Word———教學(xué)教師個人總結(jié)范文10篇文檔老師個人篇1

歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期過去了。在這一個學(xué)期中，我擔(dān)當(dāng)了我校六班級的美術(shù)課，并且擔(dān)當(dāng)著同學(xué)處的管理工作、畫室、書法教室的建設(shè)、布置、管理工作?，F(xiàn)將一個學(xué)期以來美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想政治方面

我忠誠于國家的教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹國家的教育方針，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素養(yǎng)教育，喜愛本質(zhì)工作，仔細(xì)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)的支配，工作上兢兢業(yè)業(yè)，對同學(xué)以身作則，言傳身教。仔細(xì)完成了本學(xué)期的美術(shù)教學(xué)任務(wù)。

二、在教育教學(xué)中

我仔細(xì)遵照《學(xué)校美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，遵循美術(shù)教育原則，依據(jù)學(xué)校的實際狀況以及同學(xué)的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)方案。同時在課堂上仔細(xì)上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的學(xué)問盡心的傳授給同學(xué)，使同學(xué)學(xué)到了肯定的基礎(chǔ)學(xué)問，把握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時也學(xué)會了推斷美和制造美，提高了同學(xué)的審美力量，培育了同學(xué)對美術(shù)的愛好與愛好，培育了同學(xué)健康的審美情趣和良好的品德情操，提高了同學(xué)在美術(shù)方面的各項技能。

在課堂教學(xué)過程中

我注意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)美術(shù)的愛好。我認(rèn)為愛好是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，并使這種轉(zhuǎn)化成長久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與同學(xué)的生活閱歷緊密聯(lián)系在一起，強(qiáng)調(diào)了學(xué)問和技能在關(guān)心學(xué)美化生活方面的作用，同學(xué)形成基本的美術(shù)素養(yǎng)，同學(xué)在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的價值。在美術(shù)教學(xué)中，以同學(xué)進(jìn)展為本，培育同學(xué)的人文精神和審美力量，為促進(jìn)同學(xué)健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)孢M(jìn)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于同學(xué)進(jìn)展的美術(shù)學(xué)問和機(jī)能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素養(yǎng)的同學(xué)，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征。在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢，有重點有難點，留意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中留意體現(xiàn)民族特點，充分發(fā)揚我國民族、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增加同學(xué)的民族驕傲感。形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)力量。

四、課堂之余

除了聽課，評課，還仔細(xì)參與了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己完善自己，并虛心向其他老師學(xué)習(xí)，取人之長，補(bǔ)己之短，從而使自己能更好的進(jìn)行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)模式。

總之，本學(xué)期的教學(xué)工作即將結(jié)束，在工作中難免存在不足和缺陷，盼望在下一學(xué)期的教學(xué)工作中能不斷的完善自我，提高教學(xué)水平。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇2

作為一名本學(xué)期剛來的老師，我在對學(xué)校環(huán)境完全生疏和閱歷不足的狀況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長的期盼投入教學(xué)工作，深感慚愧！回顧這四個月來的工作，應(yīng)當(dāng)是收獲和圓滿并存。從一名同學(xué)轉(zhuǎn)變成了一名老師，角色轉(zhuǎn)變的同時，性質(zhì)也發(fā)生了變化。起初，我也曾為這種轉(zhuǎn)變茫然過，但現(xiàn)實容不得我長時間的不適應(yīng)。不行否認(rèn)，在這個過程中有過太多的失敗，也有過許多的埋怨，但更多的我想是收獲了屬于自己的那份心得。

在教學(xué)教研方面：

一、勤學(xué)好問，虛心請教老師學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點，克服自己的缺點，征求他們的看法，改進(jìn)自己的工作。作為新老師在教學(xué)上確定存在許多的不足，基本功不扎實，上課隨便性比較大，閱歷缺乏，因此有許多的地方需要學(xué)習(xí)，而勤學(xué)，好問應(yīng)當(dāng)是一條不錯的捷徑。在此我特別感謝六班級語文組的有閱歷的老師，他們在我的講授過程中賜予了許多的關(guān)心。講課思路或者是教學(xué)過程中消失的疑難問題，他們總是賜予我仔細(xì)地指導(dǎo)。從他們的教育中我學(xué)到了許多優(yōu)秀的教學(xué)方法，也學(xué)會了許多處理應(yīng)急問題的方式。通過幾次聽課后也的確受益匪淺，更加明確授課思路，目的清楚，條理清晰?？傊约菏紫缺匦枳龊玫木褪且谄匠２粩鄬W(xué)習(xí)來增加教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)容量，使自己的敘述更清楚明白，讓自己盡快成長。

