中考物理選擇題的解題方法選擇題能考查學(xué)生在學(xué)習(xí)活動中的記憶與理解、判斷與推理、分析與比較、的做法。下面向同學(xué)們介紹幾種選擇題的解題答方法。鑒別與評估等多種能力，所以它是考查學(xué)生學(xué)習(xí)掌握知識和運用知識能力的常用方法。要做好選擇題，不僅應(yīng)該具備扎實的知識，更重要的是應(yīng)當(dāng)避免錯誤選項的干擾和誤導(dǎo)，防止憑猜測選答案.1、直接判斷法例1（2011福州）一塊鐵塊的質(zhì)量會發(fā)生變化的情況是（）

A．將它熔化成鐵水

B．磨掉鐵塊一個角

C．把它軋成薄鐵片

D．從地球運到月球

解析：質(zhì)量不會隨物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度而改變。鐵塊熔化成鐵水，是狀態(tài)變了，組成鐵的物質(zhì)未變；磨掉鐵塊一個角，組成鐵的物質(zhì)減少；軋成薄鐵片，形狀變了，組成鐵的物質(zhì)未變；從地球運到月球，地理位置變了，但組成鐵的物質(zhì)未變。

答案：B

2、比較法

例2（2011黃岡）音樂小組的幾位同學(xué)制作了各自的樂器，樂器發(fā)聲的波形圖如圖所示，對此說法不正確的是（

）

A．樂器發(fā)聲時都在振動

B．樂器發(fā)聲的音色相同

C．樂器發(fā)聲的響度相同

D．樂器發(fā)聲的音調(diào)相同

解析：從發(fā)聲的波形圖，我們可以獲取聲音的信息：波形是一條直線，說明聲源沒有振動；波形有起有伏像波浪，說明聲源在振動。后面的波形完全重復(fù)前面的，說明振動有規(guī)律，是樂音；波形雜亂無章，說明振動無規(guī)律，是噪聲。波形最高點到最低點的距離，代表振動的強弱，距離大，聲音的響度大。同一幅圖中出現(xiàn)相同波形的個數(shù)，代表振動的頻率，個數(shù)多，頻率大，音調(diào)高。觀察比較圖1中的甲、乙、丙三個圖，上述幾個方面完全相同，因此A、C、D都是正確的。仔細(xì)比較觀察乙、丙兩個圖，可以發(fā)現(xiàn)一個波形又由一些小波形，這些小波形的不同對于音色的不同。

答案：B

3、排除法例3（2011福州）關(guān)于慣性的理解和現(xiàn)象解釋，以下說法正確的是（）

A．高速飛行的子彈具有慣性，穿入木頭靜止后慣性消失.

B．汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小汽車行駛中人的慣性.

C．行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是由于慣性力的作用.

D．百米賽跑運動員到達終點不能馬上停下來，是由于運動員具有慣性.

解析：慣性是物體本身就具有的保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)，運動的物體有慣性，靜止的物體也有慣性，所以A錯；慣性大小是由物體質(zhì)量決定的，質(zhì)量不變，慣性不變，所以B錯。汽車駕駛員和前排乘客系安全帶，是為了減小甚至消除慣性帶來的危害；行駛中的公交車緊急剎車時，乘客會向前傾，是因為乘客具有向前運動的慣性，不是因為受到向前的力。慣性是一種物體保持原來運動狀態(tài)的性質(zhì)，不是力，所以C錯。前面幾個排除了，剩下的D就是正確的。

答案：D

4、逆推法

例4（2011臨沂）如圖2所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（

）

A．鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力

B．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力

C．鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力

D．鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力

解析：試題考查平衡力和相互作用力的知識，不妨采用逆推法：兩個物體若是一對平衡力，必須滿足四個條件：作用在同一物體上，大小相等，方向相反，作用在同一直線上。選項B中的兩個力不是作用在同一物體上，而且方向相同，所以錯誤。一對相互作用力是發(fā)生在兩個相互作用的物體之間的兩個力，只要涉及第三個物體，就不可能是相互作用力。選項C中的重力是地球?qū)︳[鐘的力，支持力是桌面對鬧鐘的力，兩個力涉及三個物體，所以根本不可能是相互作用力。選項D中的重力和壓力也涉及三個物體，而且方向相同，根本不可能是相互作用力。

答案：A

5、控制變量法

例5(201l蘭州)用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關(guān)系如圖3所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（

