民事權(quán)利知多少？

我有署名權(quán)民事權(quán)利知識(shí)回顧一．民事權(quán)利能力簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。根據(jù)法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民從一出生就享有這種資格。二．公民的民事權(quán)利能力一律平等

三．未成年人可由他的法定代理人代理民事活動(dòng)

十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。

十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。

十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

不滿十周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。知識(shí)回顧一．民事權(quán)利能力課前檢測(cè)某中學(xué)14歲的沈娜發(fā)現(xiàn)，她的語(yǔ)文老師王某出版的《初中生作文》一書中引用了她未發(fā)表的3篇課堂作文，這既未征得她的同意，也未署上她的姓名。據(jù)此完成1~2題1、沈娜未發(fā)表的3篇課堂作文（

）①是受著作權(quán)法保護(hù)的文學(xué)作品②沈娜是其著作權(quán)人③沈娜享有其發(fā)表權(quán)和署名權(quán)④并不屬于受法律保護(hù)的作品

A．①②③

B．②③④

C．①④D．①②③④2、沈娜及其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)有的態(tài)度是（）A．要求王某銷毀《初中生作文》這本書的全部樣刊

B．向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹈袷略V訟，要求王某停止其侵權(quán)行為

C．要求將其全部稿費(fèi)都給沈娜，以作物質(zhì)和精神上的補(bǔ)償

D．?dāng)嘟^與王某的一切來(lái)往，并在背后用惡毒的語(yǔ)言詆毀王某AB課前檢測(cè)某中學(xué)14歲的沈娜發(fā)現(xiàn)，她的語(yǔ)文老師王某出版的《初課前檢測(cè)3、在我國(guó)，已滿10周歲未滿16周歲的青少年屬于（）A．完全民事行為能力人B．限制民事行為能力人C．無(wú)民事行為能力人D．以上都不是4、丁丁才7歲，很有繪畫天賦，他的畫多次在市兒童畫展上獲獎(jiǎng)，有四幅還被送到加拿大參加國(guó)際兒童畫展。后來(lái)，他有三幅作品被編進(jìn)一本少年兒童獲獎(jiǎng)美術(shù)作品選，正式出版。丁丁的父親得知這個(gè)消息后，找到出版社，索要稿費(fèi)和樣書。但接待他的編輯卻說(shuō)：“你兒子才7歲，哪有版權(quán)？大人寫書才有稿費(fèi)和樣書?！睂?duì)這段材料理解錯(cuò)誤的是（）A．出版社的行為侵犯了丁丁的著作權(quán)

B．7歲的孩子沒(méi)有版權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)

C．出版社的做法是不對(duì)的，是沒(méi)有法律依據(jù)的

D．未成年人與成年人一樣，平等地享有民事權(quán)利BB課前檢測(cè)3、在我國(guó)，已滿10周歲未滿16周歲的青少年屬于（1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠自覺(jué)地尊重他人的肖像權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)利；加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí)善于同侵犯肖像財(cái)產(chǎn)等民事權(quán)利的行為作斗爭(zhēng)。2、能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，區(qū)分哪些是侵犯公民肖像權(quán)的行為，提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：知道民事權(quán)利的分類；認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)的含義；知道法律保護(hù)公民的相關(guān)權(quán)利，明確每個(gè)公民都不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)。課程目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：課程目標(biāo)自主學(xué)習(xí)民事權(quán)利知多少P74——78思考：

1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？未成年人享有財(cái)產(chǎn)權(quán)嗎？2、什么是肖像權(quán)？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？3、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括哪幾個(gè)方面？

自主學(xué)習(xí)民事權(quán)利知多少閱讀教材，完成填空1、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括四個(gè)方面：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán)，如_______

、受贈(zèng)權(quán)等；人們對(duì)自己的腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利，包括_________

，如_______

、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、_______

、__________

和合理化建議權(quán)等；

人身權(quán)；如__________

、姓名權(quán)、_______

、名譽(yù)權(quán)、_______

、婚姻自主權(quán)等；按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的債權(quán)等。2、在我國(guó)，未成年人的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)___________________________

