掘進班組長安全

培訓(xùn)

掘進班組長安全

培訓(xùn)

1第一章煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求第二節(jié)煤礦班組的地位和作用第三節(jié)掘進班組長的素質(zhì)和職責第一章煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)2第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求一、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的重要性和緊迫性1、加強班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分。2、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)是減少“三違”、防止事故的有效途徑。第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求一、加強煤礦班組安全生3二、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)原則和目標1、指導(dǎo)原則：牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的重要工作，倡導(dǎo)先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產(chǎn)責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規(guī)范化管理，深入開展安全質(zhì)量標準化工作，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排查治理，提高煤礦企業(yè)現(xiàn)場安全管理水平。二、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)原則和目標42、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的目標持續(xù)有效的加強和改進班組建設(shè)，提高防范事故、保證安全的五種能力1）、班組長組織管理能力2）、職工自覺抵制“三違”行為的能力3）、業(yè)務(wù)安保能力4）、隱患排查治理的能力5）、應(yīng)急處置的能力2、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的目標5三、煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的主要內(nèi)容1、建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系。2、規(guī)范班組長管理。3、加強班組現(xiàn)場安全管理。4、加強班組安全文化建設(shè)和教育培訓(xùn)工作。5、深入組織開展安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動，定期開展經(jīng)驗交流活動，每年開展一次班組技能競賽，對優(yōu)秀班組要給與表彰獎勵。三、煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的主要內(nèi)容6第二節(jié)班組的地位和作用一、班組是煤礦的“細胞”二、班組是職工工作、學(xué)習、生活的基本場所三、班組是煤礦安全管理的基層組織四、班組是執(zhí)行煤礦安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體。第二節(jié)班組的地位和作用一、班組是煤礦的“細胞”7五、班組長的地位。班組的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長。班組長是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是煤礦中最基層的負責人，處于兵頭將尾的地位。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動。班組長既是管理者又是技術(shù)帶頭人，還是班組員工職業(yè)技能的培訓(xùn)教練。五、班組長的地位。8第二節(jié)班組的作用一、保障煤礦安全管理目標的實現(xiàn)二、班組對于提高煤礦經(jīng)濟效益具有促進作用三、班組是煤礦活力的源頭四、班組對于團結(jié)和穩(wěn)定職工具有凝聚作用五、班組是煤礦民主管理的基石六、優(yōu)秀班組具有標桿示范作用第二節(jié)班組的作用一、保障煤礦安全管理目標的實現(xiàn)9七、班組長是班組的核心1、在煤礦思想政治工作中具有先導(dǎo)作用2、班組長是煤礦基層工作的直接指揮員（1）班組長影響著煤礦集團公司決策的實施。（2）班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。（3）工作崗位上，班組長管理職能體現(xiàn)在以下方面：一是對人的管理。二是對物的管理。七、班組長是班組的核心10三是對生產(chǎn)經(jīng)營過程的管理。四是對信息和時間的管理。五是對班組學(xué)習的管理。三是對生產(chǎn)經(jīng)營過程的管理。11第三節(jié)新時期班組管理的新要求一、新時期對班組管理的新要求（1）破單純作業(yè)型為創(chuàng)新管理型（2）破目標承包型為全局統(tǒng)一型（3）破單項創(chuàng)優(yōu)型為核心能力型（4）破單純技術(shù)觀為全面素質(zhì)觀（5）變生產(chǎn)指標型為本質(zhì)安全型突出兩點內(nèi)容:一是和諧理論;二是人本思想.第三節(jié)新時期班組管理的新要求一、新時期對班組管理的新要求12二、班組管理人員應(yīng)處理好七個關(guān)系1、正確處理大集體與小集體的關(guān)系，堅持以小局利益服從大局利益。2、正確處理集體與個人的關(guān)系，堅持發(fā)揮團隊整體功能。3、正確處理德與才的關(guān)系，堅持走德、才同時發(fā)展的道路。4、正確處理制度建設(shè)與思想教育的關(guān)系，堅持人性化管理的方向。5、正確處理管人與管事的關(guān)系，堅持以人為本的戰(zhàn)略思想。二、班組管理人員應(yīng)處理好七個關(guān)系136、正確處理出征與掛帥的關(guān)系，堅持既當指揮員又當戰(zhàn)斗員。7、正確處理生產(chǎn)與安全的關(guān)系，堅持兩手抓，不安全不生產(chǎn)實現(xiàn)“零事故”。6、正確處理出征與掛帥的關(guān)系，堅持既當指揮員又當戰(zhàn)斗員。14三、新時期班組長“多能”標準與要求1、當好“安全員”。2、當好“質(zhì)檢員”。3、當好“指揮員”。4、當好“核算員”。5、當好“教練員”。6、當好“協(xié)調(diào)員”。7、當好“管理員”。三、新時期班組長“多能”標準與要求15第十一章班組安全管理概述第一節(jié)班組安全管理的原則和基本內(nèi)容第二節(jié)班組安全管理制度第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法第十一章班組安全管理概述第一節(jié)班組安全管理的原則和基本16第一節(jié)班組安全管理的原則

和基本內(nèi)容班組安全管理是指為了保障每個班組成員即職工在生產(chǎn)勞動過程中的安全與健康，保護班組所使用的設(shè)備、工具等財產(chǎn)不受意外損失，全面完成生產(chǎn)工作任務(wù)，促進煤礦企業(yè)全面發(fā)展而采取的綜合性措施。第一節(jié)班組安全管理的原則

