浙江溫州市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中考試語文試題及答案部編人教版八年級(jí)下冊(cè)2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)期中測(cè)試

語文試題卷

書寫（3分）

本題根據(jù)卷面書寫情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確，工整。

一、語文知識(shí)積累（23分）

1．讀下面這段文字，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）

河蚌包容了沙(lì)(1)▲的尖銳，歷經(jīng)痛苦的磨練，(yùn)(2)▲育出精美絕倫的珍珠；小草包容了春雨的洗禮，掙脫大地的束(fù)(3)▲，萌發(fā)出蓬勃生機(jī)的新芽；梅花包容了冰雪的寒冷，歷經(jīng)嚴(yán)寒的(jié)(4)▲難，擁有了沁人心鼻的清香……

2．古詩文名句默寫。（10分）

(1)窈窕淑女， ▲ 。（《詩經(jīng).周南》）(2) ▲ ，在水一方。（《詩經(jīng).秦風(fēng)》）

(3)坐潭上， ▲ ，寂寥無人， ▲ ，悄愴幽邃。（柳宗元《小石潭記》）

(4)王勃《送杜少府之任蜀州》中慰勉友人不要像青年男女一樣，為離別淚濕衣巾，而要

心胸豁達(dá)，坦然面對(duì)的詩句是：“ ▲ ， ▲ ”。

(5)孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中向張丞相說明自己向往出仕求官，卻苦于找不到門路的詩句是：“▲，▲”。

(6)陶淵明《桃花源記》與《桃花源詩》中“童孺縱行歌，斑白歡游詣”描寫內(nèi)容相同的語句是：“▲，▲”。

3．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

(1)便扶向．路（《桃花源記》） (▲) (2)尋．病終（《桃花源記》） (▲)(3)其兩膝相比．者（《核舟記》）(▲) (4)佛印絕類．彌勒（《核舟記》）(▲)

4．《詩經(jīng)》經(jīng)常使用比、興手法。比，即比喻；興，指先說別的事物，引出所吟詠的對(duì)象。

誦讀下面這首詩歌，列舉詩句分析比、興手法的運(yùn)用。（3分）

桃夭

桃之夭夭①，灼灼②其華。之子于歸，宜③其室家。桃之夭夭，有蕡④其實(shí)。之子于歸，宜其家室。

桃之夭夭，其葉蓁蓁⑤。之子于歸，宜其家人。

——（《詩經(jīng).周南》）

【注釋】：①夭夭：花朵怒放，美麗而繁華的樣子。②灼灼：花朵色彩鮮艷如火，明亮鮮艷的樣子。③宜：和順、親善。④蕡(fén)：草木的果實(shí)很多的樣子。此處指桃樹果實(shí)肥大的樣子。有蕡即蕡蕡。⑤蓁(zhēn)：草木繁密的樣子，這里形容桃葉茂盛。

5．下面語句不是病句的一項(xiàng)是(▲)。（2分）

A．通過學(xué)習(xí)“《感動(dòng)中國》十大人物”的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。

B．一開春，小麥就長得很好，獲得了可喜的收獲。

C．你不認(rèn)真學(xué)習(xí)，那怎么可能有好成績是可想而知的。

D．作家出版社出版的《蘇菲的世界》，作者是挪威著名作家喬斯坦.賈德。

二、閱讀（44分）

（一）名著閱讀（5分）

6．《傅雷家書》《給青年的十二封信》都是書信體，《蘇菲的世界》也是以蘇菲收到一封神秘的來信開篇。應(yīng)用“書信體”有何好處？結(jié)合具體內(nèi)容和閱讀感受，簡要闡述。（5分）

（二）文學(xué)作品閱讀（13分）

收字紙的老人

汪曾祺

(1)中國人對(duì)于字有一種特殊的崇拜心理，認(rèn)為字是神圣的。有字的紙是不能隨便拋擲的。(2)褻瀆了字紙，會(huì)遭到天譴。因此，家家都有一個(gè)字紙簍。這是一個(gè)小、寬肩的簍子，

