教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit2Reading課時(shí)2學(xué)段學(xué)科七（上）英語教材版本牛津譯林版作者廖素良學(xué)校合山嶺南民族初中一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：1）、會(huì)用本課時(shí)的四會(huì)單詞：Player、member、club、free、enjoy、hope、dream、true2）、詞組freetime、cometrue3)、句型HeisanewmemberpfHuangheFootballClub.Helooksstrongandplaysfootballverywell.Ihopehisdreamcomestrue2、能力目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)一名叫LiHua的足球運(yùn)動(dòng)員3.用英語介紹自己喜歡的一名運(yùn)動(dòng)員二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：1.認(rèn)識(shí)一名叫LiHua的足球運(yùn)動(dòng)員。2.用英語介紹自己喜歡的一名運(yùn)動(dòng)員難點(diǎn)：學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)詞匯、句型談?wù)擉w育運(yùn)動(dòng)；能用英語介紹自己喜歡的一名運(yùn)動(dòng)員。三、學(xué)情分析我校學(xué)生大部分英語學(xué)科起點(diǎn)較低、基礎(chǔ)差。因此我集合實(shí)際情況，靈活編排教學(xué)內(nèi)容采取由易到難，由單詞到詞組再到句型,然后才到文段的教學(xué)，層層遞進(jìn)，循循善誘。四、教學(xué)方法1.使用多媒體課件輔助教學(xué)。2.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法，使用肢體語言加以輔助。3.小組互助學(xué)習(xí)交流法。五、教學(xué)過程Step1．Greetingsandreviewsomewordsaboutsports.(激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣)Step2．Newwordsteaching：playermemberclubfreehopedreamtruecometrue(可制作詞匯卡輔助，教讀、齊讀，分小組PK等方式進(jìn)行新詞學(xué)習(xí)。)Step3.Pre-reading:1．Freetalk(多媒體出示圖片，讓學(xué)生搶答，加分。)1）Doyouoftendosportsinyourfreetime?2)Whatsportareyougoodat?3)Whoisyourfavoriteplayer?2.Task:Matchthewordswithmeanings.(英英互譯，加深學(xué)生對(duì)重點(diǎn)新詞的理解與識(shí)記。)Step4.Newpresentation1.Skimming:talkaboutSimon’sfavouritefootballplayer.T:WhoisSimon’sfavouritefootballplayer?Whatclubishein?(生默讀課文第一遍，粗略了解課文大意，回答問題。)2.Outline.(P21PartB1)HelpMilliewritethecorrectparagraphnumbersintheblanks.(學(xué)生小組完成，互助學(xué)習(xí)，并檢查答案。)3.Scanning1：ReadPara1—2,andfinishthechart.(學(xué)生細(xì)讀課文1、2段，小組互助，完成表格，上臺(tái)板書。)4.Groupwork：ReadPara3—4andaskquestionsingroups.(學(xué)生細(xì)讀課文3、4段，小組尋找問題并寫下。師巡視，然后使用實(shí)物投影儀展示學(xué)生的成果，予以表揚(yáng)激勵(lì)。)SsreadPara3—4tofindoutsomequestions.Tfindoutthebestgroup.Checkouttheanswers.(以多媒體圖片形式展示答案。)5.Readaloudthetext.Step5.Newpresentation2.1.Post-reading1:retellthetextandfillinthechart.(課本22頁B3教學(xué)，學(xué)生完成表格，投影展示)Ssfillintheblankstofinishthepassage.(P22B4)(在填空的基礎(chǔ)上使學(xué)生進(jìn)一步熟識(shí)了解文段。)3.Activityone:groupworkTshowsomepicturestoask:Whoisyourfavouriteplayer?Showsomeinformationaboutthem.Activitytwo:discussionWhydopeoplelikedoingsports?(師提示學(xué)生簡(jiǎn)單回答即可。)Step6.Grammar(重點(diǎn)語法小結(jié)，語法知識(shí)點(diǎn)較多，花費(fèi)時(shí)間也較多，可根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行取舍。因此，本章節(jié)建議用時(shí)2課時(shí)完成。)Step7.Exercisetime.（練習(xí)鞏固。）Step8.Homework.六、教學(xué)反思1、本章節(jié)通過精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和多媒體課件，使整節(jié)課在都能在直觀生動(dòng)的氛圍中進(jìn)行。能通過有趣的搶答讓學(xué)生識(shí)記單詞，通過小組協(xié)作，對(duì)話操練將學(xué)生自