復(fù)習(xí)提問細(xì)胞內(nèi)的主要能源物質(zhì)是什么？生物體新陳代謝所需能量的直接來源是什么？葡萄糖ATP那么：葡萄糖中儲(chǔ)存的能量如何轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)所需要的直接能量ATP的呢？第3節(jié)ATP的主要

來源——細(xì)胞呼吸1、細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指

在細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過由酶催化的一系列

，生成

或其他產(chǎn)物，釋放出

并生成

的過程。有機(jī)物氧化分解二氧化碳能量ATP一、細(xì)胞呼吸的方式探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式科學(xué)探究步驟提出問題作出假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析結(jié)果得出結(jié)論酵母菌：探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式一種單細(xì)胞真菌，在有氧和無氧的條件下都能生存，屬于兼性厭氧菌。

生活經(jīng)驗(yàn)：＊面團(tuán)通過酵母菌的發(fā)酵會(huì)變得松軟多孔。＊酒的釀制是谷物在酵母菌的作用下產(chǎn)生酒精，在釀制的過程中會(huì)有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)以上的資料提出你所要探討的問題提出問題酵母菌在有氧條件下還是無氧條件下產(chǎn)生CO2?如果都能產(chǎn)生，兩種條件下產(chǎn)生的CO2是否一樣多？酵母菌在有氧條件還是無氧條件下產(chǎn)生酒精？如果都能產(chǎn)生，兩種條件下產(chǎn)生的酒精是否一樣多？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)該實(shí)驗(yàn)的自變量是？因變量是？無關(guān)變量呢？如何檢測(cè)是否有CO2和酒精生成？怎樣創(chuàng)造有氧和無氧條件？設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)CO2的檢測(cè)：澄清的石灰水渾濁澄清溴麝香草酚藍(lán)溶液（藍(lán)色綠色黃色設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

如何創(chuàng)設(shè)有氧和無氧條件？A組酵母菌培養(yǎng)液NaOH溶液澄清石灰水或（BTB）吸收空氣中的CO2，排除它對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾驗(yàn)證酵母菌有氧呼吸是否產(chǎn)生CO2？該裝置有沒有需要改進(jìn)的地方酵母菌培養(yǎng)液NaOH溶液澄清石灰水或（BTB）澄清石灰水或（BTB）驗(yàn)證空氣中的CO2是否完全被吸收改進(jìn)裝置10%

如何利用現(xiàn)有材料創(chuàng)設(shè)無氧條件？酵母菌溶液B組先封口放置一會(huì)澄清石灰水或（BTB）三、實(shí)驗(yàn)方案①酵母菌培養(yǎng)液的配制：新鮮酵母菌分成兩等份分別注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的（煮沸冷卻的）葡萄糖溶液②檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：裝置如圖三、實(shí)驗(yàn)方案①酵母菌培養(yǎng)液的配制：新鮮酵母菌分成兩等份分別注入240mL質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5％的（煮沸冷卻的）葡萄糖溶液②檢測(cè)CO2的產(chǎn)生：裝置如圖③檢測(cè)酒精的產(chǎn)生：1.在AB中各取2mL酵母菌培養(yǎng)液的濾液，分別注人1號(hào)、2號(hào)干凈的試管中2.在1號(hào)、2號(hào)試管中各滴加0.5mL溶有0.1g重鉻酸鉀的濃硫酸溶液3.并輕輕振蕩，觀察試管中溶液的顏色變化酵母菌培養(yǎng)液10%NaOH澄清石灰水或（BTB）酵母菌溶液B組澄清石灰水或（BTB）A組酒精的檢測(cè)0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液12A組酵母菌培養(yǎng)液2mLB組酵母菌培養(yǎng)液2mL得出結(jié)論：酵母菌無氧呼吸可產(chǎn)生酒精實(shí)驗(yàn)結(jié)論在有氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生了大量的CO2。在無氧條件下，酵母菌通過細(xì)胞呼吸產(chǎn)生酒精，還產(chǎn)生少量的CO2。