竹蔑為胎，外糊白紙，正面豎貼著一條二寸來寬的紅紙，寫著四個(gè)正楷的黑字：“敬惜字紙”。字紙簍都掛在一個(gè)尊貴的地方，一般都在堂屋里家神菩薩的神案的一側(cè)。隔十天半月，字紙簍快滿了，就由收字紙的收去。

(3)這個(gè)收字紙的姓白，大人小孩都叫他老白。他上歲數(shù)了，身體卻很好。滿腮的白胡子茬，襯得他的臉色異常紅潤。眼不花，耳不聾。走起路來，腿腳還很輕快。他背著一個(gè)大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不驚動(dòng)主人。有時(shí)遇見主人正在堂屋里，也說說話，問問老太爺?shù)牟『眯┝藳]有，小少爺快該上學(xué)了吧……

(4)他把這些字紙背到文昌閣去，燒掉。

(5)文昌閣的地點(diǎn)很偏僻，在東郊，一條小河的旁邊，一座比較大的灰黑色的四合院。正

面三間朝北的平房，磚墻瓦頂，北墻上掛了一幅大立軸，上書“文昌帝君之神位”。這文昌帝君不知算是什么神，只知道他原先也是人，讀書人，曾經(jīng)連續(xù)做過十七世士大夫，不知道怎么又變成了“帝君”。他是司文運(yùn)的。更具體地說，是掌握讀書人的功名的。誰該有什么功名，都由他決定。因此，讀書人對(duì)他很崇敬。過去，每逢初一、十五，總有一些秀才或候補(bǔ)秀才到閣里來磕頭。要是得了較高的功名，中了舉，中了進(jìn)士，就更得到文昌閣來拈香上供，感謝帝君恩德。科舉時(shí)期，文昌閣在一縣的士人心目中是占據(jù)很重要的位置的，后來，就冷落下來了。

(6)正房兩側(cè)，各有兩間廂房。西廂房是老白住的。他是看文昌閣的，也可以說是一個(gè)廟祝。東廂房存著一副《文昌帝君陰騭文》的書版。當(dāng)中是一個(gè)頗大的院子，種著兩棵柿子樹。夏天一地濃蔭，秋天滿株黃柿。柿樹之前，有一座一人多高的磚砌的方亭子，亭子的四壁各有一個(gè)臉盆大的圓洞。這便是燒化字紙的化紙爐?；垹t設(shè)在文昌閣，順理成章。老白收了字紙，便投在化紙爐里，點(diǎn)火焚燒?；垹t四面通風(fēng)，不大一會(huì)，就燒盡了。

(7)老白孤身一人，日子好過。早先有人拈香上供，他可以得到賞錢。有時(shí)有人家拿幾刀紙讓老白代印《陰騭文》(印了送人，是一種積德的善舉)，也會(huì)送老白一點(diǎn)工錢。老白印了多次《陰騭文》，幾乎能背下來了(他是識(shí)字的)。后來，也沒有人來印《陰騭文》了，這副版子就閑在那里，落滿了灰塵。不過老白還是餓不著的。他挨家收字紙，逢年過節(jié)，大家小戶都會(huì)送他一點(diǎn)錢。端午節(jié)，有人家送他幾個(gè)粽子；八月節(jié)，幾個(gè)月餅；年下，給他二升米，一方咸肉。老白粗茶淡飯，怡然自得?；堉螅P(guān)門獨(dú)坐。門外長流水，日長如小年。

