PAGE頁碼3/NUMPAGES總頁數(shù)8語文教師開學季工作計劃1新版高中階段是人生求學的黃金時段，而高一上學期，又是這個重要學習階段的重要的起始階段.為讓學生掌握高中語文的特點，明白語文學習的思路和方法，熱愛語文，全身心地投入到語文學習之中，學得知識，夯實基礎(chǔ)，練好學習語文的基本功，培養(yǎng)語文素養(yǎng)，為學生的終身學習奠定基礎(chǔ)，使其終身受益.為此，高一語文備課組特制定如下計劃.一、總體目標根據(jù)新課標的精神和要求，我們的教學總體目標是：努力使學生在以下五個方面獲得發(fā)展.〔一〕積累與整合.圍繞所選擇的目標加強語文積累，在積累的過程中，注重梳理.根據(jù)自己的特點，揚長避短，逐步形成富有個性的語文學習方式.了解學習方法的多樣性，掌握學習語文的基本方法，能根據(jù)需要，采用適當?shù)姆椒ń鉀Q閱讀、交流中的問題.通過對語文知識、能力、學習方法和情感、態(tài)度、價值觀等方面要素的融匯整合，切實提高語文素養(yǎng).〔二〕感受與鑒賞.閱讀優(yōu)秀作品，品味語言，感受其思想、藝術(shù)魅力，發(fā)展想像力和審美力.具有良好的現(xiàn)代漢語語感，努力提高對古詩文語言的感受力.在閱讀中，體味大自然和人生的多姿多彩，激發(fā)珍愛自然、熱愛生活的感情；感受藝術(shù)和科學中的美，提升審美境界.通過閱讀和鑒賞，深化熱愛祖國語文的感情，體會中華文化的博大精深、源遠流長，陶冶性情，追求高尚情趣，提高道德修養(yǎng).〔三〕思考與領(lǐng)悟.根據(jù)自己的學習目標，選讀經(jīng)典名著和其他優(yōu)秀讀物，與文本展開對話.通過閱讀和思考，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵，探討人生價值和時代精神，以利于逐步形成自己的思想、行為準則，樹立積極向上的人生理想，增強為民族振興而努力的使命感和社會責任感.養(yǎng)成獨立思考、質(zhì)疑探究的習慣，發(fā)展思維的嚴密性、深刻性和批判性.樂于進行交流和思想碰撞，在相互切磋中，加深領(lǐng)悟，共同提高.〔四〕應用與拓展.能在生活和其他學習領(lǐng)域中，正確、熟練、有效地運用祖國語言文字.在語文應用中開闊視野，初步認識自己學習語文的潛能和傾向，根據(jù)需要和可能，在自己喜愛的領(lǐng)域有所發(fā)展.增強文化意識，重視人類文化遺產(chǎn)的傳承，尊重和理解多元文化.關(guān)注當代文化生活，學習對文化現(xiàn)象的剖析，積極參與先進文化的傳播和交流.注重跨領(lǐng)域?qū)W習，拓展語文學習的范圍，通過廣泛的實踐，提高語文綜合應用能力.二、新教材的特點及教學重點〔一〕教科書分為必修和選修兩個部分，必修共五冊，共用三個學期完成教與學的任務，其他時間由學生按興趣學習選修部分.〔二〕必修教材的基本框架：每冊教材共分四個部分，即“閱讀鑒賞”“表達交流”“梳理探究”“名著導讀”.三、具體措施〔一〕積極研究課改實施辦法高一所有的語文老師都是課改成員.所有成員都要認真學習語文新課程內(nèi)容，探究其精神實質(zhì).充分利用每周的備課組活動時間，有計劃、有步驟地討論每個單元的教學內(nèi)容、操作程序、教學方法，做到活動主題明確，有中心發(fā)言人.〔二〕積極倡導自主、合作、探究的學習方式語文課堂教學應為學生創(chuàng)設良好的自主學習情境，幫助他們樹立主體意識，根據(jù)各自的特點和需要，調(diào)整學習心態(tài)和策略，探尋適合自己的學習方法和途徑.而合作學習有利于在互動中提高學習效率，有利于培養(yǎng)合作意識和團隊精神.因此，我們鼓勵學生在個人鉆研的基礎(chǔ)上，積極參與討論，善于傾聽、吸納他人的意見.〔三〕多閱讀，開闊眼界，陶冶情操除教學上安排的閱讀內(nèi)容外，我們將充分利用圖書館和閱覽室資源，讓學生積極主動參加課外閱讀，同時要求學生做好摘記〔摘抄或剪貼〕，寫讀后感、讀書心得、學習隨筆等，因此，我們在平時的教學中，要注意評價學生在完成練習的過程中所表現(xiàn)出的主動參與精神，認真負責的態(tài)度，注意發(fā)現(xiàn)并及時表揚他們?nèi)〉玫奈⑿∵M步，淡化學生之間的差異.同時，練習評價的形式要多樣化，克服過去那種學生練習由教師裁決的單一模式，除了教師評價，還可讓學生互相評價，學生自我評價，從而在評價活動中，既激發(fā)學生學習語文的的興趣，又培養(yǎng)評價意識、合作意識，提高學生的能力和進步的信心.PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數(shù)8

