教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習(xí)最新版(二)1、單選題“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠”，說的是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：題干的意思是：人剛出生的時候，本性都是善良的；這種善良的本性并沒有很大的差別，但長大過程中，每個人因為生活環(huán)境以及受教育情況的差異，各人的習(xí)性向著不同的方向發(fā)展，生活習(xí)慣及個性的差距就越來越大了。題干體現(xiàn)了環(huán)境的重要性。2、簡答題簡述教師導(dǎo)入新課的注意事項。參考答案:【答案】導(dǎo)人新課的方法多種多樣、不拘一格，但是要達到的目的相同，都是為了盡快吸引學(xué)生的注意力，搞活課堂氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，開闊學(xué)生知識視野。為此，還應(yīng)注意以下事項：(1)要有目的性；(2)導(dǎo)入要干練；(3)導(dǎo)人要具有新穎性；(4)導(dǎo)人要具有趣味性；(5)導(dǎo)入形式多樣性。3、填空題指導(dǎo)教學(xué)模式與傳統(tǒng)的講授法十分類似，由激發(fā)、講演、____、____和遷移等環(huán)節(jié)構(gòu)成。參考答案:練習(xí)反饋本題解釋:【答案】練習(xí)、反饋4、簡答題簡述教學(xué)中貫徹因材施教原則的基本要求。參考答案:參考解析：因材施教原則是指教師在教學(xué)中，要從課程計劃、學(xué)科課程標準的統(tǒng)一要求出發(fā)，面向全體學(xué)生，同時又要根據(jù)學(xué)生的個別差異，有的放矢地進行教學(xué)，使每個學(xué)生都能揚長避短，獲得最佳的發(fā)展。貫徹此原則的要求：(1)要堅持課程計劃和學(xué)科課程標準的統(tǒng)一要求；(2)了解學(xué)生，從實際出發(fā)進行教學(xué)。(3)善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的興趣、愛好、為學(xué)生創(chuàng)造條件。5、簡答題班級的目標管理參考答案:【答案】班級的目標管理：是指班主任和學(xué)生共同確定班級的總體目標，然后轉(zhuǎn)化為小組目標，使其與班級總體目標融為一體，形成目標體系，以此推進班級管理活動、實現(xiàn)班級目標的管理方法。6、單選題人生最早出現(xiàn)的認知過程是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：感覺和知覺是人生最早出現(xiàn)的認知過程，是其他認知過程的基礎(chǔ)。7、單選題“化悲痛為力量”“不意氣用事”這是_____。A:情感對知識的依賴B:意志對情感的作用C:情感對意志的影響D:意志對認識的作用參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：8、單選題義務(wù)教育法規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的社會組織，應(yīng)當經(jīng)_____批準。A地市級人民政府C:縣級人民政府教育行政部門參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：《中華人民共和國義務(wù)教育法》第十四條規(guī)定，自行實施義務(wù)教育的，應(yīng)當經(jīng)縣級人民政府教育行政部門批準。9、多選題教學(xué)原則包括_____D:理論聯(lián)系實際原則參考答案:ABCDE本題解釋:【答案】ABCDE。解析：中學(xué)教學(xué)的基本原則是直觀性原則、因材施教原則、啟發(fā)性原則、鞏固性原則、理論聯(lián)系實際原則和循序漸進原則。10、填空題____和____在當今世界被人們視為社會發(fā)展的兩大支柱。參考答案:科技教育本題解釋:【答案】科技、教育11、判斷題教學(xué)有法,但無定法。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：所謂“有法”是指教學(xué)有規(guī)律可循；所謂“無定法”是指在具體的教學(xué)中并不存在“放之四海而皆準”的固定不變的萬能方法，一切都因人、因境而定，教學(xué)的藝術(shù)性也正體現(xiàn)在這里。12、單選題幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的_____。B性行為規(guī)范參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：幼兒園社會教育的核心在于發(fā)展幼兒的社會性。幼兒社會性發(fā)展的主要內(nèi)容有：親子關(guān)系、同伴關(guān)系、性別角色、親社會行為、攻擊性行為。13、簡答題什么叫有意義學(xué)習(xí)?有意義學(xué)習(xí)的條件有哪些?參考答案:參考解析：有意義學(xué)習(xí)指符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的適當概念建立非人為的、實質(zhì)性聯(lián)系的過程。