第頁一、用合適的關(guān)聯(lián)詞，把兩句話合成一句話。(1)貝多芬晚年耳朵完全聾了。貝多芬仍然堅持為人民諳寫樂曲。 （2）凡卡在城里受苦。凡卡回到鄉(xiāng)下爺爺那里去。 （3）這是個極小的錯誤。我們要認(rèn)真改正。 （4）駱駝是沙漠里重要的交通工具。人們稱它為沙漠里的船。 （5）小英雄雨來犧牲自己。小英雄雨來泄露秘密。 （6）明天下雨。學(xué)校取消春游。 二、在括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)（）同學(xué)們信任你，你（）應(yīng)該勇敢地接受這份工作。(2)（）太陽離地球太遠(yuǎn)了，（）我們并不感到它有那么熱。(3)（）你這次數(shù)學(xué)考試得了滿分，（）不能驕傲自滿。(4)這個星期天，我（）去圖書館看書，（）去電影院看電影。(5)這件好事（）李曉華做的，（）我的同學(xué)張曄做的。(6)（）風(fēng)大雨大，河水暴漲，解放軍戰(zhàn)士（）不顧一切地?fù)尵热嗣竦纳敭a(chǎn)?！?7)（）平時從嚴(yán)從難地刻苦訓(xùn)練，（）能在比賽中取得好成績。(8)（）生產(chǎn)不斷發(fā)展，人民的生活（）能得到改善。(9)你（）決心做一名優(yōu)秀的少先隊員，（）應(yīng)該拿出實(shí)際行動來。(10)（）我們?nèi)〉煤艽蟪煽?，（）沒有驕傲的理由。(11)在人的一切活動中，記憶力具有重大的意義，（）人們沒有記憶力，（）不可能獲得知識和經(jīng)驗(yàn)。記憶力（）生來就有的，（）自然發(fā)展起來的，（）在正常的教學(xué)影響下培養(yǎng)起來的。”三、請把四字詞語補(bǔ)充完整。水天（）白浪（）（）洶涌美味（）毋庸（）（）起舞（）白雪豐富（）千絲萬（）夜深（）（）有成竹齜牙（）嘴高樓（）古今（）（）如生（）呵斥大吃（）（）而去人聲（）風(fēng)平（）浩浩（）山崩（）漫天（）風(fēng)號（）（）莫測應(yīng)接（）恍恍（）（）若現(xiàn)齊頭（）（）而安不可（）浩如（）綠樹（）（）發(fā)抖草（）花開冰天（）（）敗葉（）懇懇（）跳跳左顧（）（）大叫（）不安從容（）（）大樣一絲（）（）無慮神態(tài)（）慢條（）引人（）（）花落生氣（）匆匆（）（）不解（）如訴（）峻嶺屏息（）（）雄偉神清（）（）不一（）無雙（）挺胸金碧（）神態(tài)（）所向（）躍躍（）目光（）惟妙（）山洪（）（）有序清波（）人影（）骨肉（）（）凝神（）大哭目不（）（）大悟理所（）突如（）熱鬧（）（）揚(yáng)威（）揚(yáng)揚(yáng)衣衫（）春風(fēng)（）（）力盡（）相處（）與共（）匪淺（）古稀形單（）（）有力出乎（）五彩（）（）若狂（）飲血?dú)w根（）（）駕霧呼風(fēng)（）（）花明1、ABAC式的四字詞：如怨（）（）如荼（）自在活靈（）將信（）（）可泣（）不忙（）不問不驕（）不見（）（）若現(xiàn)2、ABCC的四字詞：可憐（）生氣（）人影（）得意（）目光（）氣勢（）人才（）神采（）逃之（）威風(fēng)（）（）潺潺（）習(xí)習(xí)3、AABC式的四字詞：（）如也（）江水（）欲試涓涓（）簾簾（）（）有禮（）有余耿耿（）（）有名（）有味（）有詞（）動聽（）不舍（）自喜（）大笑（）大火比比（）4、AABB式的四字詞：勤（）懇蹦（）跳隱（）約郁（）蒼恍（）惚挨（）擠層（）疊斷（）續(xù)彎（）曲密（）麻嚴(yán)（）實(shí)整（）齊鬼（）祟家（）戶干（）凈馬（）虎匆（）忙清（）楚模（）糊5、ABAB式的四字詞：討論（）收拾（）考慮（）商量（）整理（）研究（）打扮（）安慰（）6、ABCB式的四字詞：心服（）以牙（）倚老（）微乎（）7、ABBC式的四字詞：不（）之8、ABB式的詞語：火辣（）笑嘻（）興沖（）笑瞇（）毛茸（）白茫（）金燦（）光溜（）沉甸（）黑乎（）灰蒙（）眼睜（）9、含有一對反義詞的四字詞：（）轅（）轍前（）后（）（）顧右（）口（）心（）大（）?。