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國(guó)旗下學(xué)生個(gè)人演講稿致辭1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我是__，震耳朵是非常的榮幸，能夠在這里發(fā)言我已經(jīng)非常的開(kāi)心了，站在這里我覺(jué)得自己真?zhèn)€人都在升華，我這次要講的是跟讀書有關(guān)，讀書一直都是我們的要推崇的，學(xué)習(xí)好是一回事，讀書也是一回事，這不能混為一談，其實(shí)在我們每天學(xué)習(xí)過(guò)程中每天都在讀書，但是有一點(diǎn)我們要清楚，我們每天讀的書讀書教科書，其實(shí)書也是分為兩種，一種就是我們每天讀的教科書，一種就是雜書，雜書包括了很多種，它可以使很多方面的，如教育，科技，文學(xué)，藝術(shù)，歷史等等，這些都是叫做雜書，今天我跟大家來(lái)講一講歷史方面的。

現(xiàn)在喜歡讀書喜歡看書的人其實(shí)不在少數(shù)，對(duì)著我們現(xiàn)在國(guó)學(xué)熱，很多的人對(duì)歷史也非常的感興趣，我覺(jué)得我們應(yīng)該有這么一個(gè)意識(shí)，讀書看書是一個(gè)好的喜歡，大量的閱讀是我們提高自己文學(xué)修養(yǎng)的一個(gè)重要因素，這一定是一定的，在我們生活當(dāng)中很多同學(xué)都是在不斷的積累知識(shí)，在自己課余的時(shí)間愿意花時(shí)間去看書，熱愛(ài)讀書在生活當(dāng)中分為很多種，其實(shí)讀一些課外的雜書也是一種修養(yǎng)，我非常推崇這一點(diǎn)，讀書需要具備好幾點(diǎn)要求，一定要語(yǔ)耐心，一定安靜，一定要有一個(gè)氛圍，這都是缺一不少的，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中都是非常清楚這些，我知道自己應(yīng)該做到哪些，應(yīng)該把哪些事情做好，平時(shí)在學(xué)習(xí)當(dāng)中我們就認(rèn)真的把自己的學(xué)習(xí)搞好，在有一定的空余時(shí)間的時(shí)候就去看一些書。

關(guān)于歷史方面的書，我個(gè)人也是非常喜歡，我熱愛(ài)歷史，所以我也熱愛(ài)看一些歷史方面的書籍，很多時(shí)候我們的個(gè)人修養(yǎng)就是從這樣不斷的積累當(dāng)中堆砌起來(lái)的，歷史可以讓我們了解很多過(guò)去的事情，當(dāng)然很多人會(huì)覺(jué)得過(guò)去跟自己沒(méi)關(guān)系，但是我們了解過(guò)去才能更有經(jīng)驗(yàn)的去面對(duì)未來(lái)，歷史一次次的告訴了我們這個(gè)道理，我想我們作為一名小學(xué)生或多或少都需要了解一些關(guān)于歷史方面的知識(shí)，歷史可以讓人懂得很多道理，在這一點(diǎn)上我從來(lái)不敢忘記自己的職責(zé)，現(xiàn)在我們?cè)谶@個(gè)年紀(jì)是非常好的一個(gè)階段，接觸新知識(shí)，在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中也很少接觸打牌歷史類的書籍，那么我們?cè)谶@一塊肯定是空缺了很多，所以說(shuō)在今后也一定要知道這個(gè)道理，多看書，熱愛(ài)讀書，把讀書當(dāng)做日常當(dāng)中的一種快樂(lè)。

國(guó)旗下學(xué)生個(gè)人演講稿致辭2

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我講話的主題是“積極培育和踐行友善價(jià)值觀”。

友善是人際交往中必須具備的道德規(guī)范，是衡量一個(gè)人道德品行的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)。也是我國(guó)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容之一。友善從字面上可以簡(jiǎn)單理解為友好和善，它體現(xiàn)在人與人之間、人與社會(huì)、自然之間和善相處，如見(jiàn)面時(shí)的一個(gè)微笑，相處時(shí)謙恭有禮的言語(yǔ)，他人遇到困難時(shí)援助的雙手以及珍惜資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，善待動(dòng)等等。