有意義學(xué)習(xí)的產(chǎn)生既受學(xué)習(xí)材料性質(zhì)的影響，又受學(xué)習(xí)者自身因素的影響。我們稱前者為有意義學(xué)習(xí)的外部條件(外因)，稱后者為有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件(內(nèi)因)。(1)有意義學(xué)習(xí)的外部條件。有意義學(xué)習(xí)的材料本身，必須合乎這種非人為的和實質(zhì)性的標準，也就是說，學(xué)習(xí)材料具有邏輯意義。這種邏輯意義指的是材料本身與人類學(xué)習(xí)能力范圍內(nèi)的有關(guān)觀念可以建立非人為的和實質(zhì)性的聯(lián)系。(2)有意義學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件。首先，學(xué)習(xí)者必須具有有意義學(xué)習(xí)的心向。有意義學(xué)習(xí)的心向，是指學(xué)習(xí)者積極主動地把符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中原有的適當知識加以聯(lián)系的傾向性。其次，學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中必須具有適當?shù)闹R，以便與新知識進行聯(lián)系。再次，學(xué)習(xí)者必須積極主動地使這種具有潛在意義的新知識與他認知結(jié)構(gòu)中有關(guān)的舊知識發(fā)生相互作用，結(jié)果，舊知識得到改造，新知識就獲得實際意義，即心理意義。14、單選題教師職業(yè)道德的靈魂是_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的靈魂。15、單選題能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其_____很高。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：區(qū)分度是指區(qū)別被試水平能力的量度，能鑒別學(xué)業(yè)水平高低、能力強弱。16、單選題_____是人們對他人的認知判斷，首先是主要根據(jù)個人好惡得出一個判斷．然后再從這個判斷推論出認識對象其他品質(zhì)的現(xiàn)象。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：暈輪效應(yīng)，又稱“光環(huán)效應(yīng)”，指人們對他人的認知判斷首先是根據(jù)個人的好惡得出的．然后再從這個判斷推論出認知對象的其他品質(zhì)的現(xiàn)象。故得出本題答案選A。近因效應(yīng)是指當人們識記一系列事物時對末尾部分項目的記憶效果優(yōu)于中間部分項目的現(xiàn)象。社會刻板效應(yīng)指人們對不同社會集團的人所持的固定劃一的看法。首因效應(yīng)，是人與人第一次交往中給人留下的印象，在對方的頭腦中形成并占據(jù)著主導(dǎo)地位的效應(yīng)，其中第一印象是典型的首因效應(yīng)。17、多選題學(xué)校子系統(tǒng)包括的基本因素有_____。參考答案:ABD本題解釋:【答案】ABD。解析：學(xué)校子系統(tǒng)包括教育者、受教育者和教育影響三個要素。18、判斷題男女智力總體水平大致相等，但女性智力分布的離散程度比男性大。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：男性智力分布的離散程度比女性大。19、單選題教育同生產(chǎn)勞動分離是_____。A原始教育的特點B:資本主義教育的特點C:社會主義教育的特點D教育的特點參考答案:D本題解釋:【答案】D20、單選題教育上的“拔苗助長”違背了人的身心發(fā)展的_____規(guī)律。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]。21、單選題“有意義學(xué)習(xí)”的概念是誰提出的？_____參考答案:D本題解釋:【答案】D解析：有意義學(xué)習(xí)是由美國心理學(xué)家奧蘇伯爾提出的，其與機械學(xué)習(xí)相對。，指符號所代表的新知識與學(xué)習(xí)者認知結(jié)構(gòu)中已有的知識建立實質(zhì)性的和非人為的聯(lián)系。22、單選題衡量一個班集體成功與否的重要標志是_____。D:課堂里的人際交往和人際關(guān)系參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：群體凝聚力是指群體對每一個成員的吸引力。群體凝聚力常常成為衡量一個班集體是否成功的標志。23、單選題幼兒園教學(xué)的基本方法是_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：觀察法是幼兒園教學(xué)的基本方法。24、簡答題心理學(xué)研究表明，過度學(xué)習(xí)為____時學(xué)習(xí)效果最佳。參考答案:150%本題解釋:參考解析：150%25、多選題體諒模式形成于21世紀70年代，由英國教育家彼得·麥克費爾和他的同事所創(chuàng)，風(fēng)靡于英國和北美。該理論的觀點有_____。