源于夢想，成于足下，有夢的地方就有我們追尋的足跡，有可能.07工管2班項目小組：夢之旅AC

新2010-1-6AC

新訓『.員工培|的相關知識.模（-）企業(yè)員工培訓作用式（二）員脫培訓的必要性目錄 訓『.員工培|的相關知識.模（-）企業(yè)員工培訓作用式（二）員脫培訓的必要性TOC\o"1-5"\h\z（三）員產培訓的目的 2\o"CurrentDocument"二.在職培訓和脫產培訓的區(qū)別 3（一）定義上的不同 3（二）培區(qū)方式上 3（三）培訓時間上 3（四）培訓類別（四）培訓類別（五）培訓方法 4（六）在各自的特點上 4（七）培訓對象 5三.突出的區(qū)別 5四.小結 6

（一）企業(yè)發(fā)展靠員工，員工發(fā)展靠培訓 6（二）明確區(qū)別，達到培訓的最佳結果 7在職培訓和脫產培訓的區(qū)別組員一導言當今經濟社會快速發(fā)展，新產業(yè)和新的企業(yè)層出不窮，有些是朝陽企業(yè)，有些正值壯年，然而有些企業(yè)已經進入暮年，作為一個企業(yè)，不僅需要一流的人才，還必須培養(yǎng)結構合理的人力資源，終身教育也將是知識經濟時代中一個企業(yè)的必然選擇。在企業(yè)的發(fā)展壯大中，員工在其中起著很大的作用，而對員工的培訓就是發(fā)揮最大效用的有效途徑，因而對員工的培訓就顯得異常重要。在員工培訓的體系中包括了崗前培訓、在職培訓和脫產培訓，在職培訓是指員工在工作場所，在完成生產任務過程中所接受的培訓；脫產培訓是因業(yè)務發(fā)展的需要或員工因工種變更、職拉提升等需要接受某種專門訓練，這種培訓要求受訓員工暫時脫離崗位或部分時間脫離崗位參加學習或進修，他們各有自己的優(yōu)缺點、相關性及其差別，而在這里我們重點理解一下在職培訓和脫產培訓之間的區(qū)別。組員一一.員工培訓的相關知識（一）、企業(yè)員工培訓作用？1、從組織全局角度看：1）、培養(yǎng)人才，造就隊伍，促進組織戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)；2）、提高效率，保證質量，為客戶提供最滿意的服務；2、從員工個人角度看：1）、改變員工的態(tài)度和行為，提升員工自身的素質；2）、確認員工職業(yè)發(fā)展道路，促進自我價值的實現(xiàn)。（二）員工培訓的必要性員工培訓的必要性首先來自于科學技術的日新月異。信息產業(yè)革命對企業(yè)生存與運作方式的影響前所未有地被加深，計算機等高科技信息化技術設備和手段在企業(yè)中的使用日益廣泛，這些因素迫使企業(yè)感到，只有讓員工掌握更為先進的工作方法，才能更好地完成自己的工作，從而提高企業(yè)整體的效能和競爭力。員工培訓也是企業(yè)完成員工社會化和滿足員工個人發(fā)展需求的主要渠道之一。隨著經濟和社會的發(fā)展，員工自身的發(fā)展需求也日益強烈。（三）員工培訓的目的.滿足企業(yè)長期發(fā)展的戰(zhàn)略規(guī)劃對員工素質的要求每個企業(yè)都要制定三年或五年戰(zhàn)略規(guī)劃，規(guī)劃對企業(yè)員工的整體素質的要求?；蛘邔T工的管理的技能，管理的水平，技術的技能，技術的水平，生產的技能等等都有些要求，那我們可以通過培訓來滿足這些要求。.滿足企業(yè)對于年度生產經營計劃的要求企業(yè)銷售任務很重，需要增加很多銷售人員，對新招聘來的銷售員必須進行培訓，提高他們的素質。.