大家肯定都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事，太陽(yáng)和北風(fēng)爭(zhēng)論究竟哪個(gè)更有力量。它們看到一位穿著棉衣的老人，就打賭說(shuō)：誰(shuí)能夠讓老人把外套脫下來(lái)，就承認(rèn)誰(shuí)的力量大。北風(fēng)使勁地向老人吹去，想把老人的外套吹下來(lái)?？墒撬酱?，老人把外套裹得越緊。北風(fēng)吹累了只好認(rèn)輸。太陽(yáng)從云的背后走出來(lái)，將溫暖的陽(yáng)光撒在老人身上。沒(méi)多久老人就出汗了，并把外套脫了下來(lái)。太陽(yáng)笑著對(duì)北風(fēng)說(shuō)：“溫暖比強(qiáng)硬往往更能達(dá)到良好的效果?！边@個(gè)寓言故事很好地證明了友善力量的強(qiáng)大，也說(shuō)明了社會(huì)為什么特別需要友善的價(jià)值理念。

那么，我們要如何培養(yǎng)和踐行友善價(jià)值觀呢?在我看來(lái)，至少應(yīng)當(dāng)做到以下四個(gè)方面：

首先，我們需要提升自身的道德修養(yǎng)。

友善的行為是我們內(nèi)在的友愛(ài)和善理念的外化。友善的動(dòng)力來(lái)自于內(nèi)心的仁愛(ài)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“仁者愛(ài)人?！敝挥凶约簝?nèi)心有仁愛(ài)之心，才能夠把這種愛(ài)傳遞給他人，才能關(guān)愛(ài)他人，尊重他人，平等對(duì)待每個(gè)人。

其次，我們要做到寬以待人。

寬以待人，就是要寬容大度地對(duì)待每一個(gè)人。大家在學(xué)習(xí)上，生活中產(chǎn)生一點(diǎn)磨擦是正常的，俗語(yǔ)說(shuō)，牙齒和舌頭都會(huì)“打架”，更何況是富有個(gè)性思想的人呢。但是，矛盾發(fā)生后，應(yīng)該具有忍耐、包容、體諒的心態(tài)，不能斤斤計(jì)較、患得患失，要盡量做到站在別人角度想問(wèn)題，將心比心。己所不欲，勿施于人。

再次，我們要做到樂(lè)于助人。

送人玫瑰，手留余香。我們常常說(shuō)“助人為樂(lè)”，那是因?yàn)?，助人是快?lè)的。我們?cè)趲椭鷦e人的時(shí)候，自己的道德也在升華。在溫暖別人的同時(shí)，也溫暖自己。助人為樂(lè)最重要的是要從點(diǎn)滴小事做起，從自己的一言一行作起，不因善小而不為，要把助人為樂(lè)當(dāng)成自己的一個(gè)行為習(xí)慣。

最后，我們要學(xué)會(huì)拋棄積怨。

現(xiàn)實(shí)生活中，人與人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)，甚至怨恨，有的人心胸狹窄，無(wú)法容忍一點(diǎn)點(diǎn)誤會(huì)或怨恨，對(duì)此耿耿于懷。其實(shí)，這些潛留在內(nèi)心的創(chuàng)傷，會(huì)使人活得很累、很累。我們應(yīng)該善于化“敵”為友，大大方方地拋棄你對(duì)別人的一切積怨，讓那些雞毛蒜皮的小事從你的生活中隨風(fēng)而去。這樣，你的朋友就會(huì)越來(lái)越多，你的人生道路就會(huì)越走越寬。

同學(xué)們，我們每個(gè)人都希望生活在友好、友誼、友愛(ài)的氛圍中，都希望自己的周圍充滿善良、善舉。這就需要我們用友善價(jià)值觀來(lái)溫暖我們的精神家園，以友善的態(tài)度與同學(xué)相處、與老師相處、與家人和自然相處，共同創(chuàng)造一個(gè)人人心情舒暢、處處溫暖的和諧環(huán)境。讓包括友善在內(nèi)的核心價(jià)值觀在我們中學(xué)生中間開(kāi)花結(jié)果!謝謝大家，我的演講完了!

