第尋人啟事閱讀答案優(yōu)秀6篇

尋人啟事閱讀答案篇一

《尋人啟事》

金文吉

讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、專制是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把方案變成現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。〞

讀這留言，女孩感到報復(fù)的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里快樂。

你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工。只有在離家的時候才能品味出家的溫暖。

半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧。可不能就這么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來，女孩終于在《C市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一那么生日祝福：“女兒，生日快樂！〞短短的幾個字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼?！按擞脩魧づ礆w，請留言。〞掛上電話，女孩已淚流滿面。

合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門卻是個陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

第二天，報紙上多了一那么啟事：

尋母，速歸。

1、第三段“沒有溫暖的家〞是什么意思？根據(jù)這篇小說對“沒有溫暖〞作出具體說明〔4〕

2、第四段說“讀這留言，女孩感到報復(fù)的快意〞，請你挖掘一下這“留言〞中所包含的“報復(fù)的快意〞?！?分〕

3、〔1〕把“母親〞的三次“尋人啟事〞看作一個變化過程，你從中讀出了什么？〔3分〕

〔2〕“女兒〞三次讀“尋人啟事〞及給母親打電話后的心態(tài)變化說明了什么？〔3分〕

4、作為一個鑒賞者，你最欣賞這篇小說的哪一點？請作簡要表達〔答案不超過80字〕

尋人啟事閱讀答案：

1、母親只顧掙錢，忽略了對女兒的精神關(guān)愛；對女兒限制太多。

2、借母親的話來挖苦母親；沒有你，我活得更好；我可能利用美貌作資本來求得生存。

3、〔1〕母親認識到了自己的缺乏，正在改變對女兒的態(tài)度。

〔2〕女兒一步一步理解了母親，加深了對母親的感情。

4、〔抓住一點，言之成理即可〕

尋人啟事閱讀答案篇二

1、作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當堂給同學(xué)們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請每個人寫一那么尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。

2、同學(xué)們似乎還沒有反響過來，自己的媽媽丟了，寫一那么尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。

3、見同學(xué)們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下喪失人的姓名。

4、大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

5、老師說，性別。

6、女。大家刷刷寫下。

7、喪失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好似42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。

8、老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的局部，請寫出喪失人的體貌特征。

9、……大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的也許是你母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比方臉上有顆痣，手背土面有道傷疤，腰桿兒有點彎曲什么的。

10、同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好似是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好似每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

11、同學(xué)們勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好似不太像。

12、老師說，請同學(xué)們再接著寫，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的識別依據(jù)。

13、班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了。哪個同學(xué)早上新穿了一雙運動鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。

14、作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學(xué)能寫完整、寫準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，而是大家對自己的母親，根本就不關(guān)注不了解啊。

15、天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。

16、每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優(yōu)異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學(xué)會關(guān)愛他人，先從關(guān)愛自己的父母開始?！矊O道榮，有刪改〕

1、請用簡潔的語言概括文章表達了一件什么事。

______________________________________________________

2、第9段開頭的“……〞處省略了同學(xué)們七嘴八舌討論的內(nèi)容。請聯(lián)系上下文，補寫在下面。

______________________________________________________

3、體會第13段中加粗詞語在表達上的好處。

______________________________________________________

4、第14段中畫橫線的句子在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？

______________________________________________________

5、說說第16段中畫線句子的含義。

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參考答案：

1、作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽〞的尋人啟事，但是由于同學(xué)們從來沒有關(guān)注過母親，作文課失敗了。

2、例如：“我媽媽特別愛嘮叨……〞“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛(wèi)生……〞“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時問……〞“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……〞

3、“干凈漂亮〞從側(cè)面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的無視?！皬膩硪矝]有〞寫出了孩子們潛意識里認為母親對內(nèi)己的關(guān)心是理所應(yīng)當?shù)?，而自己不需要關(guān)注母親，與上面對同學(xué)和明星穿戴的關(guān)注作比照，突出了孩子們對母親的無視。

4、過渡〔承上啟下〕。收束前文的敘事局部，引起F文的議論、抒情局部。

5、委婉地批評了孩子們對父母的無視，殷切呼喚我們要懷著一顆關(guān)愛父母的心，從現(xiàn)在開始，及時回報父母。〔意思對即可〕

尋人啟事閱讀答案篇三

〔1〕讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹陰牢牢地籠罩著椅子，就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

〔2〕用女孩的邏輯來講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準、專制、專制……是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

〔3〕離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把方案變成現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。〞

〔4〕讀著留言，女孩感到報復(fù)的快意。

〔5〕令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢。女孩心里快樂。

〔6〕你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。

〔7〕在B市，女孩賣報、做工，只有在離家的時候才能品味到家的溫暖。

〔8〕半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：“女兒，回來吧，媽不再……不再……〞女孩開始慚愧?？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

〔9〕每天晚上，抱著有尋人啟事的報紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

〔10〕后來，女孩終于在《C市日報》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一那么生日祝福：“女兒，生日快樂！〞短短的幾個字，讓女孩失眠了。

〔11〕給母親打電話！女孩第一次撥通了那個自己私下里默念達百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。〞掛上電話，女孩已淚流滿面。

〔12〕合同期總算滿了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕回A市，近家情怯，女孩顫抖著手按響了門鈴，開門的卻是個陌生人。