A:堅持性善論，主張兒童是德育的主體，尊重兒童發(fā)展需要B:認為人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向C:把培養(yǎng)健全人格作為德育目標，把培養(yǎng)主動的、集體的、創(chuàng)造性的豐富人格作為現(xiàn)代德育任務(wù)D:大力倡導(dǎo)民主的德育觀參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。解析：體諒模式是由英國德育專家麥克菲爾等人創(chuàng)建的一種德育模式，理論特征有：堅持性善論；堅持人具有一種天賦的自我實現(xiàn)趨向；把培養(yǎng)健全人格作為德育目標；大力倡導(dǎo)民主的德育觀。26、判斷題客體內(nèi)容豐富、新穎又富于變化有助于注意的穩(wěn)定。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：。27、單選題由于具有較高的概括水平的上位經(jīng)驗與具有較低的概括水平的下位經(jīng)驗之間的相互影響而發(fā)生的遷移稱為_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。28、單選題在《教育心理學(xué)》相關(guān)理論中，“舉一反三”、“聞一知十”、“觸類旁通”等，具體指的是_____。參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：本題考查學(xué)習(xí)遷移的含義。學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響?！芭e一反三”“觸類旁通”等都是典型的遷移形式。故選B。29、單選題關(guān)于個體身心發(fā)展的成因?！鞍装逭f”觀點屬于_____。C:多因素相互作用論參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“白板說”是由英國哲學(xué)家洛克所提出來的，認為人的心靈猶如一塊白板，它本身沒有內(nèi)容，可以讓人涂抹外部的力量決定了人的發(fā)展狀況，該觀點是典型的外鑠論的主張。30、判斷題師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的關(guān)系。_____參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：師生關(guān)系在社會道德上是相互促進的關(guān)系．因為：①師生關(guān)系從本質(zhì)上講是一種“人一人”關(guān)系。師生關(guān)系是師生間思想交流、情感溝通、人格感化的社會互助關(guān)系。②教師對學(xué)生的影響不僅體現(xiàn)在知識和智力上，而且還體現(xiàn)在思想和人格上。31、簡答題班主任對學(xué)生群體的了解和研究包括哪些方面？參考答案:①先進、中間和后進學(xué)生的情況及所占的比例；②班級的歷史發(fā)展和變化情況；③班干部和積極分子的力量、團隊組織的作用；④同班學(xué)生與學(xué)生之間彼此交往和相互作用中其團結(jié)的程度；⑤整體活動的水平；⑥個人在群體中的地位；⑦個人的自我評價與抱負；⑧群體的穩(wěn)定性。32、填空題說服教育的方式有：____、____、____、____、____。參考答案:講解與報告談話指導(dǎo)閱讀參觀調(diào)查訪問本題解釋:【答案】講解與報告；談話；討論；指導(dǎo)閱讀；參觀；調(diào)查訪問33、填空題人們經(jīng)過漫長的研究發(fā)現(xiàn)，心理的實質(zhì)是人腦____的反應(yīng)。參考答案:對客觀現(xiàn)實本題解釋:參考解析：對客觀現(xiàn)實34、簡答題請談?wù)勀銓逃虒W(xué)過程中實施教育懲罰的認識。參考答案:教育懲罰是對個體或集體的不良行為給予否定或批評處分，旨在制止某種行為的發(fā)生，與獎勵相對，為學(xué)校德育采取的一種教育方法。教育懲罰有利于學(xué)生分辨是非善惡、削弱受罰行為動機、達到改止的目的；也有利于維護校紀校規(guī)。具體懲罰方式由輕到重依次為：口頭批評、警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。教育懲罰的最大特點是具有教育性，懲罰木身不是目的，與獎勵一樣，也是一種教育手段。教育懲罰不僅是幫助學(xué)生改止錯誤的有效措施，還是警醒他人的有效措施，具有威懾作用。教育懲罰的目的是讓學(xué)生認識錯誤，因此教育懲罰應(yīng)該合情合理，要適度，要及時，要體現(xiàn)出教育的嚴與愛。教育懲罰不等于體罰。體罰是以損傷人體為手段的處罰方法，古代教育經(jīng)常使用體罰。體罰往往還包含挖苦諷刺等冷暴力的變相體罰，對學(xué)生身心造成嚴重的傷害。在教育上要實事求是地對待教育懲罰，應(yīng)理性和辯證地詮釋教育懲罰，科學(xué)而藝術(shù)地運用教育懲罰，把握懲罰尺度，重視其教育性，杜絕體罰或變相體罰等不良行為。35、單選題課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于_____。參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于發(fā)展學(xué)生個性。