班主任：李瓊蕾班級(jí)愿景規(guī)劃班主任：李瓊蕾班級(jí)愿景規(guī)劃1班級(jí)宣言：為昨天的得失汲取經(jīng)驗(yàn)為今天的計(jì)劃爭(zhēng)分奪秒為明天的輝煌拼搏努力班級(jí)宣言：為昨天的得失汲取經(jīng)驗(yàn)2年齡特征教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，年齡一般在11-12歲之間，思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向。很大一部分進(jìn)入青春期，緊張、焦慮、害怕、羞澀。處于好奇階段，似懂非懂開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。年齡特征教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，年齡一般在11-12歲之間3班級(jí)的實(shí)際情況：學(xué)業(yè)繁重，課外活動(dòng)少，缺少交往和交流。出現(xiàn)浮躁之風(fēng)，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，影響學(xué)習(xí)效率。上課不愿舉手回答問(wèn)題，生怕答錯(cuò)。越來(lái)越多的話題是：誰(shuí)喜歡誰(shuí)，寫紙條等等。學(xué)習(xí)成績(jī)一般我國(guó)實(shí)施的是“應(yīng)試教育”過(guò)度注重分?jǐn)?shù)成績(jī)，忽視了學(xué)生的內(nèi)在需求，使學(xué)生服從教師指揮，被動(dòng)的按教師的要求去做，缺乏自主性。班級(jí)的實(shí)際情況：學(xué)業(yè)繁重，課外活動(dòng)少，缺少交往和交流。4目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況確定奮斗目標(biāo)。因材施教。對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的策略。豐富學(xué)生的課余生活，參加別開生面的心理健康教育課提高學(xué)習(xí)效率（通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)）形成良好的班風(fēng)（調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性）鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理（學(xué)習(xí)、生活、工作）目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況確定奮斗目標(biāo)。5班級(jí)組織建設(shè)班級(jí)組織現(xiàn)狀（不積極）班級(jí)組織建設(shè)重點(diǎn)工作：1行為文明2精神文明3關(guān)心同學(xué)班級(jí)組織建設(shè)班級(jí)組織現(xiàn)狀（不積極）6近期目標(biāo)1、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。2、力爭(zhēng)成為好習(xí)慣班級(jí)、衛(wèi)生模范班級(jí)、紀(jì)律模范班級(jí)。3、制定公正、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案。近期目標(biāo)7長(zhǎng)期目標(biāo)

1、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。2、每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明，成果卓著。3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。5、學(xué)會(huì)合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。長(zhǎng)期目標(biāo)8班級(jí)管理明確規(guī)定其職責(zé)、權(quán)限，并按照規(guī)定的班規(guī)及獎(jiǎng)懲而建立起來(lái)的制度。崗位責(zé)任制值日班長(zhǎng)制備品承包現(xiàn)任制專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制值日班長(zhǎng)制，真正的體現(xiàn)了民主意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭走路”對(duì)班中的公共物品的保護(hù)。例如：承包籃球、承包窗戶、承包粉筆例如思想方面：負(fù)責(zé)好人好事的記錄，圖書借閱工作。學(xué)習(xí)方面：背書情況、作業(yè)情況。班級(jí)管理明確規(guī)定其職責(zé)、權(quán)限，并按照規(guī)定的班規(guī)及獎(jiǎng)懲而建立起9班主任體育委員學(xué)習(xí)委員文藝委員生活委員紀(jì)律委員勞動(dòng)委員宣傳委員正副班長(zhǎng)第一組第二組第三組第四組各位同學(xué)實(shí)行小組長(zhǎng)制班主任體育委員學(xué)習(xí)委員文藝委員生活委員紀(jì)律委員勞動(dòng)委員宣傳委10先讓全體同學(xué)進(jìn)行一次大掃除，先自薦、同學(xué)推薦、班主任推薦，然后進(jìn)行民主選舉。班干部選拔先讓全體同學(xué)進(jìn)行一次大掃除，先自薦、同學(xué)推薦、班主任推薦，然11衛(wèi)生制度

實(shí)行個(gè)人、小組輪換制。衛(wèi)生委員個(gè)人小組（細(xì)化工作）1、每天課件黑板講臺(tái)衛(wèi)生。2、課程表提醒、檢查小組座椅對(duì)齊擺放。1、小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。2、課室及清潔區(qū)衛(wèi)生3、清潔工具的擺放。4、垃圾的清理衛(wèi)生制度

實(shí)行個(gè)人、小組輪換制。衛(wèi)生委員個(gè)人小組1、每天課件12獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)1.在后面的宣傳欄上每個(gè)小組的評(píng)比表，共評(píng)比五項(xiàng)：學(xué)習(xí)，紀(jì)律、貢獻(xiàn)、考勤、值日。一月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)對(duì)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（可以是獎(jiǎng)品，也可以是加平時(shí)分）2對(duì)個(gè)人口頭表?yè)P(yáng)3對(duì)個(gè)人授予獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品懲1口頭批評(píng)2扣小組和個(gè)人平時(shí)分3值日一天以教為主，以罰為輔獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)以教為主，以罰為輔13班級(jí)組織的文化建設(shè)