二、肯定要仔細(xì)備課，努力上好每一堂課

工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不簡單。特殊是在聽了幾位老師的課之后，發(fā)覺自己的備課的確存在許多的漏洞，許多地方都是自己想不到的。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必需要根據(jù)教材和各班同學(xué)的實際狀況仔細(xì)備課。只有自己預(yù)備充分了，才有可能做到有的放矢。我所教的科目是語文，在學(xué)習(xí)一些比較枯燥乏味的文章時，可以考慮如何使得課堂變得豐富多彩，提高同學(xué)的樂觀性。適當(dāng)穿插一些好玩故事的敘述，或加上一些音頻等，使同學(xué)更好理解課文的同時，對這門課程也產(chǎn)生了愛好。就像我們在學(xué)《皇帝的新裝》時，組織了一次課本劇的表演，發(fā)覺同學(xué)們的樂觀性比較高，在消遣中更深化把握其中人物的共性特征，而且許多同學(xué)還建議老師多搞這樣的活動，提升他們學(xué)習(xí)語文的愛好。當(dāng)然我的實踐閱歷很少，一些東西想的也很膚淺，許多建設(shè)性的看法都是我們語文組集體備課的結(jié)晶。但我會在之后的教學(xué)過程中的不斷摸索與虛心學(xué)習(xí)，縮小與優(yōu)秀老師的差距?，F(xiàn)在我還是得扎扎實實做自己的本職工作，討論透教材，認(rèn)仔細(xì)真給同學(xué)上課。

三、仔細(xì)批改作業(yè)。

同學(xué)交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會仔細(xì)批改。這一點我感覺在緊急復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。同學(xué)在學(xué)問上的漏洞有時自己很難發(fā)覺，而且老師通過看作業(yè)也會基本把握同學(xué)的狀況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認(rèn)仔細(xì)真地態(tài)度，也會無形中感染到同學(xué)，特殊是一些激勵表揚的話語會激發(fā)同學(xué)下次做好的信念。當(dāng)然我并不沒有做到很好，一些學(xué)問方面反饋的技巧，還要多多請教。

四、做好課后輔導(dǎo)工作。

同學(xué)的智力進(jìn)展并不是同步的，而且基礎(chǔ)也存在很大的差異。在課后輔導(dǎo)時也要留意層次。晚上的作業(yè)可以針對幾個同學(xué)的力量范圍單獨布置。我所教班級有幾個同學(xué)的基礎(chǔ)比較差，我就在每天放學(xué)后給他們聽些五六個字詞，然后看著他們改正，下次再聽些這幾個字的時候就會消失很少的錯誤，然后再加上幾句鼓舞的話，讓他們不能放棄信念。也有時也會單獨找他們背誦幾句古詩，這樣上課集體背誦的時候，他們不會口型跟不上很尷尬，反而會有了進(jìn)一步學(xué)好的信念。一次上課的聽寫，其中一位基礎(chǔ)比較差的同學(xué)竟然全對，當(dāng)時他的同桌都感到不行思議。雖然我的這種方式收效甚微，但我只是想很努力的讓他們意識到學(xué)習(xí)中也有歡樂可尋。當(dāng)然方法不得當(dāng)?shù)?，還要在實踐中改正，多和優(yōu)秀老師探討。

