本文格式為Word版，下載可任意編輯——23《美麗的小興安嶺》教學(xué)設(shè)計(jì)之十一教學(xué)目標(biāo)：

初讀課文，了解內(nèi)容，學(xué)習(xí)生字新詞。

教學(xué)過程：

一、讀題，交流提前查找的相關(guān)資料。

二、初讀全文，了解課文內(nèi)容。

（本文主要寫了我國東北小興安嶺一年四季的漂亮風(fēng)景和豐富的物產(chǎn)，表達(dá)了對(duì)祖國山河無比熱愛的思想感情。）

三、自學(xué)生字詞

1．依照自學(xué)生字詞的方法步驟學(xué)習(xí)：一讀，二畫，三查，四找。

2．讀詞語，檢查自學(xué)狀況。

（1）指名讀生字詞，改正讀音。教師可采用給帶點(diǎn)字選擇正確讀音的方式，讓學(xué)生穩(wěn)定練習(xí)。例：

（2）指導(dǎo)學(xué)生記憶字形

"酸'字是左右結(jié)構(gòu)的，左邊"酉'字旁里面的一橫不要丟，右邊的第四筆是"點(diǎn)'不是"捺'。

"獻(xiàn)'字的左邊的"南'字里邊是兩個(gè)短橫，不要少一筆。

"射'字注意左邊"身'字變形。

"脆'字右邊第三筆是"橫'，不是"橫鉤'。

"刮'，注意與形近字"亂'區(qū)分開。

"鼠'字共13筆，第8、9、11、12筆均為"點(diǎn)'，不是"橫'。還要注意"臼'字的筆順，6筆寫成。

3．理解詞義。

抽出：就是長出的意思。

浸：一般指沉浸在液體里。課文中小興安嶺的霧很濃，范圍跟森林一樣廣，整個(gè)森林都沉浸在霧里，所以把濃霧比作液體，用"浸'來形容霧中的森林。

蔥蔥翠蘢：指樹木枝繁葉茂，長得十分繁茂。

四、練習(xí)朗讀課文。

五、作業(yè)：1、寫生字詞2、讀書。

其次課時(shí)

教學(xué)目標(biāo)：

1．確切理解課文描寫小興安嶺四季風(fēng)景的詞句，體會(huì)用詞的確切性。

2．學(xué)習(xí)抓住小興安嶺每個(gè)季節(jié)風(fēng)景特點(diǎn)的觀測(cè)方法，從而體會(huì)四季景物的一致美和不同美。

3．指導(dǎo)學(xué)生有感情地朗讀課文，激發(fā)對(duì)祖國山河的熱愛之情。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入新課，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)

同學(xué)們，上節(jié)課我們初讀課文，學(xué)習(xí)了生字，理解了部分詞義。這節(jié)課要學(xué)習(xí)抓住景物季節(jié)變化特點(diǎn)，描寫小興安嶺四季風(fēng)景的方法深入理解課文內(nèi)容，并且學(xué)習(xí)用詞的確切與生動(dòng)。

二、讀全文，讀后談?wù)勑∨d安嶺給你總的印象是什么？

1．自己出聲讀全文。

2．班上交流讀后感受。

（①小興安嶺十分漂亮，動(dòng)人；②小興安嶺像綠色的海洋；③小興安嶺一年四季風(fēng)景迷人；④小興安嶺像一座漂亮的大花園；⑤小興安嶺像一座巨大的寶庫）

三、細(xì)讀課文，品詞品句。

（一）默讀第一自然段，思考：

1．"綠色的海洋'指的是什么？

（指的是小興安嶺樹的數(shù)量、品種極多，樹的面積之大，就像大海一樣無邊無垠，一望無際，從"數(shù)不清'一詞中也可以看出這一點(diǎn)。）

2．指導(dǎo)朗讀：小興安嶺上生長著各種各樣繁茂的樹木，幾百里連成一片，像綠色的海洋，這該是一幅多么壯觀的風(fēng)景，一望無際，一碧千里。要讓學(xué)生帶著對(duì)漂亮的小興安嶺的稱贊之情，朗讀這一段。

3．小結(jié)讀懂重點(diǎn)句的方法：讀句找重點(diǎn)詞語，聯(lián)系上下文解句義，反復(fù)朗讀體會(huì)情感。

（二）學(xué)習(xí)課文25自然段，體會(huì)四季美。

1．總體感知

（1）都描寫了小興安嶺四季中的哪些景物，請(qǐng)用"____'畫在書上。

（2）班上交流。

（3）出示投影，填寫表格。

季節(jié)描寫的景物春樹木、積雪、小溪、小鹿夏樹木、霧、太陽、草地、野花秋白樺、櫟樹、松柏、落葉、山葡萄、榛子冬雪花、樹木、西北風(fēng)、紫貂、黑熊、松鼠2．自讀課文，領(lǐng)悟興安嶺樹木的特點(diǎn)。

（1）從方才填寫的表格中不難看出，對(duì)每個(gè)季節(jié)的樹木都有所描寫，那么，小興安嶺的樹木一年四季各有什么特點(diǎn)呢？小組探討。

（2）班上交流。

春天，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。

夏天，樹木長得蔥蔥翠蘢，密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

秋天，落葉在林間飛翔。

冬天，樹上積滿了白雪。

3．深入讀文，品詞品句。

（1）你最喜歡哪個(gè)季節(jié)的風(fēng)景？為什么？提醒：抓住重點(diǎn)詞、句談體會(huì)。

①"樹木抽出新的枝條。'"抽出'是什么意思？換成"長出'行不行？通過采用近義詞換位的方式，使學(xué)生懂得"抽出'是"長出'的意思。盡管意思一致，但是選用了"抽出'一詞，把枝條快速長出來的樣子寫出來了，十分生動(dòng)形象，試想隨著春天的到來，萬物復(fù)蘇，曾幾何時(shí)，筆直的長長的枝干上都不約而同地生長出鮮嫩的枝條，多么奇妙??！因此，在這里用"抽出'一詞不僅寫出了枝條生長的現(xiàn)象，而且把生長的速度之快也描繪出來了，令人覺得貼切而形象，而假如用"長出'一詞，就未免顯得直白，缺少情趣。

