第三單元寫(xiě)作議論要言之有據(jù)人教版年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作1學(xué)習(xí)目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生判斷并選擇論據(jù)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用論據(jù)的習(xí)慣,提高學(xué)生寫(xiě)作的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)2導(dǎo)入新課)大家一定非常熟悉《三國(guó)演義》里諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的典故吧。諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后,有一個(gè)名叫嚴(yán)峻的儒生提了一個(gè)帶有刁難性質(zhì)的問(wèn)題:孔明之論,都是強(qiáng)詞奪理,皆非正論,不必再言。且請(qǐng)問(wèn)孔明治何經(jīng)典?諸葛亮此時(shí)若如實(shí)以對(duì),一來(lái)掉格,二來(lái)極易授人以口實(shí)。聰明的諸葛亮是這樣回答的:“尋章摘句,世之腐儒也。何能興邦立事?且古耕莘伊尹,釣渭子牙,張良陳平之流,鄧禹耿弇之輩,皆有匡扶宇宙之才,未審其生平治何經(jīng)典?—一豈亦效書(shū)生,區(qū)區(qū)于筆硯之間,數(shù)黑論黃,舞文弄墨而已乎?”孔明的這一段話,當(dāng)時(shí)便使得嚴(yán)峻“低頭喪氣,無(wú)言以對(duì)”。是什么讓孔明的話如此有力呢?是引經(jīng)據(jù)典使得他的“無(wú)須治何經(jīng)典”力有千鈞。這就是論據(jù)的魅力!導(dǎo)入新課)大家一定非常熟悉《三國(guó)演義》里諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的3導(dǎo)入新課議論文不僅要提出明確的觀點(diǎn),還要有能證明觀點(diǎn)的材料,言之有據(jù),才能令人信服。用來(lái)證明觀點(diǎn)的材料,就是論據(jù)。論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)。回顧學(xué)過(guò)的課文,分別摘出一例,填入下表。事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》舉孔子和百丈禪師引用儒門(mén)和佛門(mén)的的例子話現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)教養(yǎng)有句詩(shī)語(yǔ)說(shuō)得經(jīng)N《論教養(yǎng)》的例子時(shí)間導(dǎo)入新課4寫(xiě)作指導(dǎo)論據(jù)的選擇:1、統(tǒng)論據(jù)是證明論點(diǎn)的基礎(chǔ)。缺乏論據(jù),論點(diǎn)就得不到證明。選取論據(jù)要緊扣論點(diǎn),為論點(diǎn)服務(wù),做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。選材要弄清材料的實(shí)質(zhì),緊扣論點(diǎn),不能貌合神離。論據(jù)是論證論點(diǎn)的根據(jù),是為論點(diǎn)服務(wù)的,因此它必須與論點(diǎn)保持一致,能完全支撐論點(diǎn),這就是通常所說(shuō)的“觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一”。如果不致,或者偏離了論點(diǎn),不但沒(méi)有說(shuō)服力,反而會(huì)成為文章的累贅,甚至?xí)枞恼碌乃悸?。觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一,這是議論文最基本的要求。寫(xiě)作指導(dǎo)5部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)6部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)7部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)8部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)9部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)10部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)11部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)12部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)13部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)14部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)15部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)16部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)17部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)18部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)19部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)20第三單元寫(xiě)作議論要言之有據(jù)人教版年級(jí)上冊(cè)第三單元寫(xiě)作21學(xué)習(xí)目標(biāo)1、訓(xùn)練學(xué)生判斷并選擇論據(jù)的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生正確使用論據(jù)的習(xí)慣,提高學(xué)生寫(xiě)作的能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)22導(dǎo)入新課)大家一定非常熟悉《三國(guó)演義》里諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的典故吧。諸葛亮以其滔滔雄辯的口才,駁倒江東諸多發(fā)難的儒生之后,有一個(gè)名叫嚴(yán)峻的儒生提了一個(gè)帶有刁難性質(zhì)的問(wèn)題:孔明之論,都是強(qiáng)詞奪理,皆非正論,不必再言。且請(qǐng)問(wèn)孔明治何經(jīng)典?諸葛亮此時(shí)若如實(shí)以對(duì),一來(lái)掉格,二來(lái)極易授人以口實(shí)。聰明的諸葛亮是這樣回答的:“尋章摘句,世之腐儒也。何能興邦立事?且古耕莘伊尹,釣渭子牙,張良陳平之流,鄧禹耿弇之輩,皆有匡扶宇宙之才,未審其生平治何經(jīng)典?—一豈亦效書(shū)生,區(qū)區(qū)于筆硯之間,數(shù)黑論黃,舞文弄墨而已乎?”孔明的這一段話,當(dāng)時(shí)便使得嚴(yán)峻“低頭喪氣,無(wú)言以對(duì)”。是什么讓孔明的話如此有力呢?是引經(jīng)據(jù)典使得他的“無(wú)須治何經(jīng)典”力有千鈞。這就是論據(jù)的魅力!導(dǎo)入新課)大家一定非常熟悉《三國(guó)演義》里諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的23導(dǎo)入新課議論文不僅要提出明確的觀點(diǎn),還要有能證明觀點(diǎn)的材料,言之有據(jù),才能令人信服。用來(lái)證明觀點(diǎn)的材料,就是論據(jù)。論據(jù)包括事實(shí)論據(jù)和道理論據(jù)?；仡檶W(xué)過(guò)的課文,分別摘出一例,填入下表。事實(shí)論據(jù)道理論據(jù)《敬業(yè)與樂(lè)業(yè)》舉孔子和百丈禪師引用儒門(mén)和佛門(mén)的的例子話現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)教養(yǎng)有句詩(shī)語(yǔ)說(shuō)得經(jīng)N《論教養(yǎng)》的例子時(shí)間導(dǎo)入新課24寫(xiě)作指導(dǎo)論據(jù)的選擇:1、統(tǒng)論據(jù)是證明論點(diǎn)的基礎(chǔ)。缺乏論據(jù),論點(diǎn)就得不到證明。選取論據(jù)要緊扣論點(diǎn),為論點(diǎn)服務(wù),做到觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。選材要弄清材料的實(shí)質(zhì),緊扣論點(diǎn),不能貌合神離。論據(jù)是論證論點(diǎn)的根據(jù),是為論點(diǎn)服務(wù)的,因此它必須與論點(diǎn)保持一致,能完全支撐論點(diǎn),這就是通常所說(shuō)的“觀點(diǎn)與材料的統(tǒng)一”。如果不致,或者偏離了論點(diǎn),不但沒(méi)有說(shuō)服力,反而會(huì)成為文章的累贅,甚至?xí)枞恼碌乃悸贰Ｓ^點(diǎn)和材料的統(tǒng)一,這是議論文最基本的要求。寫(xiě)作指導(dǎo)25部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)26部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)27部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)28部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)29部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)30部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)31部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)32部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)33部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)34部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要言之有據(jù)35部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課件：第三單元寫(xiě)作-議論要