《春雨的色彩》教案設(shè)計(jì)第一課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)線、論等11個(gè)生字，會(huì)寫你、們等6個(gè)字。2、正確流利的朗讀課文，培養(yǎng)學(xué)生觀察大自然、感受大自然?！冀谭ㄗ灾鳌⒗首x法。〖教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)116〖教學(xué)過程一、揭題，導(dǎo)入新課我們都見過春雨說一說他與夏天的雨有什么不同?(樣子、速度、聲音)板書：春雨，今天我們將一起學(xué)習(xí)一篇關(guān)于春雨的童話故事?？熳x一讀課文重視怎樣描寫春雨的?二、學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)音，感知課文大意1、學(xué)生自由拼讀課文：要求：讀正確。2、再讀課文：邊讀邊畫出生字讀一讀。3、出示生字詞，檢查讀音：線、爭論、有趣、問題、到底、顏色、淋、灑、滴、油菜花、你們、紅色、綠色(提示：淋、灑、滴、油都是左右結(jié)構(gòu)，偏旁都是三點(diǎn)水，線、論、趣、題、底、顏、歡鼓勵(lì)學(xué)生用熟字加偏旁或換偏旁記憶。)⑴當(dāng)小老師。⑵開火車讀。⑶同桌讀。三、讀課文，理解課文內(nèi)容1、讀第一自然段：思考：春雨是什么樣的?2、讀2、3、4、5自然段：⑴思考：他們在爭論什么問題?分別怎么說的(春雨的'顏色)重點(diǎn)理解：小燕子：綠色(柳枝綠了)麻雀：紅色(桃花紅了、杜鵑花也紅了)⑵2～5體會(huì)春雨的特點(diǎn)：落、淋、灑、滴。⑶通過讀課文你覺得春雨是什么顏色的?鼓勵(lì)學(xué)生說。3、齊讀最后一自然段：四、賞讀課文，加深理解五、教師小結(jié)，實(shí)踐活動(dòng)春雨讓大地變得生機(jī)勃勃，在春雨的滋潤下，動(dòng)物、植物都充滿了生機(jī)和活力。我們能不能分角色演一演呢?六、布置作業(yè)課后同桌分角色讀一讀課文。〖板書設(shè)計(jì)2、春雨的色彩爭論、有趣、問題、到底、顏色、淋、灑、滴、你們紅色、綠色、草地、油菜花、線〖教后記通過學(xué)習(xí)這一課，學(xué)生能體會(huì)和感悟到準(zhǔn)田的美麗景色，對分角色朗讀很感興趣，不足指出時(shí)課文朗讀有一定難度，比較長，不認(rèn)識(shí)有不要求識(shí)記的字比較多。第二課時(shí)〖教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)生字。2、有感情的朗讀課文。3、指導(dǎo)書寫?！冀虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)書寫及理解課文內(nèi)容?！冀叹邷?zhǔn)備卡片。〖教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)1、用生字卡片檢查生字讀音。2、開火車讀。二、朗讀課文，加深對課文的理解小組讀，同桌讀，開火車讀。三、指導(dǎo)書寫你、們是單人旁，紅、綠是絞絲旁，花、草是草字頭，引導(dǎo)學(xué)生觀察，教師重點(diǎn)指導(dǎo)寫好綠。學(xué)生認(rèn)真書寫，教師指導(dǎo)。四、小結(jié)五、布置作業(yè)完成課后練習(xí)滴：雨滴水滴題：題目數(shù)學(xué)題歡：歡樂歡笑論：談?wù)摷t：紅色綠：綠色〖板書設(shè)計(jì)綠的寫法，筆順。紅你們花草〖教后記同學(xué)們書