國(guó)旗下學(xué)生個(gè)人演講稿致辭3

老師們，同學(xué)們!

每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)人都應(yīng)該有自己的美好理想，也都應(yīng)該實(shí)現(xiàn)自己的美好理想。，我想借此機(jī)會(huì)給大家說(shuō)幾句心里話：

一個(gè)北大的學(xué)生曾說(shuō)了這么一句話：“牛頓死了，愛(ài)因斯坦死了，假如我再不上北大，科學(xué)的未來(lái)怎么辦?”一句十分幽默的話語(yǔ)道出了這位學(xué)生的心中理想，也就是說(shuō)，正因?yàn)橛心繕?biāo)、有理想，有一個(gè)良好的心態(tài)，再加上平時(shí)的努力與積累，他實(shí)現(xiàn)了自己的大學(xué)夢(mèng)。因此我們每一個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)理想：長(zhǎng)遠(yuǎn)的理想也好，短期的目標(biāo)也罷，哪怕是一天、每一節(jié)課若有一個(gè)計(jì)劃也是好的。天天清晨，迎著涼爽的微風(fēng)，問(wèn)一問(wèn)：今天我應(yīng)怎樣努力?天天放學(xué)，對(duì)著落日的余暉，想一想，今天我有多大上進(jìn)?我相信，良好的開(kāi)始是成功的一半，只要持之以恒、不懈努力，勝利就一定會(huì)屬于你!

當(dāng)然，成功必須開(kāi)始于奮斗。比爾__蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活不分學(xué)期，你并沒(méi)有假期可以休息，自己找時(shí)間做吧!”縱觀古今中外各個(gè)領(lǐng)域的成功者，哪一個(gè)不是為了理想，不畏困難，人生不止，奮斗不息呢?

有些人可能會(huì)說(shuō)，我的家庭情況不好，我的基礎(chǔ)比別人差，我的父母不在身邊等等，因此上課不敢舉手發(fā)言，下課也不敢請(qǐng)教老師，有時(shí)候，只能不會(huì)裝會(huì)、糊弄自己，到頭來(lái)，倒霉的還是自己。我想告訴同學(xué)們，學(xué)習(xí)是不能有半點(diǎn)馬虎的，每一天，每一秒都應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。因此，要想使自己的學(xué)習(xí)走向成功，我們就要腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)。學(xué)生嘛，當(dāng)然學(xué)習(xí)是你的本職，腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)是走向成功的關(guān)鍵。因此決不要放棄，請(qǐng)記?。涸囋嚹苄?，拼拼就贏?；A(chǔ)不是最主要的，專心與否才是最關(guān)鍵的;不要為自己的懶惰找理由：比如，初一的同學(xué)剛學(xué)英語(yǔ)、初二的同學(xué)剛學(xué)物理、初三的同學(xué)剛學(xué)化學(xué)，能說(shuō)基礎(chǔ)差嗎?不是所有學(xué)習(xí)好的同學(xué)他的父母都是老師、她的父母都在自己身邊。所以，愛(ài)好是最好的老師，勤奮

是成功的唯一途徑。也許沒(méi)有父母的陪伴更能鍛煉自己的自理能力，為以后走向社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)奠定基礎(chǔ)，不是很好嗎?當(dāng)然，學(xué)習(xí)成績(jī)突出的同學(xué)，要戒驕戒躁，虛心向上，努力拼搏，奮勇?tīng)?zhēng)先。

