整本書閱讀課---《昆蟲記》一、教材分析《昆蟲記》是一部描述昆蟲生育、勞作、狩獵、婚嫁與死亡的昆蟲學(xué)巨著，體現(xiàn)出作者對小昆蟲和大世界獨特的觀察眼光?！独ハx記》向我們描述了一個個有趣的故事：蟬是怎樣脫殼的，又是怎樣歌唱的；屎殼郎是如何聰明地滾動糞球前進的；蟋蟀是如何建造自己美麗住宅的……被達爾文譽為“無與倫比的觀察家”的法布爾用畢生的精力研究昆蟲，他的《昆蟲記》堪稱科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范。二、學(xué)情分析學(xué)生學(xué)習(xí)了《裝滿昆蟲的口袋》，對法布爾和他筆下的昆蟲有了初步的認識，法布爾的口袋里裝滿了昆蟲，他的口袋里還會裝些什么呢？在這基礎(chǔ)上可以進一步讓學(xué)生體會法布爾那細膩的筆觸和無與倫比的觀察力，推薦適合三四年級學(xué)生閱讀的《昆蟲記》版本，這樣可以激發(fā)學(xué)生閱讀原著的興趣，并可以引導(dǎo)學(xué)生觀察與發(fā)現(xiàn)人和大自然的萬物和諧相處的重要性，培養(yǎng)他們尊重生命、熱愛生命的情感。三、教學(xué)目標：1．激發(fā)學(xué)生對《昆蟲記》的閱讀興趣，指導(dǎo)大家用瀏覽讀書的方法讀書的題目、封面、內(nèi)容提要和作者簡介。推薦作品《昆蟲記》。2．指導(dǎo)學(xué)生欣賞《昆蟲記》精彩片段。體會語言文字的特點，激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，提高閱讀能力。體會法布爾的文筆及其觀察力,感受他對大自然與生命的尊重與熱愛之情,激發(fā)學(xué)生閱讀名著的興趣。3、了解法布爾傾其一生研究昆蟲、撰寫《昆蟲記》所作出的努力和犧牲,領(lǐng)悟追求真理、探求真相的“法布爾精神”。四、教學(xué)過程：（一）課前熱身調(diào)查：閑暇時你們都喜歡做什么？（二）猜謎導(dǎo)入,激發(fā)興趣1、老師相信你們一定喜歡猜謎語，老師這有一組謎語,請你們來猜一猜。（出示謎語）頭上兩根毛,身穿彩花炮,飛舞花叢中,快樂又逍遙?！斆靼坠媚?動手蓋閨房,造的真靈巧,四面沒門窗?！Q談鳥不是鳥,躲在樹上叫,自稱啥都懂,其實全不曉?！艘伙w嗡嗡嗡,做事有分工,手提小花籃,整天忙不完。——蜜蜂同學(xué)們可真聰明,一下子就猜到了!其實像蜜蜂、蠶、知了、蝴蝶這樣的小型動物有一個共同的名字,叫“昆蟲”。（板書：昆蟲）你們身邊有哪些熟悉的昆蟲?能說說你對他們的了解嗎?（生自由說,師評價:知識面真豐富;你真是一個善于觀察的孩子;你讀的書真多;你真善于積累。）師:同學(xué)們知道的昆蟲知識可真多。我相信還想認識更多的昆蟲朋友，今天老師向你們推薦一本很螳螂捕食螳螂捕食70有名的書，它描述昆蟲的生育、勞作、狩獵、婚嫁與死亡。這本書是《昆蟲記》。（三）了解《昆蟲記》1、我們這冊語文書第四單元第14課《蜜蜂》就是節(jié)選赫赫有名的昆蟲學(xué)家法布爾寫的《昆蟲記》。2、作者及其背景介紹：（展示資料袋）（出示法布爾的圖片）（投影出示文字資料）師：請你輕聲讀讀這段文字，看看通過這段文字，你知道了什么？（生交流）3、《昆蟲記》記敘了昆蟲世界里許多有趣的故事,這部著作共有十卷。版本也不盡相同，咱們看看幾張不同版本的封面。（課件出示:各版本昆蟲記封面）今天老師想推薦給大家的是適合我們?nèi)哪昙夐喿x的《昆蟲記》——（封面）細心觀察這個封面上，你看到了什么？4、目錄介紹TOC\o"1-5"\h\z昆蟲的裝死1小闊條紋蝶20昆蟲的“自殺”39蟬出地洞54天牛82金步甲的婚俗99糞金龜和公共衛(wèi)生109隧蜂121作家和你面對面136編后140（四）走進《昆蟲記》在法布爾的眼中，蟬是夏日里的歌唱家，黃蜂是天生的捕食者，蟋蟀還是一名優(yōu)秀的演奏家……就讓我們一起隨著法布爾優(yōu)美的語言來觀察那些可愛的昆蟲吧！今天老師帶你們一起走進《昆蟲記》一蟬出地洞這一章節(jié)。1、通過題目，說說你知道了什么？或者你想知道什么？課件展示①介紹蟬②蟬的蛻變2、請同學(xué)們自由讀讀這段話。（閱讀學(xué)習(xí)單）通過讀課文把你從中了解的知識填在閱讀單中。3、你對蟬還有什么新的想法？五、課堂總結(jié)欣賞一些昆蟲記的插圖迷人、儀態(tài)萬方的螳螂竟然是個兇殘的“職業(yè)殺手”，而且專吃活食，你相信嗎？金步甲的婚俗，你聽說過嗎？白蝎為什么要自殺，糞金龜和