和基本內(nèi)容班組安全管理是指為了保障17一、目的性原則目的：為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障職工的安全與健康，保證生產(chǎn)的正常進行。二、廣泛參與原則調(diào)動班組全員積極性，使他們在具體工作中能肩負起自己承擔的安全生產(chǎn)責任，并能發(fā)揮聰明才智，主動參與到安全管理中來，為班組的安全生產(chǎn)獻計獻策。還體現(xiàn)在，班組安全管理以人為本，注重班組全員的作用。班組安全管理的原則一、目的性原則班組安全管理的原則18三、規(guī)范化原則班組安全管理規(guī)范化，主要是建立規(guī)范化的班組安全管理運行機制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和崗位標準。三、規(guī)范化原則191、安全目標管理制定的目標切合實際，由班組成員共同制定。班組安全管理的基本內(nèi)容1、安全目標管理班組安全管理的基本內(nèi)容202、工種安全操作規(guī)程的執(zhí)行1）、工種安全操作規(guī)程應(yīng)以煤礦三大規(guī)程為依據(jù),由企業(yè)和主管部門統(tǒng)一制定,班組必須不折不扣地執(zhí)行。2、工種安全操作規(guī)程的執(zhí)行212）、推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容。為了增強職工對事故的預(yù)測防范能力,進行超前控制,降低事故發(fā)生率,必須對班組工種安全操作規(guī)程強力推行.3）、班組貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程的措施2）、推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容。223、班組現(xiàn)場管理班組現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標志。3、班組現(xiàn)場管理234、班組安全隱患的排查與治理1、現(xiàn)場隱患產(chǎn)生的原因人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境條件。（1）人的不安全心理因素人在操作中的失誤（或存在缺陷）是造成事故的直接原因之一。4、班組安全隱患的排查與治理24幾種心理狀態(tài)：自己認為有經(jīng)驗，認為絕對安全而進行作業(yè)；雖然感到有一些危險，但認為無關(guān)緊要而繼續(xù)進行作業(yè)；雖然實際有危險，但當時沒有感覺到危險而進行作業(yè)；沒有意識到有危險，或者沒有估計到有危險而進行作業(yè)；幾種心理狀態(tài)：25認為作業(yè)太簡單，無所謂，只憑過去的經(jīng)驗進行作業(yè)；主觀認為自己的操作方法是正確的，事故由于第三者及其他方面的錯誤而引起的。（2）不安全行為種類操作失誤，忽視安全，忽視警告；用手代替工具進行操作；冒險進入危險場所；攀、坐不安全位置；未正確使用個人防護用品；存放物體不當。認為作業(yè)太簡單，無所謂，只憑過去的經(jīng)驗進行作業(yè)；262、減少安全隱患的做法(1)針對人的不安全行為,制訂規(guī)章制度和操作規(guī)程,規(guī)范操作者的行為,并經(jīng)常教育操作人員自覺遵章守紀.(2)在制訂符合安全行為的規(guī)章制度和操作規(guī)程時,應(yīng)發(fā)動全體班組成員充分討論,達成共識,然后歸納整理作為大家的行動準則.(3)現(xiàn)場隱患的排查處理應(yīng)從控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)入手.2、減少安全隱患的做法273、班組加強現(xiàn)場隱患排查處理的辦法（1）加強對物的不安全狀態(tài)的管理主要措施：加強對作業(yè)場所的安全檢查，及早發(fā)現(xiàn)問題，依靠本班組的力量或報告上級，及時妥善的整改。加強生產(chǎn)設(shè)備管理,按規(guī)定做好設(shè)備、安全措施和防護裝置的維護保養(yǎng)，使之始終保持良好的工作狀態(tài)。3、班組加強現(xiàn)場隱患排查處理的辦法28不斷完善工藝設(shè)計，改善作業(yè)條件并不斷改進操作方法。設(shè)備設(shè)置、物料堆放盡可能科學(xué)合理，保持通道暢通。徹底清除與本班組無關(guān)的物品，及時清掃垃圾、廢料，整理現(xiàn)場的原材物料、產(chǎn)品和工具。徹底清除現(xiàn)場危險源。正確穿戴和使用防護用具、用品。改善作業(yè)場所的通風條件。不斷完善工藝設(shè)計，改善作業(yè)條件并不斷改進操作方法。29二、落實工種崗位責任制1、工種崗位責任制是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分。2、班組落實工種崗位責任制的要求和措施班組長要具備較高的現(xiàn)場安全管理水平,懂技術(shù),善管理,要把抓好工種崗位安全責任制放在第一位.二、落實工種崗位責任制30三、實行安全質(zhì)量標準化1、安全質(zhì)量標準化含義安全質(zhì)量標準化就是對每道工序、每個環(huán)節(jié)、每個崗位直至每項操作都制訂科學(xué)的標準，全體職工都按各自應(yīng)遵循的標準進行生產(chǎn)活動，各道工序按規(guī)定的標準進行銜接。安全質(zhì)量標準化是一項綜合性的基礎(chǔ)工作，是技術(shù)規(guī)范化的一種表現(xiàn)形式。三、實行安全質(zhì)量標準化312、安全質(zhì)量標準的制定原則首先確定每個環(huán)節(jié)的標準。其次，根據(jù)不同崗位，不同工種生產(chǎn)作業(yè)的每個步驟，從具體操作上規(guī)定每個作業(yè)人員應(yīng)該怎樣做，使作業(yè)人員作業(yè)規(guī)范化。3、班組是實施安全質(zhì)量標準化作業(yè)的關(guān)鍵安全質(zhì)量標準化作業(yè)是班組安全管理的一項基礎(chǔ)工作,也是現(xiàn)代科學(xué)管理的一項重要內(nèi)容.2、安全質(zhì)量標準的制定原則32（2）推行“4S”工作法“4S工作法”概念所謂4S活動，即是整理、整頓、清掃、清潔“4S工作法”范圍吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，分析現(xiàn)狀，找出尚未察覺的危險和隱患。分析事件，檢查事故預(yù)防措施是否真正落實。列出習慣性違章行為，找出具體整改措施；辨識危險，查找隱患。（2）推行“4S”工作法33“4S工作法”內(nèi)容運行設(shè)備、系統(tǒng)有無異常情況。設(shè)備的各種保護是否正常投運，動作是否準確、靈敏，是否進行定期校驗。運行設(shè)備、檢修設(shè)備的安全措施、安全標志是否符合有關(guān)規(guī)定和標準的要求?！?S工作法”內(nèi)容344、治理隱患的措施（1）技術(shù)措施主要包括：采用自動化、機械化作業(yè)：完善安全裝置；電氣設(shè)備的接地、斷路、絕緣；作業(yè)場所防護用品；危險區(qū)域或設(shè)備上設(shè)置警告標志。4、治理隱患的措施35（2）管理措施強化現(xiàn)場監(jiān)督；實現(xiàn)標準化作業(yè)；開展“三不傷害”活動；堅持安全確認制；安全目標管理；獎優(yōu)罰責。（2）管理措施36（3）個人措施首先進行自我安全提問，自我安全思考。其次進行自我責任思考。（3）個人措施37第二節(jié)班組安全管理制度一、班組目標管理制度要求：1、要根據(jù)上一層次安全管理的分目標或子目標及班組自身的實際情況，與職工一起共同制定。2、安全管理制度的建立與班組及個人的安全生產(chǎn)責任制相結(jié)合，并形成規(guī)范化的制度管理，以所制定的制度來要求和規(guī)范班組成員的安全行為。第二節(jié)班組安全管理制度一、班組目標管理制度383、班組安全目標管理是一種過程和動態(tài)管理，要通過檢查、監(jiān)督、信息反饋及目標的調(diào)整，保證班組安全工作的完成。4、班組安全目標管理制度要切合實際，要分清主次，突出重點，內(nèi)容明確，具有可操作性。5、對班組安全目標管理制度的實效應(yīng)進行評估、考核，確定獎懲辦法，激勵職工自覺地遵守各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的安全習慣。3、班組安全目標管理是一種過程和動態(tài)管理，要通過檢查、監(jiān)督、39二、班組具體管理制度核心：明確各自崗位職責，以規(guī)章和制度為基礎(chǔ)，以完善的安全管理規(guī)范、安全技術(shù)標準和系統(tǒng)性管理理論為依據(jù)，保證各項安全工作有秩序和高效率的進行。三、班組創(chuàng)新性管理制度1、班組長是安全工作最基層的核心，提高班組安全教育質(zhì)量的關(guān)鍵在班組長。2、班組長要充分認識到搞好班組安全管理創(chuàng)新工作是自己“份內(nèi)的事”。二、班組具體管理制度403、建立完善的班組檢查、考核和激勵機制，才能取得良好的效果。4、班組安全規(guī)章制度是班組在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營等各項活動中共同遵守的安全規(guī)范和行為準則，班組制定、執(zhí)行和完善安全規(guī)章制度的過程叫做班組的安全制度管理。5、黨和政府制定的一系列安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)與生產(chǎn)是息息相關(guān)的，是班組安全管理的指南。3、建立完善的班組檢查、考核和激勵機制，才能取得良好的效果。