五、嚴(yán)厲上課紀(jì)律。

很活的課堂并不是好的課堂。對孩子的愛也應(yīng)是有理智的嚴(yán)厲地愛。通過幾個月的工作明白，贏得孩子的敬重并不是通過老師臉上的笑容，而要用自己的實力制服他們，使他們從內(nèi)心對自己產(chǎn)生敬佩之情。一開頭，課上有同學(xué)比較隨便，導(dǎo)致影響到一部分同學(xué)。現(xiàn)在我也進(jìn)一步實行措施，集中同學(xué)上課的留意力。對開小差的同學(xué)，變相提示。對回答精彩的同學(xué)，準(zhǔn)時表揚。許多上課應(yīng)當(dāng)留意的問題，我想我還在學(xué)習(xí)中，應(yīng)當(dāng)一節(jié)比一節(jié)更完善。

六、準(zhǔn)時總結(jié)自己在授課過程中的收獲和不足，寫好教后記。這是老師成長過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。發(fā)覺不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學(xué)閱歷這在自己的教同學(xué)涯中不容忽視。

七、合理利用課余時間提高自身修養(yǎng)

通過這幾個月的工作，我深知試驗學(xué)校里人才濟(jì)濟(jì)，要想在這里干出一點點屬于自己的成果，需要自身不斷的努力和奮進(jìn)。而我深知自身修養(yǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)理論，學(xué)科專業(yè)學(xué)問，網(wǎng)上查找教學(xué)資源，利用可利用的時間讓自己進(jìn)步。準(zhǔn)時總結(jié)，是為了更好的進(jìn)步。認(rèn)清自己不足的同時，更重要是看到自己今后努力的方向，對自己的將來布滿信念。我之后需要做的還有更多：

①連續(xù)向老老師學(xué)習(xí)，其實我現(xiàn)在也是一名同學(xué)。不懂就要學(xué)會問。

②進(jìn)一步加強(qiáng)自身基本功訓(xùn)練，課后的練習(xí)做到精講精練，注意對同學(xué)力量和情感的培育。

③關(guān)注差生，賜予他們更多的關(guān)心，不要使他們丟失學(xué)習(xí)的愛好。

④實行措施加強(qiáng)孩子上課留意力，提高他們學(xué)習(xí)語文的愛好。

⑤學(xué)高為師，身正為范。提高自身專業(yè)素養(yǎng)，精通自己所學(xué)專業(yè)學(xué)問，且要不斷加以修正。時刻謹(jǐn)記自己是一名老師，留意自己的形象。

⑥努力使自己成為同學(xué)滿足的語文老師。

在這不到半年的相處中，我體會到做老師的味道，有難過，也有感動。怎么說呢，與孩子的相處已成為我生活中不行缺少的一部分。但學(xué)高為師，作為一名老師僅僅有親和力是不夠的，更重要的還要看你的專業(yè)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)力量。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇3

一、擅長仰制，寓教于學(xué)

現(xiàn)在獨生子女多，有的同學(xué)在家被寵成“小皇帝”，在學(xué)校專橫霸道，欺侮小同學(xué)。有一次我上數(shù)學(xué)課，發(fā)覺一位男同學(xué)將同桌的一位女同學(xué)擠到一邊，隨著我在黑板上寫了一個“朋”字，問同學(xué)：“這個字寫得好看嗎？”同學(xué)異口同聲地說：“不好看?！蔽矣謫枺骸凹偃缥覀兺赖膬蓚€同學(xué)，一個同學(xué)坐大半個座位，另一個同學(xué)坐一點兒座位，好看嗎？”

同學(xué)的回答特別洪亮，他們的回答當(dāng)然是否定的。那位霸道的同學(xué)吐了一下舌頭，趕忙回到了自己的座位。

我仰制了自己不發(fā)脾氣，又愛護(hù)了同學(xué)的自尊心，很簡單達(dá)到了自己的目的，收到了令人滿足的效果。

二、給同學(xué)制造表現(xiàn)的機(jī)會

有的老師讓成果一般的同學(xué)板演，我認(rèn)為，在課堂教學(xué)中，特殊是后進(jìn)生，老師要依據(jù)設(shè)計適當(dāng)支配一些簡潔的練習(xí)題，讓后進(jìn)生也有發(fā)言、板演的機(jī)會，并賜予表揚、鼓舞，由于后進(jìn)生挨批判多，自卑感很強(qiáng)，受到了表揚，心里的那個興奮勁兒比穿一件新衣服還要興奮。漸漸地，同學(xué)從心里喜愛你，并喜愛上你的課，成果很快地得到了提高。