有氧呼吸的過程

項(xiàng)目階段場(chǎng)所反應(yīng)物生成物釋放能量

第一階段

第二階段第三階段

（一）有氧呼吸（P93)有氧呼吸的場(chǎng)所是什么有氧呼吸最常利用的物質(zhì)是1C6H12O6(葡萄糖)酶4[H]2丙酮酸少量能量少量能量6CO26H2O酶20[H]6O212H2O酶大量能量有氧呼吸的過程細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體第一階段第二階段第三階段有氧呼吸場(chǎng)所反應(yīng)物產(chǎn)物釋能第一階段第二階段第三階段細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要是葡萄糖丙酮酸、[H]少量[H]、O2線粒體基質(zhì)丙酮酸、H2O[H]、CO2少量線粒體內(nèi)膜H2O大量有氧呼吸的三個(gè)階段葡萄糖的初步分解C6H12O6酶2C3H4O3

+4[H]+少量能量（丙酮酸）場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①丙酮酸徹底分解酶6CO2

+20[H]+少量能量

場(chǎng)所：線粒體基質(zhì)②2C3H4O3（丙酮酸）[H]的氧化酶12H2O+

大量能量場(chǎng)所：線粒體內(nèi)膜③24[H]+6O2+6H2O知識(shí)鞏固及作業(yè)1、有機(jī)物被徹底氧化分解發(fā)生在第幾階段？2、呼吸作用過程中吸收的氧氣用于第幾階段？第二階段第三階段3、下列分別屬于有氧呼吸的第幾階段：①產(chǎn)生CO2的階段（）②產(chǎn)生H2O的階段（）③氧氣參與的階段（）④產(chǎn)生ATP的階段（）⑤產(chǎn)生ATP最多的階段（）二三三一、二、三三1.標(biāo)號(hào)①至⑥

是

⑦⑨1分子葡萄糖ATP2分子①②

④

⑤CATP

⑥ATPAB⑧③2.產(chǎn)生ATP數(shù)量最多的標(biāo)號(hào)是①丙酮酸②[H]③[H]④O2

⑤H2O⑥CO2⑧3.圖中表示有氧呼吸第一階段的標(biāo)號(hào)是4.圖中表示有氧呼吸第二階段的標(biāo)號(hào)是5.圖中表示有氧呼吸第三階段的標(biāo)號(hào)是6.圖中的英文字母A,B,C表示⑦⑨1分子葡萄糖ATP2分子①②

④

⑤CATP

⑥ATPAB⑧③①②⑦A①③⑥⑨B②③④⑤⑧C三個(gè)階段中不同化學(xué)反應(yīng)所需的酶不同⑦⑨1分子葡萄糖ATP2分子①②

④

⑤CATP

⑥ATPAB⑧③7.圖中表示物質(zhì)相同的符號(hào)是以及②③⑦⑧⑨8.在標(biāo)號(hào)⑦⑧⑨中,數(shù)量最多的是標(biāo)號(hào)數(shù)量少的是標(biāo)號(hào)和.⑧⑦⑨9.蘋果儲(chǔ)存久了會(huì)有酒味,其過程的表示式是10.圖中可比喻成細(xì)胞內(nèi)的能量“通貨”的標(biāo)號(hào)是C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少）酶⑦⑧⑨4.有氧呼吸和無氧呼吸過程提醒:a.在有氧呼吸中H2O既是反應(yīng)物，又是生成物，且生成物的H2O中氧全部來自氧氣；b.原核生物無線粒體,但有些原核生物(如硝化細(xì)菌\藍(lán)藻）可以進(jìn)行有氧呼吸；只能進(jìn)行無氧呼吸的真核生物（如蛔蟲），其細(xì)胞內(nèi)無線粒體；c.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于酶不同。有氧呼吸？

細(xì)胞在氧的參與下，通過酶的催化作用，把糖類等有機(jī)物徹底氧化分解，產(chǎn)生出二氧化碳和水，同時(shí)釋放出大量能量的過程。有氧呼吸總反應(yīng)式：C6H12O6+6H2O+6O2酶6CO2+12H2O+能量能量熱能(散失)可轉(zhuǎn)移的能量ADP＋PiATP1161kJ2870kJ1mol葡萄糖1709kJ能量的利用率：1161/2870×100％=40％ATP:1161/30.54=38mol