(8)他有時(shí)也會(huì)想想縣里的幾個(gè)舉人、進(jìn)士到閣里來上供謝神的盛況。往事歷歷，如在目前。有一天夜里，他做了一個(gè)夢(mèng)，李三老爺點(diǎn)了翰林，要到文昌閣拈香。旗鑼傘扇，擺了二里長。他聽見有人叫他：“老白！老白！李三老爺來進(jìn)香了，轎子已經(jīng)到了螺螄壩，你還不起來把正門開了!”老白一骨碌坐起來，愣怔了半天，才想起來三老爺已經(jīng)死了好幾年了。

(9)這李三老爺雖說點(diǎn)了翰林，人緣很不好，一縣人背后都叫他李三麻子。

(10)老白收了字紙，有時(shí)要抹平了看看（他怕萬一有人家把房地契當(dāng)字紙扔了，這種事曾經(jīng)發(fā)生過）。近幾年他收了一些字紙，卻一個(gè)字都不認(rèn)得。字橫行如蚯蚓，還有些三角、圓圈、四方塊。那是中學(xué)生的英文和幾何的習(xí)題。他搖搖頭，把這些練習(xí)本和別的字紙一同填進(jìn)化紙爐燒了?？追蜃雍蜌W幾里德、納斯菲爾于是同歸于盡。

(11)老白活到九十七歲，無疾而終。

7．閱讀語句，結(jié)合加點(diǎn)詞，聯(lián)系上下文，簡要分析其作用。（4分）

(1)他背著一個(gè)大竹筐，推門走進(jìn)相熟的人家，到堂屋里把字紙倒在竹筐里，轉(zhuǎn)身就走，并不．驚．動(dòng)．主．人．。

(2)老白收了字紙，有時(shí)要抹．平．了看看。

8．文章第(8)段，寫到老白夢(mèng)到“李三老爺點(diǎn)了翰林，到文昌閣拈香”的情節(jié)有何用意？聯(lián)系上下文，簡要分析。（3分）

9．文章為什么以“收字紙的老人”為題？聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合內(nèi)容，簡要闡述。（6分）

（三）非文學(xué)作品閱讀（11分）

微信

(1)微信是騰訊公司于2011年1月21日推出的一款通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送語音短信、視頻圖片和文字，支持多人群聊的手機(jī)聊天軟件。

(2)用戶可以通過微信與好友進(jìn)行形式上更加豐富的類似于短信、彩信等方式的聯(lián)系。微信軟件本身完全免費(fèi)，使用任何功能都不會(huì)收取費(fèi)用，使用微信產(chǎn)生的上網(wǎng)流量費(fèi)由網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營商收取。2012年9月17日，微信注冊(cè)用戶超過2億。

(3)因?yàn)槭峭ㄟ^網(wǎng)絡(luò)傳送，因此微信不存在距離的限制，即使是在國外的好友，也可以使用微信對(duì)講。其實(shí)微信相當(dāng)于另一個(gè)QQ。但是不同于QQ的是，它在交友這塊表現(xiàn)的更具時(shí)效性，也更強(qiáng)大。不論是安卓還是蘋果的手機(jī)用戶，只要安裝了微信，就可以進(jìn)行跨手機(jī)平臺(tái)的暢通聊天。

(4)而微信交友的方式也是非常的獨(dú)特，那么微信到底是通過什么方式交友的？微信怎么用？微信的使用方法其實(shí)非常簡單的。它與所有的即時(shí)聊天軟件一樣，需要注冊(cè)與登入。但相對(duì)于其它即時(shí)聊天軟件，微信的注冊(cè)和登入更加的方便。QQ微信注冊(cè)賬號(hào)：如果你擁有QQ帳號(hào)，就可以不需要注冊(cè)而直接使用QQ帳號(hào)登入微信。如果你不想使用QQ帳號(hào)登入的話，可以用手機(jī)號(hào)碼進(jìn)行快捷注冊(cè)。只要選擇好自己所在的國家，然后填下手機(jī)號(hào)碼與登入密碼就可以了，非常方便，10秒鐘就能搞定。注冊(cè)成功之后，你就將擁有一個(gè)微信帳號(hào)，你下次除了使用QQ帳號(hào)、手機(jī)號(hào)碼登入之外，還可以使用微信帳號(hào)登入。

