并非甲，那么真兇則為丙；當(dāng)丙說假話時(shí)，C、D選項(xiàng)均為真，所以丙沒說假話。

丙說真話：結(jié)合①②可知，兇手并非甲，而此時(shí)丙說真話，那么丙只能指控乙，且乙一定是真兇。

故本題選A。

61.甲以每小時(shí)6千米的速度步行從A地前往B地，在甲出發(fā)90分鐘時(shí)，乙發(fā)現(xiàn)甲落下了重要物品，立即騎自行車以每小時(shí)12千米的速度追甲，終于在上午11點(diǎn)追上了甲。問甲出發(fā)時(shí)間是上午幾點(diǎn)：

A、7

B、8

C、9

D、10

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為追及、相遇問題

第二步：分析解題：

設(shè)乙追及時(shí)間為x小時(shí)，且90分鐘等于1.5小時(shí)，則由題意得：（12-6）×x=6×1.5，解得x=1.5小時(shí)。

由于甲出發(fā)90分鐘后乙才開始追甲，所以甲共花費(fèi)總時(shí)間為1.5+1.5=3小時(shí)，即出發(fā)時(shí)間為11-3=8點(diǎn)。

故本題選B。

62.教育部近日印發(fā)《中小學(xué)藝術(shù)素質(zhì)測評辦法（試行）》等3個(gè)文件。其中明確，學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評指標(biāo)體系由基礎(chǔ)指標(biāo)、學(xué)業(yè)指標(biāo)和發(fā)展指標(biāo)三部分構(gòu)成，其中，基礎(chǔ)指標(biāo)是中小學(xué)生在校內(nèi)應(yīng)參加的課程活動，而“課外活動”，一不包括學(xué)生接受的家庭藝術(shù)教育，二不包括學(xué)生參加的社會藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)或個(gè)體培訓(xùn)者所組織的藝術(shù)培訓(xùn)。由此推斷，下面不能作為“藝術(shù)素質(zhì)測評”依據(jù)的一項(xiàng)是：

A、二年級的小花同學(xué)在社區(qū)的“軍民共建”文藝演出中表演舞蹈

B、媛媛從小受家庭熏陶熱愛唱歌，八年級時(shí)獲得了“童星藝術(shù)學(xué)校”比賽金獎

C、五年級的麗麗在市里的“民間藝術(shù)博覽會”上現(xiàn)場為中外客人展示剪紙藝術(shù)

D、志強(qiáng)的學(xué)校組織他們集體參觀省博物館的“著名書畫藝術(shù)展”

正確答案：B，

答案解析

第一步：判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題

第二步：分析題干

文段第二句后面說到“不包括學(xué)生接受的家庭藝術(shù)教育”，而選項(xiàng)B中“受家庭熏陶熱愛唱歌”屬于家庭藝術(shù)教育，因此不能作為“藝術(shù)素質(zhì)測評”，所以選B。