．．．．．．．．．．部編人教七年級(jí)下冊(cè)文期末試題及案題號(hào)

一

二

三

四

五

總分得分考生注：本試卷8頁(yè)，總分120，考試時(shí)間120分鐘。答案須藍(lán)色、黑色筆或圓筆書(shū)寫(xiě)。一、積與運(yùn)用1——7題，28）1、閱讀下文字，按要求完成題目3分）七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)習(xí)之旅結(jié)束了，在這期間，我們瞻仰了“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙染瞎Mcuì的光輝形象，欣賞了容不得半點(diǎn)羈的安塞腰鼓；感受到探險(xiǎn)英雄為何勇往直前的真dì;更被動(dòng)物們?yōu)榉N群的延續(xù)而嫻熟一躍的動(dòng)作所震撼……老師們孜孜不倦地講述這一道道精神食糧，是否讓你流連忘返？（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字分）鞠躬盡cuì（2）給加點(diǎn)字注音分）

真d嫻熟（）孜孜不倦（）（3）用部首查字法檢索文段中加點(diǎn)字“羈，應(yīng)先查部首，再查（1分）2、下列各詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是（分）

畫(huà)。A、人跡至舉目無(wú)親B、九曲連環(huán)一瀉萬(wàn)里C、鋒芒必露家喻戶(hù)曉D、當(dāng)之無(wú)愧慷概淋漓

狂風(fēng)呼號(hào)奇趣橫生截然不同雜亂無(wú)章

來(lái)勢(shì)兇兇義憤填膺炯炯有神惹人注目3、對(duì)下列句修改錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（分）我們中學(xué)生如果缺乏創(chuàng)新精神，卻不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求“卻”改為“就由于天下大雨，導(dǎo)致我們的跑操比賽被迫延期掉“導(dǎo)致達(dá)爾文說(shuō)認(rèn)為，不僅一切生物都是進(jìn)化來(lái)的，當(dāng)然人也不是在地球上一下子就出現(xiàn)的刪掉“不僅1D假日里，老師和藹的笑容和抑揚(yáng)頓挫的聲音，經(jīng)常在我耳邊響起（把“在我耳邊響起”改為“在我腦海中浮現(xiàn)4、下面作作品常識(shí)表述正確的一項(xiàng)是（分）《從百草園到三味書(shū)屋》和《社戲》都是魯迅先生的作品，都選自其回憶性散文集《朝花夕拾《口技》作者是清代的張潮，本文選自筆記小說(shuō)《虞初新志章給我們記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，讓人“以為妙絕《貓》的作者是現(xiàn)代文學(xué)家鄭振鐸，文中詳寫(xiě)了“我”冤枉第三只貓的事情，表現(xiàn)了“我”的難過(guò)、自責(zé)、愧疚之情?！秱ゴ蟮谋瘎　肥且獯罄骷掖耐竦淖髌?，寫(xiě)了斯科特這位失敗的英雄和他的隊(duì)員們?cè)跉w途中悲壯覆沒(méi)的經(jīng)歷。5、按要求寫(xiě)8，每空1），憑君傳語(yǔ)報(bào)平安岑參《逢入京使春潮帶雨晚來(lái)急，應(yīng)物《滁州西澗王維在《竹里館》中描寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊心情的詩(shī)句是：，?！都s客》中含而不露地表現(xiàn)作者寂寞心情的詩(shī)句是：，。（5）孫權(quán)給呂蒙指出的讀書(shū)方法是：，。6山代有人才出在歲月的蒼穹中，是一顆顆閃爍的“星星”讓人類(lèi)歷史的天空變得那么靈動(dòng)，令人神往見(jiàn)賢思齊焉”榜樣的力量是無(wú)窮的，班級(jí)開(kāi)展“我也追‘星綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)完成以下題目分）題寫(xiě)標(biāo)語(yǔ)，為了營(yíng)造氛圍，凸顯主題，請(qǐng)為此活動(dòng)題寫(xiě)一則標(biāo)語(yǔ)（分設(shè)計(jì)活動(dòng)。打開(kāi)智慧寶匣，為活動(dòng)再設(shè)計(jì)兩種形式（分）A．名人事大家講

B.瑕瑜互見(jiàn)說(shuō)名人C.D.（3）你心目中的那顆“星”是給誰(shuí)呢？請(qǐng)你從以下名人中選擇一位并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由3分）備選：鄧稼先