ǎ┞暎ǎ簦ǎǎ┨欤ǎ┑兀ǎǎ﹥呻y10、含有一對近義詞的四字詞語：千（）萬（）眼（）手（）南（）北（）山（）地（）左（）右（）11、關(guān)于動物的成語：望子成（）（）飛（）舞如（）添翼照（）畫（）天（）行空（）刀小試笨（）先飛呆若木（）膽小如（）12、寓言成語:杞人（）愚公（）自相（）濫竽（）畫龍（）（）求劍守株（）葉公（）亡羊（）畫蛇（）（）盜鈴13、神話傳說中的成語:夸父（）女媧（）精衛(wèi)（）（）過海14、歷史故事成語:（）皆兵完璧（）紙上（）（）為馬望梅（）15、描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春意（）（）花開（）秋實(shí)（）盛開夏：驕陽（）烈日（）秋：（）送爽秋高（）秋色（）冬：（）雪地寒氣（）（）臘月三、必背古詩1、《題西林壁》宋蘇軾橫看成嶺，各不同。不識真面目，身在此山中。（該詩不僅對廬山雄奇壯觀、千姿百態(tài)景象的贊美，而且還蘊(yùn)含著人生的哲理，即要想對某個事物有全面的、符合實(shí)際的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上，正如俗語所說：當(dāng)局者迷，旁觀者清。）2、《游山西村》宋陸游莫笑農(nóng)家，豐年留客足。山重水復(fù)，又一村。（該詩生動地描繪了豐收之年農(nóng)村歡悅一片的氣象和鄉(xiāng)間的風(fēng)光習(xí)俗，刻畫了農(nóng)民淳樸、好客的品性，表現(xiàn)了詩人對農(nóng)村生活的真摯贊美之情。）3、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》唐李白故人黃鶴樓，煙花三月下。孤帆遠(yuǎn)影，長江天際流。（該詩表達(dá)了詩人送別友人時無限依戀的感情，也寫出了祖國河山的壯麗美好。）4、《送元二使安西》唐王維渭城浥輕塵，客舍青青。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)。（該詩借分手時的勸酒，表達(dá)出對友人的留戀、關(guān)切與祝福。）5、《過故人莊》唐孟浩然故人雞黍，我至田家。村邊合，青山郭外。開軒面場圃，把酒話。待到，還來就。（該詩描寫了山村風(fēng)光，以及朋友的歡聚場面，表現(xiàn)了詩人恬淡閑適的心境和在農(nóng)村生活的情趣。）6、理解詩句意思：1）不識廬山真面目，。（為什么不能看清的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街?。?），柳暗花明又一村。（一重重，又一道道，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現(xiàn)在眼前。）3）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。（我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠(yuǎn)，漸漸消失在的地方，只望見的江水流向天際。）4），西出陽關(guān)無故人。（朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。）四、花名歌謠（日積月累二）正月香又香二月盆里裝三月連十里四月靠短墻五月紅六月滿