41第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法一、班組長安全工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)二、班組長安全管理方法第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法一、班組長安全工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)42第四節(jié)怎樣做好班組安全管理班組安全管理是安全工作的落腳點和著眼點.1、學(xué)習和掌握三大規(guī)程與自己的工種崗位有關(guān)的部分。2、認真落實三大規(guī)程，這是做好班組安全的基本保證。3、落實安全生產(chǎn)責任制，這是做好班組安全工作的重點。第四節(jié)怎樣做好班組安全管理班組安全管理是安全工作的落腳點和434、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平。5、嚴格質(zhì)量控制和檢查驗收。6、嚴格現(xiàn)場管理，狠反“三違”。煤礦百分之九十的事故是由“三違”造成的。7、安全管理工作要作風嚴細、令行禁止。8、學(xué)好四個原理，用好四個原理。人本原理、整分合原理、統(tǒng)一原理、動力原理4、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平。44第五節(jié)現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹一、打造軍隊型班組目的：塑造雷厲風行、嚴謹細致的班組形象；增強執(zhí)行力，確保安全生產(chǎn)。1、整體規(guī)劃、營造氛圍2、行為養(yǎng)成、精細運行3、轉(zhuǎn)化成果、提升效能第五節(jié)現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹一、打造軍隊型班組45二、親情管理到班組1、以人為本、融入親情2、班組管理融入愛心3、厚待兵頭、融入關(guān)愛二、親情管理到班組46三、精細管理強“細胞”1、精細班組工作標準2、精細班組現(xiàn)場管理3、精細班組績效考核三、精細管理強“細胞”47四、安全確認到班組1、班前提出要求，班前互問互答2、班中巡視檢查，進行安全確認四、安全確認到班組48五、“三勵”并舉促提高將“激勵、獎勵、鼓勵”機制引入到班組建設(shè)中。1、知識激勵2、物質(zhì)獎勵3、精神鼓勵五、“三勵”并舉促提高49六、抓實細節(jié)保安全1、集體升入井制度2、手指口述七、自主管理增活力1、制度細2、手段活3、無“斷層”六、抓實細節(jié)保安全50八、安全文化入班組1、確定建設(shè)目標2、強化陣地建設(shè)3、評星級員工九、“員工三能、崗位四標、現(xiàn)場五化”的班組管理模式1、員工三能:事前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力、自救互救能力。2、崗位四標：班組長安全素質(zhì)達標。員工安全裝備達標。崗位安全環(huán)境達標。現(xiàn)場管理達標。八、安全文化入班組513、現(xiàn)場五化：推行現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備操作程序化、制度執(zhí)行軍事化、員工行為團隊化、工作考核嚴格化。十、“3+6”安全文化管理模式1、三為是原則：以人為本，安全為天，預(yù)防為主。2、“六預(yù)”是實質(zhì)：預(yù)教、預(yù)測、預(yù)想、預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防。3、現(xiàn)場五化：推行現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備操作程序化、制度執(zhí)行軍52第六節(jié)“兩型三化”礦井建設(shè)中的班組作用創(chuàng)建“兩型三化”礦井是煤炭行業(yè)落實科學(xué)發(fā)展觀的新舉措。“兩型三化”的核心是本質(zhì)安全，本質(zhì)安全是基于生產(chǎn)安全管理的內(nèi)在要求，從根源上消除或減少系統(tǒng)中危險因素的風險管理方法。“兩型三化”礦井建設(shè)工作是一項創(chuàng)新工作，必須發(fā)動職工、依靠班組來做，要充分發(fā)揮職工的積極性，這也是煤炭企業(yè)安全管理工作新形勢、新階段的需要。第六節(jié)“兩型三化”礦井建設(shè)中的班組作用創(chuàng)建“兩型三化”礦53為發(fā)揮班組在建設(shè)“兩型三化”現(xiàn)代化礦井中的積極作用，班組應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作：一、統(tǒng)一思想，提高認識要使創(chuàng)建“兩型三化”礦井順利開展，煤礦企業(yè)上下必須統(tǒng)一認識，特別是對煤礦企業(yè)班組創(chuàng)建工作重要性的認識必須到位，這是創(chuàng)建“兩型三化”活動能否成功的關(guān)鍵。調(diào)動廣大職工的參與積極性是開展創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動的基礎(chǔ)。為發(fā)揮班組在建設(shè)“兩型三化”現(xiàn)代化礦井中的積極作用，班組應(yīng)著54二、健全組織結(jié)構(gòu)，確立規(guī)劃要開展好創(chuàng)建“兩型三化”礦井的活動，必須有一個具體的組織（或機構(gòu)）來負責實施。創(chuàng)建“兩型三化”活動是班組建設(shè)的一項長期工作。這項工作實質(zhì)上是從傳統(tǒng)的管理方法向科學(xué)的管理方法的一個轉(zhuǎn)變。在推行這項工作時，必須從企業(yè)的安全管理實際出發(fā)，分階段的確定工作目標，確立工作規(guī)劃，使建設(shè)“兩型三化”活動能夠有計劃、有步驟地進行。二、健全組織結(jié)構(gòu)，確立規(guī)劃55三、制定標準，對照評價開展創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動，企業(yè)可根據(jù)上級部門頒發(fā)的創(chuàng)建標準條件和基本內(nèi)容，從實際出發(fā)，制定出一個適合本企業(yè)特點的切實可行的班組建設(shè)“兩型三化”礦井標準。在制定標準時應(yīng)注意：（1）要有針對性。（2）要從實際出發(fā)，充分考慮標準的可行性。（3）要分層次。（4）要具有可操作性。三、制定標準，對照評價56四、搞好試點，推進工作推行創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動，可在區(qū)隊班組搞試點先行，從總結(jié)經(jīng)驗中推動工作。要搞好試點，首先要選擇好試點的區(qū)隊班組。經(jīng)過試點的實踐檢驗和經(jīng)驗總結(jié)，企業(yè)要對“兩型三化”礦井建設(shè)中班組工作的標準和要求進行修訂，使其更為合理、完善。四、搞好試點，推進工作57五、嚴格考核班組工作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要指定有關(guān)部門負責驗收工作，組成專門驗收組，對照標準條件，嚴格把關(guān)，逐個驗收。具體程序是：一是聽。二是看。三是查。四是評。五、嚴格考核班組工作58本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理59【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運動的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因為運動，擴散到空氣中，使非吸煙者被動吸入煙霧分子，造成被動吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運動狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴散較快，使非吸煙者被動吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石60【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當a=8時，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時表示陰離子，大于時表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大小（合理即給分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運動速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點考慮．【考點】物質(zhì)的微粒性61【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分數(shù)也減小，當氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時，質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時，當溫度達到一定程度時，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當高錳酸鉀完全反應(yīng)時，剩余固體的質(zhì)量不再變化，D符合題意。【解析】【解答】A、可燃物的在著火點是一定的，不會降低，故說法錯誤，可選；