）

A．2.1×103J/(kg·℃)

B．4.2×103J/(kg·℃)

C．1.2×103J/(kg·℃)

D．條件不足，不能確定

解析：兩個電熱器相同，說明物質(zhì)甲和水相同時間內(nèi)吸熱相等。從圖像看出，溫度從0℃升高到60℃甲用時10min；水用時20min。這說明質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水升高相同的溫度，甲吸收的熱量是水的一半。根據(jù)，甲的比熱容是水的一半。

答案：A

6、挖隱法

例6（2011綿陽）用水彩筆在磨砂電燈泡的側(cè)面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是（

）

A．不能成像

B．能成一次像，是放大、正立的虛像

C．能成兩次像，一次是放大、倒立的實像，一次是縮小、倒立的實像

D．能成三次像，一次是縮小、倒立的實像，一次是等大、倒立的實像，一次是放大、倒立的實像

解析：題目中的圖案是物體，白墻是光屏。凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間移動，當(dāng)物距大于像距時，可以成縮小、倒立的實像；當(dāng)物距小于像距時，可以成放大、倒立的實像。所以A、B選項錯誤。為什么不能出現(xiàn)等大、倒立的實像呢？我們想到出現(xiàn)此種情況的條件是物距等于二倍焦距，此時像距也等于二倍焦距，即物體和光屏之間的距離應(yīng)恰好等于四倍焦距。但題目告訴我們“圖案與白墻之間距離較大”，其隱含的意思是這個距離比凸透鏡焦距大得多，即圖案與白墻之間距離應(yīng)比四倍焦距大得多，不可能出現(xiàn)物體和光屏之間的距離應(yīng)恰好等于四倍焦距這種情況。善于挖掘試題中的隱含條件，可以使我們少犯錯誤。

答案：C

7、列舉法

例7（2011無錫）如圖4所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她又在車窗里看到乙火車的車尾．若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運動情況的判斷，不可能的是（

）

A．甲火車停在軌道上，乙火車向前運動

B．兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢

C．兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較慢

D．甲火車向后倒車，乙火車停在軌道上解析：由試題提供的情景可以判斷：以乙火車為參照物，甲火車向后運動；或者以甲火車為參照物，乙火車向前運動。但若判斷兩火車是停在軌道上，還是向前運動、向后倒車以及它們運動的快慢，必須以地面為參照物。以地面為參照物，兩車可能一動一靜，或者都動。具體情況列舉如下：（1）甲火車停在軌道上，乙火車向前運動；（2）乙火車停在軌道上，甲火車向后運動；（3）兩列火車均向前運動，但甲火車運動較慢；（4）兩列火車均向后倒車，但甲火車運動較快.

答案：C

8、計算法

例8（2011四川綿陽）人類在新材料探索的道路上總在進行著不懈的努力，世界上密度最小的固體“氣凝膠”就是新材料探索的重要成果，該物質(zhì)的堅固耐用程度不亞于鋼材，且能承受1400℃的高溫，而密度只有3kg/m3。已知某大型飛機采用現(xiàn)在盛行的超高強度結(jié)構(gòu)鋼(ρ鋼=7.8×103kg/m3)制造，耗鋼130噸；若采用“氣凝膠”代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機，則需“氣凝膠”質(zhì)量為（

）。

A．0.05噸

B．0.26噸

C．2.6噸

D．50噸

解析：此題的關(guān)鍵點是要理解“采用‘氣凝膠’代替鋼材來制造一架同樣大小的飛機”，這就告訴我們“氣凝膠”的體積等于鋼的體積。因此，要根據(jù)先求鋼的體積，再用可求出“氣凝膠”的質(zhì)量。當(dāng)然求解過程中要注意單位的統(tǒng)一。鋼的體積?！皻饽z”的質(zhì)量

答案：A

9、聯(lián)系實際法例9（2011杭州）科學(xué)家設(shè)想利用道路來收集太陽能進行發(fā)電，供電動汽車和路燈使用。方法是在路基上先鋪設(shè)覆蓋有太陽能電池的水泥板，再在太陽能電池上覆蓋透明的玻璃作為路面，這個設(shè)想要能實際使用，對玻璃的選擇，下列哪一項不是主要需考慮的（

