—心理健康活動(dòng)策劃高校生心理健康教育服務(wù)中心，以“生命之美，你我共繪”為主題開展我院20XX年春季心理健康教育系列活動(dòng)，為幫忙大家學(xué)習(xí)便利，搜集整理了心理健康活動(dòng)策劃5篇，希望可以幫忙您，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!心理健康活動(dòng)策劃1中學(xué)心理健康教育活動(dòng)月的開展有利于提高我們的心理素養(yǎng)，培育樂觀、主動(dòng)向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)我們?nèi)烁竦慕∪瓦M(jìn)展。我校今年心理健康活動(dòng)月的活動(dòng)主題是“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”，將為學(xué)校師生心理健康教育和活動(dòng)提供學(xué)習(xí)和溝通的時(shí)機(jī)。希望大家踴躍參與?；顒?dòng)宗旨：依據(jù)X同學(xué)心理健康教育進(jìn)展中心關(guān)于組織“X學(xué)校心理健康教育活動(dòng)月”的通知要求，我校確定開展“陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)”為主題的心理健康活動(dòng)。通過一系列的心理健康教育活動(dòng)，營(yíng)造良好的校內(nèi)心理氣氛，提升同學(xué)自助互助力量，促進(jìn)同學(xué)心理健康成長(zhǎng)?；顒?dòng)目的：以心理健康月為契機(jī)，通過推廣校內(nèi)心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演；提倡班主任開展心理健康主題班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康學(xué)問，提高全體同學(xué)的心理素養(yǎng)，培育同學(xué)主動(dòng)樂觀，健康向上的心理品質(zhì)，塑造陽(yáng)光型的青春少年形象。活動(dòng)主題：陽(yáng)光路上，相伴成長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間：1、宣傳與發(fā)動(dòng)（X月X日~X日）2、實(shí)施活動(dòng)（X月）3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)比（X月下旬）4、優(yōu)秀心理情景劇作品參與評(píng)比（X月~X月中旬前）活動(dòng)內(nèi)容：1、心理健康月宣傳活動(dòng)：（1）心理播送：強(qiáng)調(diào)心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動(dòng)；（2）黑板報(bào)宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報(bào)；2、心理情境劇排演：參與對(duì)象：心理社團(tuán)成員，其他部分同學(xué)活動(dòng)形式：首先對(duì)同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，了解心理情景劇的理念和技巧，然后布置同學(xué)依據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個(gè)劇本（可以自編，也可依據(jù)現(xiàn)成的劇本進(jìn)行修改），進(jìn)行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推舉參與區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評(píng)比活動(dòng)。3、優(yōu)秀心理健康主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)：（一）活動(dòng)目的為了提升同學(xué)對(duì)自身心理健康狀況的關(guān)注，增加社會(huì)順應(yīng)力量和人際交往力量，促進(jìn)同學(xué)健康成長(zhǎng)，利用20X年X月同學(xué)心理健康教育活動(dòng)月期間，以“陽(yáng)光路上，伴我成長(zhǎng)”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)比”活動(dòng)。