滿足員工職位技能的標準要求國家對某些重要工種或者崗位都有標準性的要求。比如高壓電工要有許可證才能夠上崗，工程師、會計師要求有職稱。通過培訓來滿足他們的職位技能標準方面的要求。.滿足員工自身的職業(yè)生涯設計的要求，員工對自身發(fā)展都有一些設想。組員一二.在職培訓和脫產培訓的區(qū)別（一）定義上的不同在職培訓也叫在崗培訓，不脫產培訓，是指企業(yè)為了使員工具備有效完成工作所需要的知識、技能和態(tài)度，在不離開工作崗位的情況下對員工進行的培訓。脫產培訓是指離開工作或工作現(xiàn)場進行的培訓。（二）培訓方式上在職培訓就在原有工作崗位進行培訓，是將學習和應用直接結合起來；脫產培訓是需要離開工作崗位的。（三）培訓時間上在職培訓比較隨便，時間較機動，靈活性大；而脫產培訓比較機械，需要事先選定某個特定的時間。（四）培訓類別1.在職培訓的類別轉崗培訓；晉升培訓；以改善績效為目的的培訓；崗位資格培訓。 2..脫產培訓的類別（1）從實踐上看；分短期脫產培訓和長期脫產培訓。（2）從安排培訓的主體看；分組織安排的培訓和個人選擇的培訓。（3）從培訓的內容看；分學歷培訓和更新技能培訓。（4）從受訓階層看；分為分階層脫產培訓各分專業(yè)脫產培（五）培訓方法在崗培訓：工作指導法，工作輪換法，計劃的提升，設立“助理”職位，建立“委員會”，或“夏季委員會”，特殊任務委派法。脫產培訓：參加研討會，去國外優(yōu)秀企業(yè)短期考察，到高等院校進修，出國進修，電視錄像，分組討論，角色扮演，案例研究。組員一（六）在各自的特點上a.在職培訓：優(yōu)點：1.簡單易行、成本低，不需要另外添加設備、場所。.不同形式的在職培訓也有助于改進生產服務方式，克服服務中的缺點。.培訓的實用性較好，培訓時的環(huán)境就是實際工作的環(huán)境，員工可以立即將培訓的內容運用到實際工作中去。缺點：1.缺乏良好的組織，較不規(guī)范，不易較快取得效果；2在崗培訓有時會打亂正常工作流程。b.脫產培訓的優(yōu)缺點優(yōu)點：(1)用來培訓企業(yè)緊缺的人才，或者為企業(yè)培訓未來高層次技術人才、管理人才。(2)脫產培訓可以讓員工更系統(tǒng)學習，有利于全面素質的提高。缺點：(1)費用一般比較高，對工作影響大，并不適用全員培訓。(2)脫產培訓要讓員工放下手中的工作，在某些企業(yè)中有困難(3)組織培訓要花大量時間，這些因素都導致無法大量采用這種方法(七)培訓對象在職培訓：1.從學校畢業(yè)的新員工.有相關工作經驗的新雇員.有工作經歷但原先從事的工作與現(xiàn)在從事的工作完全不同的工作.企業(yè)的后備人才.需要改善績效的員工脫產培訓：因業(yè)務發(fā)展的需要或員工因工種變更、職拉提升等需要接受某種專門訓練的人；組織根據(jù)培訓計劃選擇有培養(yǎng)前途的工作者或者業(yè)務骨干培訓。組員一.突出的區(qū)別1、不耽誤工作時間脫產培訓需要員工暫時地離開工作崗位，肯定給工作的連續(xù)性造成一定的影響。在職培訓則不同，在職培訓將培訓和工作緊密結合起來，融培訓于工作之中，使培訓和工作之間產生互動，使員工從工作中獲得培訓，從培訓中獲得更多的工作機會，從而獲得更有價值和實際意義的提升2、節(jié)約培訓費用盡管培訓不被看作成本而是投資，但畢竟它畢竟還是要產生費用。