C6H12O6+6H2O+6O2

酶6CO2

+12H2O

+38molATP思考?反應(yīng)式中的能量能直接寫成ATP嗎?C6H12O6→2C3H4O3＋4[H]＋能量(少)2C3H4O3

＋6H2O→6CO2＋20[H]＋能量(少)24[H]＋6O2→12H2O＋能量(多)需要呼吸熱能2ATP熱能2ATP熱能34ATP總反應(yīng)：C6H12O6＋6H2O＋6O2→6CO2＋12H2O+能量(多)熱能38ATP第一階段：（細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中）第二階段：（線粒體基質(zhì)中）第三階段：（線粒體內(nèi)膜上）問題探討1.呼吸作用與物質(zhì)的燃燒有什么共同點(diǎn)？2.呼吸作用與物質(zhì)在體外燃燒有什么區(qū)別嗎？物質(zhì)分解的過程、產(chǎn)物都相同，并且都能釋放等量的能量有。

①細(xì)胞呼吸是在溫和的條件下進(jìn)行的；

②能量的釋放是在一系列的反應(yīng)過程中逐步釋放的；

③釋放的能量部分的以熱能的形式散失，部分的轉(zhuǎn)移貯存到ATP中。例1.下圖是有氧呼吸的過程圖解，請(qǐng)依圖回答：C6H12O123O2酶酶456酶[H][H]

(1)寫出長(zhǎng)方框內(nèi)1、2、3所依次代表的物質(zhì)名稱：

、

_____、

。(2)依次填出橢圓框內(nèi)4、5、6所代表的能量的多少

、

____、

。(3)有氧呼吸的主要場(chǎng)所是

______，進(jìn)入該場(chǎng)所的呼吸底物是_____。(4)用含18O的葡萄糖跟蹤有氧呼吸過程中的氧原子，18O轉(zhuǎn)移的途徑是_______________葡萄糖→丙酮酸→二氧化碳H2O丙酮酸CO2少少大量線粒體丙酮酸62丙酮酸1葡萄糖少量能量6H2O6CO2少量能量20[H]6O212H2O大量能量有氧呼吸過程的圖解4[H]細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)線粒體基質(zhì)線粒體內(nèi)膜劉翔在訓(xùn)練后常會(huì)肌肉發(fā)酸,為什么?

無氧呼吸是怎樣進(jìn)行的呢？無氧呼吸指細(xì)胞在無氧或缺氧條件下，通過酶的催化作用，把葡萄糖等有機(jī)物分解成為不徹底的氧化產(chǎn)物，同時(shí)釋放少量能量的過程。1.概念：總結(jié)無氧呼吸細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。2、無氧呼吸的過程葡萄糖的初步分解C6H12O6酶+能量（少量）

場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)①2丙酮酸+4[H]

②丙酮酸不徹底分解場(chǎng)所：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)A.乳酸發(fā)酵酶2C3H6O3(乳酸)B.酒精發(fā)酵酶2C2H5OH(酒精)+2CO22丙酮酸+4[H]

2丙酮酸+4[H]

C6H12O6酶無O2酶C2H50H（酒精）+CO2+少量能量丙酮酸C3H6O3（乳酸）+少量能量（大部分高等植物、酵母菌）（馬鈴薯塊莖、甜菜塊根、玉米的胚、人、高等動(dòng)物、乳酸菌）C6H12O6酶2C2H5OH（酒精）+2CO2+能量C6H12O6酶2C3H6O3（乳酸）+能量196.65kJ225.94kJC6H12O6C2H50H（酒精）+CO2+少量能量丙酮酸C3H6O3（乳酸）+少量能量ＣＯ２＋Ｈ２Ｏ＋大量能量有Ｏ２酶無O2酶.蘋果和馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時(shí)的產(chǎn)物分別是