聞一多

貝多芬

魯迅

莫言袁隆平2．．．．．．．．我心目中的那顆“星”是：理由是：7、仿照下面畫(huà)線(xiàn)的句子，完成下列填空）假如生活欺騙了你要悲傷要心急郁的日子里須要鎮(zhèn)靜信吧，快樂(lè)的日子將會(huì)來(lái)臨。假如成功拋棄了你，，?。合嘈虐?，。二、古閱讀（8—題，5分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。8、請(qǐng)你發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪該詩(shī)所展示的畫(huà)面）9、全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？（2分）三、文文閱讀10——13題，12分）【甲】金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問(wèn)焉。曰：“泯然眾人矣?！薄疽摇砍?，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。10、解釋下面加點(diǎn)字在文中的意思。分）未嘗識(shí)書(shū)具邑人奇之卿今當(dāng)涂掌事311、翻譯下面的句子。（4分）父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。12甲文和乙文都寫(xiě)到了與學(xué)習(xí)有關(guān)的事側(cè)重點(diǎn)不同請(qǐng)分別加以概括。（2分）13從兩篇文章的對(duì)比閱讀中你對(duì)學(xué)習(xí)這件事一定有了新的認(rèn)識(shí)請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言寫(xiě)出你的認(rèn)識(shí)。（3分）四、現(xiàn)文閱讀（一）閱讀文章，完成題目（14——17題，分）大雪封不住希望的心包利民有一年冬天和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子白茫茫的雪野中走了許久，也不見(jiàn)那一行令我們欣喜的印跡。中午的時(shí)候，起了暴風(fēng)雪，漫天的狂風(fēng)邊的大雪子上的積雪被風(fēng)吹得像波濤一樣滾動(dòng)和表弟躲在樹(shù)下，滿(mǎn)心的恐慌。過(guò)了近兩個(gè)小時(shí)，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕?？勺吡撕靡粫?huì)兒現(xiàn)周?chē)允菬o(wú)邊的雪原雖然沒(méi)有剛才下得大我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來(lái)在冬天很少能在野外迷路，至少有來(lái)時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周?chē)搜┻€是雪，沒(méi)有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。每走到一棵樹(shù)下上樹(shù)去向遠(yuǎn)處張望大的暴風(fēng)雪過(guò)后，很難見(jiàn)到村莊的影子佛大地上的印跡都被大雪所埋沒(méi)這樣一路走著里焦急萬(wàn)分，如果不能找到村莊，到天黑下來(lái)，等著我們的就是黑暗與寒冷，無(wú)疑是死路一條們一邊走一邊納悶時(shí)沒(méi)覺(jué)得甸子這么大么周?chē)拇迩f一個(gè)都看不見(jiàn)呢?我們本想朝著一個(gè)方向走是滿(mǎn)天風(fēng)雪本無(wú)從辨別方向，只好憑著感覺(jué)朝某個(gè)方向不停地走。當(dāng)表弟再一次爬上一棵樹(shù)時(shí)喊道個(gè)黑點(diǎn)”我們精神一振力邁著疲憊的雙腿向前方走去的地方雪極深腳踩下去能沒(méi)掉整條腿讓我們提心吊膽掉進(jìn)一些被雪填平的深坑里極大地影4．．．．．．．．響了我們的速度弟一次次地上樹(shù)們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近是我們唯一的希望了。終于走到了那個(gè)黑點(diǎn)所處的位置原來(lái)是一口極深的水井弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說(shuō)：“既然這里有井，附近一定有村子”表弟聞言又來(lái)了精神，飛快地爬上一棵最高的樹(shù)，觀望良久，忽然大喊我看見(jiàn)那邊有一縷縷的煙，可能是個(gè)村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當(dāng)時(shí)已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙走了近一個(gè)小時(shí)個(gè)村子真的出現(xiàn)在視野里已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。到了那個(gè)村子們?cè)诶相l(xiāng)家休息了一會(huì)兒抄近路回到了家?guī)桌锫返木嚯x起來(lái)真是后怕果沒(méi)有那眼水井們也許真的會(huì)把命丟在無(wú)邊的雪野之上然內(nèi)心也很震驚么猛烈的暴風(fēng)雪然封不住一個(gè)小小的井口!