三、給“制高點術(shù)”

所謂“制高點術(shù)”是依據(jù)同學(xué)的不同基礎(chǔ)制定出不同的要求。

同樣的試題，有的同學(xué)考得好，有的同學(xué)考得很差。依據(jù)他們的基礎(chǔ)不同，老師要做到心中有數(shù)。一位成果很差的同學(xué)上次考了20分，這次考了25分，這位同學(xué)兩次考試的成果都很低，但終于是有了一點小小的進(jìn)步，我在班上表揚了他，評他為“進(jìn)步生”。這位同學(xué)在以后的每一次考試中，都有進(jìn)步，期末考試，他竟然考了62分，他的媽媽在家長會上流下了眼淚，他說他的兒子第一次考了一個及格分?jǐn)?shù)。

有的同學(xué)成果很好，能考滿分，而只考了95分，雖然95分是高分，我還要批判這位同學(xué)，關(guān)心他找出失分的緣由。只有多關(guān)懷同學(xué)，多了解同學(xué)，才能給他們制定出較為合適的分?jǐn)?shù)。

四、擅長發(fā)覺同學(xué)的閃光點

閱歷告知我，不能下結(jié)論后進(jìn)生蠢，有的同學(xué)見了作文就怕，見了數(shù)學(xué)腦子里一片混亂，但是他們對美術(shù)、音樂等有著深厚的愛好。假如老師對其反感并加以訓(xùn)斥、損害，收到的效果就會更糟，不但使他們更加厭學(xué)語文、數(shù)學(xué)，連最起碼的一點愛好愛好也扼殺了。

我有一個同學(xué)很喜愛手工制作，這是從教他勞動課的老師得知的。我曾經(jīng)由于他數(shù)學(xué)成果太差而忽視了他，一次下課，我讓他拿出制作的手工作品給我看看，他很快地拿出來擺在桌上，我一邊看一邊“嘖嘖”贊揚，看得出，他很興奮，眼里流露出數(shù)學(xué)課時沒有的光榮。我乘機(jī)說：“做得太好了，你真聰慧。只要你在數(shù)學(xué)上也下這樣的功夫，我信任，你的成果肯定不錯?！睆哪且院螅@位同學(xué)真的很用功，不但數(shù)學(xué)成果上升很快，其他學(xué)科成果也有了明顯的提高。

我們的老師應(yīng)當(dāng)多了解同學(xué)，找出他們的閃光點，多一些鼓舞，少一些訓(xùn)斥，有時還可以給他們戴一頂“高帽”，那樣，收到的效果將會事半功倍，這也是一種光環(huán)效應(yīng)。

總之，數(shù)學(xué)是一門藝術(shù)他有待于我們老師多探討，多討論。只要我們在這方面多下功夫，將會碩果累累，豐收在望。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇4

本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我不僅圓滿地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，以促進(jìn)教育工作更上一層樓。這半年的教學(xué)歷程，是勞碌的半年；

是布滿艱辛的半年；

這也是收獲喜悅的一學(xué)期。現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

1、喜愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè)，教學(xué)態(tài)度仔細(xì)，教風(fēng)扎實，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。

2、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

3、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；

留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。現(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上課數(shù)學(xué)課。

4、在課堂教學(xué)中，堅持“以學(xué)為主當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的教學(xué)模式，堅持向40分鐘要質(zhì)量。以同學(xué)為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過程重視學(xué)問與技能，學(xué)習(xí)過程和方法，情感態(tài)度與價值觀，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。

5、仔細(xì)批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常通過互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。

6、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的同學(xué)的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并仔細(xì)細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在許多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。

總之，教育工作，是一份常做常新、永無止境的工作。

一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水，但同時我也收獲了充實與歡樂。在以后的工作中我將一如既往專心去教導(dǎo)我的同學(xué)，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。盼望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，使教學(xué)工作更上一層樓。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇5

