人教版七年級地理上冊授課計劃人教版七年級地理上冊授課計劃人教版七年級地理上冊授課計劃七年級上冊地理授課計劃一、指導思想在新課標的指導下，以學校教育處工作計劃為指導，加強課堂授課，參照，更加高效地完成本學科授課目的。積極參加教研活動，加強備課質(zhì)量，努力使授課水平，業(yè)務能力有更大的提高。同時，經(jīng)過教授與學生生活親近聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學生學習地理的興趣和初步能力，最后使學生從“學會地理”，走向“會學地理”。二、學情解析方才升入七年級的初中學生，在小學社會課中，接觸了一些地理知識，但比較瑣碎。地理作為一門獨立的學科，初一年的學生還是第一次接觸，是一個陌生的學科，很多學生不知道應該如何學習地理。初中階段學生的認知水平已進入到由形象思想向抽象思想發(fā)展的階段，擁有必然的抽象思想能力和初步的系統(tǒng)思想能力，同時初中已開始分科學習思想道德、歷史、地理等方面的基礎知識，他們的實踐、體驗活動開始涉及社會生活中一些較為復雜的社會現(xiàn)象或社會事物。所以可結(jié)合有關(guān)學科的知識和方法，引導學生從社會生活實質(zhì)出發(fā)，學會發(fā)現(xiàn)和提出問題，解析和解決問題。這一階段的實踐、體驗是在小學基礎上的遞進。七年級學7個科目，學習壓力加大，小學的學習方法、學習習慣都要有所改變，所以，初一上學期以培養(yǎng)優(yōu)秀的學習習慣為目標，掌握最基礎的地理知識。比較系統(tǒng)地學習地理知識，做好從零開始的準備。由于地理課是學生第一次接觸，學生有新鮮感，教師要抓住這一點，上好第一節(jié)課，側(cè)重培養(yǎng)興趣，打一個優(yōu)秀初步。三、教材解析本教材共分為五章：第一章第二章第三章第四章第五章第六章

認識地球?qū)W用地圖陸地與海洋天氣與天氣居民與聚落發(fā)展差異與國際合作四、授課目的1、認識地球和地球儀的有關(guān)基礎知識，認識地球的運動及其對人類活動的影響，掌握地圖的基本知識和運用地圖的基本技術(shù)；2、認識地球表面的海陸容顏，運用地圖說明七大洲、四大洋的地址和分布特點，認識地球表面的海陸變遷，認識大陸漂移，板塊運動的基本見解，培養(yǎng)學生的科學興趣科學研究精神，及辨證唯物主義思想觀；3、認識世界天氣的地區(qū)差異，初步學會解析影響天氣的主要因素，認識天氣與人類生產(chǎn)、生活的互有關(guān)系，形成保護大氣環(huán)境的意識；4、理解世界人口問題及其影響，初步形成正確的人口觀，認識世界文化的差異，理解各國的新文化傳統(tǒng)，形成保護人類文化遺產(chǎn)的意識。五、詳盡措施（一）備課充分利用網(wǎng)絡資源，的確做好地課備課資料的收集，整理工作，為地理課準備充分的素材。一堂好課，前提還在于備課的高低?！跋蛩氖宸昼娨|(zhì)量”離不開忘餐廢寢的研究教材及學生、查閱資料、學習各種新的教育授課思想、手段。要力爭認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。（二）授課1、授課中充分發(fā)揮雙主體的作用，采用各種形式，給學生一個學習研究、合作的空間，培學習地理的興趣、積極性和主動性，側(cè)重過程和方法，感神態(tài)度和價值觀的形成與培養(yǎng)。2、加強基本技術(shù)訓練，經(jīng)過識圖、畫圖、比較、解析、歸納、總結(jié)等方式，提高學生地理基本技術(shù)和閱讀、解析、理解能力。3、授課中做到精講，重知識系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)、聯(lián)系和思想方法及解題思路，不要左右逢源、拖拖沓拉，要講究授課技巧和藝術(shù)，提高課時效益。訓練題要做到精選、精練，激勵微型試題。做到講練結(jié)合，努力提高復習效率。4、抓好老例地理課堂授課。加強學生運用所學地理知識解決生活中存在的地理現(xiàn)象和解釋地理現(xiàn)象產(chǎn)生的原因的能力。努力講好每一節(jié)課。5、積極參加教研教改活動，在教研組，教務處的指導下，努力使教育授課能力再上新臺階。6、授課中關(guān)注學生的身心發(fā)展。結(jié)合學科特點，睜開學科知識競賽活動，激發(fā)學生學習興趣。（三）批閱、指導1、如期做練習，實現(xiàn)練習題形式多樣化，多方面培養(yǎng)學生讀圖、識圖、畫圖、知識掌握能力。對于學生作業(yè)，及時認真批閱，依照作業(yè)情況批閱等級，并指出學生問題所在，講究練習的實效性。對于作業(yè)做的好的同學，在全班進行夸耀，并將優(yōu)秀作業(yè)在學生中進行傳閱，激發(fā)所有學生的進步心。對于作業(yè)做的不好的同學，合適予以罰抄。2、重點熱點抓輻射重點據(jù)生活實質(zhì)中的詳盡問題，運用地理知識解決問題，學以致用、活學活用，切忌將教材內(nèi)容重復復習一遍，應在所例舉的重點熱點專題復習中，運用研究性、自主性的學習方法，相互商議、歸納，讓學生從教材內(nèi)容中挖掘有必然思想深度的問題，激活學生思想，培養(yǎng)學生思想能力，并做到“寬口徑、粗線條、廣輻射?！?、要特別側(cè)重學習方法的研究和指導，以收到事半功倍的收效。經(jīng)過勤于研究、勤奮奮動，精于業(yè)務、精備授課設計，周密思慮、周密安排，嚴格要求、嚴把關(guān)口；勇于改革、勇于創(chuàng)新，來夯實每一位學生的學習基礎，以“嚴、實、精、活”的教風帶動“勤、實、悟、活”的學風。（四）考試1、加強對基礎知識的牢固，重視知識點與時局地理的結(jié)合，進行全方向的開放性試題訓練。每個單元新課結(jié)束后進行一次測試，認識學生對知識的掌握情況。2、每次考試后，通知及格學生的成績，激勵不及格的同學向及格的同學學習，全面做好每個班級的質(zhì)量解析，對于不及格的同學合適予以罰抄或罰背。注意發(fā)現(xiàn)授課和學生學習中存在的問題并及時解決。總之，在本學期中，我會努力以新的授課理念、授課原則、授課策略和方法去引導教育學生。從而切的確實地提高教育質(zhì)量，獲取新的成績。向?qū)W校、學生、家長交一份滿意的答卷。六、授課任務安排章節(jié)內(nèi)容課時安排第一章認識地球6課時第二章學用地圖6課時第三章陸地與海洋5課時第四章天氣與天氣6課時第五章居民與聚落5課時第六章發(fā)展差異與國際合作2課時...