語文教師開學季工作計劃1新版［2］為了有效地搞好語文教學工作，學期初始本人認真分析教材，積極了解學情，結(jié)合實際情況特制定語文教學工作計劃.一、指導思想以科學實踐發(fā)展觀為宗旨，踏實敬業(yè).以新課程標準為語文教學理念依據(jù)，在日常教學工作中有效貫徹實踐相關(guān)思想理念.以學科說明為導向，把握語文教學動態(tài)，在日常教學工作中保證方向性的正確.以語文課本為主要參考，精講課內(nèi)經(jīng)典文章，以課外閱讀為輔，提升學生語文能力.在語文教學工作中體現(xiàn)大語文的理念，體現(xiàn)語言文字的基本功能.二、基本情況1.學生分析成績狀況.根據(jù)開學考試情況分析，學生的語文水平參差不齊.優(yōu)等生，中等生的比例較小，差生所占比例較大.分析其原因，語文能力水平較低.考試中，部分學生語文基礎(chǔ)知識得分還可以，閱讀及寫作得分較少，這是導致語文成績差的主要原因.思想狀況.據(jù)了解，學生對中學生活充滿希望，他們期待有一個美好的中學生活，也希望在中學學到更多的知識.一部分學生思想積極，學習態(tài)度端正.但也有一部分學生成績極差，抱著隨大流混天過的思想.能力狀況.據(jù)了解，大部分學生不具備自主學習能力，語文能力也較差.他們沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，需要很大力度的監(jiān)督.學習比較盲目，目標性不強.學習的主動性、合作探究意識不強.基礎(chǔ)參差不齊，兩極分化嚴重.學生的課外閱讀能力尤其貧乏，知識面窄.2.教材分析及目標〔1〕教材分析七年級上冊語文在語文學習中起著承上啟下的重要作用，銜接小學語文的相關(guān)字詞和語文知識，承啟中學語文的相關(guān)內(nèi)容.七年級上冊語文還需繼續(xù)抓字詞的擴大鞏固學習，拓展學生對文學作品的賞讀，同時作為中學課程，還設置了表達生活的寫作和綜合活動、口語實踐.七年級上冊語文的教材設置考慮學生的年齡心理特征，所選課文貼近孩子們的生活和思維或想象.本冊教材側(cè)重培養(yǎng)學生的綜合語文素質(zhì)，如字詞，句子的理解，文段的賞析課文的整體感知.寫作實踐培養(yǎng)學生的寫作能力，本學期側(cè)重繼續(xù)培養(yǎng)學生記敘文寫作能力.拓展鏈接開闊學生視野，營造大語文的學習環(huán)境，培養(yǎng)學生對語文及文學的興趣，對生活的熱愛及對人生、社會的認識能力.〔2〕教學目標情感態(tài)度目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位.發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格.知識和能力目標：指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力過程和方法目標：了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義，養(yǎng)成學習語文的良好習慣.三、教學措施1.做好開學初的扭轉(zhuǎn)工作，繼續(xù)扭轉(zhuǎn)以往不良的學習習慣.2.對學生進行雙基教學，做到既教書又育人.3.實行分層目標教學，根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學.4.實行雙體互促”課堂教學，培養(yǎng)合作精神，幫助中下生提高學習興趣和成績.5.實行互批共批，以改促寫的作文教學，有效提高作文水平.6.優(yōu)化作業(yè)管理，做到每課過關(guān)，單元過關(guān).7.實行培優(yōu)輔差，面向全體學生.8.利用競賽法等多種多樣的教學方法，提高學生學習興趣.9.讓優(yōu)生幫差生，實行一幫一學習語文.10.課前一分鐘演講，包括自我介紹，新聞消息，小故事，成語解說等，鍛煉表達能力11.每堂課教師根據(jù)學生實際精心備課，尤其要備好學生，改變繁瑣的教學方式，突出重點和難點.12.教學過程中抓住學生的閃光點多表揚少批評，讓學生樹立起學習語文的信心.13.作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異.充分照顧到不同學生的特點.14.PAGE頁碼8/NUMPAGES總頁數(shù)8

