分享教師信息技術應用能力提升研修心得_第1頁
分享教師信息技術應用能力提升研修心得_第2頁
分享教師信息技術應用能力提升研修心得_第3頁
免費預覽已結束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

分享教師信息技術應用才能提升研修心得我有幸參加了xx學年沙坪壩區(qū)教師信息技術應用才能提升工程網上培訓。通過培訓、學習、交流、反思,使我對教育信息化的開展有了新的認識,特別是當今以計算機和網絡技術為核心的現(xiàn)代技術正飛速的開展,改變我的學習方式和工作方式。在當今,信息的獲取、分析、處理、應用的才能將作為現(xiàn)代人最根本的才能和素質的標志。特別是對于我們教師這個群體而言,更有深遠的意義。通過培訓,使我各方面的才能有了較大的提升,特別是對信息技術的綜合運用才能,如今已不只停留在使用office文件、課件的制作上面了,如今的我會制作微課、視頻剪輯、操作白班等技術。學習時間不長,但是收獲滿滿、感慨良多。收獲一、樹立了新的理念有序的網上培訓都使我在觀念上有一個更新。在平時的課堂教學更新,補充新識,更新觀念,從根本上提升專業(yè)素養(yǎng)?,F(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手集、加工、組織、運用;這些素質的養(yǎng)成就要求作為教師的我們不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要,才能與時俱進,不被時代所拋棄。收獲二、提升了專業(yè)知識具備根本的信息素養(yǎng),掌握信息操作的根本才能和獲取信息的才習來豐富自我專業(yè)知識。收獲三、開闊了交流空間本次遠程研修教育不再局限在課堂上,教師們可以通過網絡媒體通訊技術進展自主學習,可以隨時將自己的薄弱環(huán)節(jié)強化學習,直到完全穩(wěn)固。更加便于對每個知識內容的融會貫穿,使原來想做而做不到的事情成為現(xiàn)實。通過網絡這個平臺,我們與全國教育專家進展了一次“零間臺,使我們的間隔變得更近、更方便交流。通過觀看答疑,我得到了很大啟發(fā),學會了許多解決問題的方法和竅門,讓我在今后的教學中更加游刃有余,對今后的教育教學來說感覺受益匪淺!與專家教師交流,在班級論壇中發(fā)帖、回貼,進展論壇研討等活動,我學到了很多新知識,并為以后的教學工作奠定了厚實的根底。收獲四、更新了教學方法訓的成果。結合專家講座、作業(yè)練習、教師間互相交流等學習方式,更新教學理念,也明確了今后教學努力的方向。特別是通過我選修的模塊局部的融會貫穿,使我認識到在數學教學中,教師要關注教學目的、關注學生參與、關注課堂效益和質量。使我認識到數學教學是數學活動的過程。收獲五、收獲了同行的友誼相識或不相識的同行朋友進展網上討論。學到了許多新的教育觀園中的許多困惑?!鞍l(fā)帖、”充分交流闡述自己在教育教學的感想、心得、體會,促進了教師之間的真摯交流,增長了教師的見識,增進了我們教師之間的友誼。培訓是短暫的,效益是明顯的,收獲是充實的。遠程研修平臺上的教師都在努力地學習,積極地參與互動,發(fā)表文章和評論,作為指導教師幾乎每天深夜十一二點都在網上批閱我們的作業(yè),與同事們互動。像他們這樣孜孜不倦的精神真是值得我學習。這一次培訓活動后,我要把所學的教學理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學思想,指導自己的教學理論;要

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論