七月鳳仙展

八月滿樹黃九月初開放十月正上妝十一月供上案十二月雪里五、文學(xué)小常識：1）《爬山虎的腳》作者是；《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家，創(chuàng)作了著名的《》；《》的作者是豐子愷；《貓》和《母雞》的作者是；《那片綠綠的》的作者是肖復(fù)興。2）截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》，其中、以及都屬于文化遺產(chǎn)。4）《》是一部日記體兒童小說，原名《心》。作者是作家亞米契斯。書中以的口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中的一百個動人的故事。故事的主要是學(xué)生，還有老師以及學(xué)生的父母親等平凡的人。1、有關(guān)自然景觀的四副對聯(lián)（日積月累一）霧鎖山頭天連水尾綠水本因風(fēng)原不老為雪水水山山處處時時好好奇奇山路泉高高下下2、風(fēng)景名勝區(qū)的對聯(lián)（日積月累五）一徑竹陰，半簾花影。（北京月波樓）樹樹高低影，煙煙遠(yuǎn)近秋。（四川真武殿）四面三面，一城半城。（山東濟(jì)南）明月本無價，近水皆有情。（江蘇滄浪亭）3、趣味對聯(lián)好讀書不好讀書好讀書不好讀書我也收集了自己喜歡的對聯(lián)：二、名言（日積月累七）1、有志者。

（意思是有志氣的人只要堅持不懈，事情終究會取得成功。）2、莫以小而不為，莫以小而為之。（意思是說好事再小也要去做，但壞事再小也不能去做。）3、業(yè)精于，荒于；行成于思，毀于。（意思是說學(xué)業(yè)的精深，在于勤奮刻苦，學(xué)業(yè)的荒廢，在于嬉戲游樂；道德行為的成功在于深思熟慮，敗毀在因循茍且。）4、不重來，一日難再,及時當(dāng),歲月。（感嘆時間一去不復(fù)返，勉勵人們應(yīng)抓緊時間做有意義的事情。）5、周恩來名言：為中華之而周恩來19歲作的立志詩：大江歌罷，邃密群科。圖破壁，難酬蹈海亦。6、關(guān)于探索科學(xué)方面的名言（日積月累八）1）沒有大膽的就做不出偉大的。（牛頓）2）在新的科學(xué)宮里，勝利屬于新型的的人，他們有大膽的，心里著探求新事物的。（阿·費(fèi)爾斯曼）3）既，又，這是科學(xué)工作者特有的，讓我們在宇宙長河中去無窮的吧。（郭沫若）三、課外書籍：1）安徒生童話有《》、《》、《》等；格林童話有《》、《》、《》、《》等。2）四大名著：《》、《》、《》、《》；民間故事：《》、《》、《》等；希臘神話故事：《》、《》、《》等四、請仔細(xì)閱讀書本并填空。1、錢塘江大潮，自古以來被稱為()，這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈()，東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有()公里。2、號稱“世界屋脊”的高原是我國的()，這里有世界上最深最長的河流峽谷——()，峽谷平均深度()米，最深處達(dá)()米，僅次于這條大峽谷的有美國的()大峽谷，秘魯?shù)?)大峽谷。3、截至2003年7月，我國已有()處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共()處，我知道的有()、()、()、()等。自然遺產(chǎn)共()處，自然文化遺產(chǎn)共()處。4、我國的長城全長約()里；北京頤和園的長廊有七百多米長，分成()間；秦始皇兵馬俑坑總面積近()平方米，差不多有()個籃球場那么大，兵馬俑近()個。5、（）年10月15日至16日，我國進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，（）年10月12日，神舟六號成功發(fā)射。（）年10月24日，嫦娥一號成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用()這個成語來形容。五、我會讀文章，按要求做題?？蓯鄣淖鎳覀兊淖鎳?，地大物博，山河壯麗。她像一個巨人，屹立在世界的東方。我國的領(lǐng)土廣大。我國領(lǐng)土的面積約九百六十萬平方公里，是世界上最大的國家之一。當(dāng)我國的北方進(jìn)入冰天雪地的季節(jié)，南國的海島卻是一片盛夏的景象。我們的祖國多大呀！我國的物產(chǎn)豐富。糧食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蠶絲、茶葉等的年產(chǎn)量，以及牲畜的總頭數(shù)，在世界都居于前列。在茂密的大森林里，還有全世界小朋友喜愛的大熊貓、金絲猴。我國的礦產(chǎn)資源種類多，分布廣，儲量大。有蘊(yùn)藏著豐富的煤、石油、鐵、銅等。還有許許多多的資源等我們?nèi)タ碧?，開發(fā)和利用。我國山河壯麗。世界第一高峰——珠穆朗瑪峰就矗立在我國西南的西藏邊境。還有巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黃山。世界著名的長江、黃河浩浩蕩蕩地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如鏡的西湖，像一顆顆明珠把祖國點(diǎn)綴得格外美麗。氣勢雄偉的萬里長城，更是我們偉大祖國的象征，它給祖國的大好河山增添了壯麗的色彩。我們在祖國的懷抱里成長，非常幸福。我們?yōu)榭蓯鄣淖鎳院溃?、祖國是一個、、、的國家。2、從哪些句子能看出我國物產(chǎn)豐富，把它抄在下面的橫線上。3、從文中積累四個好詞。4、用“”劃出文中兩個打比方的句子，練習(xí)寫一個比喻句。5、你讀了這篇文章有什么感受？指導(dǎo)：完成閱讀題時注意做到1、結(jié)合問題讀全篇，讀明大意后，回頭再把問題看清楚，答案就在文章里面。2、答題時要弄清關(guān)鍵要求，用規(guī)定的符號做。3、填寫時注意不要寫錯別字，要把字寫端正。4、遇到不會做的題目一定要開動腦筋把題做完，不要空出題目不做。六、我認(rèn)真閱讀《搭石》選段，會按文后要求答題。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原來就是天然的石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序前面的抬起腳來，后面的緊跟上去踏踏的聲音，像輕快的音樂清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，倆人再說上幾句家常話，才相背而行。（）遇上老人來走搭石，年輕人（）要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。1、我明白要在“”標(biāo)上正確的標(biāo)點(diǎn)符號。2、我會在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3、我想知道“人影綽綽”的“綽”字的讀音，我用部首查字法查部，它的準(zhǔn)確讀音是（chuòzhuō）(劃“”)。聯(lián)系上下文，我知道了“緊走搭石慢過橋”中的“緊”的意思是。4、我發(fā)現(xiàn)“清波漾漾”與“人影綽綽”都是含有的四字詞語，我也會寫幾個這樣的四字詞語:。5、文中許多地方都使我們感受到“美”，有看得見的“美”，有聽得見的“美”，也有看不見的心靈的“美”?？吹靡姷摹懊馈敝傅氖牵郝牭靡姷摹懊馈敝傅氖牵嚎床灰姷男撵`的“美”指的是：一、字詞關(guān)1、p17p35p58p77p95p116p138p156讀讀寫寫的詞語要會寫。2、課文中出現(xiàn)的四字詞語盡量要會寫，會歸類。ABB

