曲坐類型解此類題在分析時(shí)先明確橫坐的含義重分析曲線的幾個(gè)特殊點(diǎn)起點(diǎn)、頂點(diǎn)、底點(diǎn)、轉(zhuǎn)折點(diǎn)叉點(diǎn)對(duì)引起曲線變（如上升、下降、波動(dòng)）的因素要重點(diǎn)分析。在考查生物的新陳代謝細(xì)分生的個(gè)體發(fā)育、生態(tài)因素生的生長(zhǎng)等知識(shí)點(diǎn)時(shí)易出現(xiàn)此類題型。生物的新陳代謝是生物高考的重要知識(shí)點(diǎn)之一查影響細(xì)胞呼吸的因素和影響光合作用的因素

時(shí)，經(jīng)常出現(xiàn)曲線坐標(biāo)系題型。此類題型，只有準(zhǔn)確掌握相關(guān)知識(shí)，才能正確解讀圖表信息，經(jīng)思考找出正確答案。例1．右圖表示某陸生植物的非色器官呼吸過(guò)程中O吸收量和CO的放量（mol）之間的相互關(guān)系，其中線段，列哪個(gè)結(jié)論是正確的（）A．B點(diǎn)時(shí)氧呼吸強(qiáng)度最低B．在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸釋放的二氧化碳之比為3:1C．在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸和無(wú)氧呼吸釋放的能量相等D．在氧濃度為a時(shí)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸消耗的葡萄糖之比約為1:3解析第步明本題考查影細(xì)胞呼吸的因素。其包括內(nèi)因和外因。內(nèi)因是遺傳因素（決定于呼吸酶的種類和數(shù)量因是環(huán)境因素（包括溫度、氧氣濃度、二氧化碳濃度等二步：由圖分析可知，圖形顯示了氧濃度與呼吸速率（氣體交換的相對(duì)值）之間的變化關(guān)系。聯(lián)系有關(guān)知識(shí)可知：氧濃度為零時(shí)，無(wú)氧呼吸最強(qiáng)，有氧呼吸速率為零（不消耗氧氣，但釋放二氧化碳氧度的增大，無(wú)氧呼吸逐漸被抑制，有氧呼吸不斷加強(qiáng)（消耗氧氣，釋放二氧化碳氧度達(dá)到一定值后，隨氧濃度增大，有氧呼吸不再加強(qiáng)（受其他不變因素影響時(shí)氧氣收量與二氧化碳釋放量相同。第三步：結(jié)合有氧呼吸反應(yīng)式CO+6O+6H→6CO+12HO+量，無(wú)氧呼吸反應(yīng)式CHO→H+能量，加以計(jì)算，得出正確答案為D。例2．下圖中曲線a表示水稻根有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO總量變化，曲線b

表示有氧呼吸釋放的CO量變，則表示無(wú)氧呼吸釋放的CO量變化是圖中的（）解析：此題經(jīng)簡(jiǎn)單分析后，可知：在O濃度定時(shí)（橫坐標(biāo)為定值時(shí)氧吸釋放的量=有氧呼吸和無(wú)氧呼吸所釋放的CO量曲線坐標(biāo)值—有氧呼吸釋放的CO量（曲線縱標(biāo)值而選正確答案為。例3．下圖為某地一株植物在夏晴天的一晝夜內(nèi)CO吸量的變化情況，以下判斷正確的是（）A．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是bgB．植物在b和g進(jìn)細(xì)胞呼吸，也進(jìn)行光合作用C．影響bc段光合速率的外界因只有光照強(qiáng)度D．ce段fg段光合速率下降的因相同解析：對(duì)于此類光合速率與呼吸速率綜合變化曲線，一般需從圖中解讀以下信息：1．曲線表示溫度、光照強(qiáng)度隨間變化對(duì)光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合影響。2．一晝夜中某時(shí)間段植株只進(jìn)細(xì)胞呼吸，不進(jìn)行光合作用。3．時(shí)間a到b和間g到h光速率小于呼吸速率。4．時(shí)間b到g光速率大于呼速率。5．曲線與線段bg圍的面積代表植物白天凈積累的有機(jī)物量。6．時(shí)間e時(shí)對(duì)應(yīng)曲線一點(diǎn)形是由光照過(guò)強(qiáng)和溫度過(guò)高，蒸騰作用強(qiáng)烈，氣孔關(guān)閉等造成的此后再依次思考選項(xiàng)，可知正確答案為B。例4．甲、乙兩圖中bcd條曲線表示玉米與大豆的個(gè)體發(fā)育中胚與胚乳的發(fā)

育情況，下列判斷正確的是（）A．圖甲表示玉米種子的形成，a曲線示胚乳的發(fā)育B．圖甲表示大豆種子的形成，b曲線示胚的發(fā)育C．圖乙表示玉米種子的形成，c曲線示胚的發(fā)育D．圖乙表示大豆種子的形成，d曲線示胚乳的發(fā)育解析此題考查單子葉植（米和雙子葉植（大豆個(gè)發(fā)育的知識(shí)首明確：胚的發(fā)育晚于胚乳發(fā)育，即曲線bd胚乳曲線，曲線ac為胚曲線；雙子葉植物的種子為無(wú)胚乳種子，因在種子形成過(guò)程中，胚乳被子葉吸收，從而確定甲圖為玉米種子的形成，乙圖為大豆種子的形成。正確答案為。例5．右圖是細(xì)胞分裂過(guò)程圖，列有關(guān)圖中ac階（不含a、兩）的有關(guān)敘述正確的是（）4N2NNoa

bcA．細(xì)胞中始終存在同源染色體B．細(xì)胞中始終存在姐妹染色單C．細(xì)胞中染色體數(shù)與DNA分?jǐn)?shù)的比由∶2為1∶D．此期的染色體行為是生物變的根本來(lái)源