附件二（2）：教學(xué)設(shè)計模板第8課動物樂園教學(xué)設(shè)計課程名稱動物樂園課時1學(xué)段學(xué)科八年級信息技術(shù)教材版本黑龍江教育出版社作者梁春艷學(xué)校哈爾濱第163中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.掌握遮罩動畫制作的方法；2.知道遮罩層與唄遮罩層之間的關(guān)系；理解遮罩原理；3.會運(yùn)用遮罩動畫進(jìn)行主題作品的制作。過程與方法：1.通過不同遮罩對象的制作，掌握動畫的制作方法；2.通過理解遮罩原理，進(jìn)行實(shí)際操作從而產(chǎn)生創(chuàng)作的靈感。情感態(tài)度與價值觀：1.提高學(xué)生獨(dú)立完成作品的信心及榮譽(yù)感；2.促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新及審美能力的提高。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1.理解遮罩動畫的原理；2.掌握遮罩動畫的建立方法及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：理解遮罩與被遮罩層之間的關(guān)系。三、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)會導(dǎo)入圖片及動畫補(bǔ)間動畫的設(shè)置方法，同時，動物又是同學(xué)們?nèi)粘Ｉ罱佑|比較多的實(shí)物，因此，設(shè)置“動物樂園”這個主題制作遮罩動畫效果，使學(xué)生既容易接受，又非常感興趣；在學(xué)會技巧后，還可以對自己喜歡的動漫圖片或者動植物圖片進(jìn)行動畫設(shè)置和制作，提高創(chuàng)作熱情和能力。四、教學(xué)方法1.任務(wù)驅(qū)動、協(xié)作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)；2.PPT課件和師生電腦交互控制。五、教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課教師活動1.設(shè)置情境：展示只有一張動物的照片，討論怎樣突出動物；展示一張有很多動物的圖片，提問：怎么實(shí)現(xiàn)讓其他動物消失，只在圖片中看到猴子？討論過程，引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2.引入課題：如何制作這樣的作品呢？有很多種方法，我們這節(jié)課就用Flash的遮罩動畫來實(shí)現(xiàn)，展示本節(jié)課。學(xué)生活動觀看圖片，思考問題，參與討論。二、布置任務(wù)，協(xié)作學(xué)習(xí)教師活動布置任務(wù)一：掌握遮罩動畫的制作方法。用圖形“橢圓”來做“遮罩層”，用動畫樂園的圖片來做“被遮罩層”制作突出重點(diǎn)的動畫效果。布置任務(wù)二：通過剛制作的動畫。請說一說遮罩層與被遮罩層具有什么樣的關(guān)系？你知道遮罩動畫的原理嗎？這部分教師可以指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)教材及動畫制作進(jìn)行交流互動，讓學(xué)生使用自制的教具來說明，比如在一張不透明的紙上挖個“洞”，使它在圖片上移動，通過“洞”看下層的內(nèi)容；也可以聯(lián)系生活，利用手電筒聚光等，教師對集體產(chǎn)生的問題進(jìn)行必要的指導(dǎo)。任務(wù)三：制作一個“運(yùn)動的文字”元件，用它來制作“遮罩層”，圖片為“被遮罩層”制作動畫效果。在任務(wù)完成過程中學(xué)生以小組為學(xué)習(xí)單位，協(xié)作學(xué)習(xí)，教師做必要指導(dǎo)和點(diǎn)撥。學(xué)生活動1.小組協(xié)作學(xué)習(xí)，結(jié)合教材完成任務(wù)；2.在完成任務(wù)過程中，完成快的同學(xué)輔助制作有困難的同學(xué)；3.有問題及時提問及反饋。三、學(xué)習(xí)反饋、檢測效果教師活動對不同任務(wù)的學(xué)習(xí)及制作分階段在規(guī)定時間里進(jìn)行學(xué)習(xí)反饋，應(yīng)使學(xué)生獲得如下要點(diǎn)，在此也可以制作成表格來檢測學(xué)習(xí)效果。1.要產(chǎn)生遮罩，至少要有兩層：遮罩層和被遮罩層，這兩個層是相鄰的。2.遮罩層的對象，決定了看到被遮罩層的內(nèi)容。3.遮罩效果生成后，遮罩效果區(qū)以外的內(nèi)容為場景背景色或與被遮罩層相鄰的下一層普通層的內(nèi)容。學(xué)生活動1.認(rèn)真聽講，牢記自己操作不足；2.根據(jù)教師的指導(dǎo)和糾正，及時解決操作中遇到的問題；四、作品展示，教學(xué)評價教師活動1.促進(jìn)學(xué)生自評、生生互評，教師點(diǎn)評；2.完善學(xué)生作品的不足，促進(jìn)個性審美能力的健康發(fā)展。學(xué)生活動1.欣賞其他同學(xué)的動畫作品；2.展示自己的作品；3.虛心接受老師及同學(xué)的評價。五、課程總結(jié)，作業(yè)布置教師活動1.強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：（1）繪圖工具繪制出的線條是不能作為遮罩的，如果想用，可以執(zhí)行“修改”→“形狀”→“將線條轉(zhuǎn)換為填充”命令；（2）一個遮罩動畫中“遮罩層”只有一個，“被遮罩層”可以有多個。布置作業(yè)：（1）用繪圖工具繪制線條，為“陋室銘”一課做突出知識重點(diǎn)的遮罩效果；（2）完善評價表及小組活動記錄的填寫。學(xué)生活動1.記錄學(xué)習(xí)成果及學(xué)習(xí)感