(5)說完微信注冊(cè)問題，接下來，我們來看看微信都擁有什么獨(dú)特的交友方式吧。一：查看附近的人。微信將會(huì)根據(jù)用戶的地理位置找到附近同樣開啟這項(xiàng)功能的人，使用戶輕松找到身邊正在使用微信的他們。這個(gè)距離在100-1000米之內(nèi)，只要是開啟了查看附近的人的微信用戶，都能在列表中看到。也許，就因?yàn)檫@個(gè)功能，你就找到了心目中的TA。二：搖一搖。搖一搖是微信最獨(dú)特也是最強(qiáng)大的交友方式。支持通過搖一搖手機(jī)找到同時(shí)也在搖手機(jī)的朋友。只要是在同一時(shí)間搖動(dòng)手機(jī)的微信用戶，不論你在地球哪一個(gè)角落，都可以通過這個(gè)功能認(rèn)識(shí)彼此，非常強(qiáng)大。三：漂流瓶。微信支持扔漂流瓶匿名交友。相信大家對(duì)于漂流瓶都不會(huì)陌生，就是將自己想說的話寫在紙上，然后放入瓶子，將它扔進(jìn)水里，等待有緣人拾取。微信還支持將語音放進(jìn)漂流瓶，非常給力。漂流瓶可以讓你將自己想說的話裝進(jìn)瓶子，扔進(jìn)大海，等待有緣人拾取?；旧?，微信的交友方式就是這三大類別了。當(dāng)然，你也可以通過搜索對(duì)方的微信號(hào)進(jìn)行添加。

(6)除了給力交友方式，微信還擁有很多功能，如支持跨通信運(yùn)營商、跨操作系統(tǒng)平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)送免費(fèi)（需消耗少量網(wǎng)絡(luò)流量）語音短信、視頻、圖片和文字；提供公眾平臺(tái)、朋友圈、消息推送，微信在線支付等功能。

（節(jié)選自互聯(lián)網(wǎng)）10．“3月5日騰訊公司董事會(huì)主席馬化騰在十三屆全國人大一次會(huì)議‘代表通道’上透露，在剛剛過去的春節(jié)，微信全球月使用活躍用戶數(shù)首次突破十億大關(guān)?！蔽⑿艦槭裁磿?huì)受到那么多人熱捧？根據(jù)選文內(nèi)容，簡要回答。（3分）

11．文章第(2)(4)段畫線句中列舉的數(shù)字分別有什么作用？聯(lián)系上下文，簡要分析。（4分）

(1)2012年9月17日，微信注冊(cè)用戶超過2．億．。

(2)1．0．秒．鐘．就能搞定。

12．李奶奶聽說微信聊天不收取費(fèi)用，也想通過微信跟她女兒聯(lián)系，可她的手機(jī)沒有微信軟件，也不會(huì)使用微信。請(qǐng)根據(jù)選文內(nèi)容，幫助李奶奶，讓她能用微信與女兒聊天。（4分）

（四）文言文閱讀（15分）

王義士傳

姚鼐

王義士者，以氣節(jié)自重。任俠好義。甲申國亡后，同邑布衣許元博德溥不肯剃發(fā)，刺臂誓死。有司以抗令棄之市，妻當(dāng)徙。王適值解，高德溥之義，欲脫其妻而無術(shù)，乃終夜欷歔不成寐。其妻怪之，問曰：“君何為彷徨如此耶？”王不答?！白拥谡Z我，我能為子籌之。”王語之故，妻曰：“子高德溥義而欲脫其妻，此豪杰之舉也。誠得一人代之可矣?！蓖踉唬骸叭弧ｎ櫚驳闷淙嗽?？”妻曰：“吾當(dāng)成子之義，愿代以行。”王曰：“然乎？戲耶？”妻曰：“誠然耳。何戲之有？”王乃伏地頓首以謝隨以告德溥妻使匿于母家而王夫婦即就道。每經(jīng)郡縣驛舍，就驗(yàn)時(shí)，儼然官役解罪婦也。歷數(shù)千里，抵徙所，風(fēng)霜艱苦，甘之不厭。于是皋人感之，斂金贖歸，夫婦終老于家焉。

