胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionA1(1a-1c)課時(shí)1學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1)能掌握下列詞匯：when,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December2)能掌握以下句型：①—Whenisyourbirthday?—MybirthdayisonOctober2nd.②—WhenisAlice'sbirthday?—It'sinSeptember.③—Howoldareyou? —I'mthirteen.④—Happybirthday! —Thankyou!3)能夠掌握日期的詢問(wèn)與表達(dá)方式；4)能通過(guò)談?wù)撟约?、同學(xué)以及父母家人的生日，理解生日更多的含義二、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)一年12個(gè)月份的英文表達(dá)。2)序數(shù)詞的用法。3）能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確的表達(dá)日期，并會(huì)詢問(wèn)別人的生日。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)一年12個(gè)月份的英文表達(dá)。2)理解序數(shù)詞的構(gòu)成方法，掌握日期的表達(dá)方式。3）學(xué)會(huì)詢問(wèn)他人生日的句型。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程Task1.Newwords：when,January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。單詞檢測(cè)：給3分鐘然后完成下列翻譯：抽兩位同學(xué)上黑板，其他組內(nèi)檢查。.預(yù)習(xí)課本P43新單詞，完成以下漢譯英。1.什么時(shí)候2.月份3.一月4二月5.三月6.四月7.五月8六月9.七月10.八月11.九月12.十月13.十一月14.十二月15第一16第二17.第三Task21a自學(xué)指導(dǎo)1通過(guò)多媒體圖片學(xué)習(xí)1a中的單詞，學(xué)生朗讀1a中的單詞。2.聽(tīng)錄音糾正自己的錯(cuò)誤讀音，兩人一組互相背誦提問(wèn)1a中的單詞。Task31b自學(xué)指導(dǎo)1.認(rèn)真閱讀1b中的小對(duì)話，為聽(tīng)力做好鋪墊。2.小組合作，邀請(qǐng)三位同學(xué)朗讀對(duì)話，并翻譯。3.聽(tīng)錄音，按聽(tīng)到的順序?yàn)閷?duì)話編號(hào)，師生共同核對(duì)答案。4.試著翻譯下列句子。1）.你的生日是什么時(shí)候，琳達(dá)？2）.我的生日在六月三號(hào)。3）.它在一月五號(hào)。Task41c自學(xué)指導(dǎo)1.大聲朗讀1c中的對(duì)話，并在一分鐘內(nèi)背誦下來(lái)，然后小組內(nèi)合作，練習(xí)這個(gè)對(duì)話，并請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生背誦對(duì)話。2.仿照1b中的對(duì)話，和同伴編新的對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。Task5問(wèn)題探究：一．疑問(wèn)副詞whenEg.Whenisyourbirthday,Linda?when是疑問(wèn)副詞，意為“什么時(shí)候；何時(shí)”，常見(jiàn)結(jié)構(gòu)為“When+be/助動(dòng)詞+主語(yǔ)(+其他)?”用來(lái)詢問(wèn)時(shí)間，既可詢問(wèn)某個(gè)時(shí)段或時(shí)刻，也可詢問(wèn)具體的日期。如：—Whenisthefootballmatch?足球比賽在什么時(shí)候？—It’sonSeptember15th.在九月15號(hào)。—WhendoyouwatchTV?你什么時(shí)候看電視？—Ateighto’clock.在八點(diǎn)鐘。二.[辨一辨]表示時(shí)間的介詞at,in與on(1)at常用于時(shí)刻前或一些固定的習(xí)慣用語(yǔ)中。如：at9:00在9點(diǎn)鐘atnoon在中午(2)in用在月份、季節(jié)、年份等前面，也可以表示“在早上、在下午、在晚上”。如：inMay在五月 in2022在2022年inthemorning/afternoon/evening在早上/下午/晚上(3)on用在日期、星期幾、節(jié)日前，也可用來(lái)表示具體某一天的上午、下午或晚上。如：onNovember1st在11月onChildren’sDay在兒童節(jié) onTuesdayevening在周二晚上Task6堂堂清選擇填空：birthdayisJune3rd.A.inC.onthirdmonthis.B.January..3birthdayisJuly.,second.BMy,tooC.I,second.4.—Whenisyourmother’sbirthday?—birthdayisonNovember1st.YourBHerC.His5.—doyouplaysports?—Inthemorning.WhereB.How.胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionA2(2a---2e)課時(shí)2學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)1.重點(diǎn)單詞：happy,Happybirthday!Old,Howold…?party,Seeyou!2.重點(diǎn)短語(yǔ)：howold,seeyou,inAugust,birthdayparty3.重點(diǎn)句式：—WhenisAlice’sbirthday?—HerbirthdayisonSeptember5th.Happybirthday!—Howoldareyou?—I’mtwelve.二、教學(xué)重難點(diǎn)1.掌握序數(shù)詞的構(gòu)成及用法。2.能熟練地詢問(wèn)他人的生日及年齡。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌冢瑖@這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程words:happy,Happybirthday!Old,Howold…?party,Seeyou!自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。3.自我檢測(cè)：愉快的年老的聚會(huì)Task22a自學(xué)指導(dǎo)：大聲朗讀2a的方框中的單詞，然后聽(tīng)錄音糾正自己的讀音并熟讀識(shí)記。以小組為單位，總結(jié)展示基數(shù)詞變序數(shù)詞的規(guī)律，教師點(diǎn)撥補(bǔ)充。Task32b自學(xué)指導(dǎo)：認(rèn)真聽(tīng)錄音，將聽(tīng)到的序數(shù)詞在2a中圈出來(lái)，小組完成答案，完成2b.Task3.2c再聽(tīng)一遍錄音，將聽(tīng)到的名字、月份和日期配對(duì),集體核對(duì)答案,完成2cTask42c自學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)2c中的答案信息，兩人一組來(lái)詢問(wèn)人物的生日，然后就彼此家人的生日情況來(lái)編新的對(duì)話，邀請(qǐng)學(xué)生表演對(duì)話。完成2c.Task52d根據(jù)43頁(yè)1a圖片上的建筑物位置，仿照2c形式來(lái)練習(xí)對(duì)話，完成2dTask62e自學(xué)指導(dǎo)：大聲朗讀2e對(duì)話，注意月、日、時(shí)刻前的介詞的變化。小組內(nèi)練習(xí)對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組同學(xué)在前面表演對(duì)話。試著翻譯以下句子。1）生日快樂(lè)2）你多大年紀(jì)？我12歲了。3）我的生日在八月。4）你想?yún)⒓游业纳站蹠?huì)嗎？5）—在什么時(shí)候？—今天下午3點(diǎn)。Task7堂堂清：用所給詞的適當(dāng)形式填空。birthdayisonSeptember(nine).am(twelve)yearsold.Thisyearismy(twelve)birthday.8thishis(twenty)birthday.brotherwants(buy)acomputer.old(be)yourparents?二．根據(jù)漢語(yǔ)完成句子。1.你弟弟的生日是什么時(shí)候？yourbirthday?2.你多大了？Areyou?3.她的生日是八月二十二日。Herbirthdayison.4.六月份是一年中的第六個(gè)月。isthemonthofayear.5.你想來(lái)參加我的生日聚會(huì)嗎？Doyouwantmy.胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionA3(GrammarFocus---3c)課時(shí)3學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)Newwords:first,second,third,fifth,eighth,ninth,twentieth,twelfth.復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過(guò)的重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。二、教學(xué)重難點(diǎn)序數(shù)詞的構(gòu)成及用法。日期的表達(dá)法詢問(wèn)對(duì)方生日。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌冢瑖@這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程Task1.Newwords:first,second,third,fifth,eighth,ninth,twentieth,twelfth.自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。Task2GrammarFocus自學(xué)指導(dǎo)：1.學(xué)生大聲朗讀GrammarFocus的句子。2.小結(jié)訓(xùn)練：漢譯英。第一第二第三第五第八第九第十二第二十第四十四Task33a認(rèn)真閱讀3a中的問(wèn)句和答語(yǔ)，將它們進(jìn)行匹配，完成后集體核對(duì)答案，然后朗讀這些句子。