—幼兒園展示過程的活動(dòng)方案幼兒園中由于年齡小在游戲活動(dòng)過程中孩子不能明白其中的學(xué)問點(diǎn)，但是帶著這樣的一些疑問，他長大后就會(huì)明白。下面給大家共享一些關(guān)于幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案6篇，希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐兔ΑＳ變簣@展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇1曾幾何時(shí)親子間的接觸不再象往日般頻繁，與孩子共同游戲的時(shí)間更是明顯削減。那么為什么不在這個(gè)陽光絢爛的五一與您的孩子共同進(jìn)行一次別開生面的活動(dòng)呢？感情是由溝通積累而成的。任何一種感情的升華都有賴于溝通。血濃于水，親子之情雖是與生俱來，但我們年輕的父母大多把大部分精力都用在工作及不斷學(xué)習(xí)、提高中。在這個(gè)五一請放下手中繁忙的工作，走進(jìn)充滿活力的家貝樂幼兒園，讓您那顆因工作而疲憊的心得到片刻的安靜，享受真正的天倫之樂。一、親子活動(dòng)目的：1、增進(jìn)與家長之間的溝通，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況，了解幼兒園的教育教學(xué)工作，能主動(dòng)協(xié)作，做到家園互動(dòng)。2、增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長主動(dòng)參與親子游戲的熱忱和愛好。3、培育幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。二、親子活動(dòng)流程：（一）老師發(fā)言（二）親子游戲三、親子游戲：游戲一：猴子撈月講一個(gè)故事：從前，有個(gè)小猴在湖邊玩耍，看到月亮的影子落到了湖里。它吃驚地叫起來：“不得了啦!月亮掉到湖里啦!”“大家快動(dòng)手來撈月亮吧!”一只大猴子說，“假如沒有了月亮，今晚就不好玩啦!”于是，大猴子倒掛在湖旁的大槐樹上，拉住另一只猴子的腳……這樣組成了一條猴鏈，伸手到湖里去撈月亮。湖水一晃動(dòng)，月亮就不見了。湖水一靜下來呢，月亮卻又明晃晃地沉在水下?！康模哼M(jìn)展幼兒動(dòng)作敏捷性。怎么玩：1、游戲在一個(gè)大房間里玩，告知幼兒這是湖，不能跑到外面去，跑到外面就算是輸。2、爸爸和媽媽扮演兩只猴子，幼兒扮演月亮。3、爸爸和媽媽手掌交叉，成半圓狀，不能松開，去撈“月亮”。幼兒躲閃，假如被抓住就算撈到“月亮”，游戲結(jié)束。提示：可以交換角色，重新開頭玩。幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)目的1、讓孩子明白6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。二、活動(dòng)準(zhǔn)備小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮品、幼兒親子手工作品三、活動(dòng)時(shí)間略四、活動(dòng)流程幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸，您辛苦了!老師引語：首先感謝各位家長的到來每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫順的一面，父親也有著與子女玩耍的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參與“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹?，如今開頭第一個(gè)親子游戲。親子游戲環(huán)節(jié)1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得平滑潔凈，扎牢就行。2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為成功。3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參與，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開頭，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來表示為成功者。4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝愿的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。5、親子手工活動(dòng)：老師提前準(zhǔn)備好手工玩教具——-爸爸的表情包，讓幼兒通過移動(dòng)搭配粘貼表情，讓孩子學(xué)會(huì)掌握自己的心情，做心情的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進(jìn)親子關(guān)系。幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇3在戶外清爽的環(huán)境下，讓孩子們享受美妙的自然風(fēng)光，促進(jìn)身心健康進(jìn)展，讓家長在工作勞碌之余陪陪孩子，與孩子共同共享活動(dòng)的樂趣，增進(jìn)親子情。我校特開展戶外親子活動(dòng)。一、活動(dòng)時(shí)間20X年X月X日下午X：00二、活動(dòng)地點(diǎn)X灣三、參與人員全園師生、幼兒家長、幼兒園全體老師四、活動(dòng)（一）材料準(zhǔn)備：1、公共汽車1輛（歐陽萍負(fù)責(zé)）。2、橫幅2張、彩旗20面、大喇叭、哨子、照相機(jī)2個(gè)、禮品。3、積分牌兩張；積分卡各150張；紅、藍(lán)隊(duì)標(biāo)志牌各50張（全體老師集中制作）。4、班主任打印本班級幼兒名單，動(dòng)身前和回來時(shí)都要進(jìn)行點(diǎn)名。