第3頁(yè)共3頁(yè)關(guān)于暑假社會(huì)理論工作總結(jié)例如關(guān)于暑假社會(huì)理論工作總結(jié)例如XX年7月15日xx科技大學(xué)赴xx社會(huì)理論調(diào)研團(tuán)到達(dá)xx縣已經(jīng)五天了。在這五天內(nèi)隊(duì)員們分別進(jìn)展了許多關(guān)于理解、調(diào)研、保護(hù)羌族文化為主的各項(xiàng)活動(dòng)，在張xx教師的帶著下每個(gè)人都盡自己最大的努力去理解當(dāng)?shù)厍甲逦幕默F(xiàn)狀，并做出一系列的調(diào)查與保護(hù)措施，希望可以讓羌族文化永遠(yuǎn)留在人們心中，讓這個(gè)曾經(jīng)輝煌無(wú)比的民族文化可以繼續(xù)得到傳承和發(fā)揚(yáng)。第一天我們社會(huì)理論團(tuán)隊(duì)就關(guān)于xx縣人民對(duì)于羌族文化理解程度的問(wèn)題發(fā)放了調(diào)研問(wèn)卷并對(duì)調(diào)研問(wèn)卷的結(jié)果進(jìn)展了詳細(xì)的分析^p，分析^p出羌族文化在xx周邊雖說(shuō)被大多人知道，但是都局限在老年人中，而年輕人那么對(duì)羌族文化理解較少，這邊表達(dá)出了羌族文化在年輕一代人心中漸漸衰敗，表達(dá)出了要保護(hù)羌族文化不被人們忘卻的重要性。第二天整個(gè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)展了與羌族文化館的"工作人員學(xué)習(xí)羌舞的活動(dòng)，親身體驗(yàn)羌族文化。并且決定在星期一晚上舉辦一場(chǎng)“安寧強(qiáng)固，一羌熱情”xx科技大學(xué)赴xx保護(hù)羌族文化社會(huì)理論調(diào)研團(tuán)隊(duì)為主題的晚會(huì)，加強(qiáng)漢文化與羌文化之間的交流，讓更多的人知道并理解羌族文化。接著社會(huì)理論團(tuán)隊(duì)為了更加深化的理解羌族文化的歷史與開展，去參觀了羌族文化博物館，羌博館中化底蘊(yùn)。羌博館了羌族從木器、石器、陶器到近現(xiàn)代的鐵器銅器瓷器的開展歷程，記錄了羌族文化開展過(guò)程中的每個(gè)腳步。第三天我們?nèi)⒂^了當(dāng)?shù)匚幕糜尉郑幕种兴鸭饲甲彘_展過(guò)程非常多的文物，每一個(gè)都記錄著羌族文化的開展與曾經(jīng)的輝煌，每一件藏品都散發(fā)著羌族特有的文化特色。接著我們便與當(dāng)?shù)匚幕趾炗喠藊x科技大學(xué)“大學(xué)生社會(huì)理論基地”協(xié)議書，在xx建立了一個(gè)大學(xué)生社會(huì)理論基地，并且羌族文化可以通過(guò)我們大學(xué)生來(lái)發(fā)揚(yáng)與保護(hù)。晚上我們與羌族文化館的大媽們共同進(jìn)展了一場(chǎng)圓滿的文化交流表演晚會(huì)，羌族館的大媽們跳著一支支動(dòng)人的羌族民族舞蹈，中間我們與阿姨們一起共舞，共同跳著羌族的民族舞曲，感受著其中濃濃的羌族文化，我們社會(huì)理論調(diào)研團(tuán)的成員們也各展才藝，有的唱歌，有的跳舞，把在預(yù)演中的才藝完完全全的展示了出來(lái)，也表達(dá)出了我們xx科技大學(xué)大學(xué)生的多才多藝。第五天我們?cè)缟先⒂^了xx民歌比賽，觀看了好多xx當(dāng)?shù)啬芨枭莆璧娜说谋硌?，而且和羌族后人的大媽們有?lái)了一次羌舞表演，并且獲得當(dāng)?shù)豿x電視臺(tái)的采訪，給我們?cè)诒Ｗo(hù)羌族方面提供了很大的助力。我們完成在xx縣城五天的調(diào)研與各種工作任務(wù)之后，便要出發(fā)去禪家?guī)r深化理解羌族文化，并與羌族人民正面交流。使我們社會(huì)理論團(tuán)隊(duì)成員們對(duì)羌族文化有一個(gè)更加深化的理解，使我們?cè)诒Ｗo(hù)羌族文化的方面能有提供了更加強(qiáng)有力的保證。我相信在我們不懈的努力下會(huì)使羌族文化更加發(fā)揚(yáng)光大，雖然我們這一支團(tuán)隊(duì)勢(shì)單力薄，但是