B、爆炸是物質(zhì)在有限的空間內(nèi)，發(fā)生急劇燃燒，短時間內(nèi)聚集大量的熱，使周圍的氣體的體積膨脹造成的．可見爆炸需要氧氣的參與，可使燃燒處于暫時缺氧狀態(tài)，達到滅火的目的．故說法正確，不可選；【解析】【解答】燃燒需要同時滿足三個條件：一是要有可燃物，二是可燃物要與氧氣接觸，三是溫度要達到可燃物的著火點；以上三個條件都能滿足時，可燃物才能發(fā)生燃燒。滅火的原理就是破壞燃燒的條件。根據(jù)描述，自動滅火陶瓷磚會噴出氦氣和二氧化碳，故滅火的原理是隔絕氧氣。【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴62【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分數(shù)為10%﹣﹣70%的H2和空氣混合氣體，點燃時會發(fā)生爆炸，故A正確；

B、收集的H2能安靜燃燒，說明H2的純度大于等于80%，故B項錯誤；

C、用向下排空氣法收集H2

，保持試管倒置移近火焰，如果沒有聽到任何聲音，表示收集的H2純度大于等于80%，故C項錯誤；

D、氫氣和空氣的混合氣體點燃不一定發(fā)生爆炸，只有在爆炸極限范圍內(nèi)才會發(fā)生爆炸，故D項錯誤．

故選A．

【分析】可燃物質(zhì)（可燃氣體、蒸氣和粉塵）與空氣（或氧氣）在一定的濃度范圍內(nèi)均勻混合，遇著火源可能會發(fā)生爆炸，這個濃度范圍稱為爆炸極限．可燃性混合物能夠發(fā)生爆炸的最低濃度和最高濃度，分別稱為爆炸下限和爆炸上限，在低于爆炸下限時不爆炸也不著火，在高于爆炸上限同樣不燃不爆．因此可燃性氣體在點燃前需要先檢驗氣體的純度，以防發(fā)生爆炸．【解析】【解答】A、通過實驗可以知道燒杯中的白磷沒有燃燒，說明燒杯中的白磷雖然溫度達到著火點，但沒有與氧氣接觸，所以不能燃燒，從而可以判斷燒杯中的熱水不僅僅是只起到加熱的作用，故A說法正確；

B、銅片上白磷燃燒是溫度達到了著火點且與氧氣接觸，滿足燃燒的條件，故B說法正確；

C、銅片上的紅磷沒有燃燒是溫度過低沒有達到其著火點，沒有滿足燃燒的條件，故C說法正確；

D、燒杯中的白磷通入空氣（氧氣）就會燃燒，出現(xiàn)“水火相容”的奇觀，故D說法錯誤．

故選D．【解析】【解答】解：A、從題目中表格知，H2體積分數(shù)為10%6324.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．

（1）三大化石燃料包括煤、________、天然氣等；它們都是________（填“可再生”或“不可再生”）能源．

（2）控制反應(yīng)的條件可使燃料充分燃燒．燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉的目的是________（3）天然氣主要成分為甲烷，寫出甲烷充分燃燒的化學(xué)方程式________下列有關(guān)天然氣（或甲烷）的說法正確的是________（填字母）．

A．沼氣中的主要成分是甲烷

B．甲烷氣體不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)

C．用天然氣代替煤作燃料，有利于減少酸雨形成YouandyourfriendsareleavingaconcertonaFridaynight.Whenyougetoutside,yourearsareringing.Youhavetoshouttobeheard.36Sonoharmdone…right?Notquite.Temporarybuzzingmaybeeasytoignore,butrepeatedexposuretoloudnoisewilleventuallycauseserious---andirreversible(無法治愈的)---hearingloss.AnewstudyconductedbyresearchersatBrighamandWomen’sHospitalinBostonshowsthatoneinfivepeoplebetweentheagesof12and19areexperiencingslighthearingloss,andonein20havemildhearingloss.37Butthegoodnewsisthatthereplentyofwaysyoucanprotectyourearsfromfurtherdamage—andstilllistentothemusicyoulove:

Askaround.Putyourearbudsinoryourheadphoneson,andthenaskafriendnexttoyouwhetherornotheorshecanhearwhatyou’relisteningto.38Turnitdown.

Buynoise-cancelingheadphones.Apairofearbudsorheadphonesthatfitscomfortablywilllimitoutsidenoisesothatyoucanhearyourmusicbetteratlowervolumes.24.能源、環(huán)境、安全已成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題．64掘進班組長安全

培訓(xùn)

掘進班組長安全

培訓(xùn)

