九級數(shù)教劃一、學生知識現(xiàn)狀分析本學期從事九年級（1）班的數(shù)學教學工作。經(jīng)過幾天的交往，從學生的課堂作業(yè)，學習情況看，有部分的學生基礎較差，對學習的積極主動性不夠，起點較低、依賴性強，大多數(shù)學生頑皮，不喜歡學習，沒有好的學習習慣，這將會對教學帶來不利的影響。二、本學期教學任務和要求作為本學年教學任務的有：第22章二次函數(shù)與反比例函數(shù)第23章相似形第24章解直角三角形第25章圓第26章投影與視圖第27章概率初步三、提高教學質(zhì)量的措施1多做思想工作，樹立學習信心，激發(fā)學習興趣；2采取多種現(xiàn)代化教學手段，積極運用多媒體，培養(yǎng)學生能力，激發(fā)學習興趣，努力提高教育教學水平；3盡量借助教具、模型、實物、圖形等直觀手段進行教學，注意引導學生多觀察，多動手，勤思考，注意培養(yǎng)學生對學習的興趣。4教學中注重學生學習過程，糾正學習中存在的不良習慣，努力樹立良好的數(shù)學學習風氣，培養(yǎng)學生愛學習、會學習的習慣，四、教學進度表及教材分析

周次日期

教學內(nèi)容

教學目標

備注22.1二次函23.2二次函=ax

的圖象

能通過對實問題情境分析確定次函1-28.29~9.1139.12~9.1849.19~9.2559.26~10.2

22.3二次函數(shù)y=ax2++的圖象和性22.3二次函數(shù)y=ax2++的圖象和性22.4二次數(shù)與一元二次方程22.4二次數(shù)與一元二次方程22.5二次函的應用22.6反比例數(shù)小結與復習國慶假期

數(shù)的表達式并體會函的意義。會用描點法出二次函的圖像能圖像上認識二次數(shù)的性質(zhì)會根據(jù)公式定圖像的點開口方向和稱軸并能解簡單的實問題主要兩方面一個是最值問題一個是求數(shù)解析式。會利用二次數(shù)的圖像一元二次程的近似解。反比例函數(shù)容較為簡主要是反比例函數(shù)的自變的取值范和利用待系數(shù)法求函數(shù)解式的掌握610.3~10.923.1例線710.10~10.1623.2相三角形的定

了解比例的本性質(zhì)了解線段比、成比例線段通過建、藝術的實例了黃金分割。通過具體實認識圖形相似索形似形的性質(zhì)，道相似多形的對應相等，對應邊成比面積的等于對應比的平方。810.17~10.23910.24~10.301010.31~11.6

23.3相似三形的性23.4相似多形的性23.5位似圖小結與復習24.1銳角的角函數(shù)24.2銳角的角函數(shù)

了解兩個三形相似的念探索兩個三形相似的條。了解圖形的似能夠用位似將個圖形放大或縮小通過實例認三角函數(shù)知道特角的三角函數(shù)值會使用計器由已知角求它的

11

11.7~11.1324.3解角三角及其應用小結與復習

三角函數(shù)值已知三角函值求它對應的銳角。1211.14~11.20

運用三角函解決與直三角形有的簡總復習單實際問題1314

復習25.1旋轉(zhuǎn)11.28~12.425.2圓的對性25.2圓對稱性25.3圓的確1512.5~12.11定25.4圓周角1612.12~12.1825.5直線與的位置系25.6三角形切圓1712.19~12.2525.7圓與圓位置關25.8弧長與形面積1812.26~1.1小結與復習26.1投影191.2~1.826.2三視圖27.1隨機事201.9~1.1527.2等可情況下的率計算

理解圓及其關概念，解弧、弦圓心角的關系探索并解點與、線與圓以及圓與圓的位關系。探索圓的性，了解圓角與圓心的關系、直徑所圓周角的征。會計算弧長及扇形的積。會畫基本幾體的三視會判斷單物體的三視圖能根據(jù)三圖描述基幾何體或?qū)嵨镌驮诰唧w情境了解概率意義用列舉計算簡單事發(fā)生的概。通過實驗，得事