班級(jí)宣言：快快樂(lè)樂(lè)玩、高高興興學(xué)。班級(jí)口號(hào)：沒(méi)有最好，只有更好，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。班訓(xùn)：和諧溫馨快樂(lè)分享班風(fēng)：互幫互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑友愛(ài)建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

班級(jí)組織的文化建設(shè)

班級(jí)宣言：快快樂(lè)樂(lè)玩、高高興興學(xué)。14文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)每節(jié)課上課前可以讀詩(shī)、讀課文、唱歌。每周開展一個(gè)主題班會(huì)讓同學(xué)展示才藝，或討論與主題相關(guān)的話題。宣傳學(xué)校要舉辦的活動(dòng)，組織同學(xué)積極參加?？梢愿鶕?jù)班上同學(xué)的興趣愛(ài)好在班內(nèi)做相關(guān)的活動(dòng)，或比賽。文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)每節(jié)課上課前可以讀詩(shī)、讀課文、唱歌。15我愛(ài)我班如果你遇到這些同學(xué)，考100分的同學(xué)你要對(duì)他好，以后他會(huì)成為科學(xué)家；考80分的同學(xué)你要對(duì)他好，他可能和你做同事；考試不及格的同學(xué)你要對(duì)他好，以后他會(huì)捐錢給學(xué)校的；考試作弊的同學(xué)你也要對(duì)他好，他將來(lái)會(huì)從政的；中途退學(xué)的同學(xué)，你也要對(duì)他好，他會(huì)成為比爾蓋茨或喬布斯。我愛(ài)我班如果你遇到這些同學(xué)，考100分的同學(xué)你要對(duì)他好，以后16李瓊蕾班級(jí)規(guī)劃課件17班主任：李瓊蕾班級(jí)愿景規(guī)劃班主任：李瓊蕾班級(jí)愿景規(guī)劃18班級(jí)宣言：為昨天的得失汲取經(jīng)驗(yàn)為今天的計(jì)劃爭(zhēng)分奪秒為明天的輝煌拼搏努力班級(jí)宣言：為昨天的得失汲取經(jīng)驗(yàn)19年齡特征教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，年齡一般在11-12歲之間，思想從單純走向復(fù)雜，開始有自己的意向。很大一部分進(jìn)入青春期，緊張、焦慮、害怕、羞澀。處于好奇階段，似懂非懂開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。年齡特征教學(xué)對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，年齡一般在11-12歲之間20班級(jí)的實(shí)際情況：學(xué)業(yè)繁重，課外活動(dòng)少，缺少交往和交流。出現(xiàn)浮躁之風(fēng)，學(xué)習(xí)時(shí)緊時(shí)松，影響學(xué)習(xí)效率。上課不愿舉手回答問(wèn)題，生怕答錯(cuò)。越來(lái)越多的話題是：誰(shuí)喜歡誰(shuí)，寫紙條等等。學(xué)習(xí)成績(jī)一般我國(guó)實(shí)施的是“應(yīng)試教育”過(guò)度注重分?jǐn)?shù)成績(jī)，忽視了學(xué)生的內(nèi)在需求，使學(xué)生服從教師指揮，被動(dòng)的按教師的要求去做，缺乏自主性。班級(jí)的實(shí)際情況：學(xué)業(yè)繁重，課外活動(dòng)少，缺少交往和交流。21目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況確定奮斗目標(biāo)。因材施教。對(duì)待不同的學(xué)生采取不同的策略。豐富學(xué)生的課余生活，參加別開生面的心理健康教育課提高學(xué)習(xí)效率（通過(guò)不同的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)活動(dòng)）形成良好的班風(fēng)（調(diào)動(dòng)班級(jí)成員參與班級(jí)管理的積極性）鍛煉學(xué)生能力，學(xué)會(huì)自治自理（學(xué)習(xí)、生活、工作）目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的情況確定奮斗目標(biāo)。22班級(jí)組織建設(shè)班級(jí)組織現(xiàn)狀（不積極）班級(jí)組織建設(shè)重點(diǎn)工作：1行為文明2精神文明3關(guān)心同學(xué)班級(jí)組織建設(shè)班級(jí)組織現(xiàn)狀（不積極）23近期目標(biāo)1、以學(xué)校的班級(jí)管理目標(biāo)為基準(zhǔn)，力爭(zhēng)達(dá)標(biāo)。2、力爭(zhēng)成為好習(xí)慣班級(jí)、衛(wèi)生模范班級(jí)、紀(jì)律模范班級(jí)。3、制定公正、公平的考核、獎(jiǎng)懲制度及形式，建立完善的班級(jí)管理檔案。近期目標(biāo)24長(zhǎng)期目標(biāo)