另外，大家還要記?。撼晒κ加趭^斗，細(xì)節(jié)鑄就完美。也就是說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗。我想同學(xué)們中想做大事的人很多，愿意把小事做細(xì)的人肯定很少。有的同學(xué)想當(dāng)科學(xué)家，有的想當(dāng)研究生，有的想當(dāng)大老板，有的想當(dāng)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等等，這些理想都是很好的。但是我還想告訴大家，一切來(lái)源于你不斷的積累。密斯德羅是20世紀(jì)世界四位最偉大的建筑師之一，在被要求用一句最概括的話來(lái)描述他成功的原因時(shí)，他只說(shuō)了五個(gè)字“魔鬼在細(xì)節(jié)”。他反復(fù)夸大的是，不管你的建筑設(shè)計(jì)方案如何恢弘大氣，假如對(duì)細(xì)節(jié)的把握不到位，就不能稱之為一件好作品。細(xì)節(jié)的正確、生動(dòng)可以成就一件偉大的作品，細(xì)節(jié)的疏忽會(huì)毀壞一個(gè)宏偉的規(guī)劃。我們的學(xué)習(xí)更是這樣，成敗往往決定于一個(gè)很小的細(xì)節(jié)，一個(gè)字母會(huì)使一個(gè)單詞有了另一個(gè)意思，一個(gè)詞語(yǔ)會(huì)讓一句話變了味道，一句話會(huì)使一篇文章嚴(yán)重偏離主題，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)會(huì)產(chǎn)生很多笑話甚至巨大損失。

除了學(xué)習(xí)，生活中還有很多細(xì)節(jié)的事情值得我們留意：在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的各色垃圾，甚至有的同學(xué)以為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨;再例如在教室走廊上的起哄打鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門窗，也不覺(jué)心疼;在校園內(nèi)隨地大小便，還有部分同學(xué)之間相互講臟話、粗話，隨意攀爬欄桿，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。也就是說(shuō)，我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們更好學(xué)習(xí)的條件，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校假如沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，假如我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住自己的口，不說(shuō)粗話、不隨地吐痰;管住我們的手，定點(diǎn)放垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳，不踐踏草坪，不隨意進(jìn)網(wǎng)吧，努力爭(zhēng)做“文明中學(xué)生”。

同學(xué)們，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，也是一個(gè)需要高素質(zhì)人才的社會(huì)，對(duì)我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)這既是機(jī)遇又是挑戰(zhàn)，它需要我們超越自我，爭(zhēng)創(chuàng)一流。因此，我們應(yīng)當(dāng)捉住這

人生的黃金時(shí)間，從一節(jié)課、一節(jié)自習(xí)、一個(gè)單詞、一道題開(kāi)始，不斷地戰(zhàn)勝自我、超越自我。應(yīng)堅(jiān)持每一天都有一個(gè)目標(biāo)，要堅(jiān)持把天天該做的事做好，堅(jiān)持認(rèn)真地聽(tīng)好每一節(jié)課，堅(jiān)持規(guī)范地做好每一道題，堅(jiān)持任何時(shí)侯都不忘做一個(gè)積極進(jìn)取的、健康向上的優(yōu)秀中學(xué)生。

國(guó)旗下學(xué)生個(gè)人演講稿致辭4

各位老師、同學(xué)們：

大家好!

生活中，有一種收獲，讓人一生受益，那就是讀書的收獲;人生中，有一種經(jīng)歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經(jīng)歷。是讀書，讓我朦朧的世界中，學(xué)會(huì)生活并調(diào)動(dòng)繽紛絢爛的生活積累去塑造生活，塑造自我、塑造理想、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有著這么的一段讓人回味的讀書經(jīng)歷。

在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認(rèn)進(jìn)步，但我們知道有的東西是永遠(yuǎn)不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時(shí)代的時(shí)尚外形，在內(nèi)心的最深處，也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣，還有，雨夜讀書的清幽。

還記得，小時(shí)候，好玩。還因?yàn)檫@樣闖禍了，被父親痛打了一頓。當(dāng)時(shí)不懂得把書好好珍惜，只知道玩。把父親心愛(ài)的那本《水滸傳》撕下幾頁(yè)，用來(lái)折成小時(shí)候最流行的紙飛機(jī)和同伴一起玩耍。被打后還不理解為什么父親會(huì)為這幾頁(yè)紙打了心愛(ài)的我，但從此以后，我再不敢對(duì)書這樣殘忍了。慢慢還懂得了珍惜它!