65第一章煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求第二節(jié)煤礦班組的地位和作用第三節(jié)掘進班組長的素質(zhì)和職責第一章煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)66第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求一、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的重要性和緊迫性1、加強班組安全生產(chǎn)建設(shè)是強化煤礦安全基礎(chǔ)管理的重要組成部分。2、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)是減少“三違”、防止事故的有效途徑。第一節(jié)煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的總體要求一、加強煤礦班組安全生67二、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)原則和目標1、指導(dǎo)原則：牢固樹立“安全發(fā)展”理念，認真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，把班組安全生產(chǎn)建設(shè)作為加強煤礦安全生產(chǎn)基層和基礎(chǔ)管理的重要工作，倡導(dǎo)先進的班組安全文化，健全完善班組安全生產(chǎn)責任制，建立激勵約束機制，加強班組安全教育和規(guī)范化管理，深入開展安全質(zhì)量標準化工作，加強現(xiàn)場安全管理和隱患排查治理，提高煤礦企業(yè)現(xiàn)場安全管理水平。二、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的指導(dǎo)原則和目標682、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的目標持續(xù)有效的加強和改進班組建設(shè)，提高防范事故、保證安全的五種能力1）、班組長組織管理能力2）、職工自覺抵制“三違”行為的能力3）、業(yè)務(wù)安保能力4）、隱患排查治理的能力5）、應(yīng)急處置的能力2、加強煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的目標69三、煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的主要內(nèi)容1、建立完善班組安全生產(chǎn)管理體系。2、規(guī)范班組長管理。3、加強班組現(xiàn)場安全管理。4、加強班組安全文化建設(shè)和教育培訓(xùn)工作。5、深入組織開展安全生產(chǎn)優(yōu)秀班組創(chuàng)建活動，定期開展經(jīng)驗交流活動，每年開展一次班組技能競賽，對優(yōu)秀班組要給與表彰獎勵。三、煤礦班組安全生產(chǎn)建設(shè)的主要內(nèi)容70第二節(jié)班組的地位和作用一、班組是煤礦的“細胞”二、班組是職工工作、學(xué)習、生活的基本場所三、班組是煤礦安全管理的基層組織四、班組是執(zhí)行煤礦安全規(guī)程和各項規(guī)章制度的主體。第二節(jié)班組的地位和作用一、班組是煤礦的“細胞”71五、班組長的地位。班組的管理者和領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長。班組長是生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是煤礦中最基層的負責人，處于兵頭將尾的地位。班組管理是指為完成班組生產(chǎn)任務(wù)而必須做好的各項管理活動。班組長既是管理者又是技術(shù)帶頭人，還是班組員工職業(yè)技能的培訓(xùn)教練。五、班組長的地位。72第二節(jié)班組的作用一、保障煤礦安全管理目標的實現(xiàn)二、班組對于提高煤礦經(jīng)濟效益具有促進作用三、班組是煤礦活力的源頭四、班組對于團結(jié)和穩(wěn)定職工具有凝聚作用五、班組是煤礦民主管理的基石六、優(yōu)秀班組具有標桿示范作用第二節(jié)班組的作用一、保障煤礦安全管理目標的實現(xiàn)73七、班組長是班組的核心1、在煤礦思想政治工作中具有先導(dǎo)作用2、班組長是煤礦基層工作的直接指揮員（1）班組長影響著煤礦集團公司決策的實施。（2）班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶。（3）工作崗位上，班組長管理職能體現(xiàn)在以下方面：一是對人的管理。二是對物的管理。七、班組長是班組的核心74三是對生產(chǎn)經(jīng)營過程的管理。四是對信息和時間的管理。五是對班組學(xué)習的管理。三是對生產(chǎn)經(jīng)營過程的管理。75第三節(jié)新時期班組管理的新要求一、新時期對班組管理的新要求（1）破單純作業(yè)型為創(chuàng)新管理型（2）破目標承包型為全局統(tǒng)一型（3）破單項創(chuàng)優(yōu)型為核心能力型（4）破單純技術(shù)觀為全面素質(zhì)觀（5）變生產(chǎn)指標型為本質(zhì)安全型突出兩點內(nèi)容:一是和諧理論;二是人本思想.第三節(jié)新時期班組管理的新要求一、新時期對班組管理的新要求76二、班組管理人員應(yīng)處理好七個關(guān)系1、正確處理大集體與小集體的關(guān)系，堅持以小局利益服從大局利益。2、正確處理集體與個人的關(guān)系，堅持發(fā)揮團隊整體功能。3、正確處理德與才的關(guān)系，堅持走德、才同時發(fā)展的道路。4、正確處理制度建設(shè)與思想教育的關(guān)系，堅持人性化管理的方向。5、正確處理管人與管事的關(guān)系，堅持以人為本的戰(zhàn)略思想。二、班組管理人員應(yīng)處理好七個關(guān)系776、正確處理出征與掛帥的關(guān)系，堅持既當指揮員又當戰(zhàn)斗員。7、正確處理生產(chǎn)與安全的關(guān)系，堅持兩手抓，不安全不生產(chǎn)實現(xiàn)“零事故”。6、正確處理出征與掛帥的關(guān)系，堅持既當指揮員又當戰(zhàn)斗員。78三、新時期班組長“多能”標準與要求1、當好“安全員”。2、當好“質(zhì)檢員”。3、當好“指揮員”。4、當好“核算員”。5、當好“教練員”。6、當好“協(xié)調(diào)員”。7、當好“管理員”。三、新時期班組長“多能”標準與要求79第十一章班組安全管理概述第一節(jié)班組安全管理的原則和基本內(nèi)容第二節(jié)班組安全管理制度第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法第十一章班組安全管理概述第一節(jié)班組安全管理的原則和基本80第一節(jié)班組安全管理的原則

和基本內(nèi)容班組安全管理是指為了保障每個班組成員即職工在生產(chǎn)勞動過程中的安全與健康，保護班組所使用的設(shè)備、工具等財產(chǎn)不受意外損失，全面完成生產(chǎn)工作任務(wù)，促進煤礦企業(yè)全面發(fā)展而采取的綜合性措施。第一節(jié)班組安全管理的原則