）

A．玻璃表面粗糙程度

B．玻璃強度

C．玻璃顏色

D．玻璃的隔音效果

解析：試題情景新穎，富有創(chuàng)意。要回答題目中的問題，需要設(shè)身處地聯(lián)系試題提供的場景。汽車要在玻璃路面上行駛，如果玻璃太光滑則無法提供前進的動力（聯(lián)系汽車雪地打滑可以幫助理解）；如果玻璃強度不夠，汽車容易因壓強過大而壓壞玻璃路面；要充分利用太陽光，就要考慮玻璃的透光性，所以玻璃的顏色必須考慮，無色透明的透光性最好；至于玻璃的隔音效果，反正不會有人在路面下生活，所以無需考慮。

答案：D

10、極端法

例10（2011北京）如圖5所示電路，電源兩端電壓保持不變。閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向右滑動時，下列判斷正確的是(

)

解析：從圖5看出，R1、R2與滑動變阻器串聯(lián)，滑動變阻器的電壓，R2滑片P原來位于最左端，即滑動變阻器阻值為0，此時其電壓也為0，電路中總電阻最小。當(dāng)滑片P向右滑動時，滑動變阻器兩端電壓不為0，電路中總電阻變大，電流變小，根據(jù)歐姆定律，R2兩端

答案：B中考物理選擇題的解題思路與方法從近幾年的中考物理試題來看，單項選擇題的特點是針對性強，且根據(jù)試題情景設(shè)置不同的選項，可以涉及到不同的知識點和物理情境，使考察目標(biāo)的知識面增大,還可以根據(jù)考生在平時學(xué)習(xí)中易犯的錯誤設(shè)置選項，從而鑒別考生的知識水平和能力、考查學(xué)生的理解、判斷、識圖、計算等能力。一、觀察與估測選擇題新課程標(biāo)準(zhǔn)要求我們能根據(jù)日常經(jīng)驗或自然現(xiàn)象粗略估測一些物理量。例如：長度、質(zhì)量、時間、溫度、力、速度、電功率、電流、電壓等。估測題題型靈活，知識覆蓋面廣。估測并不是盲目的猜測，下面就兩道習(xí)題說明例：1.下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（）A．短跑運動員的百米速度是15m/sB．乒乓球的直徑是40mmC．一節(jié)干電池的電壓是2VD．中學(xué)生體重約50N2.下列說法最接近實際的是（）A．25吋彩電的功率約25WB．洗澡水的溫度約42℃C．家用臺燈正常工作時，燈絲中的電流大約為2AD．一名初中生從一樓上到二樓所做的功約150J應(yīng)答估測選擇題的方法：利用生活中我們熟悉的一些數(shù)據(jù)作為根據(jù)，進行單位換算，有時要利用基本公式求未知物理量。甚至考場允許范圍內(nèi)可以進行簡單實驗。教會了學(xué)生應(yīng)答估測選擇題的方法，使學(xué)生在答題時不盲目。還可接著問：日常生活中你還熟悉哪些數(shù)據(jù)呢？使學(xué)生更全面的了解生活中的一些數(shù)據(jù)。初中階段我們學(xué)習(xí)了好多概念，概念的理解是解題的關(guān)鍵。引出第二類選擇題二．概念辨別型選擇題此類型試題考查我們的雙基掌握程度，更突出三維目標(biāo)中知識與技能目標(biāo)的考察。例3．下列對一些生活現(xiàn)象解釋正確的是（）A．一物體在水平推力作用下在粗糙水平面上運動，撤掉推力后，由于摩擦力變大物體很快停下來。B．一小正方體鐵塊分別放在水平地面和水平放置的海綿床墊上，致使地面和床墊的凹陷程度不同，說明它對支持面的壓強不等C．汽車速度越大，慣性越大，剎車后前進距離越長D．汽車上坡前要加速，是為了增大汽車的動能選項A學(xué)生從生活經(jīng)驗中認(rèn)為物體容易停下就是摩擦力增大，所以我設(shè)計此題，就是為了讓學(xué)生充分理解滑動摩擦力：與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)---壓力越大，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。選項B主要讓學(xué)生理解壓強：與壓力的大小和受力面積的大小有關(guān)---壓力越大、受力面積越小壓強越大。