2023學(xué)年Unit2 My Schoolbag教學(xué)設(shè)計_第1頁
2023學(xué)年Unit2 My Schoolbag教學(xué)設(shè)計_第2頁
2023學(xué)年Unit2 My Schoolbag教學(xué)設(shè)計_第3頁
2023學(xué)年Unit2 My Schoolbag教學(xué)設(shè)計_第4頁
2023學(xué)年Unit2 My Schoolbag教學(xué)設(shè)計_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

教學(xué)設(shè)計課程名稱Unit2Myschoolbag課時1學(xué)段學(xué)科四年級英語教材版本PEP四年級上冊作者石慶娟學(xué)校亞溝中心小學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.聽懂并會說句子What’sinyourschoolbag?并能在實際情景中運用,能正確模仿。2.能聽說認(rèn)讀本課主要詞匯:aChinesebook,anEnglishbook,amathsbook,storybook,schoolbag二、教學(xué)重難點教學(xué)重點:1.句型:What’sinyourschoolbag?2.詞匯:Chinesebook,Englishbook,mathsbook,storybook,schoolbag教學(xué)難點:1.發(fā)音:mathsbook2.區(qū)別書寫形式:storybook與Chinesebook,Englishbook,mathsbook3.注意冠詞的使用;aChinesebook,anEnglishbook三、學(xué)情分析一、本班學(xué)生在漸漸培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,對于英語的掌握程度一般。

二、本班學(xué)生平時上課能夠積極主動的發(fā)言,學(xué)生思想比較單純,但個別同學(xué)在課堂上紀(jì)律不是很好,由于插班生的加入是班級的英語掌握能力參差不齊,使教學(xué)計劃要妥善安排。

三、本班學(xué)生大部分上課時能夠?qū)P穆犞v,但個別的學(xué)生行為習(xí)慣應(yīng)再加強,鼓勵他們在課堂上認(rèn)真聽講,積極主動的回答老師提出的問題,善于提問。四、教學(xué)方法TPR教學(xué)法五、教學(xué)過程教學(xué)過程:(一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)1.復(fù)習(xí)第一單元Myclassroom所學(xué)內(nèi)容做游戲:Simonsays教師說simonsays:Cleantheboard….學(xué)生根據(jù)游戲規(guī)則做出動作??磮D問答:教師出示一幅畫有教室的圖片,學(xué)生之間根據(jù)圖片內(nèi)容做問答練習(xí)。2.復(fù)習(xí)與本課內(nèi)容有關(guān)的單詞做游戲:教師先出示實物pencil,pen,pencilbox,ruler,eraser,crayon,book,bag…,請學(xué)生說出單詞。然后教師出示寫有上述單詞的卡片讓學(xué)生讀出來,讓學(xué)生把單詞和圖片配成一對(二)呈現(xiàn)新課(Presentation)1.教授schoolbag播放課件,教讀schoolbag并讓學(xué)生指一指自己的schoolbag。(把單詞卡貼到黑板上)講解由兩個單詞school和bag組成。2.教授mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook教師指著書包,說“Ihaveanewschoolbag.What’sinmyschoolbag?Guess!”生猜。然后老師繼續(xù)播放課件,教授單詞mathsbook,Englishbook,Chinesebook,storybook學(xué)習(xí)maths時,教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。指導(dǎo)學(xué)生區(qū)別帶有book這幾個單詞的不同書寫形式。講解一本英語書要用anEnglishbook3.教師出示單詞卡,讓學(xué)生認(rèn)讀單詞。(把單詞卡貼到黑板上)4.學(xué)生聽錄音跟讀、模仿。5.讓學(xué)生兩人一組,運用所學(xué)知識進(jìn)行擴充和自編對話的練習(xí)。如:A:Ihaveanewschoolbag.B:Oh,it'snice.What'sinyourschoolbag?A:Apencilboxandmanybooks.B:Howmanybooks?A:AnEnglishbook,aChinesebookandamathsbook6.找?guī)捉M學(xué)生匯報成果,共同交流。教師要及時做出評價。(三)趣味操練(Practice)游戲1Isayyoudo學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動作。由教師或某一個學(xué)生發(fā)布命令,其他學(xué)生聽懂之后要完成這一動作??凑l做得又對又快。指令為:PutyourChinesebookinyourdeskPutyourpencilboxonyourEnglishbook.Putyourmathsbookunderyourschoolbag..Putyourerasernearyourpencilbox游戲2看誰拿得快教師用英文說:ShowmeyourEnglishbook.ShowmeyourChinesebook…學(xué)生聽到之后,要用最快的速度找到和舉起相應(yīng)的物品,看誰拿得快。游戲3Isayyoudraw教師給學(xué)生每人發(fā)一張紙,紙上印有5個長方形。告訴學(xué)生每個長方形都

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論