②"小鹿在溪邊溜達(dá)。它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里面的影子。'

在探討過程中，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生注意抓住"溜達(dá)'、"欣賞'這兩個(gè)詞語。這本是描寫人的神態(tài)的詞語，用來描寫小鹿，說明對(duì)小興安嶺中的樹木、動(dòng)物都充滿了愛好之情。同時(shí)這些句子的描寫，也使我們看到了春天給小興安嶺帶來了溫暖的春意。

③"夏天，樹木長得蔥蔥翠蘢，密密層層的枝葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，攔住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。'

在這句話中，"蔥蔥翠蘢'是講樹木長得十分繁茂："密密層層'寫出了夏天枝繁葉茂的特點(diǎn)。特別是一個(gè)"封'字既形象地表現(xiàn)了樹木枝葉遮天蔽日，又密又嚴(yán)的景象，也顯示出樹木在夏天生長的勃勃活力。這時(shí)教師可采用換近義詞比較的方法，領(lǐng)悟用詞造句的確切。為什么要用"封'字，用"蓋'字行不行？經(jīng)過探討，要讓學(xué)生弄清"蓋'字有由上而下覆蓋的意思。而小興安嶺樹木繁多，枝葉不僅是將上面的天空遮蓋住，而是上上下下的空間都被濃密的枝葉封閉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，因此這個(gè)"封'字用得恰到好處，再次照應(yīng)前文的樹多得就"像綠色的海洋'。

④探討"浸'和"罩'哪個(gè)詞用得好？為什么？

"早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林浸在乳白色的濃霧里。'

"早晨，霧從山谷里升起來，整個(gè)森林罩在乳白色的濃霧里。'

在字典中"浸'是泡的意思，一般指沉沒在液體里。小興安嶺的霧很濃，而且是從地面生成，自上而下曼延開來的；范圍跟森林一樣廣，漸漸使整個(gè)森林都沉沒在濃霧里。但"罩'是扣蓋、覆蓋的意思，有由上而下的內(nèi)涵。相比之下把濃霧比作液體，用"浸'來形容霧中的森林，十分確鑿。

⑤從白樺、櫟樹的葉子"變黃'、松柏顯得更"蔥翠'，可以看出秋天的森林色調(diào)秀美。

⑥"秋風(fēng)吹來，落葉在林間飛翔。'"飛翔'是形容樹葉隨風(fēng)飄落的樣子?？吹綐淙~飄落聯(lián)想到彩蝶飛翔的情景。用"飛翔'而不用"飄落'，既表現(xiàn)了落葉隨著秋風(fēng)悠悠飄落的情景，也表達(dá)了一種活潑、快樂的情緒。

在講這句時(shí)，教師可采用近義詞替換比較的方式，讓學(xué)生從中感悟用詞造句的確切。

⑦"這時(shí)候，森林向人們獻(xiàn)出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛子，鮮嫩的蘑菇和木耳，還有人參等寶貴藥材。'

在這句話中，用"獻(xiàn)出'一詞，賦予了森林以人格化的描寫。告訴人們，森林里的野果成熟了，這里的特產(chǎn)正在被采集利用。由此可見，小興安嶺的漂亮和肥沃是聯(lián)系在一起的，既有收獲，又無私"獻(xiàn)出'，表現(xiàn)了小興安嶺的奉獻(xiàn)美。

⑧"樹上積滿了白雪。'"積滿'一詞用得十分恰當(dāng)，連樹上都"積滿'了白雪，既可以讓人想象出小興安嶺冬天很冷，雪很大，又可以反映出小興安嶺森林的密密層層。

⑨"黑熊只好用舌頭舔著自己又肥又厚的腳掌。'"只好'就是只能這樣。冬天，遍地是雪，黑熊無法出來活動(dòng)，無法外出覓食，只能舔自己掌上分泌出的養(yǎng)分過冬。這是動(dòng)物生存的本能。

在這句話中，用"只好'一詞賦予了黑熊人格化的描寫，顯得生動(dòng)而富有情趣，表達(dá)出對(duì)自然界的愛好之情。

4．朗讀課文，借讀抒情。

簡(jiǎn)單提醒：本文詞語生動(dòng)、形象，適合有感情地朗讀，抓住不同季節(jié)的不同風(fēng)景，采用不同語氣指導(dǎo)朗讀。春天，語調(diào)要輕而緩，讀出"春天'給小興安嶺帶來的勃勃活力，讀出對(duì)小興安嶺漂亮春天的稱贊之情。夏天，描寫樹木部分要讀得強(qiáng)烈；描寫晨霧部分要讀得沉重有力；后兩句要讀出美的快感。秋天是收獲季節(jié)，對(duì)小興安嶺的"獻(xiàn)出'更應(yīng)當(dāng)讀出贊揚(yáng)的激情。冬天應(yīng)當(dāng)注意句中擬人化的描寫，因此應(yīng)讀得生動(dòng)，富有情趣。

（三）齊讀最終一段，談?wù)勀闶?/p>