時間飛逝，一個學(xué)期在不經(jīng)意間已經(jīng)靜靜的滑過。這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷愛惜下，是我對自己布滿信念的過程，當(dāng)然更是我快速成長的過程，在這一期間，無論是思想方面，還是工作、學(xué)習(xí)和生活方面，我都有了長足的進(jìn)步，在自己的職業(yè)畫卷上描繪了絢麗的一筆?，F(xiàn)在，我已經(jīng)漸漸適應(yīng)了目前的生活和環(huán)境，既然已經(jīng)選擇了，那就腳踏實地，認(rèn)仔細(xì)真地走好每一步。

現(xiàn)將本人這將近一年來的工作狀況進(jìn)行全面的總結(jié)，總結(jié)如下：

一、思想方面

在思想上我漸漸成熟，老師是人類靈魂的工程師，是傳遞學(xué)問接和文明的力手，作為一名人民老師，我感到由衷的驕傲，也深知肩負(fù)的責(zé)任和應(yīng)具備的素養(yǎng)

二、教育教學(xué)方面

在教學(xué)工作中，我留意做到以下幾點：

1、深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想，基本概念，每句話，每個單詞都弄清晰，重點與難點，把握學(xué)問規(guī)律。

2、仔細(xì)上好每一節(jié)課。在課堂上，關(guān)注同學(xué)全體。由于不同的班同學(xué)都不一樣，充分調(diào)動同學(xué)樂觀性，激發(fā)同學(xué)情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心情，制造良好的課堂氣氛。

3、課后仔細(xì)準(zhǔn)時批改作業(yè)。聽取同學(xué)看法，準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)。

三、今后努力方向

1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上采納多種教學(xué)手段吸引同學(xué)的留意，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)的愛好。

2、對同學(xué)多些關(guān)懷，多點愛心，多些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3、在教學(xué)上下功夫，促進(jìn)同學(xué)各方面力量的全面進(jìn)展與綜合素養(yǎng)的提高。

四、學(xué)期感受

綜上所述，一學(xué)期的全部任務(wù)即將結(jié)束。在這過程中，感慨萬千!在此過程中，轉(zhuǎn)變了不少：學(xué)會了許多，嘗到了教學(xué)的苦與樂，也感受到了這個大家庭中全部人的努力與互助。不管怎樣，大家都是兢兢業(yè)業(yè)地一步一個腳印地走了過來，這半年里，我也在一點一點地轉(zhuǎn)變著，充實著、勞碌著。有時感覺身心疲乏，很多事心有余而力不足，但我不愿比別人差，我信任自己可以堅持，可以比別人強(qiáng)，任何事，信任自己，努力了，就肯定行!在這8個月的時間里，一路的歡樂與艱辛，記憶猶新。因此,無論怎樣辛苦,我都會連續(xù)努力,多問,多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭取進(jìn)步。一分耕耘，一分收獲?？傊?，這學(xué)期我過得歡樂、充實。一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴。在以后的教學(xué)工作中，我要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平。在以后道路中，盡管面臨困難、盡管道路曲折，我信任，在上級領(lǐng)導(dǎo)們的正確領(lǐng)導(dǎo)下，只要我們同心同德，共同努力，我們學(xué)校的明天肯定會更美妙。

最終，今以懇切的心態(tài)對學(xué)校的工作提出幾點建議和看法。

一，管理方面：

1，學(xué)校要重視班主任工作，評優(yōu)優(yōu)先，提高待遇，獎金向班主任傾斜,同時應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班主任工作的考核。

2，學(xué)校要加強(qiáng)宣揚自身優(yōu)勢，如在招生時張榜公布優(yōu)秀同學(xué)的照片，使家進(jìn)步一步了解學(xué)校。

二，教育教學(xué)方面：

1，學(xué)校要表彰利用課余時間（尤其是成考期間）給同學(xué)補(bǔ)課而不收酬勞的老師。

2，建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理、修理，準(zhǔn)時更換已損壞的設(shè)備，同時要加強(qiáng)對同學(xué)課間擅自使用多媒體的管理。