A、乳酸和酒精

B、酒精和乳酸、二氧化碳

C、酒精、二氧化碳和乳酸

D、都是酒精C6H12O6酶2C3H6O3+196.65KJ61.08KJC6H12O6+6H2O+6O2酶12H2O+6CO2+2870KJ1161KJ38ATP2ATP19︰1

能量比較：1mol葡萄糖在有氧和無氧條件下分解釋放的能量比較有氧呼吸和無氧呼吸的比較有氧呼吸無氧呼吸區(qū)別條件場(chǎng)所產(chǎn)物釋放能量需O2，需酶細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)CO2、H2O酒精和CO2或乳酸較多較少第一階段是相同的（葡萄糖生成丙酮酸，產(chǎn)生少量能量和[H]）分解有機(jī)物、釋放能量的過程相同點(diǎn)過程實(shí)質(zhì)不需O2，需酶包扎傷口時(shí)，需要選用透氣的消毒紗布或松軟的“創(chuàng)可貼”等敷料?；ㄅ枥锏耐寥腊褰Y(jié)后，空氣不足，會(huì)影響根系生長(zhǎng)，需要及時(shí)松土透氣。提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)的原因之一，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，而使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸。乳酸的大量積累會(huì)使肌肉酸脹乏力。利用麥芽糖、葡萄、糧食和酵母菌以及發(fā)酵罐，在控制通氣的情況下，可以生產(chǎn)各種酒；利用淀粉、醋酸桿菌或谷氨酸棒狀桿菌以及發(fā)酵罐，在控制通氣的情況下，可以生產(chǎn)食醋或味精。破傷風(fēng)由破傷風(fēng)芽孢桿菌引起，這種病菌只能進(jìn)行無氧呼吸。皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，病菌就容易大量繁殖。（遇到這種情況，需要及時(shí)到醫(yī)院治療，如清理傷口，敷藥并注射破傷風(fēng)抗毒血清。）稻田也需要定期排水，否則水稻幼根因缺氧而變黑、腐爛。應(yīng)用有氧呼吸原理應(yīng)用有氧呼吸與無氧呼吸原理應(yīng)用無氧呼吸原理應(yīng)用有氧呼吸原理應(yīng)用有氧呼吸原理應(yīng)用有氧呼吸原理4.有氧呼吸和無氧呼吸過程提醒:a.在有氧呼吸中H2O既是反應(yīng)物，又是生成物，且生成物的H2O中氧全部來自氧氣；b.原核生物無線粒體,但有些原核生物(如硝化細(xì)菌\藍(lán)藻）可以進(jìn)行有氧呼吸；只能進(jìn)行無氧呼吸的真核生物（如蛔蟲），其細(xì)胞內(nèi)無線粒體；c.不同生物無氧呼吸產(chǎn)物不同是由于酶不同。5.細(xì)胞呼吸的意義:a.為生命活動(dòng)提供能量b.為體內(nèi)其它化合物的合成提供原料影響呼吸作用的因素1.溫度2.氧氣濃度3.CO2濃度4.水分①在一定溫度范圍內(nèi)，隨溫度的升高，細(xì)胞呼吸增強(qiáng)；②在最適溫度（a點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的溫度），細(xì)胞呼吸最強(qiáng)；③溫度高于最適溫度，酶的活性下降（甚至變性失活），細(xì)胞呼吸受抑制。