心理健康教育活動(dòng)課高中生異性交往活動(dòng)目標(biāo)1幫助學(xué)生樹(shù)立健康的異性交往觀念。2幫助學(xué)生掌握異性交往尺度，做到與異性友好相處。3主題活動(dòng)一：情景再現(xiàn)情境一：小強(qiáng)和女生談話(huà)時(shí)總是臉紅，眼睛不知看往哪，手也不知放到哪。情境二：課外活動(dòng)時(shí)，小王（男）與小李（女）在小樹(shù)林里討論班會(huì)活動(dòng)。情境三：教室里，男生甲和女生甲在嬉笑追打，男生甲打了女生甲的頭，女生甲大罵：“他媽的”。男生甲回罵：“找死啊你！”男生乙拉拉男生甲：“算了，3算了，別跟女人一般見(jiàn)識(shí)。”思考：他們的交往方式對(duì)嗎？為什么？思考問(wèn)題：男女同學(xué)交往的準(zhǔn)則是什么？異性交往的準(zhǔn)則廣泛交往，不要太單一。B坦然面對(duì)，大方交往，不要太敏感。AC不要太秘密。異性交往學(xué)會(huì)宣泄不良情緒，ED舉止得體，不要太壓抑。不要太隨便。主題活動(dòng)二：案例分析收到他人的“愛(ài)慕”微信后小剛是高一的學(xué)生，周末閑來(lái)無(wú)事用微信的“搖一搖”功能，期望搖到志同道合的朋友。通過(guò)搖一搖，小剛與一位年齡相仿的姑娘小玲開(kāi)始了溝通和交流，第一天小玲就把名字告訴了小剛，小剛雖然不知真假，但是也把自己的名字告訴了對(duì)方。第二天小玲把手機(jī)號(hào)告訴了小剛，同樣小剛也把自己的手機(jī)號(hào)告訴了小玲。自此，兩人的交流越來(lái)越多，小剛也越來(lái)越關(guān)注小玲的動(dòng)態(tài)，并感覺(jué)到自己開(kāi)始喜歡小玲了。終于，小剛決定通過(guò)微信向小玲表白自己的真心。小剛：小玲，不知從什么時(shí)候起，你已成為我生命中的一部分，你的一言一行、一舉一動(dòng)都在我的關(guān)注中。每次與你聊天，我的心總是“怦怦”跳……我想聆聽(tīng)你的心聲，和你做不一般的朋友。3如果你是阿玉，你如何面對(duì)這種境況？收到他人的“愛(ài)慕”信怎么辦？?正確對(duì)待，此情暫不宜接受。感情上，一時(shí)沖動(dòng)，難保永久。意志上，自制力差，易做“越軌”的事。經(jīng)濟(jì)上，缺乏戀愛(ài)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。精力上，犧牲學(xué)習(xí)，影響前途。?妥善解決不易嘲諷、謾罵、諷刺對(duì)方。不易向老師、同學(xué)公開(kāi)，使人難堪。最好冷處理。對(duì)方不知趣，苦苦追求、糾纏怎么辦？天涯何處無(wú)芳草何必非要現(xiàn)在找本來(lái)學(xué)業(yè)就很緊況且年齡又很小情感升華請(qǐng)同學(xué)們談一談本節(jié)課帶給