和基本內(nèi)容班組安全管理是指為了保障81一、目的性原則目的：為了防止和減少傷亡事故與職業(yè)危害，保障職工的安全與健康，保證生產(chǎn)的正常進行。二、廣泛參與原則調(diào)動班組全員積極性，使他們在具體工作中能肩負起自己承擔的安全生產(chǎn)責任，并能發(fā)揮聰明才智，主動參與到安全管理中來，為班組的安全生產(chǎn)獻計獻策。還體現(xiàn)在，班組安全管理以人為本，注重班組全員的作用。班組安全管理的原則一、目的性原則班組安全管理的原則82三、規(guī)范化原則班組安全管理規(guī)范化，主要是建立規(guī)范化的班組安全管理運行機制，制定和完善各種安全生產(chǎn)管理制度和安全技術(shù)規(guī)范、操作程序和崗位標準。三、規(guī)范化原則831、安全目標管理制定的目標切合實際，由班組成員共同制定。班組安全管理的基本內(nèi)容1、安全目標管理班組安全管理的基本內(nèi)容842、工種安全操作規(guī)程的執(zhí)行1）、工種安全操作規(guī)程應(yīng)以煤礦三大規(guī)程為依據(jù),由企業(yè)和主管部門統(tǒng)一制定,班組必須不折不扣地執(zhí)行。2、工種安全操作規(guī)程的執(zhí)行852）、推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容。為了增強職工對事故的預(yù)測防范能力,進行超前控制,降低事故發(fā)生率,必須對班組工種安全操作規(guī)程強力推行.3）、班組貫徹執(zhí)行工種安全操作規(guī)程的措施2）、推行工種安全操作規(guī)程是班組安全管理的重要內(nèi)容。863、班組現(xiàn)場管理班組現(xiàn)場管理水平是企業(yè)的形象、管理水平和精神面貌的綜合反映，是衡量企業(yè)素質(zhì)及管理水平高低的重要標志。3、班組現(xiàn)場管理874、班組安全隱患的排查與治理1、現(xiàn)場隱患產(chǎn)生的原因人的不安全行為，物的不安全狀態(tài)，作業(yè)環(huán)境條件。（1）人的不安全心理因素人在操作中的失誤（或存在缺陷）是造成事故的直接原因之一。4、班組安全隱患的排查與治理88幾種心理狀態(tài)：自己認為有經(jīng)驗，認為絕對安全而進行作業(yè)；雖然感到有一些危險，但認為無關(guān)緊要而繼續(xù)進行作業(yè)；雖然實際有危險，但當時沒有感覺到危險而進行作業(yè)；沒有意識到有危險，或者沒有估計到有危險而進行作業(yè)；幾種心理狀態(tài)：89認為作業(yè)太簡單，無所謂，只憑過去的經(jīng)驗進行作業(yè)；主觀認為自己的操作方法是正確的，事故由于第三者及其他方面的錯誤而引起的。（2）不安全行為種類操作失誤，忽視安全，忽視警告；用手代替工具進行操作；冒險進入危險場所；攀、坐不安全位置；未正確使用個人防護用品；存放物體不當。認為作業(yè)太簡單，無所謂，只憑過去的經(jīng)驗進行作業(yè)；902、減少安全隱患的做法(1)針對人的不安全行為,制訂規(guī)章制度和操作規(guī)程,規(guī)范操作者的行為,并經(jīng)常教育操作人員自覺遵章守紀.(2)在制訂符合安全行為的規(guī)章制度和操作規(guī)程時,應(yīng)發(fā)動全體班組成員充分討論,達成共識,然后歸納整理作為大家的行動準則.(3)現(xiàn)場隱患的排查處理應(yīng)從控制人的不安全行為和物的不安全狀態(tài)入手.2、減少安全隱患的做法913、班組加強現(xiàn)場隱患排查處理的辦法（1）加強對物的不安全狀態(tài)的管理主要措施：加強對作業(yè)場所的安全檢查，及早發(fā)現(xiàn)問題，依靠本班組的力量或報告上級，及時妥善的整改。加強生產(chǎn)設(shè)備管理,按規(guī)定做好設(shè)備、安全措施和防護裝置的維護保養(yǎng)，使之始終保持良好的工作狀態(tài)。3、班組加強現(xiàn)場隱患排查處理的辦法92不斷完善工藝設(shè)計，改善作業(yè)條件并不斷改進操作方法。設(shè)備設(shè)置、物料堆放盡可能科學(xué)合理，保持通道暢通。徹底清除與本班組無關(guān)的物品，及時清掃垃圾、廢料，整理現(xiàn)場的原材物料、產(chǎn)品和工具。徹底清除現(xiàn)場危險源。正確穿戴和使用防護用具、用品。改善作業(yè)場所的通風條件。不斷完善工藝設(shè)計，改善作業(yè)條件并不斷改進操作方法。93二、落實工種崗位責任制1、工種崗位責任制是企業(yè)規(guī)章制度的重要組成部分。2、班組落實工種崗位責任制的要求和措施班組長要具備較高的現(xiàn)場安全管理水平,懂技術(shù),善管理,要把抓好工種崗位安全責任制放在第一位.二、落實工種崗位責任制94三、實行安全質(zhì)量標準化1、安全質(zhì)量標準化含義安全質(zhì)量標準化就是對每道工序、每個環(huán)節(jié)、每個崗位直至每項操作都制訂科學(xué)的標準，全體職工都按各自應(yīng)遵循的標準進行生產(chǎn)活動，各道工序按規(guī)定的標準進行銜接。安全質(zhì)量標準化是一項綜合性的基礎(chǔ)工作，是技術(shù)規(guī)范化的一種表現(xiàn)形式。三、實行安全質(zhì)量標準化952、安全質(zhì)量標準的制定原則首先確定每個環(huán)節(jié)的標準。其次，根據(jù)不同崗位，不同工種生產(chǎn)作業(yè)的每個步驟，從具體操作上規(guī)定每個作業(yè)人員應(yīng)該怎樣做，使作業(yè)人員作業(yè)規(guī)范化。3、班組是實施安全質(zhì)量標準化作業(yè)的關(guān)鍵安全質(zhì)量標準化作業(yè)是班組安全管理的一項基礎(chǔ)工作,也是現(xiàn)代科學(xué)管理的一項重要內(nèi)容.2、安全質(zhì)量標準的制定原則96（2）推行“4S”工作法“4S工作法”概念所謂4S活動，即是整理、整頓、清掃、清潔“4S工作法”范圍吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，分析現(xiàn)狀，找出尚未察覺的危險和隱患。分析事件，檢查事故預(yù)防措施是否真正落實。列出習慣性違章行為，找出具體整改措施；辨識危險，查找隱患。（2）推行“4S”工作法97“4S工作法”內(nèi)容運行設(shè)備、系統(tǒng)有無異常情況。設(shè)備的各種保護是否正常投運，動作是否準確、靈敏，是否進行定期校驗。運行設(shè)備、檢修設(shè)備的安全措施、安全標志是否符合有關(guān)規(guī)定和標準的要求?！?S工作法”內(nèi)容984、治理隱患的措施（1）技術(shù)措施主要包括：采用自動化、機械化作業(yè)：完善安全裝置；電氣設(shè)備的接地、斷路、絕緣；作業(yè)場所防護用品；危險區(qū)域或設(shè)備上設(shè)置警告標志。4、治理隱患的措施99（2）管理措施強化現(xiàn)場監(jiān)督；實現(xiàn)標準化作業(yè)；開展“三不傷害”活動；堅持安全確認制；安全目標管理；獎優(yōu)罰責。（2）管理措施100（3）個人措施首先進行自我安全提問，自我安全思考。其次進行自我責任思考。（3）個人措施101第二節(jié)班組安全管理制度一、班組目標管理制度要求：1、要根據(jù)上一層次安全管理的分目標或子目標及班組自身的實際情況，與職工一起共同制定。2、安全管理制度的建立與班組及個人的安全生產(chǎn)責任制相結(jié)合，并形成規(guī)范化的制度管理，以所制定的制度來要求和規(guī)范班組成員的安全行為。第二節(jié)班組安全管理制度一、班組目標管理制度1023、班組安全目標管理是一種過程和動態(tài)管理，要通過檢查、監(jiān)督、信息反饋及目標的調(diào)整，保證班組安全工作的完成。4、班組安全目標管理制度要切合實際，要分清主次，突出重點，內(nèi)容明確，具有可操作性。5、對班組安全目標管理制度的實效應(yīng)進行評估、考核，確定獎懲辦法，激勵職工自覺地遵守各項安全規(guī)章制度和操作規(guī)程，養(yǎng)成良好的安全習慣。3、班組安全目標管理是一種過程和動態(tài)管理，要通過檢查、監(jiān)督、103二、班組具體管理制度核心：明確各自崗位職責，以規(guī)章和制度為基礎(chǔ)，以完善的安全管理規(guī)范、安全技術(shù)標準和系統(tǒng)性管理理論為依據(jù)，保證各項安全工作有秩序和高效率的進行。三、班組創(chuàng)新性管理制度1、班組長是安全工作最基層的核心，提高班組安全教育質(zhì)量的關(guān)鍵在班組長。