（二）活動(dòng)前需向家長溝通的事項(xiàng)：1、本次活動(dòng)屬全園性集體活動(dòng)，希望各班幼兒家長都能按時(shí)參與，如有特別情況，需提前告知本班老師。2、為了使孩子能夠更好地賞識路邊的風(fēng)景，各班老師建議有車的家長自駕車到目的地，并在本周六前做好統(tǒng)計(jì)上報(bào)園特長，以便園內(nèi)做好車輛布置。3、各班提前印發(fā)家長活動(dòng)須知，要求每位家長認(rèn)真閱讀并自覺協(xié)作。4、各班老師提起與家長溝通好活動(dòng)當(dāng)天的乘車布置，提示家長務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到園集中動(dòng)身，不參與活動(dòng)的幼兒家長需提前來園接幼兒，做好幼兒的離園交接工作。5、活動(dòng)結(jié)束，主持人組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)，清理活動(dòng)現(xiàn)場垃圾。6、集中點(diǎn)名、拍照、返園。幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)資料：踢球二、活動(dòng)目標(biāo)：1.初步把握兩人合作玩用腳背你踢我接毽子的方法。2.增加動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷性。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：每個(gè)幼兒一個(gè)毽子。四、活動(dòng)過程：1.熱身運(yùn)動(dòng)小好友來我們來找個(gè)位置和老師一齊來做運(yùn)動(dòng)吧。2.皮球，引導(dǎo)幼兒自由探究玩皮球的方法，看誰的把戲多，和別人玩的不一樣。3.老師邊演示邊對幼兒說：大皮球真好玩，拍一拍，它就跳，滾一滾，處處跑，踢一踢，就前進(jìn)。4.幼兒溝通：你是怎樣用腳踢球的幼兒兩人一組，一人手拿球，用腳踢球，另一人將皮球接住。用腳踢的幼兒能夠轉(zhuǎn)變皮球的方向、上下，嘗試讓另一人將皮球接住，接到后互換主角進(jìn)行游戲。5.幼兒分成兩組，兩兩應(yīng)對面站立，一人負(fù)責(zé)用腳踢球，一人負(fù)責(zé)接球。然后互換主角。6.評比協(xié)作的踢球能手和接球能手，讓幼兒理解游戲時(shí)的互相協(xié)作協(xié)調(diào)的重要性。7.進(jìn)行放松活動(dòng)：老師和幼兒伴著音樂做放松活動(dòng)，相互捶捶背。幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇5【活動(dòng)目標(biāo)】1、讓幼兒訓(xùn)練聽信號快速反應(yīng)，錘煉幼兒動(dòng)作靈敏、協(xié)調(diào)。2、幼兒在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的歡樂，培育幼兒對緞煉的愛好及活潑爽朗的性格，培育團(tuán)隊(duì)精神。3、教育幼兒應(yīng)當(dāng)愛惜小樹。【活動(dòng)預(yù)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】1、制作小樹一棵。2、場地布置如右圖。【活動(dòng)過程】（一）開頭部分。做預(yù)備運(yùn)動(dòng)，活動(dòng)身體。師：小好友們，過會(huì)我們要玩一個(gè)游戲，此刻大家跟著我活動(dòng)一下身體，等下才能表示的更好。小鳥飛，飛啊飛，拍拍翅膀飛啊飛。（上肢運(yùn)動(dòng)）小鴨走，走啊走，搖搖擺擺走啊走。（下蹲運(yùn)動(dòng)）小象走，走啊走，甩甩鼻子走啊走。（俯背運(yùn)動(dòng)）小馬跑，跑啊跑，嗒嗒嗒嗒跑啊跑。（跳動(dòng)運(yùn)動(dòng)）（二）根本部分1、出示小樹，引出游戲。師：小好友，你們看看這是什么（小樹）哪個(gè)小好友能告知老師和小好友，樹有什么好處（能乘涼、小鳥能夠住在樹上……）所以我們應(yīng)當(dāng)愛護(hù)小樹。今天我們玩的游戲就和這小樹有關(guān)。游戲的名字叫“愛惜小樹”。在我們旁邊，地上畫了個(gè)什么圖形（圓圈）小好友們先拉好小手，站在線上，圍成一個(gè)大圓圈。2、老師交代游戲規(guī)章師：老師把小樹放在圓的中間，由于風(fēng)好大，小樹快被吹倒了。所以我們先請一位小好友站在圓內(nèi)用手扶著小樹。圈上的小好友就要手拉手邊走邊念：“小樹，小樹，我們都愛惜?！边@時(shí)，扶樹的小好友能夠隨便叫一個(gè)小好友的名字，比方：“X，請你來護(hù)樹。一、二、三!”說完就松開手，被叫到的小好友就要馬上跑上去扶住小樹，兩人溝通位置。假設(shè)被叫的小好友在叫他的小好友到他位置前沒扶到樹，就是之后扶樹。老師要看看，哪個(gè)小好友反應(yīng)最快，最注意。3、老師提要求師：（1）扶樹的小好友叫名字時(shí)，聲響要大聲，清晰，讓大家都聽得見。（2）扶樹的小好友要在數(shù)完“一、二、三”后才能松開小樹。（3）圈上的小好友不能推擠。4、開頭游戲老師與幼兒一齊游戲，在游戲中對呈現(xiàn)的問題進(jìn)行提示，讓幼兒更清晰游戲的規(guī)章。5、分組進(jìn)行游戲幼兒人數(shù)較多，可讓幼兒分組游戲，使幼兒人人都有參與的時(shí)機(jī)。（三）結(jié)束部分老師對活動(dòng)情景進(jìn)行評價(jià)。師：小好友今天玩的開心么大家表示的都很好，都能遵守游戲的規(guī)章。（找出未能扶住小樹的原因）我要表彰XX。他反應(yīng)很快，注意力很集中，跑得也很快，小樹被他很快的扶住，就不怕大風(fēng)吹。小好友為他鼓鼓掌，也為你們鼓鼓掌，由于你們也很棒。幼兒園展現(xiàn)過程的活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)展幼兒腳部肌肉的敏捷性和協(xié)調(diào)性。2、體驗(yàn)赤足活動(dòng)的樂趣。3、養(yǎng)成活潑、開朗的性格。4、培育幼兒關(guān)懷和愛護(hù)環(huán)境的意識?；?/p>