三，就業(yè)方面：

1，抓好同學(xué)就業(yè)工作，以就業(yè)促招生?？煽紤]向大企業(yè)定期陪養(yǎng)輸送優(yōu)秀同學(xué)等方法。

2，可設(shè)立《對學(xué)校工作的滿足度》問卷調(diào)查表。通過收到的反饋看法來看，廣闊家長對學(xué)校教育工作的成果是確定的，滿足的。所提看法和建議都是理解老師，理解學(xué)校，理解技工學(xué)校的教育基礎(chǔ)提出來。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇6

1、老師要加強(qiáng)自身的修養(yǎng)。

這種修養(yǎng)既包括學(xué)問方面，也包括師德方面。作為一名語文老師，提高自身的文化素養(yǎng)很重要，所以在日常教學(xué)之余，我們應(yīng)當(dāng)拿起書本，多讀書，多充實自己，只有這樣，在課堂上你才是同學(xué)的源頭活水。而師德修養(yǎng)方面與老師自身的文化素養(yǎng)修養(yǎng)是分不開的，老師的文化素養(yǎng)越高，師德修養(yǎng)就應(yīng)當(dāng)越高，尤其重要的一點是要關(guān)懷愛惜每一個同學(xué)，尤其是學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。

2、老師要適應(yīng)新教育下角色的轉(zhuǎn)變。

我們在課堂上不要再像過去一樣，一堂課只有老師在喋喋不休，同學(xué)卻是昏昏欲睡，我們應(yīng)當(dāng)把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給同學(xué)，一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)不在于老師講了多少，而在于同學(xué)學(xué)了多少，老師要真正起到引導(dǎo)者的作用，引導(dǎo)同學(xué)樂觀主動地獵取新學(xué)問。

3、老師要重視教學(xué)反思。

我所說的教學(xué)反思并不肯定是要寫在紙上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要我們上交教學(xué)反思時那些從網(wǎng)上搜來的，應(yīng)付學(xué)校檢查的東西。而應(yīng)當(dāng)是我們針對教學(xué)中的一些現(xiàn)象綻開的反思。是真正引起老師留意的一些教學(xué)中實際存在的小問題。教學(xué)反思為我的"教學(xué)帶來了實效：同學(xué)的家庭作業(yè)書寫不夠仔細(xì)，而且還有個別不完成作業(yè)的現(xiàn)象，我想了好多方法都不太管用，后來我就運用了“家庭作業(yè)講評”這一方法，好的作業(yè)在教室后黑板上展覽，這一方法大大調(diào)動了同學(xué)寫字的樂觀性，甚至有許多同學(xué)的家庭作業(yè)比課堂作業(yè)都要仔細(xì)，在抓同學(xué)書寫這一點上我是勝利的，這也正是我總結(jié)反思的結(jié)果。假如我們老師能時時到處發(fā)覺教學(xué)中存在的小問題，并能通過總結(jié)反思來改進(jìn)提高，信任我們也會成為名師。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇7

作為一名新老師，為期一年的培訓(xùn)活動快要結(jié)束了，但是這一年的培訓(xùn)活動帶給我的收獲卻是無限的。

從聽專家的報告，學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī)、怎樣做討論、如何開展德育工作和班級管理、班主任工作等各方面的理論學(xué)問，到從理論的學(xué)習(xí)到觀看別人的教學(xué)直到自己評課，讓我自己的教學(xué)閱歷的學(xué)習(xí)也經(jīng)受這樣一個從原先的理論到實踐，從別人的閱歷到自己親身體驗的過程。

還有在這一年鐘，得益于學(xué)校的關(guān)懷和栽培，其他老師的關(guān)心和指導(dǎo)，同學(xué)的協(xié)作與支持，不管在教育管理方面，還是教學(xué)業(yè)務(wù)方面，我都得到了熬煉和提高。在培訓(xùn)過程當(dāng)中，我所遇到的每一個老師都流露出樂觀、樂觀、向上的心態(tài)，我認(rèn)為，保持這種心態(tài)對每個人的工作、生活都是至關(guān)重要的，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。感謝新老師培訓(xùn)班制造了這么多的機(jī)會關(guān)心我們跨越老師道路上的第一道門檻，我們沒有理由不努力。在這中間有欣慰、也有慚愧。下面就以我一學(xué)期的培訓(xùn)和半年的實踐來談?wù)勛约旱捏w會。