。3、公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得__________________使用公民的肖像繼承權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)著作權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)技術(shù)改進(jìn)權(quán)生命健康權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)未成年人的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)以營(yíng)利為目的閱讀教材，完成填空1、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：占有使用收益處分的權(quán)利．我們享有財(cái)產(chǎn)權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)占使收處的權(quán)利．我1、我買了一臺(tái)電腦。2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。3、我把電腦租給某人。4、我把電腦賣給他人(占有權(quán)）（使用權(quán)）（收益權(quán)）（處分權(quán)）1、我買了一臺(tái)電腦。2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。3、我把電腦租我國(guó)法律對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：

①通過(guò)民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)、請(qǐng)求恢復(fù)原狀、請(qǐng)求排除防害、請(qǐng)求賠償損失等方式予以保護(hù)。②通過(guò)刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法。我國(guó)法律對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：我們享有肖像權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。我們享有肖像權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：公民享有侵犯肖像權(quán)的行為未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊侵犯肖像權(quán)的行為未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。不屬侵犯肖像權(quán)的行為拓展延伸（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像如政治家、（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用不屬侵犯肖像權(quán)的行為（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)勿入內(nèi)不屬侵犯肖像權(quán)的行為（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像（5）為了科學(xué)研究和文

某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個(gè)月，廠家給付電視臺(tái)人民幣1萬(wàn)元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂(lè)，屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬。展銷會(huì)如期舉行，電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定（40名學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知情）。廣告播出后，學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，狀告學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)侵犯40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！拔襾?lái)當(dāng)法官”問(wèn)：學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號(hào)的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營(yíng)利。法庭傳真三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。其中強(qiáng)調(diào)的是未經(jīng)許可和以營(yíng)利為目的，兩個(gè)條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)。

最高人民法院的把營(yíng)利目的詳細(xì)解釋為：使用公民肖像作廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等。參詳法律條文參詳法律條文一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺(tái)照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將畫作出版的稿費(fèi)和壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。田甜的故事人物故事一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有

權(quán)。按時(shí)入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有

權(quán)。畫作出版，體現(xiàn)她享有

權(quán)。獲得榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)她享有

權(quán)。她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有

權(quán)。她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有

權(quán)，同時(shí)她還行使了對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的

權(quán)

上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利？姓名受教育著作榮譽(yù)肖像財(cái)產(chǎn)處分公民權(quán)利主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有權(quán)。上1、看車大爺有權(quán)扣押顧然的自行車嗎？2、王瑤瑤的照片莫名其妙被用作了廣告，廠家和廣告公司侵權(quán)了嗎？說(shuō)一說(shuō)1、看車大爺有權(quán)扣押顧然的自行車嗎？說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)習(xí)法官

如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)案情，運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)對(duì)該案進(jìn)行判決：1、自行車屬顧然的合法私有財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)?？窜嚨拇鬆斨灰窜嚨牧x務(wù)和收取存車費(fèi)的權(quán)利，無(wú)權(quán)扣押顧然的自行車；2、廠家和廣告公司侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)：廠家和廣告公司共同合作使用王瑤瑤的肖像肖像做廣告；廠家和廣告公司使用肖像做廣告，未經(jīng)王瑤瑤同意；廠家和廣告公司使用肖像做廣告的目的是營(yíng)利。見(jiàn)習(xí)法官如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)案情，運(yùn)用相關(guān)的法律課堂小結(jié)1、公民依法享有的民事權(quán)利的主要內(nèi)容

財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán)，如繼承權(quán)、受贈(zèng)權(quán)等；人們對(duì)自己的腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利，包括知識(shí)產(chǎn)權(quán)，如著作權(quán)、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、發(fā)現(xiàn)權(quán)

、技術(shù)改進(jìn)權(quán)和合理化建議權(quán)等；人身權(quán)，如生命健康權(quán)