1、建設(shè)一個(gè)“環(huán)境高雅、舉止文明、學(xué)風(fēng)濃厚”的班級(jí)。2、每個(gè)學(xué)生：品行端正，學(xué)習(xí)優(yōu)良，特長(zhǎng)鮮明，成果卓著。3、學(xué)習(xí)優(yōu)良：學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)助人為樂(lè)。4、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：自主、合作、探究、實(shí)踐的學(xué)習(xí)方式。5、學(xué)會(huì)合作：平等、民主、互助、少數(shù)服從多數(shù)。長(zhǎng)期目標(biāo)25班級(jí)管理明確規(guī)定其職責(zé)、權(quán)限，并按照規(guī)定的班規(guī)及獎(jiǎng)懲而建立起來(lái)的制度。崗位責(zé)任制值日班長(zhǎng)制備品承包現(xiàn)任制專項(xiàng)任務(wù)承包責(zé)任制值日班長(zhǎng)制，真正的體現(xiàn)了民主意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了“讓每一個(gè)學(xué)生都抬起頭走路”對(duì)班中的公共物品的保護(hù)。例如：承包籃球、承包窗戶、承包粉筆例如思想方面：負(fù)責(zé)好人好事的記錄，圖書借閱工作。學(xué)習(xí)方面：背書情況、作業(yè)情況。班級(jí)管理明確規(guī)定其職責(zé)、權(quán)限，并按照規(guī)定的班規(guī)及獎(jiǎng)懲而建立起26班主任體育委員學(xué)習(xí)委員文藝委員生活委員紀(jì)律委員勞動(dòng)委員宣傳委員正副班長(zhǎng)第一組第二組第三組第四組各位同學(xué)實(shí)行小組長(zhǎng)制班主任體育委員學(xué)習(xí)委員文藝委員生活委員紀(jì)律委員勞動(dòng)委員宣傳委27先讓全體同學(xué)進(jìn)行一次大掃除，先自薦、同學(xué)推薦、班主任推薦，然后進(jìn)行民主選舉。班干部選拔先讓全體同學(xué)進(jìn)行一次大掃除，先自薦、同學(xué)推薦、班主任推薦，然28衛(wèi)生制度

實(shí)行個(gè)人、小組輪換制。衛(wèi)生委員個(gè)人小組（細(xì)化工作）1、每天課件黑板講臺(tái)衛(wèi)生。2、課程表提醒、檢查小組座椅對(duì)齊擺放。1、小組長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)。2、課室及清潔區(qū)衛(wèi)生3、清潔工具的擺放。4、垃圾的清理衛(wèi)生制度

實(shí)行個(gè)人、小組輪換制。衛(wèi)生委員個(gè)人小組1、每天課件29獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)1.在后面的宣傳欄上每個(gè)小組的評(píng)比表，共評(píng)比五項(xiàng)：學(xué)習(xí)，紀(jì)律、貢獻(xiàn)、考勤、值日。一月進(jìn)行一次統(tǒng)計(jì)，按分?jǐn)?shù)對(duì)小組進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)（可以是獎(jiǎng)品，也可以是加平時(shí)分）2對(duì)個(gè)人口頭表?yè)P(yáng)3對(duì)個(gè)人授予獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)品懲1口頭批評(píng)2扣小組和個(gè)人平時(shí)分3值日一天以教為主，以罰為輔獎(jiǎng)懲制度獎(jiǎng)以教為主，以罰為輔30班級(jí)組織的文化建設(shè)

班級(jí)宣言：快快樂(lè)樂(lè)玩、高高興興學(xué)。班級(jí)口號(hào)：沒(méi)有最好，只有更好，努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。班訓(xùn)：和諧溫馨快樂(lè)分享班風(fēng)：互幫互助、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、活潑友愛(ài)建立健全的班級(jí)制度，包括班級(jí)公約、獎(jiǎng)懲制度、值日生制度等等，以此約束學(xué)生的言行。發(fā)揮每一位學(xué)生的創(chuàng)造力，積極參與班級(jí)布置并定期更換，讓每一堵墻都“說(shuō)話”，形成班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境。

班級(jí)組織的文化建設(shè)

班級(jí)宣言：快快樂(lè)樂(lè)玩、高高興興學(xué)。31文藝委員和宣傳委員負(fù)責(zé)每節(jié)課上課前可以讀詩(shī)、讀課文、唱歌。每周開展一個(gè)主題班會(huì)讓同學(xué)展示才藝，或討論與主題相關(guān)的話題。宣傳學(xué)校要舉辦的活動(dòng)，組織同學(xué)積極參加?？梢愿鶕?jù)班上同學(xué)的興趣愛(ài)好在班內(nèi)做相關(guān)的活動(dòng)，或比賽。文藝委