詞語：笑嘻嘻興沖沖毛茸茸綠油油

金燦燦AABB成語：隱隱約約蹦蹦跳跳明明白白大大方方彎彎曲曲ABAC成語：自由自在無憂無慮十全十美如怨如訴若隱若現(xiàn)ABCC成語：可憐巴巴生氣勃勃得意揚(yáng)揚(yáng)人影綽綽白發(fā)蒼蒼AABC成語：簾簾飛瀑滔滔江水涓涓細(xì)流默默無聞躍躍欲試特殊結(jié)構(gòu)成語：呼風(fēng)喚雨耀武揚(yáng)威騰云駕霧

屏息凝視取長補(bǔ)短含動物的成語：膽小如鼠牛刀小試調(diào)虎離山守株待兔來龍去脈描寫天氣成語：艷陽高照烏云滿天陽光明媚雷聲大作十二生肖成語：膽小如鼠對牛彈琴如狼似虎守株待兔葉公好龍畫蛇添足人仰馬翻順手牽羊殺雞儆猴呆若木雞狗急跳墻豬朋狗友帶數(shù)字的成語：一心一意三心二意四分五裂六神無主五光十色七上八下千軍萬馬十萬火急五花八門四通八達(dá)四平八穩(wěn)朝三暮四兩全其美千方百計四面楚歌十拿九穩(wěn)含反義詞的成語