一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多參加培訓(xùn)

作為傳道授業(yè)的老師，只有不斷的更新自己的學(xué)問，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽取同學(xué)和老老師的各種看法。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂觀學(xué)習(xí)，不斷開拓新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生氣與活力。通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；

教學(xué)民主；

同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；

師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

這學(xué)年來通過培訓(xùn)我熟悉到：這些新的教學(xué)模式給同學(xué)更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以同學(xué)為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，轉(zhuǎn)變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；

教學(xué)民主；

同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱高漲；

師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素養(yǎng)教育的根本目標(biāo)。

二、立足課堂，在實踐中提升自身價值

課堂是老師體現(xiàn)自身價值的主陣地，我本著“一切為了同學(xué)，為了同學(xué)的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到同學(xué)中。本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念?！绷η笞屛业捏w育教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素養(yǎng)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量。

三、一絲不茍，仔細(xì)對待教學(xué)工作

（1）愛崗敬業(yè)

首先，要喜愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，樂觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

（2）觀賞同學(xué)

老師要在教學(xué)中樹立以同學(xué)為本的現(xiàn)代教育觀念，給每個同學(xué)供應(yīng)思索、制造、表現(xiàn)及獲得勝利體驗的機(jī)會。做到這一點，老師要學(xué)會觀賞每一位同學(xué)，發(fā)覺每一位同學(xué)的閃光點。同學(xué)在老師的關(guān)注中，不僅會喜愛老師，喜愛上課，產(chǎn)生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上樂觀表現(xiàn)，歡樂開心地去學(xué)習(xí)。

（3）要有劇烈的責(zé)任心

老師作為一種職業(yè)，在人類社會進(jìn)展中起著橋梁和紐帶作用，擔(dān)當(dāng)著人的思想文化傳播，新生一代的培育，各種社會所需要的人才的造就等艱難任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培育出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素養(yǎng)人才。

四、反思教學(xué)工作，不斷進(jìn)取

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到：自己的學(xué)問、力量與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進(jìn)展的社會。只要通過學(xué)問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我信任再大的困難都會迎刃而解，也感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次學(xué)習(xí)機(jī)會，靠著自己對教學(xué)的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進(jìn)步、在制造。

培訓(xùn)接近了尾聲，但是真正的老師歷程才剛剛開頭，老師的學(xué)習(xí)和討論是無止境的，這還需要自己在以后的教學(xué)中不斷的充實自己。

總之，在參與培訓(xùn)后，使我更深刻的熟悉到，做為一名老師，一個同學(xué)人生道路上的引路人、溝通學(xué)校與家長、社會的橋梁，肯定要更新觀念，提高自身素養(yǎng)，教育帶領(lǐng)同學(xué)，為國家培育跨世紀(jì)的人才。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇8

一學(xué)年的時間轉(zhuǎn)瞬即逝?；仡欉^去，雖很繁忙但也很充實。在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷關(guān)心下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中準(zhǔn)時總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，現(xiàn)將本年工作總結(jié)如下：

首先在思想方面，我忠誠國家的領(lǐng)導(dǎo)，喜愛國家的教育事業(yè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)格執(zhí)行教育方針，盡職盡責(zé)，教書育人；

同時面對全體同學(xué)，喜愛、敬重、了解和嚴(yán)格要求同學(xué)，不卑視、挖苦他們，循循善誘，誨人不倦；

要求同學(xué)做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，仔細(xì)的參與政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新教學(xué)理念。所以，在工作中，我努力學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》等教學(xué)理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)件新理念有機(jī)的結(jié)合起來。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念。

在備課方面

仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。

在教學(xué)方面

在教學(xué)中以課堂教學(xué)為核心，課前，仔細(xì)的鉆研教材，對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。著重進(jìn)行單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中、在整冊書中的地位、作用。和同組的老師共同探討教材中消失的難點，共同解決課堂中消失的教學(xué)問題。在教學(xué)中，我都應(yīng)用PP制作課件，給同學(xué)創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好。

