幼兒園中班教案：好玩的椅子設(shè)計意圖：

通過發(fā)覺椅子的各種玩法，知道一物多玩，提高動作的靈活性和協(xié)調(diào)性。在這過程中，情愿接受挑戰(zhàn)，對戰(zhàn)勝困難布滿自信。

一、教學(xué)目標(biāo)：

1.嘗試制造性地用椅子玩嬉戲，充分練習(xí)平衡、跳動等動作。

2.喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

二、教學(xué)預(yù)備：

1、人手一張小椅子2、輕柔音樂

三、教學(xué)過程：

（一）利用情景進(jìn)入嬉戲的預(yù)備活動

師：今日天氣真好！我們一起去看看大海。

（幼兒隨著音樂進(jìn)入活動場地）看海水真藍(lán)、我們到海里玩一玩吧?。ㄓ變弘S著歡快的音樂做游泳操）鯊魚來啦！我們抓緊跳上“石頭”躲起來。（老師快速跳上最前面的一張椅子上，幼兒也爭先恐后地找一張椅子跳上去）。

師：大鯊魚游走了，這些椅子幫了我們很大的忙。那今日張老師就來帶你們一起來進(jìn)行我們的英勇者的嬉戲。在這個過程中，可能會遇到許多的困難，但我們肯定要不怕困難，肯定要英勇地前進(jìn)，好不好？

我們先來和我們的椅子打個招呼，你們想一下，平常大人見面時是怎樣打招呼的？引導(dǎo)幼兒回答，有握手，擁抱，親吻等。下面我們用我們的規(guī)章來和你的小椅子打招呼，，用你的小鼻子去和椅子來打招呼，首先來用鼻子親親椅子的頭，椅子的肚子，椅子的腿，很棒！現(xiàn)在老師又改規(guī)章了，親椅子腿的時候你的腿不能彎曲，該怎么辦呢？動動腦筋想方法。很好，我喜愛有爭議的想法。太棒了，你真有想法。

（二）我和椅子做嬉戲

師：我發(fā)信號，你們一起來做動作，好不好？先坐好，手放在膝蓋上。

開頭：1、請把兩只手舉起來，放下；請把你的左手舉起來，放下；請把你的右手舉起來，放下；請把你的左腿抬起來，放下；請把你的右腿抬起來，放下；請把你的雙手舉起來雙腿抬起來，很好，放下；請拍手3次，來，和我一起數(shù)：123，請拍腳3次，請拍手和拍腳3次，很好。

2、請雙手插腰，雙腿并齊，身子和向前、后、左、右四個方向轉(zhuǎn)動，來，聽我的口令和我一起：1234，很好；站到椅子上，伸開雙手，做蹲起動作，重復(fù)3次，轉(zhuǎn)2次圓圈。

3、請站到你的椅子的后邊，雙手扶住椅子，右腿漸漸抬起，頭向上看，熬煉一下我們的平衡力量，很好來:1234，換另一只腿，很好。熬煉了平衡力量，再來看一下我們的彈跳力量。我說上山，你就踩到小椅子上去，我說下山，你就跳下來。明白了么？肯定要聽清晰老師的口令，好不好？來，試一下。

4、做了這么多的動作，老師有點累了，你們要不要休息一下？好，現(xiàn)在我們躺在椅子上休息一下，但是我們的雙手雙腳都不能著地，明白么？你也可以趴在椅子上休息一下，對，很好。用你的雙手握住雙腳，對，成了一只小花籃了，讓我來看看這花藍(lán)的質(zhì)量怎么樣？不錯，很好。

（三）英勇者的嬉戲

下邊我們要進(jìn)行屬于我們英勇者的嬉戲了，你們敢不敢？很棒，你們都是英勇自信的孩子。在進(jìn)行的過程中，肯定要留意平安，肯定要養(yǎng)成愛護(hù)好自己的平安的好習(xí)慣，能不能做到？好，我們開頭：

1、跨欄組合

把小椅子兩張組合在一起，形成8組跨欄，讓幼兒按挨次依