呼吸速率溫度℃a(1)、溫度:溫度影響酶的活性溫度應(yīng)用：貯存水果時(shí)，適當(dāng)降低溫度能延長(zhǎng)保存時(shí)間BAC(2)、O2氧氣濃度A點(diǎn)：A點(diǎn)到B點(diǎn)：B點(diǎn)到C點(diǎn)：只進(jìn)行厭氧呼吸，釋放較多CO2。CO2釋放急劇減少-----氧氣增多，厭氧呼吸受抑制，需氧呼吸還很弱CO2釋放量不斷上升-----氧氣增多，促進(jìn)需氧呼吸應(yīng)用：儲(chǔ)藏蔬菜,水果和糧食(條件)③CO2：增加CO2的濃度對(duì)呼吸作用有明顯的抑制效應(yīng)。這可以從化學(xué)平衡的角度得到解釋。據(jù)此原理，在蔬菜和水果的保鮮中，增加CO2的濃度也具有良好的保鮮效果。CO2釋放量CO2濃度④水：在一定范圍內(nèi)，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度隨含水量的增加而加強(qiáng)，隨含水量的減少而減弱。在種子風(fēng)干，以減弱細(xì)胞呼吸，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)作物的儲(chǔ)存時(shí)間。水果、蔬菜要求低濕度。細(xì)胞呼吸類型的判斷（以酵母為例）1、若只產(chǎn)生CO2，不消耗O2，則只進(jìn)行無氧呼吸（如A點(diǎn)）。2、若產(chǎn)生的CO2的摩爾數(shù)比吸收O2的摩爾數(shù)多，則兩種呼吸同時(shí)并存（圖中AC段）。3、若產(chǎn)生CO2的摩爾數(shù)與吸收O2的摩爾數(shù)相等，則只進(jìn)行有氧呼吸（圖中C點(diǎn)以后）。4、B點(diǎn)表示無氧呼吸與有氧呼吸速率相等（CO2釋放量表示），此時(shí)CO2的總釋放量最低。D點(diǎn)表示O2濃度超過一定值（10%）以上時(shí)。無氧呼吸消失，說明有O2存在時(shí)，無氧呼吸受到抑制。O2%CO2釋放量有氧呼吸無氧呼吸ABCDCO2的總量5101520251.水稻根尖細(xì)胞呼吸過程中，若單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量與O2吸收量的比值大于1，其原因是：（）A．分解了脂肪 B．進(jìn)行了無氧呼吸C．只進(jìn)行無氧呼吸D．有氧呼吸強(qiáng)度大于無氧呼吸強(qiáng)度2.如圖表示某高等植物的非綠色器官在細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系，下列敘述正確的是（）A．當(dāng)氧氣濃度為b時(shí)，該器官只進(jìn)行需氧呼吸B．當(dāng)氧氣濃度為a時(shí)，該器官需氧呼吸和厭氧呼吸消耗的葡萄糖相等C．曲線Ⅲ中該器官細(xì)胞呼吸發(fā)生的場(chǎng)所是線粒體D．曲線Ⅰ也可以表示酵母菌的細(xì)胞呼吸與氧濃度的關(guān)系課堂練習(xí)1.有氧呼吸分三個(gè)階段,三個(gè)階段的共同特點(diǎn)是都有能量的釋放,但釋放能量最多的是________;在線粒體中進(jìn)行的是第________階段;第____階段需要O2,氧的作用是________;第____階段產(chǎn)生[H]最多；丙酮酸是第___階段的產(chǎn)物。第三階段二、三一三氧化[H]二3.現(xiàn)有甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗等量的葡萄糖,則它們放出CO2

