看到這些圖片，你有什么感受？看到這些圖片，布料金屬紙質(zhì)塑料布料金屬紙質(zhì)塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版化平凡

為神奇化平凡想一想：在我們生活中，還有哪些材料可以巧利用？想一想：賞一賞：其他同學(xué)們是如何化平凡為神奇的？繪畫賞一賞：繪畫三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版剪貼剪貼粘貼粘貼半立體立體半立體立體說一說：你手中還有哪些可以利用的材料？

你想怎樣利用手中的材料化平凡為神奇？說一說：你手中還有哪些可以利用的材料？紙質(zhì)紙質(zhì)三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版植物植物三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版金屬金屬三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版塑料塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版看看這個是有什么材料做成的？可以用什么材料代替呢？看看這個是有什么材料做成的？作業(yè)要求：利用身邊的廢舊材料制作工藝品，化平凡為神奇。作業(yè)要求：利用身邊的廢舊材料制作工藝品，化平凡為神奇。三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡觀察；

2.把土壤放入水中，觀察看到了什么；

3.攪動后放置一段時間，觀察水中的情況。

4.巖石風(fēng)化碎裂后最終會形成（土壤）覆蓋在地球表面。

5.土壤是人類生活和生產(chǎn)最重要的自然（資源）。

6.土壤中還有（腐殖質(zhì)）和（鹽分）。

1.把從野外帶回來的土壤放在紙上，先用肉眼觀察，在借助放大鏡看到這些圖片，你有什么感受？看到這些圖片，布料金屬紙質(zhì)塑料布料金屬紙質(zhì)塑料三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版三年級美術(shù)上冊第13課化平凡為神奇-優(yōu)質(zhì)課件1新人教版化平凡

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2.把土壤放入水中