13．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（4分）

（節(jié)選自《虞初新志》）

(1)其妻怪．之 (▲) (2)子第語．我 (▲)

(3)王語之故．(▲) (4)于是皋人感．之 (▲)14．下列句子中“之”的用法與其它三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(▲)。（3分）

A．高德溥之．義 B．其妻怪之．

C．誠得一人代之．可矣 D．于是皋人感之．

15．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。（2分）

吾當(dāng)成子之義，愿代以行。

16．用“/”給文中畫線句斷句。（限斷3處）（3分）

王乃伏地頓首以謝隨以告德溥妻使匿于母家而王夫婦即就道。

17．根據(jù)文章內(nèi)容，對(duì)“然乎？戲耶？”一句理解有誤的一項(xiàng)是(▲)。（3分）

A．“然乎？戲耶？”可以用現(xiàn)代漢語翻譯成“你說的是真的？還是開玩笑？”

B．“然乎？戲耶？”中的“乎”“耶”表示疑問語氣，寫出王義士不確定妻子的態(tài)度。

C．“然乎？戲耶？”隱含王義士贊成妻子的決定。

D．“然乎？戲耶？”與后文“誠然耳。何戲之有？”形成照應(yīng)，突出王義士的義舉。

四、寫作（30分）

18．根據(jù)要求作文。

我以前在信中和你提過感情的創(chuàng)傷，就是要你把這些事當(dāng)做心靈的灰燼看，看的時(shí)候當(dāng)然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心的傷害自己，而要像對(duì)著古戰(zhàn)場(chǎng)一般的存著憑吊的心懷。

——《傅雷家書》

《傅雷家書》中的這句話，給你怎樣的聯(lián)想和思考？自．選．角．度．，自．?dāng)M．題．目．，寫一篇文章。要求：

①文體自選；

②不少于600字；

③不得套寫、抄襲；

④不得透露個(gè)人信息。

【寫作建議】：你可以敘述身邊的故事，也可以進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；可以就自己的理解，發(fā)表觀點(diǎn)，結(jié)合生

活或閱讀的積累展開論述；可以結(jié)合《傅雷家書》，寫一篇讀后感。

2017-2018學(xué)年第二學(xué)期八年級(jí)期中測(cè)試

語文試題卷參考答案及評(píng)分建議

書寫（3分）

（1）卷面整潔，書寫規(guī)范、清楚，即可得滿分。

（2）卷面雖有修改痕跡，但仍保持整潔、規(guī)范，也可得滿分。

（3）書寫潦草，涂改過多過亂，卷面不整潔，酌情扣分。

一、語文知識(shí)積累（23分）

1.（4分）

⑴礫

⑵孕

⑶縛

⑷劫

2.（10分）

⑴君子好逑

⑵所謂伊人

⑶四面竹樹環(huán)合凄神寒骨

⑷無為在歧路，兒女共沾巾

⑸欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明

⑹黃花垂髫，并怡然自樂。

3.（4分）

⑴先前的

⑵隨即，不久

⑶靠近

⑷像，類似

4.（3分）示例：“桃之夭夭,灼灼其華”,以春天桃花開放時(shí)的美麗景象比喻新娘的美貌，興起對(duì)婚姻的祝福，烘托結(jié)婚時(shí)熱鬧、祥和的氣氛。