和吸收的O2之比是()A.3:1B.1:2C.4:3D.2:3C如圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置，如果裝置一中紅色液滴向左移，裝置二中紅色液滴向右移，證明酵母菌A．只進(jìn)行有氧呼吸B．只進(jìn)行無氧呼吸C．可能死亡D．既進(jìn)行有氧呼吸又進(jìn)行無氧呼吸

右圖表示在儲(chǔ)存蔬菜、水果時(shí)，大氣中O2的濃度對(duì)植物組織內(nèi)CO2產(chǎn)生的影響，試分析：釋放的相對(duì)值CO2

（1）A點(diǎn)表示植物組織釋放CO2較多，這些CO2是_________的產(chǎn)物。（2）由A到B，CO2的釋放量急劇減小，其原因是________________________。（3）由B到C，CO2的釋放量又不斷增加，其主要原因是_________________________；到C點(diǎn)以后CO2的釋放量不再增加，其主要原因是____________________________。隨O2的增加，無氧呼吸受到抑制隨氧濃度增大，有氧呼吸不斷加強(qiáng)無氧呼吸

受線粒體數(shù)量限制，有氧呼吸不再加強(qiáng)

陸生植物不能長(zhǎng)期忍受無氧呼吸，這是因?yàn)?/p>

①產(chǎn)生的酒精對(duì)細(xì)胞有毒害②產(chǎn)生的乳酸對(duì)細(xì)胞有毒害③沒有專門的無氧呼吸結(jié)構(gòu)④

產(chǎn)生的能量太少（）

A.①②B.②③C.③④D.④①D6.關(guān)于無氧呼吸的敘述中，正確的是()A.不產(chǎn)生CO2B.一定產(chǎn)生CO2C.不形成ATPD.物質(zhì)氧化分解不徹底D8.右圖表示北方的一個(gè)貯存白菜的地窖，隨著O2的消耗，CO2濃度變化的情況。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A~B段O2的消耗量很大，CO2濃度上升也很快，白菜在進(jìn)行_____呼吸。（2）Ｃ~Ｄ段O2濃度接近０，而CO2濃度仍在上升，白菜在進(jìn)行_____呼吸。（3）Ｂ~Ｃ段O2濃度已很低，CO2濃度幾乎不上升，原因是_______________________________________________________________．有氧無氧

氧氣濃度很低，有氧呼吸十分微弱，而無氧呼吸仍處于抑制狀態(tài)

（4）從哪點(diǎn)開始，O2濃度的高低成為限制有氧呼吸的因素？_____（5）為了有利于較長(zhǎng)時(shí)間地貯存大白菜，應(yīng)把地窖的氧氣控制在_______段范圍內(nèi)。B點(diǎn)

B~C

例1.下面關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）A.線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，沒有線粒體的細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸B.水果貯藏在完全無氧的環(huán)境中，可將損失減小到最低程度C.綠藻細(xì)胞中有氧呼吸的酶存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體內(nèi)膜、線粒體基質(zhì)D.細(xì)胞呼吸中有機(jī)物的分解必須有水和氧氣參與才能釋放儲(chǔ)存的能量對(duì)應(yīng)練習(xí)C例2.下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A.線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B.線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體對(duì)應(yīng)練習(xí)C例3.關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是()A.既可以在原核細(xì)胞中進(jìn)行，也可以在真核細(xì)胞中進(jìn)行B.既可以在線粒體中進(jìn)行，也可以在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行C.既可以在有氧條件下進(jìn)行，也可以在無氧條件下進(jìn)行D.既可以在有光條件下進(jìn)行，也可以在無光條件下進(jìn)行對(duì)應(yīng)練習(xí)B[對(duì)點(diǎn)強(qiáng)化]在人體細(xì)胞呼吸過程中，關(guān)于[H]的來源和用途的敘述，最準(zhǔn)確的是 選項(xiàng)呼吸類型[H]的來源[H]的用途A有氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成水B有氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成水C無氧呼吸來源于葡萄糖和水用于生成乳酸D無氧呼吸只來源于葡萄糖用于生成酒精例4.下列說法錯(cuò)誤的是()A.蛔蟲生活在人體腸道內(nèi)進(jìn)行無氧呼吸，屬于厭氧型生物B.哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸C.長(zhǎng)跑時(shí)，人體產(chǎn)生的CO2是有氧呼吸和無氧呼吸的共同產(chǎn)物D.發(fā)酵和無氧呼吸并不是同一概念E.水稻根生活在水中，能進(jìn)行無氧呼吸，水稻屬于厭氧型生物F.乳酸菌可將葡萄糖分解成乳酸，屬于厭氧型生物對(duì)應(yīng)練習(xí)CE例10.現(xiàn)有甲酵母菌進(jìn)行有氧呼吸,乙酵母菌進(jìn)行發(fā)酵,若它們消耗等量的葡萄糖,則它們放出CO2和吸收的O2之比是（

）

A.3:1B.1:2C.4:3D.2:3C對(duì)應(yīng)練習(xí)呼吸作用方式的判斷方法1.如果某生物產(chǎn)生CO2的量和消耗的O2的量相等，則該生物只進(jìn)行有氧呼吸;

2.如果某生物不消耗O2，只產(chǎn)生CO2，則只進(jìn)行無氧呼吸;

3.如果某生物釋放的CO2量比吸收的O2量多，則兩種呼吸方式都進(jìn)行;

4.如果某生物無O2的吸收和CO2的釋放，則該生物只進(jìn)行無氧呼吸(產(chǎn)物為乳酸)或生物已死亡;

5.無氧呼吸的產(chǎn)物中沒有水，如果在呼吸作用的產(chǎn)物中有水，一定是進(jìn)行了有氧呼吸。呼吸作用方式的判斷方法1.發(fā)