我上小學(xué)了。讀書讓我知道：冰心老奶奶對(duì)我們的殷切期望、列寧讓我們知道了怎樣才算是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子、狼牙山五壯士讓我們對(duì)英雄有了敬慕。隨著我逐漸地成長(zhǎng)，讀的書也越來(lái)越多了，原來(lái)的小人書、機(jī)器貓、故事會(huì)，都不能滿足我對(duì)知識(shí)的那種渴求。于是努力尋求更多更喜歡的書籍來(lái)陪伴我度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。

讀書已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥語(yǔ)花香，讀夏季的雷鳴雨飄，讀秋季的梧桐落葉，讀冬季的冰封雪塑。還有課后，我和同學(xué)們常聚在一起，為梁山好漢喝彩，因火燒赤壁興嘆，隨黛玉葬花落淚，被保爾精神鼓舞，我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界，品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云，有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤，而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。

每個(gè)人，也許都會(huì)有類似的夢(mèng)。我們無(wú)法丈量自己生活的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮塵半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后，留一隅書香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

面對(duì)讀書，我會(huì)快樂(lè)，我會(huì)努力，高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆，在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中，掛云帆，濟(jì)滄?！?/p>

國(guó)旗下學(xué)生個(gè)人演講稿致辭5

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

有的人認(rèn)為有了錢就是快樂(lè)，可以享受榮華富貴;有的人認(rèn)為自由自在就是快樂(lè)，可以不受任何人約束。而我覺(jué)得讀書才是真正的快樂(lè)。

當(dāng)我走進(jìn)書店看到琳瑯滿目的書籍時(shí)，我真是激動(dòng)不已，捧著一本書就不知不覺(jué)陶醉在其中了。當(dāng)我回到我的書房的時(shí)候，那充滿書香的氣息讓我忘記一切。

盡管現(xiàn)在我們的課程很多，但我還是每天堅(jiān)持看課外書。我的讀書方法和別人有所不同：有人喜歡“一目十行”囫圇吞棗地閱讀，而我卻喜歡一行一行仔細(xì)地讀，力爭(zhēng)把讀過(guò)的內(nèi)容都弄懂。我比較喜歡讀小說(shuō)，有時(shí)遇到不認(rèn)識(shí)的字、詞都要翻開(kāi)字典查閱，然后記錄下來(lái)。雖然這樣讀書的速度很慢，但很有效果。讀完一本書，我的摘錄本上也多了不少精美的詞句，當(dāng)然還會(huì)把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)?？匆黄恼?，寫一篇心得。

在讀書的過(guò)程中，我了解了許多偉大的作家、思想家，獲取了許多課堂上沒(méi)有學(xué)到的東西。書是我的老師，她給了我知識(shí)，教會(huì)我學(xué)做人。書是我的朋友，當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我。從她那里，讓我懂得了“靜以修身，儉以養(yǎng)德”的道理。當(dāng)我對(duì)未來(lái)失望時(shí)，她教會(huì)我如何積極地面對(duì)人生。

這就是讀書的意境，我讀書我快樂(lè)。

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國(guó)旗下學(xué)生勵(lì)志演講稿通用1

不知道，你是否還能記起，我們?cè)谛W(xué)時(shí)寫過(guò)一篇文章叫《我的理想》。不知道，你是否還記得你那是怎樣的《我的理想》。不知道，又有幾人又真的實(shí)現(xiàn)了《我的理想》。

曾經(jīng)說(shuō)長(zhǎng)大立志做詩(shī)人，優(yōu)雅得瓊瑤書中的女主角般的女孩子。在她結(jié)婚生子，柴米油鹽的若干年里，她抱一個(gè)流鼻涕的小孩子在指著老公的鼻子漫罵臟言。她忘掉了，她年少時(shí)一個(gè)輕笑都會(huì)拿個(gè)小手絹抿嘴而笑不露齒!她忘掉了，她年少時(shí)曾經(jīng)多么用心來(lái)裝飾出每一個(gè)動(dòng)人的句子!她忘了她說(shuō)過(guò)要讓俗套的生活度得如夢(mèng)似詩(shī)!