〔13〕原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

〔14〕第二天，報紙上多了一那么尋人啟事：尋母，速歸。

1．女孩離家出走的原因是什么？

____________________________________________________________

2．第〔6〕段運用__________和__________兩種描寫方法，請你猜想女孩此時的心情______________。

3．第〔8〕段畫線處“女兒，回來吧，媽不再……不再……〞請聯(lián)系上下文說說省略號的表達效果_____________________________。

4．試用幾個詞概括女孩的性格特征____________________。

5．第〔12〕段加粗詞語“總算〞一詞能否刪去？為什么？

____________________________________________________________

6．讀過本文，你有何感受，請簡要概括。

____________________________________________________________

參考答案：

1．女孩認為母親苛求她。

2．心理；動作。既有“報復(fù)〞母親之后的得意，又有獲得自由后的輕松。

3．表現(xiàn)了母親在女兒出走懊悔恨不已的心情，同時留給讀者以想像的空間。

4．單純、任性

5．不能刪去。刪去后表達不出女孩急于想見到母親的迫切心情。

6．“略〞。

〔意思對即可，答案不唯一〕

原文篇四

尋人啟事

讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、專制是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把方案變成現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。〞

讀這留言，女孩感到報復(fù)的快感。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里快樂?！澳阌肋h找不到我。〞女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工。只有在離家的時候才能品味出家的溫暖。

半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧?？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來，女孩終于在《C市日報》上找到一篇與自己有關(guān)的'文字，但不是尋人啟事，而是一那么生日祝福：“女兒，生日快樂！〞短短的幾個字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼。“此用戶尋女未歸，請留言。〞掛上電話，女孩已淚流滿面。

合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門的卻是陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

第二天，報紙上多了一那么啟事：

尋母，速歸。

尋人啟事閱讀答案篇五

讀尋人啟事的時候，女孩正坐在長椅上，濃濃的樹蔭牢牢籠罩著椅子，這就像母愛，寒冷而郁悶，女孩無言。

用女孩的邏輯講，母親不疼她，母親除了愛好掙錢之外，最大的偏愛就是苛求她。必須、不準、專制、專制是女孩給母親的定義，并作為對母親的代稱。

離開這個沒有溫暖的家，女孩蓄謀已久了。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把方案變成現(xiàn)實：“媽，我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會活得很好。別忘了，我很漂亮。〞

讀這留言，女孩感到報復(fù)的快意。

令女孩滿意的是，母親第二天就調(diào)動了A市的新聞媒體，登了尋人啟事，這要花很多錢的。能讓母親花不必要的錢，女孩心里快樂。

你永遠找不到我。女孩甩頭向火車站走去。在B市，女孩賣報、做工。只有在離家的時候才能品味出家的溫暖。

半個月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了B市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書的味道：女兒，回來吧，媽不再……不再……女孩開始慚愧?？刹荒芫瓦@么投降，女孩咬咬牙又去了C市。

每天晚上抱著尋人啟事的報紙入眠，已經(jīng)成了離家后女孩的一種習(xí)慣。在C市的兩個月里，沒有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。

后來，女孩終于在《C市日報》上找到了一篇與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一那么生日祝福：“女兒，生日快樂！〞短短的幾個字讓女孩失眠了。

給母親打電話，女孩第一次撥通了那個自己私下默念過百遍、千遍的號碼?！按擞脩魧づ礆w，請留言。〞掛上電話，女孩已淚流滿面。

合同期總算結(jié)束了，女孩風(fēng)塵仆仆趕回A市，她顫抖著按響了門鈴，開門卻是個陌生人。原來，為了籌資找女兒，幾天前，母親將房子賣掉，去了南方。

第二天，報紙上多了一那么啟事：

尋母，速歸。

9、第三段“沒有溫暖的家〞是什么意思？請你根據(jù)這篇小說對“沒有溫暖〞作出具體說明?！?分〕

10、第四段說“讀這留言，女孩感到報復(fù)的快意〞，請你挖掘一下這“留言〞中所包含的“報復(fù)的快意〞?！?分〕

11、〔共4分，各2分〕

〔1〕把“母親〞的三次“尋人啟事〞看作一個變化過程，你從中讀出了什么？

〔2〕“女兒〞三次讀“尋人啟事〞及給母親打電話后的心態(tài)變化說明了什么？

答案：

9、缺少自由自在的空間；受約束。

10、能讓母親花不必要的錢，女孩心里快樂。

11、(1)母親由嚴格，到反省和懊悔，到祝福

〔2〕由不懂事，到認識到自己的錯誤，再到感受到母愛的博大與無私。

尋人啟事閱讀答案篇六

尋找媽媽的尋人啟事

①作文課。老師教完了應(yīng)用文寫作后，當場給學(xué)生們布置了一個題目：假設(shè)自己的媽媽丟了，請每一個人寫一那么尋人啟事。老師還給每個同學(xué)發(fā)了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內(nèi)容必須根據(jù)自己母親的真實情況撰寫。

②同學(xué)們似乎還沒有反響過來，自己的媽媽丟了，寫一那么尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學(xué)們一時都不知道該如何下筆。

③見同學(xué)們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下喪失人的姓名。

④大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

⑤老師說，性別。

⑥女。大家刷刷寫下。

⑦喪失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好象42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有三十八九歲了吧？幾十個同學(xué)，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。

⑧老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的局部，請寫出喪失人的體貌特征。

⑨_________________大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學(xué)們說的，也許是你母親的特點，但是，現(xiàn)在請大家寫的是母親的體貌特征，比方臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點彎曲什么的。

⑩同學(xué)們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好象是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時，經(jīng)常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好象每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

11同學(xué)們勉強寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好象不太像。

12老師說，請同學(xué)們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別識別依據(jù)。

13班級里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學(xué)們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學(xué)早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學(xué)校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。

14作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學(xué)寫完整、準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽，根本就不關(guān)注不了解啊。

15天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。