2、班組長要充分認識到搞好班組安全管理創(chuàng)新工作是自己“份內(nèi)的事”。二、班組具體管理制度1043、建立完善的班組檢查、考核和激勵機制，才能取得良好的效果。4、班組安全規(guī)章制度是班組在生產(chǎn)、技術(shù)、經(jīng)營等各項活動中共同遵守的安全規(guī)范和行為準則，班組制定、執(zhí)行和完善安全規(guī)章制度的過程叫做班組的安全制度管理。5、黨和政府制定的一系列安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規(guī)與生產(chǎn)是息息相關(guān)的，是班組安全管理的指南。3、建立完善的班組檢查、考核和激勵機制，才能取得良好的效果。105第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法一、班組長安全工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)二、班組長安全管理方法第三節(jié)班組安全管理的藝術(shù)和方法一、班組長安全工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)106第四節(jié)怎樣做好班組安全管理班組安全管理是安全工作的落腳點和著眼點.1、學(xué)習和掌握三大規(guī)程與自己的工種崗位有關(guān)的部分。2、認真落實三大規(guī)程，這是做好班組安全的基本保證。3、落實安全生產(chǎn)責任制，這是做好班組安全工作的重點。第四節(jié)怎樣做好班組安全管理班組安全管理是安全工作的落腳點和1074、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平。5、嚴格質(zhì)量控制和檢查驗收。6、嚴格現(xiàn)場管理，狠反“三違”。煤礦百分之九十的事故是由“三違”造成的。7、安全管理工作要作風嚴細、令行禁止。8、學(xué)好四個原理，用好四個原理。人本原理、整分合原理、統(tǒng)一原理、動力原理4、全面提高班組人員安全技術(shù)操作水平。108第五節(jié)現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹一、打造軍隊型班組目的：塑造雷厲風行、嚴謹細致的班組形象；增強執(zhí)行力，確保安全生產(chǎn)。1、整體規(guī)劃、營造氛圍2、行為養(yǎng)成、精細運行3、轉(zhuǎn)化成果、提升效能第五節(jié)現(xiàn)代煤礦班組安全管理模式介紹一、打造軍隊型班組109二、親情管理到班組1、以人為本、融入親情2、班組管理融入愛心3、厚待兵頭、融入關(guān)愛二、親情管理到班組110三、精細管理強“細胞”1、精細班組工作標準2、精細班組現(xiàn)場管理3、精細班組績效考核三、精細管理強“細胞”111四、安全確認到班組1、班前提出要求，班前互問互答2、班中巡視檢查，進行安全確認四、安全確認到班組112五、“三勵”并舉促提高將“激勵、獎勵、鼓勵”機制引入到班組建設(shè)中。1、知識激勵2、物質(zhì)獎勵3、精神鼓勵五、“三勵”并舉促提高113六、抓實細節(jié)保安全1、集體升入井制度2、手指口述七、自主管理增活力1、制度細2、手段活3、無“斷層”六、抓實細節(jié)保安全114八、安全文化入班組1、確定建設(shè)目標2、強化陣地建設(shè)3、評星級員工九、“員工三能、崗位四標、現(xiàn)場五化”的班組管理模式1、員工三能:事前預(yù)防能力、緊急狀態(tài)處置能力、自救互救能力。2、崗位四標：班組長安全素質(zhì)達標。員工安全裝備達標。崗位安全環(huán)境達標。現(xiàn)場管理達標。八、安全文化入班組1153、現(xiàn)場五化：推行現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備操作程序化、制度執(zhí)行軍事化、員工行為團隊化、工作考核嚴格化。十、“3+6”安全文化管理模式1、三為是原則：以人為本，安全為天，預(yù)防為主。2、“六預(yù)”是實質(zhì)：預(yù)教、預(yù)測、預(yù)想、預(yù)報、預(yù)警、預(yù)防。3、現(xiàn)場五化：推行現(xiàn)場管理規(guī)范化、設(shè)備操作程序化、制度執(zhí)行軍116第六節(jié)“兩型三化”礦井建設(shè)中的班組作用創(chuàng)建“兩型三化”礦井是煤炭行業(yè)落實科學(xué)發(fā)展觀的新舉措?！皟尚腿钡暮诵氖潜举|(zhì)安全，本質(zhì)安全是基于生產(chǎn)安全管理的內(nèi)在要求，從根源上消除或減少系統(tǒng)中危險因素的風險管理方法?！皟尚腿钡V井建設(shè)工作是一項創(chuàng)新工作，必須發(fā)動職工、依靠班組來做，要充分發(fā)揮職工的積極性，這也是煤炭企業(yè)安全管理工作新形勢、新階段的需要。第六節(jié)“兩型三化”礦井建設(shè)中的班組作用創(chuàng)建“兩型三化”礦117為發(fā)揮班組在建設(shè)“兩型三化”現(xiàn)代化礦井中的積極作用，班組應(yīng)著重抓好以下幾個方面的工作：一、統(tǒng)一思想，提高認識要使創(chuàng)建“兩型三化”礦井順利開展，煤礦企業(yè)上下必須統(tǒng)一認識，特別是對煤礦企業(yè)班組創(chuàng)建工作重要性的認識必須到位，這是創(chuàng)建“兩型三化”活動能否成功的關(guān)鍵。調(diào)動廣大職工的參與積極性是開展創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動的基礎(chǔ)。為發(fā)揮班組在建設(shè)“兩型三化”現(xiàn)代化礦井中的積極作用，班組應(yīng)著118二、健全組織結(jié)構(gòu)，確立規(guī)劃要開展好創(chuàng)建“兩型三化”礦井的活動，必須有一個具體的組織（或機構(gòu)）來負責實施。創(chuàng)建“兩型三化”活動是班組建設(shè)的一項長期工作。這項工作實質(zhì)上是從傳統(tǒng)的管理方法向科學(xué)的管理方法的一個轉(zhuǎn)變。在推行這項工作時，必須從企業(yè)的安全管理實際出發(fā)，分階段的確定工作目標，確立工作規(guī)劃，使建設(shè)“兩型三化”活動能夠有計劃、有步驟地進行。二、健全組織結(jié)構(gòu)，確立規(guī)劃119三、制定標準，對照評價開展創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動，企業(yè)可根據(jù)上級部門頒發(fā)的創(chuàng)建標準條件和基本內(nèi)容，從實際出發(fā)，制定出一個適合本企業(yè)特點的切實可行的班組建設(shè)“兩型三化”礦井標準。在制定標準時應(yīng)注意：（1）要有針對性。（2）要從實際出發(fā)，充分考慮標準的可行性。（3）要分層次。（4）要具有可操作性。三、制定標準，對照評價120四、搞好試點，推進工作推行創(chuàng)建“兩型三化”礦井活動，可在區(qū)隊班組搞試點先行，從總結(jié)經(jīng)驗中推動工作。要搞好試點，首先要選擇好試點的區(qū)隊班組。經(jīng)過試點的實踐檢驗和經(jīng)驗總結(jié)，企業(yè)要對“兩型三化”礦井建設(shè)中班組工作的標準和要求進行修訂，使其更為合理、完善。四、搞好試點，推進工作121五、嚴格考核班組工作企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要指定有關(guān)部門負責驗收工作，組成專門驗收組，對照標準條件，嚴格把關(guān)，逐個驗收。具體程序是：一是聽。二是看。三是查。四是評。五、嚴格考核班組工作122本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理解本PPT為可編輯版本，您看到以下內(nèi)容請刪除后使用，謝謝您的理123【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石是由碳原子構(gòu)成的；干冰是由二氧化碳分子構(gòu)成的；（2）質(zhì)子數(shù)為11的是鈉元素，鈉元素原子的最外層電子數(shù)1，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去一個電子形成陽離子；（3）化學(xué)變化是生成新分子的變化，其實質(zhì)是分子分解成原子，原子重新組合形成新的分子，故該反應(yīng)中沒有變的是碳原子和氧原子。