增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；

留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；

同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高?，F(xiàn)在同學(xué)普遍反映喜愛上數(shù)學(xué)課，就連以前極厭煩數(shù)學(xué)的同學(xué)都樂于上課了。

在教研方面，樂觀參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中樂觀發(fā)言，在教學(xué)目標(biāo)，教材處理，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)同學(xué)心智進(jìn)展上，擅長提出自己的看法與建議。在學(xué)校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的看法。

其次，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，給同學(xué)做了極好的表率。

本學(xué)期的工作，在取得成果的同時，也在思考著自己在今后的工作中還需努力的方向：

1、樹立先進(jìn)、正確的教育觀。要樹立現(xiàn)代同學(xué)觀，學(xué)會以進(jìn)展的眼光看待每一個同學(xué)。信任同學(xué)的巨大潛能，并努力去探究發(fā)掘；

在教育教學(xué)活動中發(fā)揚同學(xué)的主體精神，促進(jìn)同學(xué)的主體進(jìn)展，努力做到因材施教。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，主動地進(jìn)行學(xué)問的更新和"充電"，自覺拓寬學(xué)問領(lǐng)域，了解所教學(xué)科的進(jìn)展動態(tài)和各學(xué)科之間的相互聯(lián)系，將最新的、最有用的學(xué)問和技能傳授給同學(xué)。同時主動把握、使用和開發(fā)以計算機(jī)多媒體為代表的現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)問和技能，為使用校內(nèi)網(wǎng)，進(jìn)展現(xiàn)代遠(yuǎn)程職業(yè)教育奠定基礎(chǔ)。

3、擅長學(xué)習(xí)，勤于動筆。每學(xué)年學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)專著并做好學(xué)習(xí)體會，平常仔細(xì)閱讀有關(guān)教學(xué)理論刊物，結(jié)合自己的教學(xué)討論每學(xué)期撰寫一篇比較有價值的教育教學(xué)論文，從而不斷提高自身的教學(xué)理論水平和科研力量。

一份春華，一份秋實，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇9

一、以理論學(xué)習(xí)為基礎(chǔ)點，不斷提升自身修養(yǎng)

經(jīng)過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步熟悉到：僅有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提高自我的政治理論水平，才能增加政治敏銳性，才能從思想上筑起拒腐防變的堤防。我經(jīng)常告誡自我：做人要做一個堂堂正正地人，要做一個高尚的人，要做一個脫離了低級趣味的人，不要為一點點利益而降低自我的人格。否則，有損于老師的形象。于是，我到處嚴(yán)格要求自我，不斷地學(xué)習(xí)、反思，使自我沿著正確的軌道前進(jìn)。

二、以同學(xué)的教育需求為動身點，不斷提升自身業(yè)務(wù)水平

1、真情關(guān)愛同學(xué)，有力的促進(jìn)了同學(xué)健全人格的培育。

在平常的日常教育教學(xué)工作中，我盡可能的把全部同學(xué)當(dāng)作自我的孩子一樣關(guān)愛。凡是學(xué)習(xí)有提高的同學(xué)，都會得到不等的獎品;班上無論哪位同學(xué)遇到困難，我都會盡_大的努力幫忙他;無論哪位同學(xué)病了，我都會送上_準(zhǔn)時的問候。同時，我還在平常的語文課堂上有意識的強(qiáng)化情感教育，不斷健全同學(xué)的人格?？傊冶M可能的用自我真情的付出來贏得同學(xué)的信任，為同學(xué)的健康成長保駕護(hù)航。

2、大興教研之風(fēng)，有力的促進(jìn)了教育教學(xué)水平的提高。

一年來，我在努力做好常規(guī)教學(xué)工作的同時，進(jìn)取參與各類語文教研活動，不斷加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高，得到了廣闊老師和同學(xué)的普遍認(rèn)可。

教學(xué)老師個人總結(jié)篇10

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬一個年度的工作結(jié)