、姓名權(quán)、肖像權(quán)

、名譽(yù)權(quán)、榮譽(yù)權(quán)、婚姻自主權(quán)等；按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的債權(quán)等2、未成年人的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：通過(guò)民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)通過(guò)刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)3、未成年人的肖像權(quán)不受侵犯

公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。課堂小結(jié)1、公民依法享有的民事權(quán)利的主要內(nèi)容課堂檢測(cè)１、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有關(guān)的說(shuō)法中正確的是（）Ａ、未成年人享有署名權(quán)，但不享有財(cái)產(chǎn)權(quán)Ｂ、未成年人與成年人一樣享有各種民事權(quán)利Ｃ、未成年人享有的民事權(quán)利比成年人少２、下列選項(xiàng)中，享有著作權(quán)的是（）①作家陳忠實(shí)寫的《白鹿原》②初中生小劉創(chuàng)作歌曲《向陽(yáng)花》③曉兵盜版他人的劇本④劉永寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)《青青河邊?！稟、①②③B、②③④C、①②④BC課堂檢測(cè)１、按照法律規(guī)定，我們屬于未成年人。下列與未成年人有3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時(shí)，正確的做法是（）Ａ、未成年人父母或其它監(jiān)護(hù)人，應(yīng)要求司法機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)Ｂ、化悲痛為力量，繼續(xù)取得智力成果Ｃ、以牙還牙，竊取他人的智力成果４、初中生小剛，將自己春節(jié)期間獲得的100元壓歲錢捐給希望工程。小剛行使了對(duì)自己合法財(cái)產(chǎn)的（）Ａ、占有權(quán)Ｂ、收益權(quán)Ｃ、處分權(quán)課堂檢測(cè)AC3、當(dāng)未成年人的智力成果權(quán)遭受非法侵害時(shí)，正確的做法是（5、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（）A、學(xué)校把優(yōu)秀學(xué)生王偉的照片張貼在光榮榜上B、馬某為了表示對(duì)王某的不滿意，當(dāng)著王某的面把王某的相冊(cè)撕毀C、交警隊(duì)把拍攝到的闖紅燈的人及其行為在電視臺(tái)上曝光課堂檢測(cè)B5、下列行為中屬于侵犯公民肖像權(quán)的行為的是（）課作業(yè)

第七課基訓(xùn)二作業(yè)

民事權(quán)利知多少？

我有署名權(quán)民事權(quán)利知識(shí)回顧一．民事權(quán)利能力簡(jiǎn)單地說(shuō)，就是公民享受民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。根據(jù)法律規(guī)定，中華人民共和國(guó)公民從一出生就享有這種資格。二．公民的民事權(quán)利能力一律平等

三．未成年人可由他的法定代理人代理民事活動(dòng)

十八周歲以上的公民是成年人，具有完全民事行為能力，可以獨(dú)立進(jìn)行民事活動(dòng)，是完全民事行為能力人。

十六周歲以上不滿十八周歲的公民，以自己的勞動(dòng)收入為主要生活來(lái)源的，視為完全民事行為能力人。

十周歲以上的未成年人是限制民事行為能力人，可以進(jìn)行與他的年齡、智力相適應(yīng)的民事活動(dòng)；其他民事活動(dòng)由他的法定代理人代理，或者征得他的法定代理人的同意。

不滿十周歲的未成年人是無(wú)民事行為能力人，由他的法定代理人代理民事活動(dòng)。知識(shí)回顧一．民事權(quán)利能力課前檢測(cè)某中學(xué)14歲的沈娜發(fā)現(xiàn)，她的語(yǔ)文老師王某出版的《初中生作文》一書中引用了她未發(fā)表的3篇課堂作文，這既未征得她的同意，也未署上她的姓名。據(jù)此完成1~2題1、沈娜未發(fā)表的3篇課堂作文（

）①是受著作權(quán)法保護(hù)的文學(xué)作品②沈娜是其著作權(quán)人③沈娜享有其發(fā)表權(quán)和署名權(quán)④并不屬于受法律保護(hù)的作品