許多年以后我再次回想往事中忽然就多了一份感悟果把人心當(dāng)成一眼水井，那么就算生命中的風(fēng)雪再大，也無(wú)法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來(lái)希望！14、結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)以《大雪封不住希望的心》為題的妙處。（分）15、根據(jù)提示，填充方框。（4分）情節(jié)：突遇暴雪→→發(fā)現(xiàn)黑點(diǎn)→→發(fā)現(xiàn)村莊心理：→焦急萬(wàn)分→→失望至極→放下心來(lái)16、結(jié)合語(yǔ)境，按要求品析語(yǔ)言。（分）（1）表弟一次次地上樹(shù)，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來(lái)越近，這是我們唯的希望了。（分別說(shuō)說(shuō)加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果）（分）（2）那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹(shù)。（從修辭的角度說(shuō)說(shuō)這句話(huà)的妙處）（2分）17、即使有再大的困難，只要心中有希望，腳下不停步，就可能實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。你有類(lèi)似的感悟嗎？請(qǐng)結(jié)合自身經(jīng)歷談?wù)?。（分）（二）閱讀下文，完成題目（18——21題，分）5少年“護(hù)城河”肖復(fù)興在我童年住的大院里，我和大華曾經(jīng)是“死對(duì)頭”。原因其實(shí)很簡(jiǎn)單，大華倒霉就倒霉在他是個(gè)“私生子”，他一直跟著他小姑過(guò)，他的生母在山西，偶爾會(huì)來(lái)北京看看他，但誰(shuí)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他爸爸，他自己也沒(méi)見(jiàn)過(guò)。這一點(diǎn)，是公開(kāi)的秘密，全院里的大人孩子都知道。當(dāng)時(shí)，學(xué)校里流行唱一首名字叫《我是一個(gè)黑孩子》的歌，其中有這樣一句歌詞是一個(gè)黑孩子的家在黑非洲。改了詞是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處。”這里黑孩子的“黑”，是找不著主兒，即“私生子”的意思意唱給大華聽(tīng)就傳開(kāi)了的孩子見(jiàn)到大華聲唱這句詞。現(xiàn)在想想，小孩子的是非好惡，就是這樣簡(jiǎn)單，又是這樣偏頗。大華比我高兩級(jí)上小學(xué)五年級(jí)很壯架打不過(guò)他的。之所以敢這樣有恃無(wú)恐地欺負(fù)他因?yàn)樗男」闷夂芰宜車(chē)?yán)果知道他在外面和哪個(gè)孩子打架了問(wèn)青紅皂白是要讓他先從他家的膽瓶里取出雞毛撣子，然后，讓他撅著屁股，結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)挨一頓揍。我和大華唯一一次動(dòng)手打架在一天放學(xué)之后為被老師留下訓(xùn)話(huà)出校門(mén)時(shí)天已經(jīng)黑了學(xué)校到我們大院經(jīng)過(guò)一條胡同同里有一塊刻著“泰山石敢當(dāng)”的大石碑。胡同里沒(méi)有路燈，漆黑一片，經(jīng)過(guò)那塊石碑的時(shí)候，突然從后面躥出一個(gè)人，餓虎撲食一般，就把我按倒在地上，然后，一通拳頭如雨，打得我鼻青臉腫，鼻子流出了血。等我從地上爬起來(lái)，人早沒(méi)影了。但我知道除了大華，不會(huì)有別人。我們兩人之間的“仇”，因?yàn)橐痪涓柙~，也因?yàn)檫@一場(chǎng)架，算是打上了一個(gè)“死結(jié)”。從那以后，我們彼此再也不說(shuō)話(huà)，即使迎面走過(guò)，也像不認(rèn)識(shí)一樣，擦肩而過(guò)。沒(méi)有想到二年就是大華小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)的那一年夏天的母親突然去世了。父親回老家滄縣給我找了個(gè)“后媽”。一下子，全院的形勢(shì)發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，原來(lái)跟我一起沖著大華唱“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處”的孩子們，開(kāi)始齊刷刷地對(duì)我唱起他們新改編的歌謠：“小白菜呀，地里黃喲有個(gè)孩子，沒(méi)有娘喲……”我發(fā)現(xiàn)沒(méi)有對(duì)我唱這首歌的是大華發(fā)現(xiàn)有些吃驚。想起一年多前，我?guī)е粠秃⒆?，沖著他大唱“我是一個(gè)黑孩子，我的家不知在何處”，心里有些愧疚，覺(jué)得那時(shí)候太不懂事，太對(duì)不起他。