:遠(yuǎn)近聞名

積少成多

左鄰右舍

里應(yīng)外合

黑白相間含近義詞的成語：自由自在左鄰右舍生龍活虎胡言亂語

東奔西走狂風(fēng)暴雨千言萬語驚天動地歡天喜地表示性格特點(diǎn)的成語：平易近人能說會道溫柔體貼通情達(dá)理心靈手巧活潑可愛虛心好學(xué)精明能干描寫神態(tài)表情的成語:大驚小怪大驚失色從容不迫全神貫注興致勃勃興高采烈含情脈脈坐臥不安若無其事若有所思和顏悅色和藹可親神氣十足聚精會神描寫四季特點(diǎn)的成語：春：春暖花開春色滿園花香鳥語花紅柳綠百花盛開夏：驕陽似火暑氣逼人烈日當(dāng)空綠樹成蔭烈日炎炎秋：秋風(fēng)送爽秋高氣爽秋色宜人春種秋收一葉知秋冬：冰天雪地寒氣襲人寒冬臘月白雪皚皚鵝毛大雪二、課文關(guān)。1、要求背默的課文內(nèi)容：①背《觀潮》三、四自然段；②背p22-23《古詩兩首》；③背《爬山虎的腳》三四自然段；④背p100-101《古詩兩首》；⑤熟讀《白鵝》二、三、四、七自然段；⑥熟讀《貓》的一、二自然段；⑦《頤和園》全文熟讀；⑧《那片綠綠的爬山虎》七、八、九、十自然段熟讀；⑨《飛向藍(lán)天的恐龍》第四自然段熟讀。三、學(xué)習(xí)園地關(guān)。1、背默1—8單元園地里的“日積月累”的內(nèi)容，而且要會運(yùn)用。[尤其是第五、七單元的名言要聯(lián)系生活實(shí)際運(yùn)用]2、“我的發(fā)現(xiàn)”的內(nèi)容要熟讀并學(xué)會表達(dá)。3、八個單元的寫作要點(diǎn)及范文要熟記。第一單元1、《觀潮》按照從遠(yuǎn)到近的順序，記敘了錢塘江大潮的景象，寫出了大潮的。重點(diǎn)：第3、4自然段，從和兩方面描寫了潮來時壯觀的景象。學(xué)會評價句子：（1）“寬闊的錢塘江橫臥在眼前?！边@句運(yùn)用了擬人的寫法，具體、形象、生動地將錢塘江的靜態(tài)美寫得形象逼真。（2）“再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。”這句是比喻句，把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。（3）“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來。”這句是比喻句，把浪潮比作戰(zhàn)馬，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景。2、《雅魯藏布大峽谷》用了列數(shù)字、作比較的方法，說明雅魯藏布大峽谷世界第一大峽谷，突出它壯麗的特點(diǎn)。本課所有四個字的詞語要會寫，會給帶點(diǎn)字注音：皚皚白雪人跡罕至咫尺為鄰3、《鳥的天堂》作者是，寫了榕樹，寫了鳥兒。文中加引號的“鳥的天堂”指，第二個鳥的天堂指。作者次經(jīng)過鳥的天堂，第一次經(jīng)過的時間是：，看到了：那株茂盛的大榕樹；第二次經(jīng)過的時間是：，看到了：許多鳥兒?！暗教幨区B聲，到處是鳥影”讓我眼前仿佛出現(xiàn)了：榕樹周圍千鳥竟飛，百鳥齊鳴的景象。課后題：從“一株、枝干的數(shù)目不可計數(shù)”我們體會到；從“一簇堆在另一簇上面”體會到，從“似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動”體會到。讀音；不可計數(shù)應(yīng)接不暇第二單元5、《題西林壁》后兩句詩“不識廬山真面目，只緣身在此山中”的意思：。這首詩告訴我們：要想對某個事物有全面的認(rèn)識，就必須站在客觀的立場上?！队紊轿鞔濉泛髢删湓姟吧街厮畯?fù)疑無路，柳暗花明又一村。”的意思：。這兩句詩給我們的啟示：遇到困難不要放棄，要有信心去克服困難。要求：背默古詩，重點(diǎn)詩句詩意，背誦詩中注釋。6、《爬山虎的腳》作者：，爬山虎的腳的時候，就變成了小圓片，。細(xì)絲原先是，現(xiàn)在變成，把爬山虎的嫩莖，使它。爬山虎就是這樣，如果你仔細(xì)看那些細(xì)小的腳，你就會想起。這段話寫了：爬山虎腳的樣子，以及它是怎樣向上爬的。要求：背默全文。7、《蟋蟀的住宅》作者：法國——，本文選自。第三單元9、《巨人的花園》作者：國，學(xué)完本文我們要明白的道理：快樂要和大家一起分享，才能獲得真正的快樂。我還知道的童話故事有：《》、《》、《》、《》、《》。10、《幸福是什么》幸福要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對人們有益的事情。11、《去年的樹》讓我們明白了：要信守諾言，珍惜友情。重要詞句解析：A鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。它仿佛在說：“樹朋友，我終于找到你了，我來給你唱歌了！”B唱完了歌，鳥兒對著燈火看了一會兒，就飛走了。它仿佛在說：“樹朋友，我唱的歌你聽到了嗎？再見了朋友！”讀了這個故事，我想對小鳥說：“你唱的那首歌會永遠(yuǎn)留在你和大樹心里，大樹會是你永遠(yuǎn)的好朋友。”我想對伐木工人說：“難道小鳥和樹的真情不能打動你嗎？如果你是個有心人，就應(yīng)該珍視它們的友誼，愛護(hù)樹木?！蔽蚁雽Υ髽湔f：“你為人們點(diǎn)燃燈火，為人們照亮，你真了不起！”12、《小木偶的故事》告訴我們的道理：。第四單元13、《白鵝》作者：，白鵝的特點(diǎn)：，鵝的高傲表現(xiàn)在它的。15、《貓》作者：，貓的特點(diǎn)：。重要詞句解析：說它貪玩吧，的確是呀，要不怎么會一天一夜不回家呢？