與放在何種接觸面無關(guān)，選項C考察的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與速度的大小無關(guān)，而選項D考察的動能恰好與速度有關(guān)。此題橫向跨度較大，都是力學(xué)的重要概念，且是學(xué)生平時易混淆的概念。4.某同學(xué)對下列物體進行了受力分析，其中正確的是（）A．地面上的箱子重100N，受90N豎直向上的拉力時，箱子所受合力為10NB．一物體在水平推力作用下在光滑水平面上做加速運動C．人推木塊在水平面上勻速運動，人對木箱的推力與木箱對地面的摩擦力彼此平衡D．踢出去的足球在空中飛行時受到腳和地球施加的力此題涉及的是平衡力、及運動和力的關(guān)系，學(xué)生必須透徹理解平衡力與相互作用力區(qū)別和二力平衡的條件。即：平衡力作用在一個物體上;相互作用力作用在兩個物體上。平衡力作用下的物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。物體所受合力方向與運動方向一致，物體做加速運動運動。物體所受合力方向與運動方向相反，物體做減速運動，物體所受合力方向與運動方向不在一條直線上，物體做曲線運動。這幾個知識點理解不透的話，學(xué)生不會選對此題。利用此題理清力和運動關(guān)系的知識點。形成力與運動的知識結(jié)構(gòu)網(wǎng)，再有功和簡單機械的效率也是中考的重點內(nèi)容，我用兩道題解決了這些問題。例：5．現(xiàn)要利用斜面將木箱拉上汽車，下列做法中可以提高機械效率的是（）A.以較快的速度拉木箱B．以慢的速度拉木箱C．減小斜面傾斜程度D．增大斜面傾斜程度6.小華同學(xué)用水平力F拉木箱在水平方向上運動距離為S，所做功為W1;小民的同學(xué)沿斜面用同樣大的力F拉著同樣的木箱在力的方向上也運動了距離S，所做功為W2，則（）A．W1＞W(wǎng)2B.W1＜W2C.W1＝W2D.無法確定說明斜面的效率只與斜面的粗糙程度和斜面的傾角有關(guān)；教師說明機械效率是必考的6個知識點之一。再問：滑輪組的機械效率與什么因素有關(guān)？學(xué)生回答：動滑輪重、繩重、摩擦、所提物體重有關(guān)。學(xué)生通過兩道題基本認(rèn)清了斜面和滑輪組的機械效率。然后解決功的概念問：功等于什么？答：功的大小等于力和物體沿力的方向移動的距離的乘積，與物體表面粗糙程度、傾斜程度、加速運動、減速運動、速度的大小無關(guān)。使學(xué)生對功的理解更加透徹。最后強調(diào)解概念型選擇題的方法：概念理解必須透徹，內(nèi)涵分析是否到位是解題關(guān)鍵。兩年的學(xué)習(xí)中我們學(xué)習(xí)了很多原理和定律，如：牛頓第一定律、阿基米德原理、杠桿平衡條件、歐姆定律、焦耳定律等。引第三類選擇題。三．原理應(yīng)用型選擇題例：7.現(xiàn)實生活中，人們的許多活動都與我們學(xué)過的物理知識有關(guān)，下列對涉及壓強和浮力的事例論證不正確的是（）A.木塊漂浮在水面上，它受到的浮力等于重力。B.石頭扔進河里下沉過程中，浮力越來越小。C.用吸管能把飲料吸入嘴里，其實是大氣壓強的作用。D.攔河壩做成上窄下寬是因為液體壓強隨深度增加而增大。8.如圖.輕質(zhì)杠桿AO＜BO,AB兩端懸掛重物G1、G2后杠桿平衡如果將G1、G2同時向支點O移動相同距離，則（）A.杠桿仍保持平衡。B.杠桿的A端向下傾斜。C.杠桿的B端向下傾斜D.無法判斷。兩道題考查考查了阿基米德原理內(nèi)容，浮力與液體密度和物體排開液體的體積有關(guān)，及杠桿的平衡條件。且杠桿題目我們可以用技巧，即極端法，將A端物體移到O點，B端物體沒移到O點，所以B端下沉，此方法簡單明了，化簡了很多繁瑣的計算節(jié)省了答題時間。解原理應(yīng)用選擇題的方法：對事例的分析能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，且對相關(guān)的原理要透徹，找到與原理之間的聯(lián)系。