（二）活動(dòng)對(duì)象全體在校同學(xué)和老師（三）活動(dòng)時(shí)間20X年X月（四）活動(dòng)布置A、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)策劃方案評(píng)比活動(dòng)日期：20X年X月X—X月X日a以班級(jí)為單位，提交以人際關(guān)系、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)進(jìn)展等為主題的心理健康教育主題班會(huì)活動(dòng)方案。b活動(dòng)方案于X月X日之前電子稿發(fā)給政教處。c屆時(shí)評(píng)比出優(yōu)秀主題班會(huì)方案設(shè)計(jì)。B、優(yōu)秀心理健康教育主題班會(huì)評(píng)比活動(dòng)時(shí)間：20X年X月X日—X月X日（1）各班認(rèn)真籌劃開展心理健康教育主題班會(huì)。（2）X月X日前將各班所開展的主題班會(huì)活動(dòng)方案、班會(huì)PPT、活動(dòng)照片（電子版）等材料電子打包交至政教處。屆時(shí)將從中評(píng)比出優(yōu)秀主題班會(huì)。（3）布置老師進(jìn)班級(jí)觀摩聽課。心理健康活動(dòng)策劃2一、活動(dòng)背景：從進(jìn)入高校到如今，伴著學(xué)習(xí)、工作等各方面壓力的不斷增大，有些同學(xué)們的心理有了肯定的改變，擺正心態(tài)，迎接新的挑戰(zhàn)，已經(jīng)成為我們班當(dāng)下不行無視的問題。有必要開展一節(jié)心理主題班會(huì)，增加同學(xué)們的心理健康意識(shí)，提高同學(xué)們心理健康水平。二、活動(dòng)目的及意義：通過活動(dòng)讓同學(xué)們了解健康心理的新概念；讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到關(guān)愛的力量、幫助的力量；同時(shí)，讓同學(xué)們?cè)谳p松的氣氛下調(diào)整身心，提高班級(jí)凝聚力，構(gòu)建和諧的10平面設(shè)計(jì)二班。三、活動(dòng)主題：擺正心態(tài)，圓我高校夢(mèng)四、活動(dòng)對(duì)象：10級(jí)平面設(shè)計(jì)2班全體同學(xué)五、活動(dòng)時(shí)間：六、活動(dòng)地點(diǎn)：12月1日七、活動(dòng)所需物品：精致禮品、音響等八、活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)前期工作：申請(qǐng)教室、購(gòu)置活動(dòng)所需要的物品，布置等“海報(bào)制作”各班干詳細(xì)的工作。（二）活動(dòng)開頭：（1）支持人講話，請(qǐng)班主任為這次活動(dòng)做重要講話，宣布活動(dòng)開頭。（2）請(qǐng)我們班的k王劉一賢同學(xué)高歌一曲。（3）文字接龍。以宿舍為單位分組，進(jìn)行語言傳達(dá)。讓同學(xué)在集體中感受到歡樂，增加集體觀念。認(rèn)識(shí)到將來的社會(huì)合作的重要性。（4）聽音樂猜歌名接歌曲：a.由主持人放出音樂，用搶答的形式猜出這首歌的名字或者接唱歌曲；b.讓猜對(duì)唱曲名字或者接上歌曲的同學(xué)，可以獲得班委準(zhǔn)備的精致禮品一份，猜錯(cuò)歌曲名字或者接不上歌曲的同學(xué)也可以獲得班委準(zhǔn)備的精致禮品一份同時(shí)需要表演一個(gè)節(jié)目【例如：學(xué)小貓、小狗等小動(dòng)物叫，唱歌，跳舞等】。（5）請(qǐng)我們班的廖俊英同學(xué)為我們唱歌。（三）心理測(cè)驗(yàn)：略（四）請(qǐng)班主任對(duì)我們的這次班會(huì)進(jìn)行評(píng)點(diǎn)和總結(jié)。九、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約35元。