故答案為：氯化鈉；失去；D。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。在化學(xué)變化中，原子種類、質(zhì)量、數(shù)目保持不變。26.用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：

（1）今年我國要求“公共場所全面禁煙”．非吸煙者往往因別人吸煙而造成被動吸煙。

（2）夏天鋼軌間的縫隙變小。

【答案】（1）分子是在不斷的運動的.

（2）夏天溫度高，鐵原子間的間隔變小.【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）吸煙生成煙霧，煙霧分子因為運動，擴散到空氣中，使非吸煙者被動吸入煙霧分子，造成被動吸煙；

（2）鋼軌由鐵原子構(gòu)成.每兩根鋼軌間都有一定的間隙，夏天由于氣溫高，使得鋼軌中鐵原子的間隔變大，表現(xiàn)為鋼軌的體積膨脹，則鋼軌間的間隙變小.

故答案為：（1）分子是在不斷運動的；（2）夏天高溫，鐵原子間的間隔變小.

【分析】微粒觀點的主要內(nèi)容：物質(zhì)是由分子（或原子構(gòu)成），分子間有間隔，分子處于永停息的運動狀態(tài)中.（1）煙霧分子屬氣體分子，在空氣中擴散較快，使非吸煙者被動吸煙；

（2）鐵原子間有一定的間隔，溫度升高，則鐵原子間間隔變大，反之則變小，夏天高溫狀態(tài)下，鐵原子間間隔變大，使得鋼軌體積膨脹，則鋼軌間的縫隙變小.【解析】【解答】（1）氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；金剛石124【考點】物質(zhì)的微粒性

【解析】【解答】（1）鐵屬于金屬單質(zhì)，是由鐵原子直接構(gòu)成；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的．（2）①當質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a=2+8=10，該粒子是原子．原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=10．②當a=8時，質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子。

故答案為：原子；離子；分子；10；10；陰離子。

【分析】物質(zhì)有微粒構(gòu)成，構(gòu)成物質(zhì)的微粒有原子、分子、離子是那種，金屬、稀有氣體由原子構(gòu)成；常見氣體由分子構(gòu)成；堿和鹽由離子構(gòu)成。當核電荷數(shù)等于核外電子數(shù)，表示原子，小于時表示陰離子，大于時表示陽離子。25.初中化學(xué)學(xué)習中，我們初步認識了物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)。（3）升高溫度分子運動速度就加快，只要能說明溫度高了運動速度快了的例子都可以，例如陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）由于注射器裝入的藥品少，現(xiàn)象明顯，又是封閉狀態(tài)，所以可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等．

故答案為：（1）固體；

（2）分子的質(zhì)量大小或者相對分子質(zhì)量大小（合理即給分）；

（3）陽光下或者溫度高衣服干得快，溫度高水蒸發(fā)的快，糖在熱水里比在冷水里溶解的快等；

（4）可以控制體積節(jié)省藥品、可以減少氣體揮發(fā)造成的污染等

【分析】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷氯化銨的狀態(tài)；（2）根據(jù)它們的相對分子質(zhì)量的區(qū)別考慮；（3）根據(jù)溫度與運動速度的關(guān)系考慮；（4）根據(jù)注射器的特點考慮．【考點】物質(zhì)的微粒性125【解析】【解答】A、向一定質(zhì)量的鹽酸和氯化鈣的混合溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量的過程中，生成氯化鈉的質(zhì)量不斷增大，當碳酸鈉與鹽酸和氯化鈣完全反應(yīng)時，氯化鈉的質(zhì)量不再增大，A符合題意；

B、向稀硫酸中加水，溶液的pH逐漸增大至接近于7，B不符合題意；

C、向一定質(zhì)量的稀硫酸中逐滴加入氫氧化鋇溶液至過量的過程中，氫氧化鋇不斷和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，溶質(zhì)的質(zhì)量減小，質(zhì)量分數(shù)也減小，當氫氧化鋇和稀硫酸完全反應(yīng)時，繼續(xù)滴加氫氧化鋇溶液時，質(zhì)量分數(shù)應(yīng)該由小變大，C不符合題意；

D、加熱高錳酸鉀時，當溫度達到一定程度時，高錳酸鉀開始分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應(yīng)的進行，剩余固體的質(zhì)量不斷減少，當高錳酸鉀完全反應(yīng)時，剩