與脫產培訓相比，在職培訓可以節(jié)約大量的培訓費用，同樣兩千元的費用，參加短訓班的話也許只夠一個人用，如果兩千元錢買套光盤，則可以培訓更多的人，讓更多的人從中受益3、建立經理與員工之間的溝通渠道通過在職培訓增加經理和員工接觸的機會，方便彼此的溝通，互相學習，建立彼此的信任基礎和溝通渠道，讓培訓成為經理和員工溝通的方式。4、更有針對性培訓既是提高員工能力的必需，更是解決問題的必需。在工作當中，經理和員工更容易發(fā)現(xiàn)問題并做出思考，在在職培訓的觀念指導下，經理指導員工思考問題，提出改進建議，加深員工的印象，使改進更有針對性和時效性.小結（組長一）（一）企業(yè)發(fā)展靠員工，員工發(fā)展靠培訓在職培訓和脫產培訓都屬于員工培訓，因此要區(qū)分在職培訓和脫產培訓的，首先就的明確員工培訓到底有何用處，員工培訓的必要性；最后再通過從方式上、培訓時間上、在各自的特點上、培訓類別、培訓方法、培訓對象上等對在職培訓和脫產培訓的區(qū)別進行了理解，明白了其間的區(qū)別。但是他們之間的微妙關系隨著時代變化也是時刻在變化著，因此對其的理解也要隨著時代變化而變化。.企業(yè)要將自身發(fā)展和人員個人發(fā)展緊密結合起來，追求雙贏。企業(yè)要弄清楚自己需要什么樣的人才，自己能夠吸引到什么層次的人才。企業(yè)才能為每個員工設計出適合員工發(fā)展，同時又適合企業(yè)未來發(fā)展的，有效的、長期的、系統(tǒng)的員工培訓計劃。.正視人才的流動性。人員流動在現(xiàn)代開放的人才市場中是正?，F(xiàn)象。企業(yè)要想擁有高素質的人才，就必須提高公司自身的競爭力。一方面，通過建立有效的員工培訓體系和對員工發(fā)展的重視，提高整體人員素質，增強企業(yè)的競爭力；另一方面，公司通過人員素質的提高而提升自身的經營業(yè)績，可以提升員工為該企業(yè)工作的成就感和歸屬感。.建立動態(tài)的員工培訓體系。企業(yè)自身對人才素質的需求和人員自身的情況是變化的，因此應建立一套動態(tài)的員工培訓體系來適應它。根據(jù)環(huán)境的變化、企業(yè)自身的變化，企業(yè)要及時改進自身的培訓體系。同時，也要根據(jù)對員工業(yè)績表現(xiàn)的評價結果，來評價培訓體系對其的有效性和適應性，根據(jù)這種反饋來改進其培訓計劃。（二）明確區(qū)別，達到培訓的最佳結果目前，隨著工業(yè)社會向信息社會的發(fā)展，國際上的大公司、大企業(yè)對員工的培訓都十分重視，把員工培訓作為企業(yè)的一項戰(zhàn)略任務，自覺地將其納入企業(yè)的經營管理之中，作為人力資源開發(fā)的核心。在中國的企業(yè)中，員工培訓也逐漸在人力資源管理中成為一個不可或缺的環(huán)節(jié)。但是，由于在一些人力資源理念上的不同，中國員工培訓仍然不能與西方的新型的員工培訓理論相媲美?，F(xiàn)在社會尤其是進入21世紀來，知識經濟信息高速發(fā)展，變化一輪接著一輪，產業(yè)更替、企業(yè)興衰步伐明顯加快，周期縮短，也許今天還是企業(yè)霸主，明天就會日落西山，對企業(yè)內部改革優(yōu)化必不可少，而企業(yè)的健康發(fā)展離不開員工的支持。要發(fā)揮員工的效用，就必須對其可以適當培訓，因為一個企業(yè)的發(fā)展是需要人來推動，企業(yè)就像大廈，員工就是基石，只有基礎牢固，上面才會固若金湯，因此為了推動企業(yè)發(fā)展，企業(yè)就應該組織好員工培訓，讓員工愛崗敬業(yè)