心理健康活動(dòng)策劃3活動(dòng)背景：吉林農(nóng)業(yè)高校慘案發(fā)生后，全部人不禁為這兩名同學(xué)可惜。是什么樣的糾結(jié)會(huì)產(chǎn)生這么嚴(yán)峻的后果？對(duì)于存在心理問題的高校生，應(yīng)如何引導(dǎo)，從而防止一些極端大事發(fā)生？高校生心理狀況：活動(dòng)主題：感恩生活，關(guān)注心理健康。活動(dòng)目的：為增加我校廣生對(duì)心理素養(yǎng)和心理健康的關(guān)注，普及學(xué)校心理衛(wèi)生根本學(xué)問，提高同學(xué)心理保健意識(shí)和心理調(diào)適力量，強(qiáng)化人際溝通力量的培育，更深化廣生關(guān)愛生命，友愛互肋的意識(shí)，呈現(xiàn)我們吉藝人頑強(qiáng)自信的思想意志和健康、主動(dòng)的優(yōu)良形象。由于吉林農(nóng)業(yè)高校校前期發(fā)生的某些不珍愛生命的大事，影響了很多同學(xué)的心理與生活。由吉林藝術(shù)學(xué)院文化藝術(shù)管理學(xué)院組織的感恩生活，關(guān)注心理健康主題活動(dòng)，目的在更深化學(xué)校廣生對(duì)心理健康的關(guān)注，引導(dǎo)同學(xué)正確認(rèn)識(shí)自我，關(guān)愛自己，關(guān)懷他人，表達(dá)我們吉藝人熱愛生活，關(guān)愛生命的主動(dòng)思想，并發(fā)揚(yáng)吉藝人主動(dòng)向上，友愛互助，與頑強(qiáng)不息的精神?；顒?dòng)內(nèi)容：1、心理沙龍：這是廣闊同學(xué)聚會(huì)式的活動(dòng)，在這活動(dòng)里以感恩生活，關(guān)注心理健康為主題，同學(xué)們將學(xué)習(xí)心理學(xué)學(xué)問，交結(jié)新的好友，大家參與互動(dòng)溝通，玩豐富有意義的游戲，深化同學(xué)對(duì)心理健康學(xué)問的`關(guān)注，調(diào)整良好的心態(tài)。2、心理測(cè)試：通過現(xiàn)場(chǎng)的心理協(xié)會(huì)干事給同學(xué)們作好玩的心理測(cè)試，讓廣闊同學(xué)更加關(guān)注心理學(xué)學(xué)問，更重要的是引導(dǎo)他們意識(shí)到何如正確的認(rèn)識(shí)自我，激發(fā)他們的主動(dòng)心態(tài)。3、心理互動(dòng)留言板：參與活動(dòng)的同學(xué)們，寫上自己的感想貼在留言板上，在心理與心情方面作提問與對(duì)答，和寫下對(duì)自己生活的感想的留言，并會(huì)在活動(dòng)后把精彩的留言發(fā)表開來，與廣生共享。4、心理健康學(xué)問與活動(dòng)相關(guān)內(nèi)容的宣傳板展覽：以展覽形式讓廣闊同學(xué)汲取學(xué)問?；顒?dòng)流程：以上活動(dòng)內(nèi)容同時(shí)在同一地點(diǎn)進(jìn)行，并有精彩的活動(dòng)開幕式，活動(dòng)進(jìn)行同時(shí)，有心理協(xié)會(huì)的干事維持如今秩序并引導(dǎo)廣生的參與和支持工作布置：文化藝術(shù)管理學(xué)院分團(tuán)委諧調(diào)布置工作籌劃、準(zhǔn)備和進(jìn)行，活動(dòng)當(dāng)日上午布置場(chǎng)地，中午與下午黃昏時(shí)間內(nèi)全力進(jìn)行活動(dòng)順當(dāng)綻開。心理健康活動(dòng)策劃4一、活動(dòng)主題：“525-高校生心理健康日”——-健康從心開頭，生命因你綻放二、活動(dòng)宗旨1、為宣傳“525-高校生心理健康日”的主題活動(dòng)及心健部成立，努力營(yíng)造主動(dòng)向上、百花齊放、風(fēng)格高雅、健康文明的文化氣氛，在豐富師生業(yè)余文化活動(dòng)同時(shí)強(qiáng)化精神文明建設(shè)，培育高校生的健康心理同時(shí)，向全院師生宣傳心理健康的重要性。2、引導(dǎo)以良好、陽(yáng)光、理智、健康的心態(tài)去面對(duì)生活中的種種。三、活動(dòng)時(shí)間：20X年5月6日——6月5日四、活動(dòng)要求1、請(qǐng)各部門要高度重視，依據(jù)活動(dòng)主題和學(xué)?；顒?dòng)的布置，主動(dòng)參與并協(xié)作此次活動(dòng)的進(jìn)行。