大班主題六一節(jié)教案反思

活動(dòng)內(nèi)容：弟弟妹妹過節(jié)好（社會(huì)）教學(xué)時(shí)間：第十三周設(shè)計(jì)執(zhí)教：

活動(dòng)目標(biāo)：

1.嘗試用自己制作的禮品，和弟弟妹妹一起活動(dòng)，表達(dá)對弟弟妹妹的關(guān)懷。

2.主動(dòng)與其他小朋友進(jìn)展交往，感受交往的樂趣。

3.幼兒能積極的回答下列問題，增加幼兒的口頭表達(dá)力量。

4.能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話，體會(huì)與同伴溝通、爭論的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

1.每人一份自己制作的禮物，預(yù)備表演的歌舞、故事等節(jié)目。

2.與鄰班（小、中班）聯(lián)系活動(dòng)事宜。

活動(dòng)過程：

1.爭論如何向別人贈(zèng)送禮物，練習(xí)說祝愿的話語。

2.帶著幼兒有秩序地來到小班、中班，鼓舞幼兒大方地向弟弟妹妹贈(zèng)送禮品。

3.和弟弟妹妹共歡快。

（1）給弟弟妹妹表演節(jié)目。

（2）與弟弟妹妹一起玩嬉戲，如聽音樂搶凳子、捉迷藏、擊鼓傳花。

延長：

定期向弟弟妹妹送歡樂，如開展為弟弟妹妹洗手帕，教弟弟妹妹穿衣疊被，文藝聯(lián)歡等活動(dòng)。

教學(xué)反思

通過這次活動(dòng)我們感覺到應(yīng)當(dāng)把節(jié)日還給孩子、,在大家熱喧鬧鬧地預(yù)備慶?；顒?dòng)之際,我們禁不住問自己,孩子究竟喜愛什么樣的“六一”兒童節(jié)?怎樣才能使他們真心歡樂的了解自己的節(jié)日，怎樣能使他們真正擁有一個(gè)歡樂的節(jié)日?吧“六一兒童節(jié)”這次預(yù)備活動(dòng)讓孩子們?nèi)シe極參與，做自己的“小仆人”。自己的節(jié)日自己用快樂的心情積極參加的態(tài)度來過這個(gè)節(jié)日。

在我們開頭著手預(yù)備這次活動(dòng)的時(shí)候孩子們有開頭懵懂到后來的喜悅，讓我們看到了他們眼睛里熱忱和期盼。在我們排練節(jié)目的時(shí)候孩子們的汗水直流，可是一說是給自己的節(jié)日喝彩，給辛苦哺育他們的爸爸媽媽表揚(yáng)就不喊累了。

當(dāng)活動(dòng)開頭時(shí)，孩子們的眼光是嚴(yán)厲的，是仔細(xì)的，在他們勝利的表演完自己的節(jié)目的時(shí)候，快樂的笑容就是他們對自己汗水的最終的回應(yīng)。在完畢去的時(shí)候，伴隨著音樂和爸爸媽媽一起做親子舞蹈一會(huì)和爸爸媽媽抱一抱，一會(huì)轉(zhuǎn)一圈，家長的笑容是滿足和贊許，孩子的笑容是快樂和幸福。

總之,“六一”應(yīng)當(dāng)是豐富多彩的,應(yīng)當(dāng)是屬于孩子的。只要每位教師懷著“把節(jié)日還給孩子”的理念,擅