Task43b自學(xué)指導(dǎo)仔細(xì)閱讀3b中的對(duì)話，利用所學(xué)知識(shí)將對(duì)話補(bǔ)充完整，小組內(nèi)訂正答案。小組內(nèi)練習(xí)3b對(duì)話，并邀請(qǐng)幾組學(xué)生表演對(duì)話。Task53c自學(xué)指導(dǎo)：以小組為單位，利用“Whenisyourbirthday?”和”Howoldareyou?”句型來(lái)詢問(wèn)其他同學(xué)的生日和年齡，然后根據(jù)從小到大的順序進(jìn)行排序。Task6問(wèn)題探究序數(shù)詞的變化規(guī)則及用法。第一first2)第二second3)第三third4)第五fifth5)第八eighth6)第九ninth7)第十二twelfth8)第二十twentieth9)第四十四forty-fourth10)我有九本書(shū)，這是我的第三本書(shū)。Ihaveninebooks,andthismythirdbook.序數(shù)詞是表示事物順序的數(shù)詞。它的作用相當(dāng)于名詞或形容詞，在句中使用時(shí)前面必須加冠詞the或形容詞性的物主代詞。做定語(yǔ)時(shí)后面可跟可數(shù)名詞的單數(shù)，而基數(shù)詞（one）除外，基數(shù)詞一般情況下跟可數(shù)名詞復(fù)數(shù)?；鶖?shù)詞變序數(shù)詞的變化規(guī)律：基變序，有規(guī)律，1,2,3特殊記，詞尾字母t,d,d.th從4加起，怎么加，真好記。8去t來(lái)9去e,遇到ve要用f替。整十變y為ie,加上th莫遲疑。若想表示幾十幾，只變個(gè)位就可以。Task7堂堂清：用括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式填空。（He）birthdayisinJune.(Mike)birthdayisonJannuary1th.Whenisyour(mother)birthday?The(three)classinthemorningisEnglish.Thisismy(two)computergame.Ilostmyfirstone.用合適的介詞填空：hisbirthdayJuly?birthdaypartyisthreethisafternoon.haveavolleyballgameJune10th.alwayshavebreadandmilkforbreakfastthemorning.playssoccerballschoolwithhisfriends.教學(xué)反思胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionB1(1a-1d)課時(shí)4學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)Newwords:test,trip.重點(diǎn)短語(yǔ)：basketballgame,Englishtest,schooltrip.重點(diǎn)句式：—WhenisSally’sbirthdayparty?—It’sonOctober5th.二、教學(xué)重難點(diǎn)會(huì)詢問(wèn)活動(dòng)日程。自主預(yù)習(xí)：認(rèn)真預(yù)習(xí)1a,1b,1c和1d,找出下列短語(yǔ)和句型。1.英語(yǔ)測(cè)試2.學(xué)校郊游3.生日聚會(huì)4.籃球比賽的生日聚會(huì)是什么時(shí)候？6.它在十月十五。。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程Task1.Newwords:test,trip.自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。Task21a學(xué)習(xí)1a中的短語(yǔ)，學(xué)生識(shí)記且兩人一組互相提問(wèn)。認(rèn)真觀察1a圖片中人物的活動(dòng)，將圖片與活動(dòng)匹配，集體核對(duì)答案。Task31b聽(tīng)錄音，在1a中圈出所聽(tīng)到的活動(dòng)，完成1b.Task41c自學(xué)指導(dǎo)：再聽(tīng)一遍錄音，在John的日常表中填寫(xiě)他的活動(dòng)安排，小組內(nèi)核對(duì)答案。聽(tīng)第三遍錄音，教師核對(duì)正確答案。Task51d.自學(xué)指導(dǎo)：根據(jù)1c表格中John的日常安排，仿照1d的形式來(lái)與同伴進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，完成1d.堂堂清:單項(xiàng)選擇：yourbirthdayJanuary1st?IsB.WhenC.Are.2.—Howisyourfather?—Heis.A.old,fortiethB.much,forty,forty.foodstoreisopenOctober,2022.BinCat4—Aretheseyourphotos?—No，theyaremy’s.isonMay5th.tripgametest.教學(xué)反思：胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionB2(2a-2c)課時(shí)5學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)Newwords:art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,Haveagoodtime!