可是，它聽到老鼠的一點(diǎn)響動，又是那么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！A找出這段話的反問句，畫“”，這句話改成陳述句是：B文中哪些語句看出貓的盡職？畫“”C屏息凝視的意思是：屏住呼吸，聚精會神地看，文中表達(dá)了作者的思想感情。D文中“可是”這個詞可以換成。熟讀《貓》的一、二自然段。第五單元17、《長城》這篇課文不但表現(xiàn)了長城的和，還贊美了我國古代勞動人民的勤勞、智慧和力量，抒發(fā)了作者的民族自豪感和對祖國的熱愛之情。重要詞句解析：A“站在長城上，踏著腳下的方磚，扶著墻上的條石，很自然地想起古代修筑長城的勞動人民來?！边@句話是句，起的作用。“、、”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城的雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞動人民的情感油然而生。B多少勞動人民的血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭，后不見尾的萬里長城。這句話中“多少”表示，“前不見頭、后不見尾”突出了長城的，“才”在這里表示。整句話表達(dá)了作者。站在長城上，我想對古代的勞動人民說：“”站在長城上，我想對世界人們說：“長城是中華民族的根，是中華民族的魂，是中華民族的驕傲！”站在長城上，我想對中外游客說：“長城是世界歷史上的偉大奇跡，歡迎你們到長城游玩，留下美好的回憶?！?8、《頤和園》課文按照的順序記敘，表達(dá)作者對頤和園的贊美之情。“游船、畫舫在湖面慢慢地滑過，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。”這句話運(yùn)用動態(tài)描寫，反襯出昆明湖水的靜。一個“滑”字，與前面的“昆明湖靜得像一面鏡子”相襯托，一靜一動，更加突出了湖水的靜。要求：《頤和園》全文熟讀。第六單元20、《古詩兩首》這兩首都是千古傳頌的詩，都表達(dá)了詩人送別好友時依依不舍的感情。“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流?！币馑迹何襾辛⒔?，目送友人的小舟越行越遠(yuǎn)，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人?！币馑迹号笥眩堅俸缺M這杯美酒吧！等你西行出了陽關(guān)之后，就再也沒有一個交情深厚的老友了。我們學(xué)過的送別詩有：《贈汪倫》、《別董大》要求：①背默古詩、重點(diǎn)詩句意思，詩后的注釋。②背默《贈汪倫》21、《搭石》課文許多地方都讓我們感受到“美”，有看得見的具體的“美”，也有看不見的心靈的“美”。我們可以從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情境中，體會到其中的人性美，體會到鄉(xiāng)親們無私奉獻(xiàn)的精神和一心為他人著想的傳統(tǒng)美德。