A．①②③

B．②③④

C．①④D．①②③④2、沈娜及其法定監(jiān)護(hù)人應(yīng)有的態(tài)度是（）A．要求王某銷毀《初中生作文》這本書的全部樣刊

B．向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ禾崞鹈袷略V訟，要求王某停止其侵權(quán)行為

C．要求將其全部稿費(fèi)都給沈娜，以作物質(zhì)和精神上的補(bǔ)償

D．?dāng)嘟^與王某的一切來(lái)往，并在背后用惡毒的語(yǔ)言詆毀王某AB課前檢測(cè)某中學(xué)14歲的沈娜發(fā)現(xiàn)，她的語(yǔ)文老師王某出版的《初課前檢測(cè)3、在我國(guó)，已滿10周歲未滿16周歲的青少年屬于（）A．完全民事行為能力人B．限制民事行為能力人C．無(wú)民事行為能力人D．以上都不是4、丁丁才7歲，很有繪畫天賦，他的畫多次在市兒童畫展上獲獎(jiǎng)，有四幅還被送到加拿大參加國(guó)際兒童畫展。后來(lái)，他有三幅作品被編進(jìn)一本少年兒童獲獎(jiǎng)美術(shù)作品選，正式出版。丁丁的父親得知這個(gè)消息后，找到出版社，索要稿費(fèi)和樣書。但接待他的編輯卻說(shuō)：“你兒子才7歲，哪有版權(quán)？大人寫書才有稿費(fèi)和樣書?！睂?duì)這段材料理解錯(cuò)誤的是（）A．出版社的行為侵犯了丁丁的著作權(quán)

B．7歲的孩子沒(méi)有版權(quán)和獲得報(bào)酬權(quán)

C．出版社的做法是不對(duì)的，是沒(méi)有法律依據(jù)的

D．未成年人與成年人一樣，平等地享有民事權(quán)利BB課前檢測(cè)3、在我國(guó)，已滿10周歲未滿16周歲的青少年屬于（1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：能夠自覺(jué)地尊重他人的肖像權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)等民事權(quán)利；加強(qiáng)法制觀念，增強(qiáng)依法維權(quán)意識(shí)善于同侵犯肖像財(cái)產(chǎn)等民事權(quán)利的行為作斗爭(zhēng)。2、能力目標(biāo)：提高分辨是非的能力，區(qū)分哪些是侵犯公民肖像權(quán)的行為，提高運(yùn)用法律手段維護(hù)自己和他人合法財(cái)產(chǎn)權(quán)的能力。3、知識(shí)目標(biāo)：知道民事權(quán)利的分類；認(rèn)識(shí)財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)的含義；知道法律保護(hù)公民的相關(guān)權(quán)利，明確每個(gè)公民都不得侵犯他人的財(cái)產(chǎn)權(quán)和肖像權(quán)。課程目標(biāo)1、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：課程目標(biāo)自主學(xué)習(xí)民事權(quán)利知多少P74——78思考：

1、什么是財(cái)產(chǎn)所有權(quán)？未成年人享有財(cái)產(chǎn)權(quán)嗎？2、什么是肖像權(quán)？我國(guó)法律是如何規(guī)定的？3、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括哪幾個(gè)方面？

自主學(xué)習(xí)民事權(quán)利知多少閱讀教材，完成填空1、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括四個(gè)方面：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)和與財(cái)產(chǎn)所有權(quán)有關(guān)的財(cái)產(chǎn)權(quán)，如_______

、受贈(zèng)權(quán)等；人們對(duì)自己的腦力勞動(dòng)成果依法享有的權(quán)利，包括_________

，如_______

、專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)、發(fā)明權(quán)、_______

、__________

和合理化建議權(quán)等；

人身權(quán)；如__________

、姓名權(quán)、_______

、名譽(yù)權(quán)、_______

、婚姻自主權(quán)等；按照合同約定或者依照法律規(guī)定而產(chǎn)生的債權(quán)等。2、在我國(guó)，未成年人的合法私有財(cái)產(chǎn)不受侵犯，國(guó)家依照法律規(guī)定保護(hù)___________________________

