第頁充氣玩具真好玩中班下學期科學教案充氣玩具真好玩中班下學期科學教案

在教學工作者開展教學活動前，就有可能用到教案，教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？下面是我?guī)痛蠹艺淼某錃馔婢哒婧猛嬷邪嘞聦W期科學教案，僅供參考，大家一起來看看吧。

【活動目的】

1、相識充氣玩具，學習充氣方法。

2、了解充氣物品與空氣以及人們生活的關(guān)系。

3、體驗合作的歡樂。

4、發(fā)展合作探究與用符號記錄試驗結(jié)果的實力。

5、學習用語言、符號等多種形式記錄自己的'發(fā)覺。

【活動打算】

1、充氣玩具、氣筒、棉線、毛巾若干。

2、圖像資料：橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、軟式飛艇等。

3、帶領幼兒玩羊角球、充氣城堡等，參觀商場前的充氣祥瑞物、充氣廣告等。

【活動過程】

一、探究充氣玩具的充氣方法。

1、出示未充氣的玩具，引導幼兒自由玩，說說充氣的玩具是否好玩，為什么。

2、啟發(fā)幼兒探討：剛才大家都說小鹿、金箍棒、大香蕉、足球等玩具充了氣才好玩，為什么？

3、引導幼兒講解并描述給玩具充氣的閱歷。

4、出示沒充氣的玩具，請幼兒探究充氣的方法，引導幼兒相互幫助，留意衛(wèi)生，體驗合作的歡樂。

5、請采納不同方法的幼兒演示、介紹各自的充氣方法，并說說自己在充氣過程中的發(fā)覺，感受空氣與充氣玩具之間的關(guān)系。

6、引導幼兒比較各種充氣方法的優(yōu)缺點及留意事項。如用嘴吹雖比較便利，但比較費勁，不衛(wèi)生。用氣筒速度快、省力，可兩人合作；充氣完畢后要留意封住或扎緊充氣口，以免漏氣。

二、探究充氣玩具的特點

1、引導幼兒自由操作，探究充氣玩具的特點，如玩具充氣過量后摸上去有什么感覺，排氣時有什么感覺等。

2、充氣玩具有什么用途？它最怕什么？

3、小結(jié)：充氣玩具美麗、好玩、平安、便利，可裝飾環(huán)境，給節(jié)日增加快樂，但它怕尖、硬的東西，怕用力壓，所以玩時要當心。

三、了解充氣物品與人們生活的關(guān)系

1、組織幼兒探討：生活中，你還看到過什么東西要充氣？為什么？（汽車輪胎、救生圈、氣球、充氣坐墊等。）

2、利用多媒體，引導幼兒了解橡皮舟、充氣橋、氫氣球、平流層氣球、飛艇等一些特別充氣物品的用途。

3、引導幼兒發(fā)揮想像，說說自己想獨創(chuàng)什么樣的充氣物，給生活帶來怎樣的便利。

4、讓幼兒接著玩充氣玩具，體驗合作嬉戲的