文中最后一段含義深刻：“一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感?！边@句話正是鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的寫照。22、《跨越海峽的生命橋》課文講述的故事很感人。我們從中體會到臺灣青年和李博士不顧個人安危、一心為他人著想、無私奉獻(xiàn)的美好品質(zhì)。題目中的“生命橋”就是：臺灣與大陸兩岸同胞的血脈親情。重要詞句解析：A“小錢靜靜地躺在病床上。燦爛的陽光沒有使他蒼白的臉紅潤起來?！边@段話中有一對反義詞：—，小錢靜靜地躺在病床上是因?yàn)椋盒″X缺乏生命力，奄奄一息地躺在病床上。B“此時此刻，跑到空曠的地方才比較安全。但是，李博士仍沉著地站在病床旁，那位青年也靜靜地躺在床上。”這段話中“此時此刻”指：持續(xù)不斷的余震來臨時。那位臺灣青年靜靜地躺在病床上，看出臺灣青年為他人著想，無私奉獻(xiàn)的精神。小錢會對臺灣青年說：“”23、《卡羅納》選自《》，作者：（國家：）第七單元25、《為中華之崛起而讀書》文章層次清晰，先寫周恩來聽伯父說“中華不振”，他疑惑不解；接著寫周恩來在租界里親眼看到中國人受洋人的欺侮，真正體會到“中華不振”的含義；最后寫在修身課上，他立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大志向。這三件事之間有兩次過渡。體會這兩處過渡怎樣起的作用?！搬绕稹笔桥d起的意思。周恩來的“為中華之崛起而讀書”把個人的學(xué)習(xí)和民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來。他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。26、《那片綠綠的爬山虎》作者：，文章表現(xiàn)了葉圣陶先生對文的態(tài)度，以及對待他人的品質(zhì)?！霸谖业难矍埃瞧郎交⒖偸悄敲淳G著?！焙x：這句話與題目相呼應(yīng)，含蓄地寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，

葉圣陶先生的親切教誨一直激勵著他前進(jìn)?！拔译m然未見葉老先生的面，卻從他的批改中感受到他的認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面?！薄按猴L(fēng)拂面”指像春風(fēng)一樣從臉上輕輕擦過，形容使人感到非常愉快、舒服。這是一個比喻句，把葉老先生“的態(tài)度”比作“”。要求：《那片綠綠的爬山虎》七、八、九、十自然段熟讀5遍。28、《尺有所短寸有所長》書信的格式：信開頭的稱呼要頂格寫，稱呼后面要加冒號。稱呼后面是正文。信末的祝福語分兩行寫，第一行空兩格，第二行頂格。在信的右下方先署名后寫日期。第八單元29、《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》說明文，文中運(yùn)用了作比較、舉例子、設(shè)問、打比方、引用的說明方法，分別找出來。作比較：舉例子：設(shè)問：打比方：引用：“呼風(fēng)喚雨”原指神仙道士的法力，現(xiàn)在比喻能夠支配自然的力量。“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“騰云駕霧”在課文中是指人們想象中的超脫自然的能力，現(xiàn)在“千里眼”——雷達(dá)、天文望遠(yuǎn)鏡等；“順風(fēng)耳”——電話、手機(jī)等；“騰云駕霧”——飛機(jī)、載人飛船等。“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！边@句詩表現(xiàn)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成就的變化之快、變化之大，是人們沒有想到的，給人們帶來意想不到的驚喜。30、《電腦住宅》按照空間轉(zhuǎn)換的順序來介紹。31、《飛向藍(lán)天的恐龍》重點(diǎn)詞句解析1、遼西的發(fā)現(xiàn)向世人展示了恐龍長羽毛的證據(jù)，給這幅古生物學(xué)家描繪的畫卷涂上了“點(diǎn)睛”之筆。“點(diǎn)睛之筆”是指最重要、最關(guān)鍵的內(nèi)容。古生物學(xué)家們經(jīng)過漫長的研究，提出了一個假說——鳥類很可能就是一種小型恐龍的后裔。作者將古生物學(xué)家們的這