經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！2.鏡子對(duì)對(duì)碰1.鍛煉學(xué)生的判斷和快速反應(yīng)能力。2.通過模仿他人的動(dòng)作、表情，明白如果不遵循他人指示做就會(huì)失敗，學(xué)會(huì)尊重他人。游戲人數(shù)：每組2人游戲場(chǎng)地：室內(nèi)為宜。1.動(dòng)，游戲是重要的教育形式?！?.學(xué)生前后（或左右）兩人一組，相對(duì)而立（或坐）。2.一人在下肢不動(dòng)的前提下，做單（雙）手上舉、前平舉、側(cè)平舉、抓耳、摸鼻、指嘴等動(dòng)作，另一同學(xué)象照鏡子一樣隨之而做，如出錯(cuò)即為失敗。三、游戲規(guī)則：（1）游戲中雙方下肢均不得離地和挪動(dòng)，全身均不得碰到桌凳弄出聲響，否則一次扣1分，游戲結(jié)束，待下課后由同伴監(jiān)督1分做2個(gè)俯臥撐。（2）游戲中注意與其他組的距離，避免相互影響。（3否則每次課下罰做2個(gè)俯臥撐。四、分享游戲體驗(yàn)1.在游戲中你感受到了什么？2.說說怎樣才能取得游戲的勝利?3.小組交流、反饋。6.快樂抱抱爆游戲目的：1.通過游戲，使學(xué)生愉悅身心。2.通過游戲，明白隊(duì)員之間相互配合，合作精神的重要性，加強(qiáng)合作能力。游戲時(shí)間：大約需要10—15分鐘。游戲人數(shù)：每組兩人游戲道具：吹好的氣球游戲場(chǎng)地：寬敞室外游戲程序：一、比吹氣球1.小隊(duì)派代表吹氣球，比一比誰吹氣球又快又大。2.評(píng)選“吹氣球大王”。二、介紹游戲方法1.全班同學(xué)分成四隊(duì)，其中兩位同學(xué)為一小組。2.后下一組才能出發(fā)，所有隊(duì)員最先通過者獲勝。三、介紹游戲規(guī)則1.放好后在掉落處繼續(xù)行進(jìn)。四、分享游戲體驗(yàn)1.你倆是怎么把氣球擠爆的？2.3.在游戲中，你有什么收獲，把它寫下來。7.無敵風(fēng)火輪游戲目的：1.讓組員做到積極主動(dòng)，有效溝通2.通過溝通讓隊(duì)員學(xué)會(huì)整體與局部的關(guān)系3.學(xué)會(huì)沖突與妥協(xié)，加強(qiáng)合作能力。游戲時(shí)間：大約需要20-30分鐘。游戲人數(shù)：——8人一小組游戲道具：報(bào)紙、膠帶游戲場(chǎng)地：寬敞室外游戲注意事項(xiàng)：提前做好檢查工作，保證游戲周圍環(huán)境的安全，游戲過程中要全時(shí)有專人進(jìn)行監(jiān)督，防止有意外發(fā)生。游戲程序：一、制作風(fēng)火輪1.自由分組，6人為一組。2.小組合作制作風(fēng)火輪。二、介紹游戲方法1.6——8人一小隊(duì)利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)。2.將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán)。3.先到達(dá)終點(diǎn)的小隊(duì)獲勝。三、介紹游戲規(guī)則報(bào)紙制作的風(fēng)火輪如果斷裂，則游戲失敗。四、分享游戲體驗(yàn)1.為什么在這個(gè)項(xiàng)目中易失敗，不夠靈活？2.為什么對(duì)團(tuán)隊(duì)指揮員不夠信任，不能做到令行禁止？3.你認(rèn)為你自己在團(tuán)隊(duì)中是一個(gè)什么樣的角色？五、游戲點(diǎn)評(píng)向心力不夠，團(tuán)隊(duì)意識(shí)不強(qiáng),意識(shí)不到團(tuán)隊(duì)中合作的重要性，雖然只是一個(gè)小游戲，但從中能反映出很多問題，找到共同目標(biāo)，認(rèn)準(zhǔn)指揮者，積極的配合才是成功的關(guān)鍵，這些要素缺一不可。8.我來說你來畫游戲目的：1．讓學(xué)生學(xué)會(huì)全局思維、清晰表述、準(zhǔn)確回應(yīng)。2．學(xué)生學(xué)會(huì)多角度找原因，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任。3．體驗(yàn)有效的信息溝通要素包括準(zhǔn)確表達(dá)、用心聆聽、思考質(zhì)疑、澄清確定等。游戲時(shí)間：大約需要10—15分鐘。游戲人數(shù)：每組兩人游戲道具：兩張樣圖，每人一張16開白紙和筆。游戲場(chǎng)地：室內(nèi)為宜。游戲程序一、觀看心理游戲視頻二、介紹具體玩法1．第一輪請(qǐng)一名自愿者上臺(tái)擔(dān)任“傳達(dá)者”，其余人員都作為“傾聽者”，“傳達(dá)者”看樣圖一兩分鐘，背對(duì)全體“傾聽者”，下達(dá)畫圖指令。2聽者”不許提問。3．根據(jù)“傾聽者”的圖，“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受。4．第二輪再請(qǐng)一位自愿者上臺(tái)，看著樣圖二，面對(duì)“傾聽者”如何？5．請(qǐng)“傳達(dá)者”和“傾聽者”談自己的感受，并比較兩輪過程與結(jié)果的差異。三、注意事項(xiàng)1．第一輪與第二輪兩張樣圖構(gòu)成基本圖形一致，但位置關(guān)系有所區(qū)別。2．兩輪中的“傳達(dá)者”可以為同一人，也可以為不同人。3．邀請(qǐng)“傾聽者”談感受時(shí)要選擇有代表性的，如畫得較準(zhǔn)確到改進(jìn)的主要原因。四、游戲點(diǎn)評(píng)求擔(dān)任“傳達(dá)者”，特別是當(dāng)“傳達(dá)者”2分鐘看完樣圖一后