。3、公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得__________________使用公民的肖像繼承權(quán)知識(shí)產(chǎn)權(quán)著作權(quán)發(fā)現(xiàn)權(quán)技術(shù)改進(jìn)權(quán)生命健康權(quán)肖像權(quán)榮譽(yù)權(quán)未成年人的私有財(cái)產(chǎn)權(quán)以營(yíng)利為目的閱讀教材，完成填空1、在我國(guó)，公民依法享有的民事權(quán)利主要包括《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)——所有人依法對(duì)自己的財(cái)產(chǎn)享有：占有使用收益處分的權(quán)利．我們享有財(cái)產(chǎn)權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：財(cái)產(chǎn)所有權(quán)占使收處的權(quán)利．我1、我買了一臺(tái)電腦。2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。3、我把電腦租給某人。4、我把電腦賣給他人(占有權(quán)）（使用權(quán)）（收益權(quán)）（處分權(quán)）1、我買了一臺(tái)電腦。2、我用電腦做課件、上網(wǎng)。3、我把電腦租我國(guó)法律對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：

①通過(guò)民事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最普遍的做法。當(dāng)公民的合法財(cái)產(chǎn)受到侵犯時(shí)，公民有權(quán)向人民法院提起訴訟，請(qǐng)求確認(rèn)所有權(quán)、請(qǐng)求恢復(fù)原狀、請(qǐng)求排除防害、請(qǐng)求賠償損失等方式予以保護(hù)。②通過(guò)刑事法律手段保護(hù)公民合法財(cái)產(chǎn)的所有權(quán)，這是最嚴(yán)厲也是最有效的保護(hù)方法。我國(guó)法律對(duì)財(cái)產(chǎn)所有權(quán)的保護(hù)方式主要有兩種：我們享有肖像權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。我們享有肖像權(quán)《中華人民共和國(guó)民法通則》規(guī)定：公民享有侵犯肖像權(quán)的行為未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像利用公民肖像進(jìn)行人身攻擊侵犯肖像權(quán)的行為未經(jīng)本人同意，以營(yíng)利為目的使用公民的肖像（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像如政治家、外交官、知名學(xué)者、藝術(shù)家、運(yùn)動(dòng)員。不屬侵犯肖像權(quán)的行為拓展延伸（1）為新聞報(bào)道需要使用具有新聞價(jià)值的人物的肖像如政治家、（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為（2）國(guó)家機(jī)關(guān)執(zhí)行公務(wù)而強(qiáng)制使用公民的肖像如通緝令上嫌疑犯的（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游行慶典等活動(dòng)的人的肖像不屬侵犯肖像權(quán)的行為（3）使用在特定場(chǎng)合會(huì)出席特定活動(dòng)的人物的肖像如參加集會(huì)、游（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行使正當(dāng)輿論監(jiān)督而使用不屬侵犯肖像權(quán)的行為（4）為了本人利益或社會(huì)公共利益而使用如尋人啟示上的照片；行（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像（5）為了科學(xué)研究和文化教育目的而在一定范圍內(nèi)使用他人肖像愛(ài)護(hù)花草，請(qǐng)勿入內(nèi)不屬侵犯肖像權(quán)的行為（6）違反道德和法律的行為的照片、錄像（5）為了科學(xué)研究和文