重點(diǎn)短語(yǔ)：thisterm,anEnglishParty,anartfestival,booksale,3.重點(diǎn)句式：Wehavesomeinterestingandfunthingsforyouthisterm.Nextmonth,wewillhaveanartfestival.Thisisareallybusyterm.Haveagoodtime.二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。會(huì)描述事件發(fā)生的時(shí)間。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程Task1.Newwords:art,festival,dear,student,thing,term,busy,time,Haveagoodtime!自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。Task22a-2c自學(xué)指導(dǎo)：大聲朗讀2a方框中的短語(yǔ)并識(shí)記，然后在我們學(xué)校經(jīng)常組織的活動(dòng)后面打鉤。（3分鐘）認(rèn)真閱讀2b中的學(xué)校通知，在表格中寫(xiě)出活動(dòng)及其活動(dòng)舉辦的時(shí)間，小組核對(duì)答案。（5分鐘）大聲朗讀課文并背誦重點(diǎn)短語(yǔ)及句型。（3分鐘）根據(jù)表格中的活動(dòng)及其時(shí)間來(lái)安排簡(jiǎn)單的復(fù)述短文。（3分鐘）與同伴討論2c中的問(wèn)題，請(qǐng)一些學(xué)生來(lái)對(duì)話發(fā)表自己的觀點(diǎn)。（3分鐘堂堂清：根據(jù)句意及漢語(yǔ)提示完成下列單詞。art(節(jié)日)isnextweek.good(東西)areonsaleatthatstore.(學(xué)生)areintheclassroom.youhaveavolleyballgamethis（學(xué)期）.fatherisvery(忙碌的)now.二．單項(xiàng)選擇：willhaveartfestivalnextweek.D./willhavethebasketballgame...D./3.—Whenisbirthday?—HerbirthdayisonOctoberfifth.brother’ssistersister’s’sbrother’s.4.—isyourschooltrip?—Veryinteresting.How.oldmuch.youcometowatchthebasketballgame?..胡月峰教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱Unit8SectionB3(3a-SelfCheck)課時(shí)6學(xué)段學(xué)科七年級(jí)上冊(cè)教材版本人教版作者胡月峰學(xué)校哈爾濱市第47中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)Newwords:there2.重點(diǎn)短語(yǔ)：Children’sDay,Nationalday,Women’sDay,Newyear’sDay.3.重點(diǎn)句式：1）Doyoulikesports?2)Wehaveabasketballgame.3)It’sonSeptember28th.二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)短語(yǔ)和句型。會(huì)描述事件發(fā)生的時(shí)間。三、學(xué)情分析本單元的主題是詢問(wèn)和談?wù)撊掌?，圍繞這一主題進(jìn)行一系列的交際活動(dòng)，使學(xué)生掌握日期的表達(dá)法，正確使用when引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句對(duì)日期進(jìn)行詢問(wèn)。在學(xué)習(xí)日期的表達(dá)法時(shí)要先學(xué)習(xí)序數(shù)詞的構(gòu)成，學(xué)生在以前的課程里已經(jīng)學(xué)習(xí)了基數(shù)詞，對(duì)于兩種數(shù)詞之間的區(qū)別一定會(huì)令學(xué)生感到頭痛，教師要引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用對(duì)比的方法，找出構(gòu)成規(guī)律，總結(jié)特殊變化，對(duì)比強(qiáng)化記憶。四、教學(xué)方法運(yùn)用電子白板、課件，使用任務(wù)型教學(xué)法五、教學(xué)過(guò)程Task1Newword:there自學(xué)指導(dǎo)：.1個(gè)人試讀,組內(nèi)合作相互糾正發(fā)音。2老師帶讀單詞，小師傅帶讀，最后請(qǐng)個(gè)別組員或者全體組員匯報(bào)自學(xué)情況。Task23a自學(xué)指導(dǎo)：閱讀3a中的便條，用方框中的單詞補(bǔ)全內(nèi)容。小組內(nèi)核對(duì)答案，大聲朗讀便條。Task33b自學(xué)指導(dǎo)：兩人一組互相提問(wèn)3b中的問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題答案寫(xiě)一個(gè)便條，邀請(qǐng)朋友參加學(xué)校的活動(dòng)，完成后小組內(nèi)互相交流，教師抽查點(diǎn)評(píng)。參考案例：Dear