我很想和他說(shuō)話(huà)提過(guò)去的事是聊聊乒乓球說(shuō)剛剛奪得世界冠軍的莊則棟就好。好幾次，碰到一起了，卻還是開(kāi)不了口。再次擦肩而過(guò)的時(shí)候，我看見(jiàn)他的眉毛往上挑了挑，嘴唇動(dòng)了動(dòng)，我猜得出，他也開(kāi)不了這口。或許，只要我們兩人誰(shuí)先開(kāi)口，一下子就冰釋前嫌了。小時(shí)候，自尊的臉皮，就是那樣薄。一直到我上了中學(xué)他在一所學(xué)校們都參加了學(xué)校的游泳隊(duì)周有兩次訓(xùn)練于他比我高兩級(jí)師指派他教我仰泳動(dòng)作們才第一次開(kāi)口說(shuō)話(huà)。這一說(shuō)話(huà)，我們的交流就像開(kāi)了閘的水，止不住地往下流，從當(dāng)時(shí)的游泳健將穆祥雄毛主席暢游長(zhǎng)江去那點(diǎn)兒過(guò)節(jié)消失得無(wú)影無(wú)蹤們一下子成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友年的心思時(shí)就是這樣窄小如韭菜葉時(shí)又是這樣6沒(méi)心沒(méi)肺，把什么都拋到腦后。只是，我們都小心翼翼，誰(shuí)也不去碰過(guò)去的事，誰(shuí)也不去提“私生子”或“后媽”這些令人厭煩的詞兒。大華上高一那年春天的小姑突然病故的生母從山西趕來(lái)帶著他回山西。那天放學(xué)回家，一看見(jiàn)他的生母，他扭頭就跑，一直跑到護(hù)城河邊。那時(shí)，穿過(guò)北深溝胡同就到了護(hù)城河，很近的道。他的生母，還有大院里的好多人都跑了過(guò)去，卻只看見(jiàn)河邊上大華的書(shū)包和一雙“白力士鞋”，不見(jiàn)他的人影。大家沿河喊他的名字直喊到了晚上沒(méi)有見(jiàn)他的人影坊們勸大華的生母，興許孩子早回家了，你也回去吧。大華的生母回到家，但還是沒(méi)見(jiàn)大華。大華的生母一下子就哭了起來(lái)，大家也都以為大華投河自盡了。我不信。我知道大華的水性很好，他要是真的想不開(kāi)，也不會(huì)選擇投水。夜里，我一個(gè)人又跑到護(hù)城河邊，河水很平靜，沒(méi)有一點(diǎn)兒波紋。我在河邊站了很久足了一口氣在嘴邊圍成喇叭狀河水大喊了一聲華！”沒(méi)有任何反應(yīng)。我又喊了第二聲：“大華！”只有我自己的回聲。心里悄悄想，事不過(guò)三，我再喊一聲，大華，你可一定得出來(lái)呀！我的第三聲“大華”落了地，依然沒(méi)有回應(yīng)，我一下子感覺(jué)透心涼，一屁股坐在地上，再也忍不住，哇哇地哭了。就在這時(shí)候，河水有了“嘩嘩”的響聲，一個(gè)人影已經(jīng)游到了河中心，筆直地向我游來(lái)。我一眼就看出來(lái)，是大華！我知道們的友情從這時(shí)候才真正開(kāi)始直到現(xiàn)在要我們彼此誰(shuí)有點(diǎn)兒什么事情用開(kāi)口像真的有心靈感應(yīng)或仙人指路一樣證對(duì)方會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)在面前人都覺(jué)得過(guò)于神奇我們兩人都相信不是什么神奇，是真實(shí)的存在，這個(gè)真實(shí)的存在就是友情。羅曼·羅蘭曾經(jīng)講過(guò)，人的一輩子不會(huì)有那么多所謂的朋友，但真正的朋友，一個(gè)就足夠。18全文可以分為兩部分請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容各用原文一個(gè)短語(yǔ)補(bǔ)充下面的要點(diǎn)。（2分）“我”和大華→“我”和大華→19”和大華關(guān)系出現(xiàn)轉(zhuǎn)折的主要原因是什么？（分）20從修辭的角度賞析文中畫(huà)線(xiàn)句子3分）21題目中的“護(hù)”與“河”有著怎樣的含義？（分）五、作文（50）22每個(gè)人都有自己的最?lèi)?ài)，它陪伴我們一起走過(guò)這最美好的歲月，讀書(shū)，7聽(tīng)音樂(lè)……是我們的最?lèi)?ài)，春風(fēng)，白云，冬雪……也是我們的最?lèi)?ài)。它與我們同行，讓我們的生活變得更加美好。請(qǐng)以《，我的最?lèi)?ài)》為題寫(xiě)一篇文章。要求：①把題目補(bǔ)充完整；②文體自選，不少于00字，詩(shī)歌不少于20行；③書(shū)寫(xiě)工整美觀。8部七級(jí)下）文科題案（1）瘁諦（2ánī(3)罒十二（每題，共3）B（3）3（3）4（3分））馬上相逢無(wú)紙筆2）野無(wú)人舟自橫）林人不知，明月來(lái)相照。）有約不來(lái)夜過(guò)半，閑敲棋子落燈花）當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳空1分，共8））示例①：榜樣的力量無(wú)窮，名人的影響深遠(yuǎn)。②璨之星，引人前行。（1分、示例：人物傳記我在讀D示例：名人對(duì)我之影響（每空1分，共2））略（言之有理即可分不要悲傷，不要哭泣，失敗的日子里須要努力成功的日子將會(huì)來(lái)臨（意思對(duì)即可分共2）略：該詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景）這是一首寫(xiě)隱者的閑適生活以及情趣的詩(shī)，