初中物理繼續(xù)教心體通過研修培訓使我?guī)煹滦摒B(yǎng)育理論科研能力、班級組織與管理能力方面都有較大幅度的提高。認識到學生的學習不僅僅局限課堂，還應該走出課堂，走向生活，走進學生的內心世界成為一種習慣，一種精神的道理。同時，網絡研修改變了的生活，每天打開電腦的第一件事，就是登陸我們的班級在新的作業(yè)、日志、話題中汲取我需要的營養(yǎng)。從網上的家學者那里學到了很多，也從身邊的優(yōu)秀教師那里學到了多。學習的過程是短暫的，但學習的效果是實實在在的。過網絡培訓，教師們真切的感受到了觀念在更新，能力在高，對自己所從事的教育事業(yè)也有了更深的理解和感悟，將我個人網絡研修的得體會結如下：一、網絡研修，使我到深刻的感悟。培訓伊始，我抱著試看的態(tài)度進入研修平臺，總怕自己做不好，但經過一時間的琢磨與班級成員們的交流，我的擔心漸漸消失了，積極投身網絡研修學習中。做到三個“自覺”：自覺參加級組織的網絡學習培訓，每天抽出時間堅持聆聽專家講座自覺參加學員交流討論，自覺上交網上作業(yè)，積極上傳感與體會。盡管感覺比較繁忙，但按照研修的各項規(guī)定要求圓滿完成了學習任務。通過研修，使

我明確了現代教育的質，明確了課改對于教師提出什么樣的素質要求；每一位師都需要重新學習才能適應新課程，不然你就發(fā)現:濤聲舊。“穿新鞋，走老路”?！霸絹碓讲粫塘恕?。新的教理念要求我們必須不斷提高自己，充實自己，要有扎實的學基本功，否則就被時代所淘汰。在教學中，要樹立以“生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進行觀念的更新。網絡教技術能力培訓是一門全新的課程，里面有很多全新的教學念。說實在，在以前我雖然常常用到表現性評價，但當時真不能總結說出是“表現性評價”，我只是說——表揚學，通過這次學習培訓使我才真正知道這個詞兒我認“現性評價這詞兒總結得最合適，提得最好。實現了從學理念到教學行為的根本轉變。二、立足課堂，在實中提升了自身價值課堂是教師體現自身值的主陣地，通過學習我深刻領悟了“一切為了學，為了學生的一切”的觀念，我會將自己的愛全身的融入學生中。在教學中，我會將努力所學的新課程理念應用到堂教學實踐中避免課程設“，實施方法“舊”的新子裝舊酒、“穿新鞋走老路’。立足“用活新老教材實踐觀念”，力求讓我的教學更具特色，形成獨具風格的教學式，更好地體現素質教育的要求，使自己的課堂教學有效至高效。三、研修提升了我的務素質，提高了課堂教學效果。

通過認真聆聽專題講，我進一步懂得備課是教學工作中的一個極為重要的節(jié)，我們要教什么？怎么教？事先都要周密考慮，精心設，教師只有對教材內容，教學對象，教學方法等經過深思慮、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生，引人入勝。使我到的知識應用到教學實踐中，我在上課前根據本班的學生際情況，通過觀察、發(fā)現、討論、明確的過程來備課，同加大學生預習的力度。課前由學生生成具體問題，然后和的備課內容結合，形成多層次的教學設計，突出課實效性針對性，調動了學生的積極性、參與性、合作性。體現出教師是學生學習活動的引導者、組織者、參與者和合作者每節(jié)課下來，我結合學生的表現，課堂的生成等情況。關學生的學習過程，真正使每一位學生學有所獲。課后我還極寫出教學心得，用以反思自己的教學，然后充分發(fā)揮教組的作用，結合課堂上的每一細節(jié)和同事們的交流，升華經驗理論。通過學習，獲取經驗，我