通過兩道題目的分析即復(fù)習(xí)了知識，同時也教會了學(xué)生答題技巧。通過以上三種類型的復(fù)習(xí)將力學(xué)的重點內(nèi)容基本覆蓋，重點突出。在生產(chǎn)生活中我們觀察到很多現(xiàn)象分析第四類選擇題四．現(xiàn)象識別選擇題例：9.下列現(xiàn)象中屬于光的反射的是（）A.在頤和園內(nèi)昆明湖的水中看到十七孔橋的倒影B.注滿水的游泳池，池底看起來很淺C.人在陽光下，地面上出現(xiàn)影子D.筷子斜插入水中，水中的部分變彎折10.某年盛夏，在巴爾干地區(qū)一農(nóng)婦看見在野外考察的一位植物學(xué)家熱的汗流浹背，便決定送杯牛奶給他喝，于是農(nóng)婦將盛牛奶的瓦罐用濕毛巾左一層右一層包嚴(yán)之后，放在太陽底下曬了一會，然后倒給植物學(xué)家喝，她這樣做的目的是（）A.濕毛巾上的水在太陽下曝曬迅速蒸發(fā)吸熱，使牛奶溫度降低B.這是為了給牛奶加熱C.牛奶蒸發(fā)吸熱溫度降低D.這是利用太陽光殺菌11.用分子的觀點對下列常見的現(xiàn)象的解釋錯誤的是（）A.熱脹冷縮———分子大小隨溫度的變化而改變B.花香四溢———分子不停的運動C.食物腐爛———分子發(fā)生變化D.酒精揮發(fā)———分子間間隔變大此類題目都要考慮當(dāng)時的環(huán)境及現(xiàn)象，9題考察了光的基本傳播方式光的直線傳播、光的反射、光的折射.10題要考慮當(dāng)時的環(huán)境及現(xiàn)象，此題涉及到了物態(tài)變化。問：六種物態(tài)變化，哪三種吸熱、哪三種放熱？六種物態(tài)變化:吸熱：熔化、汽化、升華；放熱：凝固、液化、凝華。11題考察分子動理論的內(nèi)容。即物體是由大量分子組成的；分子在永不停息的做無規(guī)則運動；分子間存在著相互作用的引力和斥力現(xiàn)象方法：透徹的分析物理事例或物理過程，抓住其本質(zhì)，找出相關(guān)的物理規(guī)律，分析要全面到位。這部分知識基本復(fù)習(xí)了光學(xué)熱學(xué)知識。這部分知識又比較簡單，復(fù)習(xí)時可以一帶而過，不用花費太多的時間。新課程標(biāo)準(zhǔn)特別強調(diào)學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時，要體驗探究方法。強調(diào)從單純的知識向探究知識轉(zhuǎn)化，在探究過程中學(xué)會探究方法。問：你都知道哪些方法？引出常見的探究方法:控制變量法、等效替代法、轉(zhuǎn)換法、模型法、歸納法、類比法等。五：探究方法選擇題12.探究物理規(guī)律和解決實際問題常運用到許多重要的物理思想和方法，下列過程中運用了等效替代法的是()A.利用磁感線描述磁場B.研究電流與電壓電阻的關(guān)系C.探究合力與分力的關(guān)系D.研究串聯(lián)電路各處電流的關(guān)系除了掌握方法還要掌握探究步驟即：提出問題、猜想與假設(shè)、制訂計劃設(shè)計實驗、進行實驗、收集證據(jù)分析論證、交流合作、評估13.不同物質(zhì)吸收太陽輻射能力不同。小明認(rèn)為他可能與物體的顏色有關(guān)，于是他將幾個完全相同的物體，涂上不同的顏色，放在太陽底下，測出相同時間內(nèi)物體升高的溫度。就“小明認(rèn)為它可能與物體的顏色有關(guān)”，這一環(huán)節(jié)屬于探究中的（）A.提出問題B.猜想與假設(shè)C.進行實驗D.分析論證方法：明確探究的步驟，及探究的方法對號入座，對相關(guān)的方法進行簡單歸納。九年級我們學(xué)習(xí)了有趣的電學(xué)知識，教會了我們?nèi)绾谓鉀Q電路問題，生活中給了我們很大的益處。但有時我們也會遇到電路故障問題引出六．故障分析性選擇題14.如圖某居民家的部分電路，開始時各部分正常工作，將電飯煲的三孔插頭插入后正在燒水的電熱壺突然不能工作，但電燈仍能正常工作，拔出電飯煲的插頭，電熱壺仍不能工作，把測電筆分別插入插座的左右插孔，氖管均能發(fā)光。