曾經(jīng)，他的夢(mèng)想是擁有一輛自己組裝的機(jī)車。不顧家人的反對(duì)，每天在機(jī)器旁忙得不亦樂(lè)乎。而在多年后的今天，他只想著如何把別人的錢放進(jìn)他的口袋里。他說(shuō)，我現(xiàn)在才知道我原來(lái)是多么的幼稚。竟然喜歡去做一名車房仔，每天把自己累得半死。

曾經(jīng)，他認(rèn)為他長(zhǎng)大后一定會(huì)是個(gè)名記者。不畏強(qiáng)權(quán)，每天都會(huì)把真相與正義公報(bào)于天下，做個(gè)現(xiàn)代的俠義之士。而現(xiàn)在，他卻拿金錢來(lái)收買某個(gè)記者更改他前妻的那篇稿子。

曾經(jīng)，他的理想是一名醫(yī)生。擁有華陀的醫(yī)術(shù)學(xué)識(shí)，更要有神農(nóng)嘗百草的勇氣。他說(shuō)，只有這樣的犧牲精神才配做一名人民醫(yī)生，把人們解困于病魔毒害里。如今，他是真的做了一名醫(yī)生，還是非常有名時(shí)，他卻為了一個(gè)紅包遲來(lái)而延期了一個(gè)危急病人的手術(shù)期，讓病人差點(diǎn)因此而死去。

不知道，你是否還記得，你寫下這一篇《我的理想》，會(huì)是如何的一個(gè)心情記憶。

不知道，當(dāng)初的你是否能想象，你會(huì)是今天的這個(gè)樣子。

國(guó)旗下學(xué)生勵(lì)志演講稿通用2

大家好!我演講的題目是：《我不是一張牌》。

大家一定都有玩撲克的經(jīng)驗(yàn)。每副撲克有四種花色共54張。每張牌捏在我們的手中，它們的命運(yùn)也掌握在其中，就連“大王”和“小王”也無(wú)法主宰自己的命運(yùn)。

有時(shí)，我也在想，我們這場(chǎng)人生是否也是一盤牌局?我們每個(gè)人是否都如命運(yùn)掌握在別人手里的撲克牌?回顧十幾年的成長(zhǎng)歷程，在家里，要受父母的管制，有時(shí)甚至是厲聲的呵斥;在學(xué)校里，要受紀(jì)律的約束，老師的'訓(xùn)導(dǎo);長(zhǎng)大了參加工作又要受社會(huì)環(huán)境的限制，而不能由自己的意愿干你我想干的事。十一二歲，在兒時(shí)的憧憬里，該是一個(gè)充滿陽(yáng)光的輝煌燦爛的季節(jié)，然而，當(dāng)你自己親身乘上這趟列車，又常會(huì)感到身不由己。

就拿考試來(lái)說(shuō)吧，考好了，家長(zhǎng)會(huì)把你當(dāng)寶貝，對(duì)你寄予的希望也就越大!早上牛奶，晚上咖啡，似乎牛奶加咖啡就能把一個(gè)普通的人灌概成人才，甚至一條蟲也能變成龍或鳳!老師們提起你時(shí)也往往帶著一種自豪的口氣，臉上會(huì)泛起一陣欣慰的笑容，左鄰右舍碰到你，也會(huì)瞅個(gè)沒(méi)夠，說(shuō)個(gè)沒(méi)完。那真是橫著看你有出息，豎著看你前途無(wú)量;左看你是個(gè)人才，右看你是個(gè)棟梁。而當(dāng)你付出汗水和努力后卻未有收獲的時(shí)候呢?家長(zhǎng)雖只輕輕地說(shuō)一句：“考大學(xué)可是你唯一的選擇啊!”但你聽(tīng)起來(lái)卻感覺(jué)好沉重好壓抑;老師不會(huì)說(shuō)什么，只是用一種期待的目光定定地盯著你，一直盯得你好慚愧好內(nèi)疚;左鄰右舍呢?他們也不過(guò)在與你擦身而過(guò)的一剎那，用一種令他自己也解釋不清楚的神色瞅著你，那神情，足以令你原本傷感的心辛酸得掉淚!