2、強(qiáng)化宣傳、營(yíng)造氣氛。充足利用校內(nèi)媒體（橫幅、海報(bào)、板報(bào)、播送、校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)等）。營(yíng)造良好的言論氣氛，以正向宣傳為主，強(qiáng)化意識(shí)的形成。3、活動(dòng)結(jié)束后，要廣泛征求同學(xué)看法、建議，征得反應(yīng)信息，以改進(jìn)本次活動(dòng)，為下一屆活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容1、心理健康學(xué)問宣傳2、高校生心理健康節(jié)活動(dòng)啟動(dòng)儀式3、心理電影展播六、活動(dòng)布置1、時(shí)間：5月25日2、地點(diǎn)：高校生活動(dòng)中心3、內(nèi)容：心理健康宣傳橫幅、心理常識(shí)和健康簡(jiǎn)報(bào)展心理健康活動(dòng)策劃5為貫徹學(xué)校、學(xué)院精神，強(qiáng)化我們的班級(jí)建設(shè)，讓我班同學(xué)能夠進(jìn)一步增進(jìn)對(duì)自我了解、探究自我，解決在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)上的諸多困惑，以使同學(xué)們心理健康成長(zhǎng)，保障同學(xué)們能夠度過一個(gè)愉快的高校生活，做好自己的人生規(guī)劃，樹立明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)而為今后的社會(huì)生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。詳細(xì)布置如下：一、活動(dòng)主題：繪人生藍(lán)圖，圓人生幻想。二、活動(dòng)時(shí)間：三、活動(dòng)地點(diǎn)：四、參與人員：12級(jí)農(nóng)機(jī)班五、前期準(zhǔn)備：1、心理委員了解同學(xué)們生活學(xué)習(xí)中遇到的各種困惑，通過查資料，詢問有關(guān)老師找到解決問題的方法；2、召開班委會(huì)議制定具體方案，考慮全面。以使在班會(huì)中，心理委員起主導(dǎo)作用，每位班委協(xié)調(diào)協(xié)作好。調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性，使盡可能多的同學(xué)在其中受益，而不只是一個(gè)形式。六、活動(dòng)流程：1、前期準(zhǔn)備設(shè)計(jì)并篩選活動(dòng)流程，確保同學(xué)們?cè)跉g樂的同時(shí)學(xué)習(xí)心理學(xué)問，解決學(xué)習(xí)生活懷疑，做好人生規(guī)劃。2、班會(huì)序幕做一個(gè)真心大冒險(xiǎn)游戲，既可以調(diào)動(dòng)同學(xué)們的好奇心，又可以引出本次班會(huì)的主題，使班會(huì)在輕松而愉快的氣氛中順當(dāng)進(jìn)行。3、班會(huì)開頭講解此次班會(huì)的意義，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)做一個(gè)總結(jié)，把此次班會(huì)的布置流程告知同學(xué)，是同學(xué)對(duì)對(duì)此次班會(huì)有個(gè)大致了解，做好心理準(zhǔn)備。4、懷疑解答商量學(xué)習(xí)生活中的懷疑，在溝通中查找解決問題的方法，增加同學(xué)們之間的互相了解。在此同時(shí)，心理聯(lián)絡(luò)員為大家講解一些學(xué)習(xí)到的心理學(xué)問，增加同學(xué)們對(duì)心理學(xué)問的了解，幫忙做好人生規(guī)劃。5、游戲階段⑴心理測(cè)試。在消遣中了解自己的性格，溝通等當(dāng)面的優(yōu)缺點(diǎn)和缺乏之處。進(jìn)一步了解自己，探究自己。⑵文字接龍。以分組為單位，進(jìn)行語言表達(dá)。讓同學(xué)們?cè)诩w中感受到歡樂，增加集體觀念。認(rèn)識(shí)到將來的社會(huì)讓需要合作。6、班會(huì)總結(jié)與同學(xué)們溝通此次活動(dòng)