若電路中僅有一處故障,則這處故障是（）A.AB間斷路B.CD間斷路C.BD間短路D.無法確定講解家庭電路故障問題，主要先判斷開路還是短路，若為短路保險絲會熔斷，若為開路用測電筆檢驗?zāi)囊徊糠珠_路。除了家庭電路的故障電路還有實驗室的故障電路。例：15.如圖當(dāng)開關(guān)S閉合，發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針不動，該故障可能是()A.L1的接線短路B.L2的接線短路C.L1的燈絲斷了D.L2的燈絲斷了方法：弄清電路的結(jié)構(gòu)，從故障造成的現(xiàn)象切入實驗室故障電路的判斷方法：弄清電路的結(jié)構(gòu)：主要指串聯(lián)、并聯(lián)電路的判斷,滑動變阻器的連接。從故障造成的現(xiàn)象切入：主要是燈的亮暗電壓表和電流表的示數(shù)。(一)兩燈都不發(fā)光：電路開路或電池沒電或電源短路.(二)電源、電壓表、電流表、開關(guān)都完好。只是燈泡故障，L1、L2組成串聯(lián)電路，電壓表與L1并聯(lián)1.電壓表有示數(shù)電流表無示數(shù)，L1開路2.電壓表無示數(shù)電流表無示數(shù)，L2開路3.若L1發(fā)光，電流表電壓表都有示數(shù).L2短路4.若L2發(fā)光，電流表有示數(shù)電壓表無示數(shù)，L1短路5.也可能是發(fā)光燈泡的電阻遠大于不發(fā)光燈泡電阻這兩道習(xí)題的設(shè)置，主要是學(xué)生對電路的故障的判斷經(jīng)常出錯，兩道有代表性的習(xí)題，使學(xué)生明確了家庭和實驗室故障電路的判斷方法。然后說明學(xué)習(xí)物理離不開計算引出七：計算推理選擇題計算性選擇題有兩種類型，一是通過演繹推理得出結(jié)論；二是通過數(shù)值計算直接得出結(jié)論。例：16.如圖.電源電壓一定，當(dāng)開關(guān)S由閉合到斷開，下列說法正確的是（）A.燈泡的亮度不變B.電路的總電阻變小C.電壓表的示數(shù)不變D.電流表示數(shù)變大電路變化問題主要是畫等效電路，找同學(xué)上黑板畫圖分析得出結(jié)論，此題考查了學(xué)生區(qū)分串并聯(lián)電路、畫等效電路的能力，通過分析電路結(jié)構(gòu)教會了學(xué)生解題技巧。17.如圖.電源電壓為6V并保持不變，定值電阻R1的阻值為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，當(dāng)開關(guān)S閉合，滑動變阻器的滑片P由b端移到a端的過程中，下列說法正確的是（）A.電壓表的示數(shù)變大，電流表示數(shù)的變小B.滑動變阻器消耗的功率一直變小C.電阻R1消耗功率的變化范圍0.4W—0.6WD.電壓表的示數(shù)變化范圍為1V—6V.17題演繹分析和計算得出結(jié)論的題目，是中考選擇題最后的壓軸題，它涉及到了電功率的知識、及電壓表、電流表的使用和示數(shù)的變化問題，是中考必考內(nèi)容。19.小華家要安裝一個電熱淋浴器，一般淋浴用水的流量約為8L/min(約1.33×10-4m3/s)，淋浴時間可按5min計算，合適的水溫約為45℃，電熱淋浴器有甲乙兩種類型。甲類型沒有水箱，電熱淋浴器與水管相連，直接對流水加熱；乙類型有水箱，待水箱中的水加熱至45℃后再淋浴，小華家供電電路的額定電壓為220V，允許通過的最大電流為20A，假設(shè)電流所產(chǎn)生的熱量全部用來使水升溫，加熱前的水溫為20℃，請你計算下列幾種說法中正確的是（）A.只有甲類型的電熱淋浴器適合小華家的供電線路B．甲類型的電熱淋浴器所需要的最小電流為10AC.在小華家供電電路允許的前提下，乙類型的電熱淋浴器使40㎏水升溫25℃，至少需要約16minD.無法確定通過計算說明甲淋浴器電流做功產(chǎn)生的熱量小于加熱40㎏水升高25℃所需熱量，水達不到需要的溫度，所以甲淋浴器不適合小華家的電路。