36、單選題從教師與學(xué)生的關(guān)系來看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：新課程改革提出：從教師與學(xué)生的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進者；從教學(xué)與研究的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者；從教學(xué)與課程的關(guān)系看，新課程要求教師應(yīng)該是課程的建設(shè)者和開發(fā)者。故本題選A。37、單選題在性別角色發(fā)展的過程中，5歲的孩子可能發(fā)生的事情是_____。A知道自己的性別B:有明顯的自我中心C:認為男孩子穿裙子也很好D:認為男孩要膽大，女孩要文靜參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：5歲的孩子開始刻板地認識性別角色，對男孩和女孩在行為方面的區(qū)別認識越來越清楚，故選D。38、判斷題認知方式是指個人所偏愛使用的信息加工方式，認知方式有好壞之分。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：認知方式又稱認知風(fēng)格，是個體在知覺、思維、記憶和理解問題等認知活動中加工和組織信息時所顯示出來的獨特而穩(wěn)定的風(fēng)格。認知方式表現(xiàn)為一個人習(xí)慣于采取什么方式對外界事物進行認知，并沒有好壞的區(qū)分。39、簡答題簡述遺忘的規(guī)律和特點。參考答案:參考解析：(1)艾賓浩斯的遺忘曲線表明：遺忘進程不均衡，呈現(xiàn)“先快后慢”的特點。(2)不重復(fù)和未經(jīng)復(fù)習(xí)的內(nèi)容容易遺忘。(3)機械識記比意義識記，無意識記比有意識記容易遺忘。(4)識記材料越多、材料越不重要，越容易遺忘。(5)遺忘進程還受到情緒和動機的影響。40、多選題注意的功能包括_____。參考答案:ABCD本題解釋:【出題思路】本題考查注意的功能。在注意部分有兩個知識點最容易相互混淆：一個是注意的特征，一個是注意的功能。注意的特征是指向性和集中性。注意的功能是選擇、保持、調(diào)節(jié)和監(jiān)督。【參考答案】ABCD【名師點睛】注意的功能包括選擇、保持、調(diào)節(jié)和監(jiān)督。(1)選擇功能，即選擇有意義的、符合需要的和與當前活動相一致的刺激，避開與之無關(guān)的、干擾當前活動的各種刺激并抑制對它們的反應(yīng)。 (2)保持功能，即使注意對象的映象或內(nèi)容維持在意識中，得到清晰、準確的反映。(3)調(diào)節(jié)和監(jiān)督功能，即控制心理活動向著一定的方向或目標進行。41、單選題小學(xué)生因上課專心聽講受到老師表揚而逐步養(yǎng)成上課專心聽講的習(xí)慣屬于_____。A經(jīng)典性條件反射B性條件反射參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：操作性條件反射的基本過程是一個操作出現(xiàn)以后，有強化刺激尾隨，則該操作的概率就增加。因此，答案為B。42、簡答題教育要適應(yīng)人的發(fā)展的哪些基本特性?參考答案:參考解析：(1)教育要適應(yīng)人的發(fā)展的順序性和階段性；(2)教育要適應(yīng)人的發(fā)展的不均衡性；(3)教育要適應(yīng)人的發(fā)展的穩(wěn)定性和可變性；(4)教育要適應(yīng)人的發(fā)展的個別差異性。43、單選題在教育技術(shù)的定義中，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理包括_____A:資源管理、傳遞系統(tǒng)管理、信息管理、項目管理B:項目管理、環(huán)境管理、教育系統(tǒng)管理、信息管理C:項目管理、環(huán)境管理、教學(xué)系統(tǒng)管理、資源管理D:項目管理、媒體管理、教學(xué)過程管理、信息管理參考答案:A本題解釋:【答案】A解析：教育技術(shù)的研究對象為“學(xué)習(xí)過程”與“學(xué)習(xí)資源”的一系列理論與實踐問題，學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)資源的管理包括資源管理、傳遞系統(tǒng)管理、信息管理、項目管理。44、單選題在教育活動中，多表現(xiàn)為上級行政部門、幼兒園管理層根據(jù)一定的目的和計劃而開展與實施的評價是_____。參考答案:ABCD參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：所謂正式評價是指評價者富有計劃性、目的性和針對性實施的評價，一般往往是采用量化的方式來進行的。體現(xiàn)在教育活動中，多表現(xiàn)為上級行政部門、幼兒園管理層根據(jù)一定的目的和計劃而開展與實施的評價。45、單選題教師的專業(yè)能力素養(yǎng)，除要求具有熟練的教學(xué)技巧、良好的教學(xué)能力外，還要求具有一定的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。46、單選題幼兒教師在語言課上只講故事、音樂課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法違背了_____教育原則。參考答案:D本