某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)錄像，制成40秒的廣告，每周播放兩次，持續(xù)兩個(gè)月，廠家給付電視臺(tái)人民幣1萬(wàn)元。廠家還與市第一小學(xué)約定由學(xué)校組織40名小學(xué)生在展銷會(huì)上吹小號(hào)奏樂(lè)，屆時(shí)有電視臺(tái)在現(xiàn)場(chǎng)錄像，并根據(jù)攝像制作廣告。廠家支付給學(xué)校3000元報(bào)酬。展銷會(huì)如期舉行，電視臺(tái)和學(xué)校各自履行了與廠家的約定（40名學(xué)生及其家長(zhǎng)均不知情）。廣告播出后，學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)名向當(dāng)?shù)厝嗣穹ㄔ浩鹪V，狀告學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)侵犯40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！拔襾?lái)當(dāng)法官”問(wèn)：學(xué)校、飲料廠和電視臺(tái)是否侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)？某市某飲料廠舉行展銷會(huì)，與電視臺(tái)商定，對(duì)展銷會(huì)進(jìn)行現(xiàn)三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)定：公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。（1）三被告共同合作使用了40名小學(xué)生吹小號(hào)的錄像肖像做廣告；（2）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告，未經(jīng)他們及其法定代理人的同意；（3）三被告使用40名小學(xué)生肖像做廣告的目的是營(yíng)利。法庭傳真三被告共同侵犯了40名小學(xué)生的肖像權(quán)?！睹穹ㄍ▌t》第一百條規(guī)未經(jīng)本人同意，不得以營(yíng)利為目的使用公民的肖像。其中強(qiáng)調(diào)的是未經(jīng)許可和以營(yíng)利為目的，兩個(gè)條件都滿足了才構(gòu)成侵權(quán)。

最高人民法院的把營(yíng)利目的詳細(xì)解釋為：使用公民肖像作廣告、商標(biāo)、裝飾櫥窗等。參詳法律條文參詳法律條文一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)，12歲步入中學(xué)的校園。田甜喜歡繪畫，升入中學(xué)后她的兩幅獲獎(jiǎng)作品被一家出版社選入《少年兒童美術(shù)作品集錦》出版。田甜品學(xué)兼優(yōu)，多次獲得“優(yōu)秀共青團(tuán)員”稱號(hào)。田甜能歌善舞，她同意青少年雜志刊登了她的舞臺(tái)照。春節(jié)期間，她獲得了200元壓歲錢，汶川大地震發(fā)生后，她將畫作出版的稿費(fèi)和壓歲錢全部捐給了災(zāi)區(qū)小朋友。田甜的故事人物故事一個(gè)女嬰降臨人間，父親給她起名叫田甜。甜甜6歲上小學(xué)主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有

權(quán)。按時(shí)入學(xué)，到校學(xué)習(xí)，體現(xiàn)她享有

權(quán)。畫作出版，體現(xiàn)她享有

權(quán)。獲得榮譽(yù)稱號(hào)，體現(xiàn)她享有

權(quán)。她同意刊登她的照片，體現(xiàn)她享有

權(quán)。她獲得的壓歲錢，體現(xiàn)她享有

權(quán)，同時(shí)她還行使了對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的

權(quán)

上述材料中涉及主人公的哪些權(quán)利？姓名受教育著作榮譽(yù)肖像財(cái)產(chǎn)處分公民權(quán)利主人公有自己的名字，叫田甜，體現(xiàn)她享有權(quán)。上1、看車大爺有權(quán)扣押顧然的自行車嗎？2、王瑤瑤的照片莫名其妙被用作了廣告，廠家和廣告公司侵權(quán)了嗎？說(shuō)一說(shuō)1、看車大爺有權(quán)扣押顧然的自行車嗎？說(shuō)一說(shuō)見(jiàn)習(xí)法官

如果你是法官，請(qǐng)根據(jù)案情，運(yùn)用相關(guān)的法律知識(shí)對(duì)該案進(jìn)行判決：1、自行車屬顧然的合法私有財(cái)產(chǎn)，未成年人的財(cái)產(chǎn)權(quán)受法律保護(hù)。看車的大爺只要看車的義務(wù)和收取存車費(fèi)的權(quán)利，無(wú)權(quán)扣押顧然的自行車；2、廠家和廣告公司侵犯了王瑤瑤的肖像權(quán)：廠家和廣告公司共同合作使用