統(tǒng)編五年級上冊第六單元《語文園地》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容五年級上冊第六單元《語文園地》教學(xué)目標(biāo)1.通過交流，總結(jié)本單元“體會(huì)作者表達(dá)的感情''的方法。2,能聯(lián)系課文，體會(huì)不同結(jié)尾的特點(diǎn)。.想象畫面，能體會(huì)場景描寫在課文中的作用。.能寫出自己成長中新的認(rèn)識和感受。5,朗讀、背誦關(guān)于勤儉節(jié)約的名言。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：想象畫面，能體會(huì)場景描寫在課文中的作用。難點(diǎn)：能寫出自己成長中新的認(rèn)識和感受。教學(xué)課時(shí)建議本課建議教學(xué)2課時(shí)教學(xué)流程預(yù)設(shè)教學(xué)內(nèi)容及教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)說明環(huán)節(jié)一：梳理單元總結(jié)方法《交流平臺(tái)》.回顧本單元學(xué)習(xí)了哪幾篇課文，說一說這幾篇課文中的哪些場景、細(xì)節(jié)給自己留下了深刻印象，為什么？.出示詞句段運(yùn)用第二題的兩段場景描寫，思考問題：這兩段場景描寫在課文中主要營造了什么樣的氛圍？給你什么樣的感受？兩段場景描寫與課文中人物的心情有什么聯(lián)系？與接下來發(fā)生的情節(jié)有什么聯(lián)系？.小組討論，全班交流，帶著自己的理解讀一讀，邊讀邊想象畫面。.聯(lián)系自己課外閱讀時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，分享自己通過品讀場景、細(xì)節(jié)，體驗(yàn)到的獨(dú)特閱讀感受。.教師展示自己讀到的印象深刻的場景、細(xì)節(jié)，推薦相關(guān)書籍。.學(xué)生自主閱讀“交流平臺(tái)“交流分享，師生總結(jié)本單元”體會(huì)作者表達(dá)的感情”的方法。.小組內(nèi)分享，推薦出大家一致認(rèn)為印象深刻的場景、細(xì)節(jié)。.小組就提出的問題一起思考，討論解決。.帶著自己的理解讀一讀，邊讀邊想象畫面。.學(xué)生自主閱讀“交流平臺(tái)”交流分享，師生總結(jié)本單元“體會(huì)作者表達(dá)的感情”的方法。“交流平臺(tái)”是對單元閱讀訓(xùn)練要素的歸納、梳理、總結(jié)和提升，引導(dǎo)學(xué)生從不同角度交流幾篇課文獨(dú)特的場景、細(xì)節(jié)。全面落實(shí)本單元的閱讀訓(xùn)練要素就是：“體會(huì)作者描寫的場景、細(xì)節(jié)中蘊(yùn)含的感情”。結(jié)合詞句段運(yùn)用第二題，具體分析，并展開想象，展開想象體會(huì)場景描寫在課文中的作用。環(huán)節(jié)二：研究例句嘗試運(yùn)用《詞句段運(yùn)用》（一）體會(huì)不同結(jié)尾的特點(diǎn)1.讓學(xué)生閱讀這三篇文章的1.閱讀三篇文章的結(jié)尾，學(xué)生討論2,交流，匯報(bào)3?讀讀下面句子，通過該環(huán)節(jié)讓學(xué)生能聯(lián)系課文，體會(huì)不同結(jié)尾的特點(diǎn)，并結(jié)合本單元學(xué)習(xí)到的方法，寫結(jié)尾，然后引導(dǎo)學(xué)生討論：每篇課文的結(jié)尾和文章其他部分有什么聯(lián)系？聯(lián)系全文進(jìn)行思考。2.引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)三篇文章結(jié)尾的不同特點(diǎn)。（二）寫出自己成長中新的認(rèn)識和感受。.讀讀下面句子，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)句子的共同點(diǎn)：表達(dá)自己成長過程中有所觸動(dòng)的新的認(rèn)識和感受。.會(huì)先自己成長中類似的經(jīng)歷，打開思路。3,同桌交流，互相說說成長中令自己觸動(dòng)的事情和新的感受。.寫一寫。.匯報(bào)交流，教師點(diǎn)評。環(huán)節(jié)三：讀懂意思豐富積累.談?wù)勛约簩η趦€節(jié)約的理解。.自讀“日積月累”中的名言，嘗試?yán)斫饷烤湓挼囊馑?，和同桌互相說一說。.展示朗讀，分享理解。.創(chuàng)設(shè)語用情境，選擇其中的句子對具體行為作出評價(jià)或者在談話語境中引用。.背誦,抄寫。發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn).同桌交流.寫一寫。.匯報(bào)交流，教師點(diǎn)評。出自己成長中新的認(rèn)識和感受。.回顧不同課文的不同結(jié)尾，發(fā)現(xiàn)三篇文章結(jié)尾的不同特點(diǎn)。.讀句子，發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，再聯(lián)系到自身的成長經(jīng)歷，互相說說。.根據(jù)課文中印象深刻的場景描寫，仿照文段寫一寫。首先注意構(gòu)段表達(dá)：按照總分或者總分總結(jié)構(gòu)，將意思、想法充分地表達(dá)出來，然后主義場景、細(xì)節(jié)描寫，讓大家感受到你的新認(rèn)識和新感受。.自悟分享.同桌交流