5.（2分）【D】

評(píng)分細(xì)則：

第1題 每空1分。

第2題 每空1分，每空錯(cuò)、漏、添字一處即不得分。

第3題 每空1分。

第4題 比興理解2分，內(nèi)容1分，內(nèi)容合理即可。

二、閱讀（44分）

（一）名著閱讀（5分）

6.（5分）書信體能營造出對(duì)坐晤談的氛圍，如與讀者談心，情辭懇切，拉近與讀者的距離?！陡道准視分懈道讓?duì)傅聰談?wù)撌挵钜魳返奶攸c(diǎn)，談羅賓斯丹的演奏缺點(diǎn)，就像一位長者對(duì)讀者諄諄教導(dǎo)，情真意切；朱光潛談讀書、談社會(huì)運(yùn)動(dòng)、談升學(xué)與選課，就如同一位長者與讀者面對(duì)面?zhèn)魇谏钪腔?，讀來親切感人?！笆澜鐝暮味鴣恚俊弊屪x者不自覺化身為蘇菲，跟隨她的腳步走進(jìn)哲學(xué)世界。“書信體”能拉近作者和讀者的心靈，讓讀者產(chǎn)生共鳴。

評(píng)分細(xì)則：

內(nèi)容2分，感受2分，論述1分，內(nèi)容合理即可。

（二）文學(xué)作品閱讀（13分）

7.（4分）

⑴“不驚動(dòng)主人”寫出老白進(jìn)堂屋收字紙，主人并不知道，表現(xiàn)了老白深受主人的信任，突出鄉(xiāng)村民風(fēng)淳樸。

⑵“抹平”是動(dòng)作描寫，寫老白怕別人把房地契當(dāng)字紙扔了，認(rèn)真檢查廢紙的情狀，突出老白的善良。

8.（3分）寫老白在夢(mèng)中回想起以前文昌閣的盛況，與下文老白認(rèn)不得近幾年他收的字紙的情節(jié)呼應(yīng)，

突出老王對(duì)以前生活的懷念，揭示了社會(huì)的變遷，鄉(xiāng)村的生活習(xí)俗已悄然改變。

評(píng)分細(xì)則：

第7題各2分，作用1分，分析1分，意思相近即可。

第8題用意2分，分析1分，意思相近即可。

9.

本題采用分層賦分的方式。

第一層：（6-5分）結(jié)合內(nèi)容，從社會(huì)習(xí)俗變遷角度加以闡述。示例：中國人對(duì)于文字有一種特殊的崇拜心理，中國農(nóng)村崇尚文化的民風(fēng)習(xí)俗，讓老白能夠以“收字紙”作為職業(yè)，終老一生，活到九十七歲，無疾而終。崇尚文化是中國社會(huì)的普遍現(xiàn)象，老白只是中國鄉(xiāng)村眾多“收字紙的老人”中的一個(gè)。社會(huì)的發(fā)展，西方文化的進(jìn)入，農(nóng)村的生活方式漸漸發(fā)生改變，隨著老白的離開，“收字紙”的職業(yè)也將消亡，老白的無疾而終，折射出中國農(nóng)村社會(huì)習(xí)俗的變遷。（表述有欠缺酌情扣分）

第二層：（4-3分）結(jié)合內(nèi)容從老白和社會(huì)習(xí)俗兩個(gè)角度加以闡述。示例：中國人對(duì)于文字有一種特殊的崇拜心理，中國農(nóng)村崇尚文化的民風(fēng)習(xí)俗，讓老白能夠以“收字紙”作為職業(yè)，終老一生，活到九十七歲，無疾而終。老白只是中國鄉(xiāng)村眾多“收字紙的老人”中的一個(gè)，“收字紙的老人”是中國社會(huì)崇尚文化習(xí)俗的見證。（表述有欠缺酌情扣分）

第三層：（2-1分）結(jié)合內(nèi)容僅從老白角度加以闡述。

示例1：中國人對(duì)于文字有一種特殊的崇拜心理