我們隨別人喜而喜，隨別人憂而憂。如此說(shuō)來(lái)，你我果真都成了一張撲克牌，一張任別人揉捏、任別人擺弄的撲克牌?

國(guó)旗下學(xué)生勵(lì)志演講稿通用3

感謝各位給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我們可以彼此認(rèn)識(shí)了解。我叫孟新，“新”是新舊的“新”。今日我站在這里，和各位相逢在這五月花海，認(rèn)識(shí)新的師長(zhǎng)、結(jié)識(shí)新的伙伴，開(kāi)始新的生活，開(kāi)啟人生繁華似錦的新天地，我特別興奮。

剛走出我家到學(xué)校的路上，有一坰油菜花種在路邊，油菜花剛剛開(kāi)敗，正在結(jié)出堅(jiān)實(shí)的、榨油的籽粒，前幾個(gè)星期，我趕考實(shí)驗(yàn)中學(xué)，油菜花正盛開(kāi)，在荒蕪的大地上，它噴薄而出，將金黃灑遍原野，它活潑跳越著、現(xiàn)出嫵媚和妖嬈，仿佛一塊綺麗的七彩石頭落在池水中，在天地之間泛起漣漪。

同學(xué)們，今日站在這里，我又看到了滿地金燦燦的油菜花，這就是46個(gè)升騰夢(mèng)想的心靈，我又聞到了油菜花撲鼻的香味，這就是46個(gè)青年才俊身上散發(fā)的虎虎生氣。

同學(xué)們，今日我站在這里，面對(duì)各位的目光、青春的臉龐，對(duì)嶄新的生活充滿著期待。花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們正處在人生的花期，嬌美的生命，綻放青春的笑容。，我們就將收獲飽滿的籽粒。怎樣才能渡過(guò)未來(lái)三年默默耕耘的歷程，我想：不因競(jìng)爭(zhēng)而冷漠，不因挫折而沮喪，不因窘迫而沉淪，不因優(yōu)越而驕傲，不因聰慧而浮躁，不因孤獨(dú)而迷茫;不因人心不古而失望，不因物欲橫流而改變，既不妄自尊大，也不妄自菲薄;心懷他人、謙遜進(jìn)取。百代過(guò)客，萬(wàn)物逆旅，白駒過(guò)隙，稍縱即逝。讓我們以只爭(zhēng)朝夕的精神，珍重時(shí)間，珍惜友誼，勤奮學(xué)習(xí)，為收獲人生飽滿的籽粒，為稚嫩的人生走向成熟，為懵懂的生命走向豁達(dá)而努力。

國(guó)旗下學(xué)生勵(lì)志演講稿通用4

我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的中國(guó)夢(mèng)。

我夢(mèng)里?？吹街袊?guó)的富強(qiáng)，看到中國(guó)屹立在世界的東方，看到中國(guó)人獨(dú)創(chuàng)的音樂(lè)走進(jìn)維也納藝術(shù)天堂!

我從小就抱著這個(gè)夢(mèng)想，在音樂(lè)之路上堅(jiān)持不懈的走了七年。在這風(fēng)風(fēng)雨雨的七年中，不管遇到什么困難，遇到什么挫折，歷經(jīng)多少失敗，我自始至終懷著一顆為民族爭(zhēng)光之心走下去。

我從四歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴，五歲寫出了自己的第一部習(xí)作。從那時(shí)開(kāi)始，我就立志要當(dāng)作曲家。我常常會(huì)在五線譜上畫一個(gè)又一個(gè)的音符，稚嫩的手筆下，流出一段天真的旋律。還沒(méi)掌握多少漢字的我，最大的樂(lè)趣就是沉浸在無(wú)邊的音樂(lè)中。

小學(xué)三年級(jí)，我讀了《貝多芬》的傳記。我看到了貝多芬時(shí)代的黑暗：一個(gè)偉大的作曲家，承受了似乎無(wú)盡的痛苦!不僅要面臨曲高和寡，還要面臨著疾病和貧窮。但他的夢(mèng)想從未改變?；蛟S正是經(jīng)歷這么多的磨難，才使他的音樂(lè)如此悲壯!