語文教師開學季工作計劃1新版［3］在過去的一個學期里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽?，同學們都愉快的度過了一個快樂的寒假，在春節(jié)期間肯定玩的很愉快.不過新的學期開始了，該收起心好好學習了.嚴寒冬日已經(jīng)過去，轉(zhuǎn)眼已是春風滿面的季節(jié).本期我接受了學校交給的繁重工作——四年級的語文和四年級的班主任工作.新的學期，新的開始，學校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌.這樣的環(huán)境和現(xiàn)實怎么不令我感到開心，我想新的學期只要我更加努力的工作，把教師工作和班主任工作做好，那么我就會迎來學生們精神，學習和健康的成長.為了搞好本期工作，茲制定教學工作計劃一、指導思想：本學期我將積極參加學校組織的政治學習，堅持黨的基本路線，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，貫徹黨的教育方針、政策，與黨中央保持高度的一致，使自己真正成為時代前進的促進派.認真學習《教師法》、《教育法》、《義務教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》及《未成年人保護法》等法律法規(guī)，使自己對各項法律法規(guī)有更高的認識，做到以法執(zhí)教.忠誠于黨的教育事業(yè)，立足教壇，無私奉獻，全心全意地搞好教學工作，做名合格的人民教師.進行認真細致的學習，吃透精神實質(zhì)，使自己的理論水平和思想覺悟得到更大的提高，做到從言語到行動與黨中央保持一致，愛崗敬業(yè)，為人師表.堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響.不利用職責之便謀取私利.新學期里，本人將積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作.遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍.熱愛教育、熱愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德.認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想.二、工作目標：通過本期教學，使學生形成一定的語文素質(zhì)，能自覺運用語文知識解決生活中的語文問題，形成扎實的語文基本功，為今后繼續(xù)學習語文打下良好的基礎(chǔ).培養(yǎng)一批語文尖子，能掌握科學的學習方法.不及格人數(shù)較少.形成良好學風.形成良好的語文學習習慣.形成融洽的師生關(guān)系.使學生在德、智、體各方面全面發(fā)展.三、素質(zhì)教育：我注重推行素質(zhì)教育，堅決把實施素質(zhì)教育落實在行動上.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生的人格，平等、公正對待學生.對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生，保護學生合法權(quán)益，促進學生全面、主動、健康發(fā)展.教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清能力訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處.這樣做就能使素質(zhì)教育在整個教育教學中成為一項必不可少的內(nèi)容，避免了盲目性，隨意性，增強了計劃性.在編寫教案時注意選擇教育的方法和時機，達到既給學生傳授知識，又開發(fā)學生思維能力，促進學生全面發(fā)展.在具體的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使學生學習數(shù)學知識的同時，也吸取其它方面的“營養(yǎng)”，開闊他們的視野，拓展他們的知識面，培養(yǎng)實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度.四、教學常規(guī)：我將積極從提高課堂教學效益的各個側(cè)面探討提高課堂教學效益的因素.我將積極學習，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標教學、教學方法、學法指導、智力因素和非智力因素等進行再認識，提高用理論來指導實踐的能力.積極實行目標教學，根據(jù)教材和學情確定每節(jié)課的重難點.平時備好課，上好課，向40分鐘要質(zhì)量.堅持周前備課，努力做到備課標、備教材、備學生、備教具，備教法學法.從知識能力兩方面精心設計教案，并積極地使用各種電教器材，提高課堂教學效益，堅決杜絕課堂教學的盲目性和隨意性.在課堂教學方面我力爭課堂解決問題，在教學中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學法，既教書